高考化学 专题16(合成与推断)
高考化学《有机合成推断》真题练习含答案
高考化学《有机合成推断》真题练习含答案1.[2024·浙江1月]某研究小组按下列路线合成镇静药物氯硝西泮(部分反应条件已简化)。
已知:CROBrR—Br +HNRCON RN 请回答:(1)化合物E 的含氧官能团名称是 。
(2)化合物C 的结构简式是 。
(3)下列说法不正确的是 。
A .化合物A →D 的转化过程中,采用了保护氨基的措施B .化合物A 的碱性弱于DC .化合物B 与NaOH 水溶液共热,可生成AD .化合物G →氯硝西泮的反应类型是取代反应(4)写出F →G的化学方程式________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(5)聚乳酸()是一种可降解高聚物,可通过化合物开环聚合得到。
设计以乙炔为原料合成X的路线(用流程图表示,无机试剂任选)。
(6)写出同时符合下列条件的化合物B的同分异构体的结构简式。
①是苯的二取代物;②1HNMR谱和IR谱检测表明:分子中共有4种不同化学环境的氢原子,无碳氧单键。
答案:(1)硝基、羰基(2)(3)BD(4)(5)(6)解析:A与乙酸发生取代反应生成B,则B的结构简式为;B发生硝化反应生成C,结合D的结构简式可知C为;E发生取代反应生成F,根据F和G的分子式以及氯硝西泮的结构简式,结合题给已知条件可知,F的结构简式为,G的结构简式为。
(3)A→B的过程中,氨基被转化为酰胺基,硝化反应后再水解出氨基,属于氨基的保护,A项正确;硝基为吸电子基团,使化合物中负电荷向硝基偏移,导致氨基中的N原子结合质子的能力减弱,所以碱性:A>D,B项错误;B的结构简式为,在氢氧化钠溶液、加热的条件下,酰胺基发生水解反应,可转化为化合物A,C项正确;G的结构简式为,G中氨基与酮羰基发生脱水缩合反应,生成了氯硝西泮,不属于取代反应,D项错误。
有机合成与推断-高考化学一轮复习课件
基于已有知识和流程图中信息进行设计,会以步骤填空形式呈现 ①保护;②促进平衡向某一方向移动,提高物质产率
考点1:分子式书写
D的分子式为 C7H6O2
氯氮平的分子式是___C__1_8_H__1_9_N__4_C__l____
考点2:有机物命名 A的化学名称是__3_-_氯__丙__烯__
____________________。
考点10:合成路线设计
设计以
为原料合成
的路线
(其他试剂任选)。 已知:
―碱 △ ―→
+CO2。
考点11:加入试剂目的
吡啶是一种有机碱,请推测其在反应⑤中的作用?
B→C反应的目的是?
保护酚羟基
考点6:反应类型判断 取代反应(或磺化反应)
D生成H和I生成J的反 应类型
氧化反应
取代反应
加成反应
还原反应
化合物H成环得氯氮平的过程中涉及两步反应,其反应类型依次为?
加成反应 消去反应
考点7:物质结构与性质
考点8:化学方程式书写
写出由E生成F反应的化学方程式:
浓硫⇌ 酸 甲苯
+H2O
E是芳香族化合物 E→F的方程式为
第53讲 有机合成与推断
有机合成题的常见考点
序号 1
2
3 4 5 6 7 8
9
10 11
考点 分子式书写
有机物命名
结构简式书写 官能团名称、符号、性质
反应试剂及条件 反应类型判断 物质结构与性质 化学方程式书写 同分异构体数目判断 同分异构体结构简式书写 合成路线设计 加入试剂目的
考法 依据物质结构简式,写出分子式 ①直接命名,给定结构简式,抓住典型物质结构中的细微变化 ②间接命名,需要结合有机推断进行命名 一般需结合有机推断书写结构简式(共价化合物型/离子化合物型) 直接考查为主,间接推断出结构考查较少 间接考查为主,需要结合有机推断 直接考查与间接考查相结合 结合物质变化,考查断键成键、杂化、手性碳、顺反异构、性质等 结合有机推断,书写化学方程式(一般型/加聚型/缩型)
高中化学合成与推断教案
高中化学合成与推断教案学科:化学年级:高中主题:合成与推断教学目标:1. 了解化学合成的原理和方法;2. 掌握化学合成的实验操作技巧;3. 学会根据实验数据进行化学物质的推断。
教学重点:1. 化学合成的原理和方法;2. 实验操作技巧;3. 化学物质的推断。
教学难点:1. 运用化学合成的方法合成化合物;2. 根据实验数据推断化学物质的性质和结构。
教学准备:1. 实验设备:试管、试剂瓶、酒精灯等;2. 实验物质:氢气、氧气、氯气等;3. 实验手册和实验步骤。
教学过程:一、导入(5分钟)通过展示一些常见的化学反应,引出化学合成的概念,学生了解化学合成的重要性和应用。
二、讲解化学合成原理和方法(15分钟)讲解化学合成的基本原理和常用方法,包括合成反应的类型、反应条件、试剂选择等内容。
三、实验操作(30分钟)1. 进行一些简单的合成实验,如合成水、氧气等,引导学生掌握实验操作技巧。
2. 让学生自行设计并进行一些合成实验,培养学生的实验设计能力和动手能力。
四、化学物质的推断(20分钟)1. 收集实验数据,让学生根据实验数据推断化学物质的性质和结构,训练学生的推理能力。
2. 引导学生探讨化学物质推断的方法和技巧,加深他们对化学合成和推断的理解。
五、总结与评价(10分钟)让学生对本节课的内容进行总结,回答问题,评价自己的学习情况,同时引导学生思考如何提升自己的实验技能和推断能力。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够了解化学合成的原理和方法,掌握实验操作技巧,学会根据实验数据进行化学物质的推断。
同时,通过实验操作和讨论,培养学生的实验设计能力、动手能力和推理能力,提高他们的化学学习兴趣和能力。
在今后的教学中,可以多设计一些实验案例,引导学生发现问题、解决问题,培养他们的独立思考能力和实验技能。
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• ③夹击法:从反应物和生成物同时出发,以有机物的结构、性质为主线, 推出中间过渡产物,从而解决过程问题并得出正确结论。
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5
• ②以有机物的反应条件作为突破口。有机反应往往具有特定的条件,因 此反应的特定条件可以是解题的突破口。具体概括如下:
• 注意有机反应条件的重要性。 • 重要的试剂反应条件有: • I、有机反应要在适当的条件下才能发生。书写有机反应式时要正确标明
反应条件。 • II、反应条件不同,反应类型和反应产物均有可能不同。 • A温度不同,反应产物和反应类型不同。如乙醇与浓硫酸共热; • B溶剂不同,反应产物和反应类型不同,如溴乙烷与NaOH共热在水和醇
• ⑷-CHO与Ag或Cu2O的物质的量关系;
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• 2.分子量关系:
• A每增加1个碳原子相当于减少12个氢原子,因此当烃的氢原子个数达到20 以上时,要注意上述关系的转化。如:C9H20与C10H8之间就有相同的分子 量。
• B烷烃与较它少一个碳原子的饱和一元醛(酮)的相对分子质量相等。
• C饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸相对分子质量相等。
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1、有机物的官能团和它们的性质:
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2、由反应条件确定官能团 :
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2019高考化学二轮增分策略专题十六有机推断与有机合成课件
加热条件下发生酯化反应)
易水解(如乙酸乙酯在稀硫酸、加热条件下发
酯基
生酸性水解,乙酸乙酯在NaOH溶液、加热
条件下发生碱性水解)
醚键
R—O—R
如环氧乙烷在酸催化下与水一起加热生成乙
二醇
如酸性条件下,硝基苯在铁粉催化下被还原
硝基 —NO2
为苯胺:
2 题组集训
因此,(1)乙醇、苯酚、乙酸分子中羟基氢原子活泼性依次增强; (2)酸性:羧酸>碳酸>苯酚>醇;(3)与NaHCO3反应产生CO2是羧 基存在的标志。
题组二 官能团与性质的判断
4.按要求回答下列问题:
(1)CPAE是蜂胶的主要活性成分,其结构简式如图所示:
①1 mol该有机物最多可与 7 mol H2发生加成反应。 ②写出该物质在碱性条件下水解生成的两种产物的结构简式: 、
二肽水解:
+H2O― →
苯环上的卤代: 苯环上的硝化: 苯环上的磺化: +H2O 加成反应
H2O
取代反应
浓硫酸 +HO—NO2 ———→ △
△ +HO—SO3H(浓)—→
正确的是
A.在一定条件下,1 mol 该物质最多能与6 mol NaOH完全反应
√
B.有弱酸性,1 mol 该有机物与溴水反应,最多能消耗4 mol Br2
C.在Ni催化下,1 mol 该物质可以和7 mol H2发生加成反应
D.它能发生水解反应,水解后只能生成两种产物
1 2 3 4 5
解析
答案
3.1 mol 有机物A的结构简式为
,
最多能消耗 4 mol Na、消耗 2 mol NaOH、消耗 1 mol NaHCO3。
高考化学复习高考真题化学解析分类汇编—专题16有机化学合成与推断.doc
高中化学学习材料鼎尚图文收集整理2014年普通高等学校招生全国统一考试化学试题分类汇编专题十六有机化学合成与推断1.(2014·上海单科化学卷,T13)催化加氢可生成3-甲基己烷的是A.CH2=CHCHCH2CH2CH2CH3CH3B.CH2=CH-CH-CCH3CHC.CH3C=CHCH2CH3CH=CH2D.CH3CH2CH2CH2C=CH2CH3【答案】C【解析】解题要根据有机物的加成特点解题。
A、CH2=CHCHCH2CH2CH2CH3CH3完全加成的产物是(3—甲基庚烷),A错误;B、CH2=CH-CH-CCH3CH完全加成的产物是(3—甲基戊烷),B错误;C、CH3C=CHCH2CH3CH=CH2完全加成的产物是(3—甲基己烷),C正确;D、CH3CH2CH2CH2C=CH2CH3完全加成的产物是(2—甲基己烷),D错误。
2.(2014·上海单科化学卷,T3)结构为…—CH=CH—CH=CH—CH=CH—CH=CH-…的高分子化合物用碘蒸气处理后,其导电能力大幅度提高。
上述高分子化合物的单体是A.乙炔B.乙烯C.丙烯D.1,3-丁二烯【答案】A【解析】根据高分子化合物的结构简式“…—CH=CH—CH=CH—CH=CH—CH=CH-…”可知,该物质属于加聚产物,链节是-CH=CH-,因此单体是乙炔,答案选A。
3.(2014·四川理综化学卷,T10)(16分)A是一种有机合成中间体,其结构简式为。
A的合成路线如下图,其中B~H分别代表一种有机物。
请回答下列问题:(1)A中碳原子的杂化轨道类型有①;A的名称(系统命名)是②;第⑧步反应的类型是③。
(2)第①步反应的化学方程式是(3)C物质与CH2=C(CH3)COOH按物质的量之式1:1反应,其产物经加聚得到可作隐形眼镜的镜片材料I。
I的结构简式是(4)第⑥步反应的化学方程式是(5)写出含有六元环,且一氯代物只有两种(不考虑立体异构)的A的同分异构体的结构简式:。
专题16有机合成与推断2024年高考化学二模试题分项训练原卷版
(a)化合物Ⅱ的结构简式为。
(b)写出Ⅱ→Ⅲ反应所需的试剂和条件。
(c)写出反应Ⅳ→Ⅴ的化学反应方程式。
4.(2024·浙江绍兴·4月二模)Darunavir(Prezista)是抗击新型冠状病毒潜在用药,其合成路线如下:
已知:① 为叔丁氧羰基( ); 为 —碘代丁二酰亚胺( )
a.苯环上有三个取代基,且能与 溶液发生显色反应
b. 有机物与足量 溶液反应,最多消耗
(7)结合信息,设计以乙醛为原料(无机试剂任选),制备 的合成路线:___________。
8. (2024·湖南长沙市雅礼中学·4月二模)某研究小组按如图所示路线合成抗癌药物J(存达,Treanda)。
已知:① ;
(7)以苯甲醛为主要原料(无机试剂任选),设计合成药物 的路线:___________。
7.(2024·河北邢台·4月二模)某有机物G的合成路线如下:
(1)C的分子式为___________,该物质所含官能团有硝基、___________(填名称)。
(2)B的同系物M比B少一个碳原子,且官能团的相对位置保持不变,M的名称为___________。
(5)分析相关物质的结构可知, 的反应可能分两步进行,且第一步为加成反应,则第二步的反应类型为___________,中间产物为___________。
(6)有机物 为D的同分异构体,其分子具有二取代苯结构,且具有一个与苯环直接相连的硝基,该物质苯环上的一氯代物只有两种,则 的结构可能有___________种(不考虑立体异构)。其中,核磁共振氢谱峰面积之比为 的同分异构体结构简式为___________。
C.化合物E与HCl溶液共热,可生成D
秘籍16有机合成与推断-2023年高考化学抢分秘籍(新高考专用)(原卷版)
秘籍16 有机合成与推断已知有机物的结构简式,一般物质的陌生度相对较高。
解答这类问题的关键是认真分析每步转化反应物和产物的结构,弄清官能团发生什么改变、转化的条件以及碳原子个数是否发生变化。
结合教材中典型物质的性质,规范解答关于有机物的命题,反应类型的判断,有机化学方程式的书写,同分异构体结构简式的书写;最后模仿已知有机物的转化过程,对比原料的结构和最终产物的结构,设计构造目标碳骨架,官能团的合成路线。
考点一、有机综合推断型有机推断题的突破方法1.根据反应条件推断反应物或生成物(1)“光照”为烷烃的卤代反应。
(2)“NaOH水溶液、加热”为R—X的水解反应,或酯()的水解反应。
(3)“NaOH醇溶液、加热”为R—X的消去反应。
(4)“浓HNO3(浓H2SO4、加热)”为苯环上的硝化反应。
(5)“浓H2SO4、加热”为R—OH的消去或酯化反应。
(6)“浓H2SO4、170 ℃”是乙醇消去反应的条件。
2.根据有机反应的特殊现象推断有机物的官能团(1)使溴水褪色,则表示有机物分子中可能含有碳碳双键、碳碳三键或醛基。
(2)使酸性KMnO4溶液褪色,则该物质中可能含有碳碳双键、碳碳三键、醛基或苯的同系物(苯环上的氢原子被烷基取代的物质)。
(3)遇FeCl3溶液显紫色或加入浓溴水出现白色沉淀,表示该物质分子中含有酚羟基。
(4)加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热,有红色沉淀生成(或加入银氨溶液并水浴加热有银镜出现),说明该物质中含有—CHO 。
(5)加入金属钠,有H 2产生,表示该物质分子中可能有—OH 或—COOH 。
(6)加入NaHCO 3溶液有气体放出,表示该物质分子中含有—COOH 。
3.以特征的产物为突破口来推断碳架结构和官能团的位置 (1)醇的氧化产物与结构的关系(2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。
(3)由取代产物的种类或氢原子环境可确定碳架结构。
有机物取代产物越少或相同环境的氢原子数越多,说明该有机物结构的对称性越高,因此可由取代产物的种类或氢原子环境联想到该有机物碳架结构的对称性而快速进行解题。
高中化学有机合成与推断专项训练专题复习含答案
高中化学有机合成与推断专项训练专题复习含答案一、高中化学有机合成与推断1.麻黄素H是拟交感神经药。
合成H的一种路线如图所示:已知:Ⅰ.芳香烃A的相对分子质量为92Ⅱ.Ⅲ.(R1、R2可以是氢原子或烃基、R3为烃基)请回答下列问题:(1)A的化学名称为_____________;F中含氧官能团的名称为_________________。
(2)反应①的反应类型为______________。
(3)G的结构简式为__________________________。
(4)反应②的化学方程式为______________________________________________。
(5)化合物F的芳香族同分异构体有多种,M和N是其中的两类,它们的结构和性质如下:①已知M遇FeCl3溶液发生显色反应,能和银氨溶液发生银镜反应,苯环上只有两个对位取代基,则M的结构简式可能为____________________________________。
②已知N分子中含有甲基,能发生水解反应,苯环上只有一个取代基,则N的结构有___种(不含立体异构)。
(6) “达芦那韦”是抗击新型冠状病毒潜在用药,合成过程中要制备,参照上述合成路线,设计由和为原料制备的合成路线:________________________________________________________(无机试剂任选)。
2.我国科研工作者近期提出肉桂硫胺()可能对 2019- nCoV有疗效。
肉桂硫胺的合成路线如图:已知: ①2322R ′NH ,NEt ,CH Cl −−−−−−→②R-NO 2Fe ,HCl Δ−−−→R-NH 2 完成下列问题(1)F 的结构简式为__________。
G→H 的反应类型是____________。
(2)E 中的所含官能团名称为______________。
(3)B→C 反应试剂及条件为_______________ 。
高考真题汇编专题——有机化学合成与推断
高考真题汇编专题——有机化学合成与推断1.化合物H是一种有机光电材料中间体。
实验室由芳香化合物A制备H的一种合成线路如下:已知:回答下列问题:(1)A的化学名称是__________。
(3)E的结构简式为____________。
(2)由C生成D和E生成F的反映类型别离是__________、_________。
(4)G为甲苯的同分异构体,由F生成H的化学方程式为___________。
(5)芳香化合物X是F的同分异构体,X能与饱和碳酸氢钠溶液反映放出CO2,其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢,峰面积比为6∶2∶1∶1,写出2种符合要求的X的结构简式____________。
(6)写出用环戊烷和2–丁炔为原料制备化合物的合成线路________(其他试剂任选)。
2.化合物G是医治高血压的药物“比索洛尔”的中间体,一种合成G的线路如下:已知以下信息:①A的核磁共振氢谱为单峰;B的核磁共振氢谱为三组峰,峰面积比为6∶1∶1。
②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢;1 mol D可与1 mol NaOH或2 mol Na反映。
回答下列问题:(1)A的结构简式为____________。
(2)B的化学名称为____________。
(3)C与D反映生成E的化学方程式为____________。
(4)由E生成F的反映类型为_______。
(5)G的分子式为___________。
(6)L是D的同分异构体,可与FeCl3溶液发生显色反映,1 mol的L可与2 mol的Na2CO3反映,L共有______种;其中核磁共振氢谱为四组峰,峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。
3.氟他胺G是一种可用于医治肿瘤的药物。
实验室由芳香烃A制备G的合成线路如下:回答下列问题:(1)A的结构简式为____________。
C的化学名称是______________。
(2)③的反映试剂和反映条件别离是____________________,该反映的类型是__________。
例析高考中有机合成与推断题应注意的几点-(解析版)
微专题例析高考中有机合成与推断题应注意的几点专题微突破1、常见官能团的保护1药物E 具有抗癌抑菌功效,其合成路线如下:合成路线中设计反应①和③的目的是。
【解析】由合成路线比较反应前后有机物结构上的变化可得:反应②是加成反应(或还原反应)在碳氮三键上加氢,而醛基也可断裂碳氧双键与氢发生加成反应,因此反应①是将醛基保护起来,③是将其重新复原。
答案:保护醛基不被还原总结提升:某些官能团易发生氧化、还原、取代等情况,所以在合成过程中要先将其转换予以保护,然后待相关反应结束后,再将其还原(恢复),常见官能保护如下:官能团保护措施恢复方法碳碳双键(C =C )与HX (卤化氢)加成在强碱溶液中消去酚羟基(-OH )与Na 、NaOH 、Na 2CO 3等反应通入CO 2或滴加HCl 羧基(-COOH )醇羟基(-OH )与醇酯化反应与酸酯化反应在酸性条件水解-NH 2氨基与酸脱水成肽在酸性条件水解二、有机副产物的判断与书写2(1)有A 到B 的反应通常在低温时进行。
温度升高时,多硝基取代副产物会增多。
下列二硝基取代物中,最可能生成的是。
(2)下列E →F 的反应中还可能生成一种有机副产物,该副产物的结构简式为。
【解析】(1)、酚羟基、甲基能活化苯环上邻位和对位上的H,使之易发生取代反应,由于A中酚羟基的对位和一个邻位已被占据,故硝基只能取代另一邻位上的H。
(2)含有2个基团,故可以和2个E发生连续反应,从而生成有机副产物。
答案:(1);(2)总结提升:常见的有机副产物注意以下几种情况(1)取代基的定位效应(苯环上的酚羟基、甲基活化苯环上邻位和对位);(2)不对称烯烃、1,3-丁二烯(共轭二烯)的加成;(3)有多个βH的卤代烃或醇的消去;(4)多官能团的连续反应:当反应物中含有的多种官能团如分子中同时含有-COOH和-OH,可以形成链酯、环酯和高聚酯,当官能团数目较多时,要考虑这些官能团都可能发生反应;(5)若有机反应物不纯,杂质可能参与发生副反应,解题时通过题干信息来挖掘解题的线索。
有机合成与推断--2024年高考化学压轴题专项训练(解析版)
压轴题有机合成与推断命题预测本专题内容综合性强、难度较大,通常以新药品、新物质、新材料的合成路线为载体,将信息和问题交织在一起,环环相扣,主要考查有机物的结构与性质,同分异构体的数目和书写,以及利用题给信息设计简短的合成路线等,综合性强,思维容量大。
预计2024年命题考考查的热点涉及①某些物质的结构简式或名称,②反应类型或反应条件,③重要转化的有机化学方程式书写,④同分异构体的书写与数目确定,⑤特定条件的有机物合成路线的设计等。
高频考法(1)官能团的命名、反应类型、结构简式(2)有机方程式的书写(3)限制条件下的同分异构体(4)有机合成路线的设计一、有机物的结构特征1.有机物中“C ”原子的杂化类型杂化类型说明sp 3碳原子形成4个单键sp 2碳原子形成2个单键和1个双键sp碳原子形成1个单键和1个三键2.手性碳原子:连有四个不同基团的碳原子称为手性碳原子。
如:(标“*”即为手性碳原子)。
3.有机物分子中共平面的碳原子数(1)根据共轭体系确定共平面的碳原子数。
(2)根据化学键是否可以旋转,确定分子中共平面碳原子数。
(3)注意限定条件:“最少”或“最多”有几个碳原子共平面。
4.限定条件下的同分异构体书写二、有机物的分类与结构、性质的关系1.有机物的官能团与有机物的分类(1)根据有机物的组成元素进行分类:烃及烃的衍生物。
(2)根据有机物相对分子质量进行分类:小分子及高分子。
(3)根据有机物的化学键和官能团进行分类:烃:烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃;烃的衍生物:醇、酚、醚、卤代烃、醛、酮、羧酸、酯、氨基酸等。
(4)根据有机物的碳链结构进行分类:链烃、环烃等。
(5)根据营养物进行分类:油脂、糖类、蛋白质等。
2.有机物结构的检验特性举例说明使酸性高锰酸钾溶液褪色RCH 2OH 、RCHO、、、酚羟基和部分醇羟基都能使酸性高锰酸钾溶液褪色使溴水褪色、、RCHO醛基、碳碳双键和碳碳三键都能使溴水褪色能发生银镜反应RCHO 、HCOOR 、HCOOH醛基、甲酸酯和甲酸均能发生银镜反应能发生水解反应RCH 2-X 、RCOOR ′、碳卤键、酯基、酰胺基可发生水解反应与FeCl 3溶液发生显色反应含有酚羟基3.有机物结构特征确定有机物的性质(1)根据有机物碳原子数目及官能团,确定有机物物理性质(熔点、沸点、溶解性)。
2016-2020年高考化学专题汇编有机化学合成与推断
2016-2020年高考化学专题汇编有机化学合成与推断1.(2020年化学Ⅰ)有机碱,例如二甲基胺()、苯胺(),吡啶()等,在有机合成中应用很普遍,目前“有机超强碱”的研究越来越受到关注,以下为有机超强碱F 的合成路线:已知如下信息:①H 2C=CH 23CCl COONa 乙二醇二甲醚/△−−−−−−→②+RNH 2NaOH 2HCl -−−−→③苯胺与甲基吡啶互为芳香同分异构体回答下列问题:(1)A 的化学名称为________。
(2)由B 生成C 的化学方程式为________。
(3)C 中所含官能团的名称为________。
(4)由C生成D的反应类型为________。
(5)D的结构简式为________。
(6)E的六元环芳香同分异构体中,能与金属钠反应,且核磁共振氢谱有四组峰,峰面积之比为6∶2∶2∶1的有________种,其中,芳香环上为二取代的结构简式为________。
【答案】(1)三氯乙烯(2)+KOHΔ醇+KCl+H2O(3)碳碳双键、氯原子(4)取代反应(5)(6)6【解析】由合成路线可知,A为三氯乙烯,其先发生信息①的反应生成B,则B为;B与氢氧化钾的醇溶液共热发生消去反应生成C,则C为;C与过量的二环己基胺发生取代反应生成D;D最后与E发生信息②的反应生成F。
2.(2020年化学Ⅱ)维生素E是一种人体必需的脂溶性维生素,现已广泛应用于医药、营养品、化妆品等。
天然的维生素E由多种生育酚组成,其中α-生育酚(化合物E)含量最高,生理活性也最高。
下面是化合物E的一种合成路线,其中部分反应略去。
已知以下信息:a)b)c)回答下列问题:(1)A的化学名称为_____________。
(2)B的结构简式为______________。
(3)反应物C含有三个甲基,其结构简式为______________。
(4)反应⑤的反应类型为______________。
(5)反应⑥的化学方程式为______________。
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专题16:有机物的推断和合成
班级:姓名:学号:
【专题目标】掌握各类有机物分子结构的官能团的特点,理解其官能团的特征反应,根据物质性质推断分析其结构和类别。
理解有机物分子中各基团间的相互影响。
关注外界条件对有机反应的影响。
掌握重要有机物间的相互转变关系。
【经典题型】
题型1:根据反应物官能团的进行推导
【例1】为扩大现有资源的使用效率,在一些油品中加入降凝剂J,以降低其凝固点,扩大燃料油品的使用范围。
J是一种高分子聚合物,它的合成路线可以设计如下,其中A的氧化产物不发生银镜反应:
试写出:
(l)反应类型;a 、b 、P
(2)结构简式;F 、H
(3)化学方程式:D→E
E+K→J
【解析】根据产物J的结构特点,采用逆推的方法得到K、H、G、F中含有碳碳双键,所以F 为1,4加成产物。
【规律总结】
(1)合成原则:原料价廉,原理正确,途径简便,便于操作,条件适宜,易于分离。
(2)思路:将原料与产物的结构进行对比,一比碳干的变化,二比官能团的差异。
(3)方法指导:找解题的“突破口”的一般方法是:
a.找已知条件最多的地方,信息量最大的;
b.寻找最特殊的——特殊物质、特殊的反应条件、特殊颜色等等;
c.特殊的分子式,这种分子式只能有一种结构;
d.如果不能直接推断某物质,可以假设几种可能,认真小心去论证,看是否完全符合题意。
(4)应具备的基本知识:
①官能团的引入:
引入卤原子(烯、炔的加成,烷、苯及其同系物,醇的取代等);引入双键(醇、卤代烃的消去,炔的不完全加成等);引入羟基(烯加水,醛、酮加H2,醛的氧化,酯水解,卤代烃水解,糖分解为乙醇和CO2等);生成醛、酮(烯的催化氧化,醇的催化氧化等)
②碳链的改变:
增长碳链(酯化、炔、烯加HCN,聚合,肽键的生成等);
减少碳链(酯水解、裂化、裂解、脱羧,烯催化氧化,肽键水解等)
③成环反应(不饱和烃小分子加成——三分子乙炔生成苯;酯化、分子间脱水,缩合、聚合等)
题型2:有机合成
【例2】在有机反应中,反应物相同而条件不同,可得到不同的主产物.下式中R代表烃基,副产物均已略去.
请写出实现下列转变的各步反应的化学方程式,特别注意要写明反应条件.
(1)由CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CHBrCH3
(2)由(CH3)2CHCH=CH2分两步转变为(CH3)2CHCH2CH2OH
【解析】
(1)比较反应物和最终产物,官能团的位置发生了变化,充分利用题给信息,先消去,后加成。
(1)比较反应物和最终产物,官能团的位置发生了变化,充分利用题给信息,先加成,后水解。
题型3:根据题目提供信息,进行推断。
【例3】请认真阅读下列3个反应:
利用这些反应,按以下步骤可以从某烃A合成一种染料中间体DSD酸。
请写出A、B、C、D的结构简式。
A____________________B_________________C_______________D______________
【解析】采用逆推法,充分使用题给信息,推得A为甲苯,先硝化得到B,磺化得到C。
由于氨基容易被氧化,所以C应该发生3反应,然后还原。
【规律总结】
【巩固练习】
1、松油醇是一种调香香精,它是α、β、γ三种同分异构体组成的混合物,可由松节油分馏
产品A(下式中18O是为区分两个羟基而人为加上的)经下列反应制得:
试回答:
(1)α—松油醇的分子式
(2)α—松油醇所属的有机物类别是(多选扣分)
(a)醇(b)酚(c)饱和一元醇
(3)α—松油醇能发生的反应类型是(多选扣分)
(a)加成(b)水解(c)氧化
(4)在许多香料中松油醇还有少量的以酯的形式出现,写出RCOOH和α—松油醇反应的化学方程式。
(5
)写结简式:β—松油醇 ,γ—松油醇 2、化合物A 最早发现于酸牛奶中,它是人体内糖代谢的中间体,可由马铃薯、玉米淀粉等发酵制得,A 的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。
A 在某种催化剂的存在下进行氧化,其产物不能发生银镜反应。
在浓硫酸存在下,A 可发生如下所示的反应。
试写出:
⑴化合物的结构简式:A ,B ,D 。
⑵化学方程式:A →E ,
A →F 。
⑶反应类型:A →E ,A →F 。
【随堂作业】
1.工业上可用乙基蒽醌(A )制备H 2O 2,其工艺流程可简单表示如下:
(1)A 的分子式为______,B 的分子式为_______。
(2)涉及氧化反应的反应式可写成:_______________。
涉及还原反应的反应式可写成:____________。
(3)“绿色化学”是当今社会人们提出的一个新概念。
在绿色化学中,一个重要的衡量指标是原子的利用率,其计算公式为:原子利用率=期望产品的摩尔质量/化学方程式按计量所得产物的摩尔质量如,则制备
浓硫酸
B C 2H 5OH 浓硫酸 A
C 3H 6O 3
CH 3COOH 浓硫酸 D E 能使溴水褪色 浓硫酸 加热 加热 F(六原子环化合物)C 6H 8O 4
学工艺”中,理想状态原子利用就为100%,试问该法生产H 2O 2可否称为理想状态的“绿色工艺”?简述理由。
2、已知乙烯在催化剂作用下,可被氧化生成乙醛,试以CH CH O O H O 22162172218
=、、
、为主要原料合成CH C O O CH
CH O C O CH 31822183-------||||。
写出有关的化学方程式。
_______________________________________________。
3、写出以CH ClCH CH CH OH 2222为原料制备CH CH CH O C O
2
22
=的各步反应方程式。
(必要的无机试剂自选)_______________________________________________________。
4、提示:通常,溴代烃既可以水解生成醇,也可以消去溴化氢生成不饱和烃。
如: 请观察下列化合物A ~H 的转换反应的关系图(图中副产物均未写出),并填写空白:
(1)写出图中化合物C 、G 、H 的结构简式:C________、G________、H_______。
(2)属于取代反应的有(填数字代号,错答要倒扣分)________。
5、通常情况下,多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的,容易自动失水,生成碳氧双键的结构:
下面是9个化合物的转变关系:
(1)化合物①是___________,它跟氯气发生反应的条件A是_________
(2)化合物⑤跟⑦可在酸的催化下去水生成化合物⑨, ⑨的结构简式是:_______名称是______________________
(3)化合物⑨是重要的定香剂,香料工业上常用化合物⑧和②直接合成它。
此反应的化学方程式是___________________________________________。
6、由乙烯和其它无机原料合成环状化合物E,其合成过程如下:
⑴写出A、B、C、D的结构简式A ,B , C ,D 。
⑵写出A和E的水解反应的化学方程式:
A水解: ;
E水解: 。
7、下图中①-⑧都是含有苯环的化合物.在化合物③中,由于氯原子在硝基的邻位上,因而反应性增强,容易和反应试剂中跟氧原子相连的氢原子相结合,从而消去HCl.请写出图中由化合物③变成化合物④、由化合物③变成化合物⑥、由化合物⑧变成化合物⑦的化学方程式(不必注明反应条件,但是要配平).
③→④③→⑥
C
H
2
CH
2
O
O
O
O
Br
2A
E
水解氧化氧化
脱水
⑧→⑦
8、某高校曾以下列路线合成药物心舒宁(又名冠心宁),它是一种有机酸盐。
(1)心舒宁的分子式为 。
(2)中间体(I )的结构简式是 。
(3)反应①~⑤中属于加成反应的是 (填反应代号)。
(4)如果将⑤、⑥两步颠倒,则最后得到的是(写结构简式) 。
9、在金属锂和碘化亚铜存在的条件下,卤代烃间发生反应生成一种新的烃,如:
C H Cl C H Li C H CuLi C H C H 49494924925Li CuI C 2H 5Cl
−→−−→−−−→−−−()—, 把下列各步变化中的有机产物的结构简式填入方框中:。