南京师范大学介绍
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1.目前在校博士研究生963人；全日制硕士研究生6881 人，在职人员攻读硕士学位研究生1725人 2.打造研究生质量保障体系，实施博士生动态培育机制： 研究生科研创新计划 优秀博士学位论文培育计划 专业学位品牌建设计划 研究生高层次学术交流计划 3.3篇论文获全国百篇优秀博士论文
2010级博士学位授予仪式
国家级教学成果奖
11
今日南师
校园文化
今日南师
科学研究
●学校拥有各类国家级、省级重点研究机构52个 部分重要哲学社会科学基地及机构
教育部人文社会科学重点研究基地—南京师范大学道德教育研究所
联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地
国家体育总局体育社会科学重点研究基地 国家体育总局重点科研机构—南京师范大学体育文化研究中心 全国妇联妇女/性别研究与培训基地
完 善 公 共 服 务
弘 扬 大 学 文 化
坚 持 党 建 先 导
创 新 体 制 机 制
“寓师范于大学之中” ●国立东南大学（1920年） ● 第四中山大学（1927年） ● 江苏大学（1928年） 通才与专才平衡 人文与科学平衡 学术与事功平衡 师资与建设平衡 国内与海外平衡
东办 南学 大方 学针
●国立中央大学（1928年）
●国立南京大学（ 1949年）
南高师、东南大学 校长郭秉文
●南京大学（1950年）
● 金陵女子文理学院与私立金陵大学合并，改为公立金陵大学（1951年）
公立金陵大学办公楼
抗日战争时期西迁重庆华西坝时 金陵大学办公楼
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 建立南京师范学院（ 1952年） 南京师范学院院址设在原金陵女子文理学院旧址（目前的随园校区，有 着“东方最美丽的校园”之美誉，为全国重点文物保护单位） ● 改办成南京师范大学（ 1984年）
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
●三江师范学堂（190Leabharlann Baidu年）
●两江优级师范学堂（ 1905年）
校训： 嚼得菜根，做得大事
三江院牌匾
张之洞 “师范学堂为教育造端之地”
李瑞清 手书的“两江师范学堂”校牌
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
江苏省哲学社会科学重点研究基地
江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地
2
3
今日南师
科学研究
部分重点实验室及重要科技创新条件平台
虚拟地理环境教育部重点实验室
江苏省国家重点实验室培育建设点
1
江苏省重点实验室
13
江苏省工程研究中心
5
江苏省科技公共技术服务平台
1
今日南师
部分重要成果
科学研究
晚更新世亚洲季风旋回驱动机制和突变事 入选2008年度“中国高等学校十大科技进 件韵律的研究 展“ 过去224000年千年和轨道尺度东亚季风 变化 入选2008年度“中国基础研究十大新闻”
今日南师
海外交流
●国际化发展战略 首批对外开放高校之一 最早在港澳台地区招收学生的高校 与世界 28个国家和地区的144所大学建立了校际交流关系 每年接受外国留学生1600余人 现有来自123个国家和地区的长期留学生1200人
今日南师
海外交流
国家对外汉语教学基地 国务院侨办华文教育基地
●培训基地和研究中心
今日南师
社会服务
●南京师范大学资产经营公司 ——2006年10月，资产经营公司正式成立 ——资产经营公司直接投资的企业28家，涉及多个领域
●南京师范大学出版社有限责任公司 ——“办社靠特色，出书重名品” ——出版图书2600多种
今日南师
社会服务
●1997年9月，成立南京师范大学董事会
●2002年5月，成立南京师范大学校友会
南 京 大 学
南 京 师 范 学 院 南 京 化 工 动 力 专 科 学 校
南 京 师 范 大 学
金 陵 大 学 堂 扬妇 子女 江联 流合 域大 学 私女 立子 金大 陵学
私陵 立大 金学
益 智 书 院
宏 育 书 院
金文 陵理 女学 子院
公 立 金 陵 大 学
南 京 动 力 高 等 专 科 学 校
南师大“211工程”部门预审开幕 式
百年校庆世纪华章
百年荣光 校史沿革图（1902-2011）
南 京 师 范 大 学 历 史 沿 革 图
三 江 师 范 学 堂 汇 文 书 院 基 督 书 院 两 江 优 级 师 范 学 堂 国等 立师 南范 京学 高校 国 立 东 南 大 学 国 立 东 南 大 学 第 四 中 山 大 学 国 立 江 苏 大 学 国 立 中 央 大 学 国 立 南 京 大 学
●南京高等师范学校（1915年）
南高师的全国第一 1915年开办全国第一个体育专修科
1919年率先改教授法为教学法
1920年成立第一个新型地学系 1920年首创大学男女同校 1920年开始面向社会开办暑期学校
南京高等师范学校校门
校训：诚
南高师首届体育专修科毕业生合影
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
奠定向国内高水平 大学发展的基础 创建一流 教学研究型大学 形成鲜明 的办学特色 强化 办学综合性
发展蓝图
战略主题
战略 主题
发展蓝图
战略重点
建设优势文科、高水平理科和特色工科 创立高素质创新型人才培养品牌 培育一流的学术精品 提升服务经济社会发展能力 造就兴校强校的高素质师资队伍 提高国际化办学水平
南京师范大学
Nanjing Normal University
1902-2011
国家“211工程”重点建设高 校
江苏省属重点大学
中国高等师范教育的发祥地之一
学校正在创建“综合性强、办学特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学”
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型 三、发展蓝图 ——绘“十二五”蓝图，创“新百年”辉煌
中国葫芦洞晚更新世纪绝对测年的高分辨 入选《Science》近十年来发表的最具影 率季风气候记录 响力的、具有“重大突破意义”的31篇论 文之一 周口店在更久远更寒冷的年代 相关研究成果发表于2009年3月12日出版 的《Nature》杂志 2007年入选国家哲学社会科学成果文库
经济全球化与社会主义意识形态建设研究 2005年入选国家哲学社会科学成果文库 唐宋之际归义军经济史研究
校长慰问“挑战杯”竞赛的获奖师生
我校学子在全国大学生电子设计竞赛获奖
今日南师
●教师教育特色
厚生育才
●教师教育创新模式 2.5+1.5本科教师教育培养模式
2005年，成立教师教育学院
“4+2”研究生学历基础教育教师培养模
式
教师教育学院揭牌
研究生学历教师培养基地授牌暨导师聘任仪式
今日南师
厚生育才
●研究生教育
“十一五”为第二步，实现转型，构建 综合性有特色的教学研究型大学 的框架，重点建设成效显著
“十五”为第一步，为建设综合性 有特色教学研究型大学打基础 并开始重点建设
三、发展蓝图 ——绘“十二五”蓝图，创“新百年” 辉煌
发展蓝图
奋斗目标
“十二五”期间，我校的奋斗目标是：全面实现办 学转型，建成综合性强、办学特色鲜明、国内一流的教 学研究型大学，并为今后建成具有一定国际影响的国内 高水平大学奠定坚实基础。
南京师范学院首任院长陈鹤琴
南京师范大学成立大会
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 1996年 成为国家“211工程”重点建设的100所高校 ● 1997年 启动仙林新校区建设（2001年成为主校区）
● 2000年 南京动力高等专科学校并入（目前为紫金校区）
● 2002年 隆重庆祝南京师范大学百年华诞
联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地 教育部港澳台地区幼儿教育培训基地 法国文化研究中心及南京法语培训中心 意大利文化研究中心
●孔子学院（学堂）
塞尔维亚贝尔格莱德大学孔子学院 美国北卡罗来那州立大学孔子学院 2006年 2007年
法国阿尔萨斯孔子学堂
美国佩斯大学孔子学院
2009年
2010年
今日南师
海外交流
●中外合作办学项目 刑事司法学硕士学位 （美国马里兰大学） 经济学硕士学位 （澳大利亚麦考瑞大学） “2+2”工学学士学位 （英国洛桑比亚大学) “1+2+1” 中美双学士学位（美国州立大学） ●学生海外学习计划学校 与美国、日本、韩国 15所大学有学生学习计划
今日南师
社会服务
●校地合作：与泰州市人民政府、武进区人民政府、常熟市人民政府、宜兴 市人民政府、沭阳县人民政府等签定了校地战略合作协议 ●继续教育：形成了包括成人高考、自学考试、非学历培训等多类别、多层 次、多形式的办学格局 ●产学研联合：成立南京师范大学技术转移中心、物联网基地、产业联盟等 科研合作机构，推动产、学、研深化合作
南 京 师 范 大 学
百年荣光 星光璀璨 校 训
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
今日南师
中国科学院院士 教育部长江学者特聘教授 教育部长江学者创新团队 国家级教学团队 国家级有突出贡献专家 1 1 1 4 6
学校师资队伍
国家级教学名师
国家百千万工程培养对象 国家杰出青年科学基金获得者
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
● 创办扬子江流域妇女联合大学（1913年） ● 更名为金陵女子大学（1914年） ● 改名为金陵女子文理学院（ 1930年）
金陵女子大学第一任校长 德本康夫人（美 国）
金陵女子大学 校长 金陵女子文理学院 院长 吴贻芳
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
国立中央大学校门
中央大学校训：诚、朴、雄、伟
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
南京师范大学的另一源头为1888年创办的汇文书院 ●私立金陵大学（1910年）
汇文书院 第三任院长 金陵大学 第一任校长 包 文（美 国）
金陵大学堂校门
校训：诚、真、勤、仁
首位担任金陵大学 校长的中国人 陈裕光
4
5 2
700 600 500 400 300 200 100 0
学校教职工人员分布图
江苏省特聘教授
特聘教授制度 讲座教授制度 杰出人才计划
4
本科毕业 硕士研究生 博士研究生
正高级
副高级
中级
初级
专任教师学历、职称分布图
今日南师
学科、学位点建设
6 3 7 5 13 20
国家重点学科 国家重点（培育）学科 江苏高校优势学科 江苏省一级学科国家重点学科培育建设点 江苏省一级学科重点学科 江苏省重点学科
化大 已 究 每 活学 经 生 年 动研 成 科 举 的究 为 技 办 品生 南 文 一 牌学 京 化 届 术师节的 文范，研
今日南师
厚生育才
国家级人才培养基地 国家级实验教学示范中心 国家级人才培养模式创新实验区
7 1 3
国家级精品课程
国家特色专业建设点 教育部双语教学示范课程建设项目
13
8 7
博士学位授权一级学科
覆盖博士学位二级学科专业 硕士学位授权一级学科 覆盖硕士学位二级学科专业 专业博士学位授权点 专业硕士学位授权点 博士后流动站
22
137 37 207 1 16 12
今日南师
厚生育才
●本科生教育 1.本科专业80个，目前在校本科生16213人 2.创新人才培养模式 强化培养模式 本科人才培养教学特区制度 复合型人才培养模式 3.大学生发展计划
吐蕃统治河陇西域时期制度研究——以敦 2010年入选国家哲学社会科学成果文库 煌、新疆出土文献为中心 蒋藏本《唐韵》研究 2011年入选国家哲学社会科学成果文库
今日南师
部分重要科研项目
科学研究
亚洲季风高分辨率洞穴同位素记录与驱动机制研究 汪永进为带头人的研究团队 地理信息技术的理论方法与应用研究 动物多样性与分子进化研究 维护司法公正和社会公平正义研究 汉语史语料库建设研究 国民艺术素养教育研究 中国历代民歌整理与研究 学前教育体制与机制对策研究 语言科技创新研究 中国经济伦理思想通史研究 鲁迅与20世纪中国研究 闾国年为带头人的研究团队 周开亚为带头人的研究团队 李 浩为带头人的研究团队 董志翘为带头人的研究团队 滕守尧为带头人的研究团队 陈书录为带头人的研究团队 虞永平为带头人的研究团队 李葆嘉为带头人的研究团队 王小锡为带头人的研究团队 谭桂林为带头人的研究团队
●2007年6月，成立南京师范大学教育发展基金会
今日南师
“三步走”战略
具有一定国际影响的国内高水平大学
“十五”、“十一五”期 间，我校深化内涵建设，构建 了综合性大学的学科体系、教 学研究型大学的框架以及社会 服务平台，综合实力不断增强， 基本实现了办学转型。
“十二五”为第三步，实施全面建设， 基本建成综合性强、特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学
2010级博士学位授予仪式
国家级教学成果奖
11
今日南师
校园文化
今日南师
科学研究
●学校拥有各类国家级、省级重点研究机构52个 部分重要哲学社会科学基地及机构
教育部人文社会科学重点研究基地—南京师范大学道德教育研究所
联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地
国家体育总局体育社会科学重点研究基地 国家体育总局重点科研机构—南京师范大学体育文化研究中心 全国妇联妇女/性别研究与培训基地
完 善 公 共 服 务
弘 扬 大 学 文 化
坚 持 党 建 先 导
创 新 体 制 机 制
“寓师范于大学之中” ●国立东南大学（1920年） ● 第四中山大学（1927年） ● 江苏大学（1928年） 通才与专才平衡 人文与科学平衡 学术与事功平衡 师资与建设平衡 国内与海外平衡
东办 南学 大方 学针
●国立中央大学（1928年）
●国立南京大学（ 1949年）
南高师、东南大学 校长郭秉文
●南京大学（1950年）
● 金陵女子文理学院与私立金陵大学合并，改为公立金陵大学（1951年）
公立金陵大学办公楼
抗日战争时期西迁重庆华西坝时 金陵大学办公楼
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 建立南京师范学院（ 1952年） 南京师范学院院址设在原金陵女子文理学院旧址（目前的随园校区，有 着“东方最美丽的校园”之美誉，为全国重点文物保护单位） ● 改办成南京师范大学（ 1984年）
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
●三江师范学堂（190Leabharlann Baidu年）
●两江优级师范学堂（ 1905年）
校训： 嚼得菜根，做得大事
三江院牌匾
张之洞 “师范学堂为教育造端之地”
李瑞清 手书的“两江师范学堂”校牌
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
江苏省哲学社会科学重点研究基地
江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地
2
3
今日南师
科学研究
部分重点实验室及重要科技创新条件平台
虚拟地理环境教育部重点实验室
江苏省国家重点实验室培育建设点
1
江苏省重点实验室
13
江苏省工程研究中心
5
江苏省科技公共技术服务平台
1
今日南师
部分重要成果
科学研究
晚更新世亚洲季风旋回驱动机制和突变事 入选2008年度“中国高等学校十大科技进 件韵律的研究 展“ 过去224000年千年和轨道尺度东亚季风 变化 入选2008年度“中国基础研究十大新闻”
今日南师
海外交流
●国际化发展战略 首批对外开放高校之一 最早在港澳台地区招收学生的高校 与世界 28个国家和地区的144所大学建立了校际交流关系 每年接受外国留学生1600余人 现有来自123个国家和地区的长期留学生1200人
今日南师
海外交流
国家对外汉语教学基地 国务院侨办华文教育基地
●培训基地和研究中心
今日南师
社会服务
●南京师范大学资产经营公司 ——2006年10月，资产经营公司正式成立 ——资产经营公司直接投资的企业28家，涉及多个领域
●南京师范大学出版社有限责任公司 ——“办社靠特色，出书重名品” ——出版图书2600多种
今日南师
社会服务
●1997年9月，成立南京师范大学董事会
●2002年5月，成立南京师范大学校友会
南 京 大 学
南 京 师 范 学 院 南 京 化 工 动 力 专 科 学 校
南 京 师 范 大 学
金 陵 大 学 堂 扬妇 子女 江联 流合 域大 学 私女 立子 金大 陵学
私陵 立大 金学
益 智 书 院
宏 育 书 院
金文 陵理 女学 子院
公 立 金 陵 大 学
南 京 动 力 高 等 专 科 学 校
南师大“211工程”部门预审开幕 式
百年校庆世纪华章
百年荣光 校史沿革图（1902-2011）
南 京 师 范 大 学 历 史 沿 革 图
三 江 师 范 学 堂 汇 文 书 院 基 督 书 院 两 江 优 级 师 范 学 堂 国等 立师 南范 京学 高校 国 立 东 南 大 学 国 立 东 南 大 学 第 四 中 山 大 学 国 立 江 苏 大 学 国 立 中 央 大 学 国 立 南 京 大 学
●南京高等师范学校（1915年）
南高师的全国第一 1915年开办全国第一个体育专修科
1919年率先改教授法为教学法
1920年成立第一个新型地学系 1920年首创大学男女同校 1920年开始面向社会开办暑期学校
南京高等师范学校校门
校训：诚
南高师首届体育专修科毕业生合影
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
奠定向国内高水平 大学发展的基础 创建一流 教学研究型大学 形成鲜明 的办学特色 强化 办学综合性
发展蓝图
战略主题
战略 主题
发展蓝图
战略重点
建设优势文科、高水平理科和特色工科 创立高素质创新型人才培养品牌 培育一流的学术精品 提升服务经济社会发展能力 造就兴校强校的高素质师资队伍 提高国际化办学水平
南京师范大学
Nanjing Normal University
1902-2011
国家“211工程”重点建设高 校
江苏省属重点大学
中国高等师范教育的发祥地之一
学校正在创建“综合性强、办学特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学”
一、百年荣光 ——先贤开山劈路，校史岁月峥嵘
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型 三、发展蓝图 ——绘“十二五”蓝图，创“新百年”辉煌
中国葫芦洞晚更新世纪绝对测年的高分辨 入选《Science》近十年来发表的最具影 率季风气候记录 响力的、具有“重大突破意义”的31篇论 文之一 周口店在更久远更寒冷的年代 相关研究成果发表于2009年3月12日出版 的《Nature》杂志 2007年入选国家哲学社会科学成果文库
经济全球化与社会主义意识形态建设研究 2005年入选国家哲学社会科学成果文库 唐宋之际归义军经济史研究
校长慰问“挑战杯”竞赛的获奖师生
我校学子在全国大学生电子设计竞赛获奖
今日南师
●教师教育特色
厚生育才
●教师教育创新模式 2.5+1.5本科教师教育培养模式
2005年，成立教师教育学院
“4+2”研究生学历基础教育教师培养模
式
教师教育学院揭牌
研究生学历教师培养基地授牌暨导师聘任仪式
今日南师
厚生育才
●研究生教育
“十一五”为第二步，实现转型，构建 综合性有特色的教学研究型大学 的框架，重点建设成效显著
“十五”为第一步，为建设综合性 有特色教学研究型大学打基础 并开始重点建设
三、发展蓝图 ——绘“十二五”蓝图，创“新百年” 辉煌
发展蓝图
奋斗目标
“十二五”期间，我校的奋斗目标是：全面实现办 学转型，建成综合性强、办学特色鲜明、国内一流的教 学研究型大学，并为今后建成具有一定国际影响的国内 高水平大学奠定坚实基础。
南京师范学院首任院长陈鹤琴
南京师范大学成立大会
百年荣光 不断跨越五十年（1952-2002）
● 1996年 成为国家“211工程”重点建设的100所高校 ● 1997年 启动仙林新校区建设（2001年成为主校区）
● 2000年 南京动力高等专科学校并入（目前为紫金校区）
● 2002年 隆重庆祝南京师范大学百年华诞
联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地 教育部港澳台地区幼儿教育培训基地 法国文化研究中心及南京法语培训中心 意大利文化研究中心
●孔子学院（学堂）
塞尔维亚贝尔格莱德大学孔子学院 美国北卡罗来那州立大学孔子学院 2006年 2007年
法国阿尔萨斯孔子学堂
美国佩斯大学孔子学院
2009年
2010年
今日南师
海外交流
●中外合作办学项目 刑事司法学硕士学位 （美国马里兰大学） 经济学硕士学位 （澳大利亚麦考瑞大学） “2+2”工学学士学位 （英国洛桑比亚大学) “1+2+1” 中美双学士学位（美国州立大学） ●学生海外学习计划学校 与美国、日本、韩国 15所大学有学生学习计划
今日南师
社会服务
●校地合作：与泰州市人民政府、武进区人民政府、常熟市人民政府、宜兴 市人民政府、沭阳县人民政府等签定了校地战略合作协议 ●继续教育：形成了包括成人高考、自学考试、非学历培训等多类别、多层 次、多形式的办学格局 ●产学研联合：成立南京师范大学技术转移中心、物联网基地、产业联盟等 科研合作机构，推动产、学、研深化合作
南 京 师 范 大 学
百年荣光 星光璀璨 校 训
二、今日南师 ——深化内涵建设，实现办学转型
今日南师
中国科学院院士 教育部长江学者特聘教授 教育部长江学者创新团队 国家级教学团队 国家级有突出贡献专家 1 1 1 4 6
学校师资队伍
国家级教学名师
国家百千万工程培养对象 国家杰出青年科学基金获得者
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
● 创办扬子江流域妇女联合大学（1913年） ● 更名为金陵女子大学（1914年） ● 改名为金陵女子文理学院（ 1930年）
金陵女子大学第一任校长 德本康夫人（美 国）
金陵女子大学 校长 金陵女子文理学院 院长 吴贻芳
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
国立中央大学校门
中央大学校训：诚、朴、雄、伟
百年荣光 开山劈路五十年（1902-1952）
南京师范大学的另一源头为1888年创办的汇文书院 ●私立金陵大学（1910年）
汇文书院 第三任院长 金陵大学 第一任校长 包 文（美 国）
金陵大学堂校门
校训：诚、真、勤、仁
首位担任金陵大学 校长的中国人 陈裕光
4
5 2
700 600 500 400 300 200 100 0
学校教职工人员分布图
江苏省特聘教授
特聘教授制度 讲座教授制度 杰出人才计划
4
本科毕业 硕士研究生 博士研究生
正高级
副高级
中级
初级
专任教师学历、职称分布图
今日南师
学科、学位点建设
6 3 7 5 13 20
国家重点学科 国家重点（培育）学科 江苏高校优势学科 江苏省一级学科国家重点学科培育建设点 江苏省一级学科重点学科 江苏省重点学科
化大 已 究 每 活学 经 生 年 动研 成 科 举 的究 为 技 办 品生 南 文 一 牌学 京 化 届 术师节的 文范，研
今日南师
厚生育才
国家级人才培养基地 国家级实验教学示范中心 国家级人才培养模式创新实验区
7 1 3
国家级精品课程
国家特色专业建设点 教育部双语教学示范课程建设项目
13
8 7
博士学位授权一级学科
覆盖博士学位二级学科专业 硕士学位授权一级学科 覆盖硕士学位二级学科专业 专业博士学位授权点 专业硕士学位授权点 博士后流动站
22
137 37 207 1 16 12
今日南师
厚生育才
●本科生教育 1.本科专业80个，目前在校本科生16213人 2.创新人才培养模式 强化培养模式 本科人才培养教学特区制度 复合型人才培养模式 3.大学生发展计划
吐蕃统治河陇西域时期制度研究——以敦 2010年入选国家哲学社会科学成果文库 煌、新疆出土文献为中心 蒋藏本《唐韵》研究 2011年入选国家哲学社会科学成果文库
今日南师
部分重要科研项目
科学研究
亚洲季风高分辨率洞穴同位素记录与驱动机制研究 汪永进为带头人的研究团队 地理信息技术的理论方法与应用研究 动物多样性与分子进化研究 维护司法公正和社会公平正义研究 汉语史语料库建设研究 国民艺术素养教育研究 中国历代民歌整理与研究 学前教育体制与机制对策研究 语言科技创新研究 中国经济伦理思想通史研究 鲁迅与20世纪中国研究 闾国年为带头人的研究团队 周开亚为带头人的研究团队 李 浩为带头人的研究团队 董志翘为带头人的研究团队 滕守尧为带头人的研究团队 陈书录为带头人的研究团队 虞永平为带头人的研究团队 李葆嘉为带头人的研究团队 王小锡为带头人的研究团队 谭桂林为带头人的研究团队
●2007年6月，成立南京师范大学教育发展基金会
今日南师
“三步走”战略
具有一定国际影响的国内高水平大学
“十五”、“十一五”期 间，我校深化内涵建设，构建 了综合性大学的学科体系、教 学研究型大学的框架以及社会 服务平台，综合实力不断增强， 基本实现了办学转型。
“十二五”为第三步，实施全面建设， 基本建成综合性强、特色鲜明、 国内一流的教学研究型大学