七下信息技术2020-2021(第二学期)教学计划

蚌埠第二十六中学教育集团
燕京校区
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学
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划
学科：信息技术姓名：赵雨凡
日期：2021 年 2 月22 日
2020-2021学年第二学期
经历一学期的信息技术教学任务后，为了使本学期工作顺利进行，本人以严谨认真的态度制定如下教学计划：
一、教材分析
本学期使用的教材仍是科学出版社出版的初中七年级下册图书，本册书一共分为四大部分，分别为玩转家庭照片、编辑家庭影片、制作家庭相册、节约家庭开支。

涉及了美图秀秀、会声会影、PPT以及Excel表格的学习。

四个大单元安排合理，通过学生对第一单元的学习，学生可以快速掌握不同于手机端的美图软件，同时可以使学生初步比较美图秀秀软件的部分功能与下学期开设的Photoshop软件做铺垫，此部分也较为有趣，可以很好的为后期学生打起信息技术课堂兴趣，同时可以拓展利用安徽基础教育资源应用平台来进行资料存储分享功能，加深上学期期末学生需要完成的成长记录的填写任务；第二单元为会声会影视频编辑软件的学习，此部分可以培养学生主动拍摄视频，剪辑编辑视频的动手能力。

第三单元为生活中最常见的办公三剑客之一，通过学习PPT的相关知识，学生可以在之后的活动中尤其对学生会成员会有很大帮助；第四单元安排为Excel，部分原因是由于表格在处理数据时会涉及到部分函数知识，同时此时计算机水平应为基础稍好才行，故因此教材将此安排到学期的最后。

二、学生现状分析
七年级的学生在经历了上半学期几乎每节课不落的学习之后，学生对计算机的操作水平明显较开学初期有了很大的进步，同时也发现了部分对计算机感兴趣、乐于学、主动学的基础较好的学生，对于此部分学生在之后的学期将大力培养。

七年级信息技术任务不是很难，因此主要的任务就是将基础打牢，之后才能进行下面的学习，力求让每位同学在每一次学习后都有所进步。

三、教学目标
1.知识与技能：
（1）掌握美图秀秀的基本操作，学会正确的调整、美化照片；
（2）学会使用会声会影软件恰当合理的进行视频及音乐的合成、编辑、特效的添加；
（3）熟练掌握PPT的使用，可以自主制作符合要求的PPT课件或者宣传
（4）掌握利用Excel表格处理数据的方法
2.过程与方法：
（1）通过讲练结合，掌握利用美图秀秀处理不同相片需求的方法和技巧；
（2）通过实际操作，熟练运用会声会影软件进行视频音频的编辑与修饰；
（3）通过认真听讲，及时巩固，掌握PPT的制作与其他功能。

（4）通过从生活实际出发，学会利用Excel表格对生活中开支预算进行计算。

3.情感态度价值观：
（1）学生对计算机的理性认识得以培养，学生学习、使用计算机的兴趣和意识得以增强；
（2）学生的学习合作性和自觉性得以提高，创新设计的潜力得以激发。

（3）培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学措施
本学期教学措施将从两方面阐述，学生方面为本学期要对学生达到要求以及培养的目标；教师方面为作为一名信息技术教师，对自己在教学上的严厉要求。

（一）学生方面
（1）作业评价模式改变
在上学期的教学中，学生的作业上交利用的是“同方易教管理平台”，教师收集完学生作业后，教师每周要挨个检查9各班级的全部作业，并统计哪些同学没交作业以及作业完成不善，之后建立表格统计记录名单。

上述过程过于繁琐，因此本学期作业上交模式改为采用“信息技术教学平台”，此平台在教师发布好任务后，每位同学都有“完成与未完成”的标志，并且上传完作业后，学生之间可以互相查看并下载同学作品，也可进行打分留言。

教师端可直接观看未上交作业的学生名单，同时也可下载学生作业以及打分评选等，大力节省了之前人工统计的时间，也增加了生生之间的评价。

（2）以学生为主，组织开展学习活动
每个班级与上学期相同，共为6组，本学期部分班级小组长根据上学期期末成绩，进行了更换。

每节课选出优秀小组，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。

（3）引导学生独立思考，合作交流
独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。

教学中，我将鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。

有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。

（二）教师方面
（1）以上机实践操作为主，尽量缩短讲课时间，让学生有足够时间自由发挥；
（2）认真备课，认真上课，认真组织信息技术操作考核，统一教学要求，做到提前一周备课，认真阅读教材，分析教材重难点，写好教案，教态自然，具有亲和力。

每节课下课后，及时做好教案的反思总结，根据学生表现，及时修改PPT不妥之处，每节课都需做到有板书，并在上课时注重学生的能力培养，既要有基础知识，也需要有拔高训练。

（3）对学生进行双基教学，做到既教书又育人。

在课堂中以同学表现为主，根据不同表现，优秀的表扬，做的不好的，指出道理激励学生，树立学生的自信心。

五．教学重难点
（1）会声会影软件的学习，掌握视频的合成，编辑等效果
（2）深入了解PPT的不同场景不同应用及其制作
（3）Excel表格的数据处理。