新人教版五年级下册第五单元图形的旋转
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新人教版五年级下册第五单元图 形的旋转
从“12”到“1”,指针绕点O顺时针方向旋转 30°; 从“1”到3“ ”,指针绕点O顺时针方向旋转60°;
从“3”到“6”,指针绕点O顺时针旋90转 °;
从“6”到“12”,指针绕点O顺时针1旋8转 °。 0
O
左侧有车通过,车杆要绕点O按顺时针方向旋转90°; 右侧有车通过,车杆要绕点 O按 逆时方针向旋转 °。9
√
(3)飞机螺旋桨的转动。
() √
(4)开教室里的窗户。 (5)电梯上下移动。
()
√
()
×
(6)钟面上秒针的运动。
() √
5.按上面的方法试一试,你会发现下面的图形 有什么特点。
6.利用旋转设计图案。 展示作品,并说一说你是怎样画的。
我把正方形的左边剪
A
去一块补到上面,再把它
绕点 A 旋转 90º得到的
0百度文库
将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上 每次顺时针旋转90°,观察三角尺有什么变化。
o
做 将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方 一 格纸上每次逆时针旋转90°,观察三角尺有什 做 么变化。
o
画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
先画点A’,OA’垂直于OA , A 点A’与点 O 的距离 还应该是5格。
O
B A’
A
B
O
A’
B’
这样就可以把线 段OA绕点O顺时针 旋转90°。再画点
B······
1.
O
O
钟摆绕O点按(顺) 时针旋转不超过5°。
钟摆绕O点按(逆) 时针旋转不超过5°。
翻斗车车厢按( 顺)时针方向旋转50°。
2.
风车绕点O逆 时针旋转 90°
风车绕点O逆 时针旋转 18°0
风车旋转后,每个三角形有什么变化?
图案也能用来镶嵌。
数学与艺术
艺术家们利用几何学中的平移、对称和 旋转变换,设计出了许多美丽的镶嵌图案。
谢谢观赏
旋转后的三角形,形状、大小都没有发生变化, 只是位置变了。
3.
B
A
C
A’
1
2
(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°, 在上图中标出点A的对应点A’。
(2)图形OABC绕点O( 顺)时针旋 转(18)°,得到图形2。
0
4.在旋转现象后面画√。
(1)正在运行的传送带上的货物。
()×
(2)荡秋千。
()
从“12”到“1”,指针绕点O顺时针方向旋转 30°; 从“1”到3“ ”,指针绕点O顺时针方向旋转60°;
从“3”到“6”,指针绕点O顺时针旋90转 °;
从“6”到“12”,指针绕点O顺时针1旋8转 °。 0
O
左侧有车通过,车杆要绕点O按顺时针方向旋转90°; 右侧有车通过,车杆要绕点 O按 逆时方针向旋转 °。9
√
(3)飞机螺旋桨的转动。
() √
(4)开教室里的窗户。 (5)电梯上下移动。
()
√
()
×
(6)钟面上秒针的运动。
() √
5.按上面的方法试一试,你会发现下面的图形 有什么特点。
6.利用旋转设计图案。 展示作品,并说一说你是怎样画的。
我把正方形的左边剪
A
去一块补到上面,再把它
绕点 A 旋转 90º得到的
0百度文库
将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上 每次顺时针旋转90°,观察三角尺有什么变化。
o
做 将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方 一 格纸上每次逆时针旋转90°,观察三角尺有什 做 么变化。
o
画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
先画点A’,OA’垂直于OA , A 点A’与点 O 的距离 还应该是5格。
O
B A’
A
B
O
A’
B’
这样就可以把线 段OA绕点O顺时针 旋转90°。再画点
B······
1.
O
O
钟摆绕O点按(顺) 时针旋转不超过5°。
钟摆绕O点按(逆) 时针旋转不超过5°。
翻斗车车厢按( 顺)时针方向旋转50°。
2.
风车绕点O逆 时针旋转 90°
风车绕点O逆 时针旋转 18°0
风车旋转后,每个三角形有什么变化?
图案也能用来镶嵌。
数学与艺术
艺术家们利用几何学中的平移、对称和 旋转变换,设计出了许多美丽的镶嵌图案。
谢谢观赏
旋转后的三角形,形状、大小都没有发生变化, 只是位置变了。
3.
B
A
C
A’
1
2
(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°, 在上图中标出点A的对应点A’。
(2)图形OABC绕点O( 顺)时针旋 转(18)°,得到图形2。
0
4.在旋转现象后面画√。
(1)正在运行的传送带上的货物。
()×
(2)荡秋千。
()