人教版四年级上册全套语文试卷

四年级语文单元作业

第一单元

练功房

写一写，看看你的字有进步吗？

ɡuān cháo lǒnɡ zhào fènɡ xìɡuī lǜ

zhào yào jìjìng càn làn huīfù

二、给加点的字选择正确的读音，用符号标出来。

大堤．（dītī）号．称（háo hào）切．割（qiēqiè）

湖泊．（bópō）反差．（chāchà）围绕．（rào rǎo）

应．接不暇（yìng yīng ）蒙．骗（mēng méng）

三、补充词语。

横（）江面（）天卷地人声鼎（）

不可（）数（）首挺胸人迹罕（）

四、填写诗句。

雾锁山头山锁雾，。

绿水本无忧因风皱面

请你写出自己喜欢的一幅对联：

智慧宫

一、选词填空。

继续持续连续陆续

演出就要开始了，观众（）走进剧院。演出一小时后，中间休息十分钟，又（）演出。一位演员表演很出色，（）唱了三首歌曲，观众为她热烈鼓掌，掌声（）了好几分钟。

二、给带点字选择合适的解释。

深：①很；②深奥；③（颜色）浓；④深度；⑤（感情）厚；⑥距离开始的时间很久。（1）峡谷最深．处达6009千米。（）

（2）这件衣服的颜色太深．了。（）

（3）夜已经很深．了。（）

（4）对于这件事我深．信不疑。（）

（5）深．情厚谊让我终身难忘。（）

（6）这本教材很深．。（）

三、按要求写句子。

（1）我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（2）这场雨不是来得很突然吗？

改为陈述句：

（3）小鸟歌唱。

扩句：

（4）用修改符号修改病句。

①如果明天下雨，所以不开运动会。

②任何一切困难都难不倒我们。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

四、课内阅读

认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。

那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1 按课文内容填空。

2 以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）

3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2

渐渐（）抖动（）好像（）

飞跑（）

4 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）

①所看到的景象。②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

实践园

一、阅读短文，回答问题。

______________

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在_______中加上合适的题目。

2、请给第三自然段加上标点符号。

3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用虚线画出具体描写贝壳数量多的句子。

4、从画虚线的句子中，我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（）体会到的：。

5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:___________________我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。

二、快乐习作

以“美丽的大自然”为主题，写一篇作文，可以写著名的旅游胜地，也可以写身边的自然景物。

要求：1.题目自似。

2.写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大致按什么顺序写。

冲浪岛

在括号里填上适当的字，使前后成语相连。

（1）长生不（）当益（）志凌（）

（2）接二连（）心二（）气风（）奋图（）

（3）（）军万（）到成（）成名（）

四年级语文单元作业

第二单元

练功房

一、相信你能写得又正确又漂亮。

hén jì yǐn bì chù jiǎo sōu suǒ píng tǎn

二、辨字组词。

掘（）铺（）缝（）

泽（）屈（）捕（）

逢（）择（）

二、把合适的答案的序号写到括号里。

临：①靠近；对着。②来到、到达。③将要。④照着摹仿。

身临其境（）临别（）居高临下（）

临摹画卷（）光临（）如临大敌（）

四、精彩补白。

（1）《题西林壁》是朝诗人的作品。诗的后两句是：，。它写出了一个深刻的道理：。

（2）是南宋诗人陆游的作品，诗句“山重复，。”写景中寓有哲理，因此成为千古传诵的名句。

（3）七月栀子头上戴，八月满枝黄，九月初开放，十月正上妆。

（4）你能再写一句描写花诗句：

智慧宫

一、填上合适的词语。

（）的潮声召开（）仔细地（）

（）的阳光消磨（）深入地（）

（）的隧道选择（）轻微地（）

二、读句子，写出带点词语的近义词。

（1）魏伯纳的假说，引起了地质界的震动

．．。（）

（2）叶子没有重叠起来的，也不留一点儿空隙

．．。（）

（3）那是许多株茂盛

．．的榕树。（）

（4）它常常慎重

．．地选择住址。（）

三、在句中填入恰当的关联词语。

因为……所以……既……又……要是……就……即使……也……