初中生语文学习方法指导

初中生语文学习方法指导

摘要（包括自我练习）；二是每一课（或每一章）中包括的几个紧密联系的主

要问题；三是尚未解决的疑难问题；四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处；五是主要心得体会。当然，这五个方面不一定每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活处理。

听课。听课并不是意味着认真听就能把知识学好，而是能让学生充分调动一

切感官，养成眼、耳、口、手、脑并用的听课习惯，有效提高学生课堂“听、想、记”的能力。

在听课过程中，要求学生眼观教师手中的实物，耳听教师的表达；要聚精会

神地听，专心致志地听；要善于抓住老师讲课的关键，听好，记牢，争取当堂知

识当堂掌握。

在想问题时，就要开动脑筋，仔细思考。要顺着老师讲解的意思，把新旧思

想加以对照，仔细分析知识的内在联系，加深对问题的理解。老师提问，别人的

回答是否正确；不对，错在哪里；叫自己回答，该怎么说。课堂上要积极发言，

大胆提问，把自己思考的结果发表出来，争取改正的机会。

边听边做笔记，首先要选择重点，使笔记既精炼又有价值；二是随听随记，

不耽误听课，要学会“见缝插针”。课后有时还要对笔记加以整理。课堂上认真抓

好每一个环节，可以大大提高学习效率，避免课后浪费时间。

复习。语文学习要战胜“遗忘”，一定不能忽略强化学习，即复习，合理科学

的复习方法，既巩固知识，又能增强学生学习的兴趣，因此采用当堂复习和自习

课复习两种。

.当堂复习，每节课上完后要求学生对本节所学中心思想、段落层次内容、重

点词组句型复习一遍；或者采取谈一次，力求想一次；想一次，力求背一次；背

一次，力求补一次（背一次，有遗忘的，再补充某些内容）；然后独立完成作业，强化记忆，加深印象。

自习课复习，利用早上起床时间将前一天所学知识复习是很有必要的，着重

读写复习，学生根据所学内容进行不同形式的复习，给自己提要求，限定时间，

加快朗读速度，运用日常用语进行对话、问答、背诵、默写等，最大限度地培养

学生的自学能力。

作业。首先作业的重要性要明确：作业是学习过程中一个重要环节。通过作

业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知

识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。再次，

结合教学实际对作业加以指导：淤每个学生要求准备作业记录本，记清、记准作业；于先看书复习，后作业，看书和作业相结合；盂态度要认真，推理要严谨，

养成“言必有据”的习惯；榆作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。虞作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。愚爱护作业本，定期整理，复习时，可随时拿来参考。