二年级作文：学功夫

爸爸工地上来了一个叔叔，听说会功夫，我急忙跑到他房间，想让他教我点功夫，在我再三请求下，叔叔答应了。

那一天，我高兴极了，因为马上就要训练了。

叔叔告诉我，“学功夫分三部分，第一是基本功，二是格斗，三是擎拿。”叔叔还说，“先练好基本功。”不学不知道，一学下一跳。基本功刚开始的时候，非常难学，心里想：“看来，要得刻苦点喽！”但叔叔却说:“不要太认真，精力要放在学习上。”

过了几个月后，我终于学完了，心里快活极了，想对欺负我的人说一声，下次遇到我，可要小心点哦！

小学生武术作文4篇

小学生武术作文4篇小学生武术作文4篇小学生武术作文1 我们学武术的同学要特别能吃苦。例如下竖叉时，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉会被拉得特别疼。在做吻靴动作时，稍稍不留神，就会一头撞在墙上；在做旋转跳时，落地时重心不稳，整个身体就会一下趴在地上；尤其是在做侧手翻的时候。手臂稍微一软，就会一头撞在墙上，要是严重的话，头不流血，也会磕一个大包，要是巧的话，一下磕在你的眼上，这时候，许多人追着你喊“熊猫眼”真是烦死人了；在踢腿的时候，如果你的腿踢不到老师规定的程度，老师就会搬着你的腿往上搬，直到两腿成一条直线，让你哭笑不得。要是在做五岁拳时，一个动作不到位，老师就会罚你俯卧撑或别的较难的武术动作。练武术虽然苦，但苦中有乐。要是你的武术练得好的话呢，你将来出来打比赛，做武打演员，上电视，就像释小龙那样有名，真了不起。学武术不只是为了出名，还可以防身。你要是长大了，走向社会，

遇到了坏人，他们向你伸手要钱或要什么贵重的东西，你一个人就可以收拾他们几个，把他们抓到公安局，立了功，那才有趣呢！学武术真是苦中有乐。小学生武术作文2 从小，由于我性格比较外向，所以男孩玩的东西大多数我都喜欢，特别是有一次我在电视上看见少林寺的功夫时，我惊呆了，感到特别好奇！听爸爸说按照传统的说法，中国武术起源于中国古代战争。战争时期士兵们在战争中掌握的一些搏击竞技技巧，在经过慢慢的发展与演化就形成了后来的中国武术！我听后，眼前一亮，便缠着爸爸教我中国武术，爸爸以前在部队里学过武术，在我的苦苦哀求之下，爸爸终于答应教我了，可我学了许多天，才学会了其中的一小部分，在这中间，我终于悟出了一个道理，别看那些人在台上表演武术时是多么的威风，却不知道他们在台后付出了多大的代价？花费了多少的时间反反复复的练习。真可谓“台上一分钟、台下十年功”！我也特别崇拜霍元甲和黄飞鸿的中国功夫，因为他们用那种保卫祖国，不让别的国家来侵略、来破坏我们国家的伟大英勇的精神，让我感动，所以，我下定决心一定要学会武术，帮助别人教训那些小偷、欺负老人和孩子的坏蛋。保卫

功夫梦精选作文800字

功夫梦精选作文800字中国功夫我觉得是舞起来最漂亮的。功夫不仅能锻炼身体而且能保护自己，我做梦都想学到一身好功夫。这不，我们班级组织了一场电影观后感，名字叫做《功夫梦》。影片中讲述的是一对美国母子俩，妈妈带着孩帕克，让孩子来到北京上实验中学。小帕克在北京遇到了一位好的中国知己美莹，也是他的学校同学。后来学校里的另一位同学程看到帕克感觉他不顺眼，就狠狠的用自己学来的功夫教训了帕克，程学功夫非常的努力好学，他的师傅虽然对他也是严格要求，但是竟然给程灌输一些下手狠，要对手残酷一击致命的理念，而且程也把这些理念熟记于心，经常对帕克拳打脚踢，十分的残忍。而帕克呢！他对于他的妈妈来中国很是不解，经常和妈妈拌嘴，并且每次放学回家都把自己的外套扔到地上，每次都是妈妈给他挂在支架上。有一次当家里的热水器坏了的时候，隐姓埋名的功夫高手韩给帕克家修理热水器，无意识地看到帕克将外套扔到地上，并且对母亲一顿顶嘴。后来，帕克又有一次受到了程的殴打，修理工韩发现了这一幕后，大展身手，狠狠地教训了程这一伙。帕克被韩这个功夫高手深深折服，并决心跟着韩学真正的功夫，打算教训程。(中国精选作文网原创精选作文 t262) 后来，韩在教他功夫的前期，只让他练扔外套，捡外套，挂外套。

天天反复的这样练。帕克很不满为什么要练习这个。就这样直到帕克回到家主动的把外套挂到支架上后才停止。并教诲小帕克，让他懂得了真正的功夫不是进功与防守，而是成熟与冷静。并最终教诲他功夫的真正精华，让他击败了程这位所谓的功夫高手。是啊！就像韩说的那就话真正的功夫不是防守与进攻，而是成熟与冷静。不是学着攻击别人，而是要学会建立友谊。不是会把自己的外套回家后就扔到地上，而是有条有理的把自己的东西放好，不是只会跟妈妈顶嘴。看完了影片，我懂得了，真正的中国功夫不仅是学功夫，锻炼身体。它更是我们如何合理的处理跟家庭跟社会的关系，让我们整个社会变的更和谐。锻炼我们身体的同时，功夫更能丰富我们的精神。让我们变得更成熟。河北省临西县新教育学校房子硕指导教师：王恒

中国传统文化武术的作文3篇

中国传统文化武术的作文 3 篇中华武术是中华民族宝贵的文化遗产。以下是小编整理分享的中国传统文化武术作文，欢迎阅读! 中国传统文化武术作文篇一我们中华民族有着悠久的历史，有着许许多多的传统文化，其中，武术是我最感兴趣的传统文化。我国的传统文化源远流长、博大精深。而中国武术又是中国传统文化核心的核心，几千年来代代相传，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。我从小就开始练武术，虽然学武术很苦很累，但我一直在坚持，并且乐在其中。寒冷的冬天也要早早起来，我却在练功房里练得满头大汗，夏天就更不用说了。但在武术的学习过程中，我不仅锻炼了身体，还养成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。记得有一次，我食物过敏扁桃体肿大，还发了烧，妈妈在头天晚上问我，第二天去不去练武术，我毫不犹豫地说要去。那天在课上我仍然练得很认真，喊得很起劲，徐老师说我很棒，我真高兴! 还有一次，我早上起来，看到外面雨下得很大，风也很大，我怕路上时间长迟到了，着急地叫妈妈快走快走。我们一到外面风夹着雨扑面而来，我两只手紧紧地握着伞，可还是被吹得东倒西歪，等我到教室时全身又冷又湿，都打哆嗦了。可我换好练功服后，很快就练得满头大汗，一点也不觉得冷了，你说神奇不神奇? 不过，练武术可不是用来打架的哦!你看!这个“武”字就是结合了“止”与 “戈”的会意字，它的意思是以止戈为目的，才是真正的武。以后，我不光要自己好好练武术，强身健体，还要将中国的武术发扬光大，让它走向世界，让世界知道中国很强大! 中国传统文化武术作文篇二中华武术是属于中国的传统文化之一，它可以强身健体，锻炼意志、培养品德，提高人们的整体素质。最先接触武术是在 20XX 年漯河电视台会展中心举办春节联欢会上，一群少林寺的僧人表演的节目。只见他们有的前空翻，有的后空翻，有的舞枪，有的耍剑……最引人注目的是四个僧手持长矛，把一个高僧挑起来，然后高僧腾空而起，用脚一踢，把四根长矛踢成八段，真是武艺超群! 从此我就喜欢上了武术，暑假里，我报了一个武术班，教练教我们练武术，
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有关武术作文：中国功夫

有关武术作文：中国功夫功夫，英文 Kung fu，又称中国功夫、中国传统武术，是在中国清末关于“ 武术”的别称。今天小编就来分享有关武术作文：中国功夫，请各位读者好好欣赏和借鉴。有关武术作文：中国功夫(一) 舞台上，帷幕拉起，只见一位仁兄身着白袍，躺于舞台右侧，见此景观众乃大惊。未儿，四人同唱“天线宝宝”而出，观众哄笑，原来是学生，其一曰：“昨日在此遭劫，何不换路。”另一曰：“然，昨日十三元纸币被劫，至今心痛。”为首者点头，曰“善。” 天有不测风云，刚行数十步，迎面遇三人，乃昨日之劫匪也，匪狞笑，恐吓称：“交出钱来。”其最为凶悍者头戴帽，其次两人皆罩袜。其一用手拉袜，一偏头，喝道：“打劫。”三人齐曰：“把 IP，IQ， IC 卡通通交出来。” 此时，旁白衣人后翻跃起，大喝一声：“你们在干什么?光天化日之下打劫良家少年。”匪首云：“去，干汝何事。”另两人点头称是，并曰：“你是何人也。”白衣人身形一动许许对曰：“既然尔等诚心诚意的发问了，那么某就大发慈悲的告诉你，吾乃穿梭在泰山之间的 ……”有人续曰：“东方不败!”“错，我乃是太极武者。” 其匪三人竟不惧反冲上来，大喊：“纳命来!”白衣人仅一招一式，两人便倒地，匪首大惊，屏息凝神，蓄气良久，突然双目一睁，竟有寸长精光射出，大喝一声：“猥琐青春拳。”其招形似江湖武艺铁靠山。说时迟那时快，匪首以千钧之势冲将下来，白衣人不躲不闪亦不惧，伸出两手，微微一接，仿佛“卸”字诀一般，匪首之力没有一点滴打在身上，此招名曰：“四两拔千斤” 匪首见不敌与群匪下跪，真心悔过，曰：“吾本不欲为匪，今吾三人诚心悔过，欲拜大侠为师。”众学生一起曰：“愿拜大侠为师! 此时音乐起，白衣人曰：”善，既然如此，跟我来。“白衣人摆出姿势，浩然正气尽现，歌声起。白衣人随乐打出太极，其徒共 7 人潜心研习，终成一代大侠。有关武术作文：中国功夫(二)

二年级作文课教案

二年级作文课教案【篇一：二年级《介绍我自己》教案设计】一、介绍我自己教学目标 1、根据题目提示的主要内容回答问题。 2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。 3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。 4、情感、态度和价值观目标：了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。重点难点教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。教学过程：一、范例激趣，明确要求师：老师先作个自我介绍好吗？生：好！师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴” 可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？生：不知道师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？

生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。生：3-5分钟画自画像。师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？生：名字、性别、年级、学校、年龄等师：介绍自己时还要注意些什么呢？生：说话声音要响亮。生：说话不要紧张，不结巴。生：要把自己的情况介绍清楚。师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。二、合作交流，尝试交际（重点讲解）师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）生：好！（同学互说）（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？

关于武术的作文范文

关于武术的作文范文我们中华民族有悠久的历史，有着许许多多的传统文化，其中就包括武术，那么关于武术的作文应该怎么写呢？下面是xx分享给大家的，希望对大家有帮助。 1 我爱武术，因为我从小就立志要成为一名军人，我知道成为一名军人也要有一个好的身体，所以我一定要学会武术成为一名军人，保卫我们的祖国，为国家做贡献。我从幼儿园开始就学武术了，我觉得学武术可以强身健体，加强我的耐力和肌肉发达程度我妈妈说：“你不好好学习学武术干什么?”我说：“学武术可以强身健体”。妈妈没有再说话了。我学了武术去参加了一次比赛，得到了一个书包。不要小看了这一个书包，因为这是我第一个用自己的努力得到的奖品，所以我就把它当成我的一个起点。我为了把武术学得更好，就自己加强了练武的困难性，每当我练得满头大汗的时候，连胳膊都抬不起来的时候，我自己在心里说：‘我一定要练好武术，当一名保家卫国的解放军战士。到现在我还一直在练，永远不停，练到老，学到老。好了，如过全说完的话就要到明天了。

2 10月29日上午，我们学校武术队正准备去参加武术比赛呢!看!有许多武术队的人都一大清早的来到了学校，等着集合准备出发。在路上，秋天鲜果飘香，让我感到秋高气爽，就像站在大海边一样的凉爽，一阵阵秋风轻轻地吹动着路边的小草，小草好像笑嘻嘻的在说：“小朋友们，恭喜你们，现在你们是代表着学校出来的学生咯!所以你们的一举一动都要注意了，还有比赛的时候不要紧张，最后祝贺你们拿到好名次!” 我惬意地靠在车座上，放松紧绷了一早上的神经。不知不觉就到了比赛场地——香华实验学校。比赛开始了，我是第一个上场的选手，我带着紧张又害怕的心情向主裁判敬礼，裁判说：“开始!”我立刻把老师教的一路长拳打了一遍，退场后我的心情放松了不少。我在旁边看着第二轮比赛，选手们的表现都很好，不知道我的表现怎么样呢?当裁判公布上一轮比赛分数的时候，我的心情又回到上场比赛时的紧张中，知道自己拿到分的时候我才松了一口气…… 经过了这次武术比赛，我深深的感觉到学武术不但能锻炼身体，而且能到大场合去比赛，为学校争光，真不错! 3 为了丰富小学生的课外知识和提高他们的身体素质，七月天社会实践队在东山小学支教期间，为当地小学生开展了

工夫与功夫作文评讲

高三（9）班、（11）班作文评讲张娟一、文题回顾阅读下面文字，请按要求作文。花费时间，投入精力叫做用工夫；具有一定能耐和本领叫做有功夫。请以“工夫”与“功夫”为话题，写一篇不少于800字的文章。二、立意指导 “工夫”与“功夫”是一个复杂的关系型命题，不能偏废任何一点，要将两个命题的关系辩证地阐述清楚。工夫，即付出的精力、时间、投资等；功夫，即具备的能力、本领；而“与”所传达的正是两者的关联，两者可以有如下关联： 1.必要条件关系：只有花了工夫才能有功夫； 2.辩证关系：花了工夫不一定有功夫，有了功夫就能省工夫；或者说开始有功夫但不愿意花工夫，那么功夫会退化甚至丧失。这几种关系可以就其一点展开论述，将一点说透，让文章深刻起来。或同时呈现几种关系，逐层深入，但是论证思路应层层递进，环环相扣。三、原生态展示（一）标题标题是文章的眼睛，一个好的标题往往能体现文章的中心，起到统筹全文的作用。拟标题的原则是：准确、形象、巧妙、新颖。 1.优秀标题管盼盼《以工夫造功夫》田齐《付出工夫，得到功夫》乾荣梅《工夫里出功夫》叶壮《功夫出自工夫》吴玉婷《花工夫，练功夫》张天丽《得功夫得下工夫》朱正标《花工夫才能有功夫》评价：准确，观点鲜明！彭玉婷《用工夫铸就功夫》朱叶子《功夫需要工夫》邓飞《工夫到，功夫才到》熊春春《用工夫才会有功夫》黄若辉《练功夫就得下工夫》龙桂花、万蓉、游生浩、肖康康《工夫+功夫=成功》评价：巧用算式张锦涛《工+力=功》魏华《如何把铁杵磨成针》王栋《功夫不负有心人》

吴雪俐《铁杵磨成针》评价：借用俗语、成语刘艳秋《滴水，穿石》李利琼《百炼成钢》刘锋《舍不得工夫，套不着功夫》龚念《苦下工夫，成就功夫》——评价：结构整齐 2.解剖台《功夫与工夫》——评价：直取话题，缺少思考。《功夫≠成功》——评价：材料是个关系型话题，但这个标题之写了其中的一个方面。《奇妙汉字》——评价：曲解材料，没抓住中心意思。《找准方向》——评价：与材料联系不紧密。（二）开头结尾优秀片段 1.王栋《功夫不负有心人》开头我们总习惯于赞叹名家们的成就，以为妙不可及，自叹不如，但我们很少关注名家成就背后的艰辛劳动。我们总习惯于欣赏明星在舞台上的光鲜，却不知道他们在台下付出的汗水。我们看惯了他人的辉煌，便自然地将成就归功于天赋、灵感。其实，我们错了，成功并不等同于天赋。就像爱因斯坦所说的那样：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。2.杨婷《根与花》开头人们往往只看到花盛开时惊艳的那一刹那，而没看到埋在地底默默输送养分的根，有谁能铭记它的血与汗呢？正是因为根的奉献，才成就了花的荣耀。工夫正如根，那花就是功夫的象征。 3.肖瑶开头芸芸众生，各色人等，有谁不想有功夫，最好能成为“功夫王”；可是又有多少人愿意下工夫——花费大量时间，求知、攻读、学艺，扎实根基，思考探索，创立业绩……如今的社会，渴望有功夫的人如过江之鲫，而愿意下工夫，信奉“十年磨一剑”“只要功夫深，铁杵磨成针”的人，虽然不乏，却越来越少。 4.童玉莹《一份辛苦一份甜》开头勤能补拙是良训，天道酬勤，用心播种的种子必能长出累累硕果。用工夫和有功夫虽仅有一字之差，但经历的过程却是异常艰辛的。只有受过伤的手指才能弹出世间的绝唱，只有浴火重生的凤凰才有惊世之美。一切的功夫都是用工夫才能得到的。 5.彭秋芳结尾 “只要功夫深，铁杵磨成针”，“工夫”好了，“功夫”才好！ 6.陈子昂《让工夫变成功夫》结尾 “工夫”到“功夫”，其实就是多了一把力，但是这把力也需要我们用时间和精力来掌握。付出的越多，收获的就越多，让工夫变成功夫的过程就是我们成功的过程。

关于武术表演的作文

关于武术表演的作文武术，中国武术、中国传统武术，通过武化流传，习武可以强身健体，二来可以防御敌人进攻。小编收集了武术表演作文，欢迎阅读。第一篇：武术表演正月初六下午一点半，我们嘉兴市青少年宫武术班的 10 名队员整装待发准备去表演，这是一场少儿文艺会演，来看的人有小孩，有家长，有老奶奶，老爷爷……真是热闹极了。到了舞台上，我们的心都“砰砰”乱跳，真有点担心自己表演得不好。表演开始了，看着台下观众那期待的目光，听着主持人那洪亮的声音，我的心情越来越紧张了。我只好深深地吸一口气，来稳定自己的情绪，随着老师的号令声，大家一起表演起武术基本功，先来一个“侧踢腿”，再来一个 “仆步抡拍”…… 集体表演已经完了，而精彩的部分才刚刚开始——那就是个人表演，有横扫一大片的棍术，有以柔克刚的剑，有威风凛凛的刀，有长驱直入的长枪……真是刀枪棍棒样样齐全，其间，当然更少不了我这个主角 ——双刀。个人表演开始了，第一个上场的是杨同学，她表演的是棍术，一根死气沉沉的木棍在她的手中呼呼作响，生龙活虎，博得了观众们的阵阵掌声。第二个同学表演的是查拳……终于轮到我上场了，我雄赳赳气昂昂地走上台，对着观众抱拳施礼，紧接着迈开弓步，“唰”的一声，双刀径直向前一扎，一个漂亮的“弓步扎刀”;继而左右开弓，双刀抡圆，呼呼作响，挥劈砍撩，双脚猛地用力一蹬，身体一跃，一个“ 腾空飞刺”，双脚轻轻落地转身一劈一招“歇步劈刀”;继而躺下身，双手像风火轮一样旋转起来，最后来个英姿飒爽的 “ 鲤鱼打挺 ”，观众看了齐声高喊“好!”表演完了，我又向观众们敬礼谢幕，台下掌声雷动。这次表演我真开心，不仅是为了那一声“好!”，还为了自己的胆量又“更上一层楼” 第二篇：武术表演上次举行的庄河市全民运动会的开幕式上，我们学校有幸参加了表演，表演
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练武术作文600字

练武术作文600字武术是中国祖先的骄傲，是中华民族的荣耀。小编收集了练武术作文，欢迎阅读。第一篇：练武术我是怎么把武术练好的。别人总会问我你是如何把武术练好的。其实我从小就非常羡慕那些习武的武术大师。他们租的武术动作是那么漂亮啊那么连贯。脑海里每次都会情不自禁的想象自己练武术的样子。更想象着当我站在领奖台的时候观众给我的那种敬佩的掌声。想象着我的脑子里都乐开了花。渐渐地我懂得了武术的真正含义。我能把武术练好是因为我认真对待每一个细节动作。我该做的公步一定要下去。马步一定要稳重。摔得时候不能举得随便对付就行了。我一定会好好地完成它。不管他是多么有难度。应为只要一练武术。就必须当在是在比赛场地方练的。我能把武术练好。更是被武术那种好奇心吸引过来的。武术不管你练得有多差。你只要记得一句成语。笨鸟先飞。其实我以前的武术水平是很差的。但是我更要比别人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更应该获取成功的。上一次我把腿摔伤了。虽然这只是一个平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那时虽然很痛。

但是想一想成龙。他为什么不管受到怎样的挫折。他都会有龙一样的坚持不懈的力量。我只摔了个小伤。那种疼痛算得了什么。我不能放弃。我也应该像龙一样的坚持不懈的精神努力下去。我如果珍惜现在的一分一秒。我就能比别人多一份了成功，比他们向功迈出了一大步。正是那种精神让我能打武术练好。人不管遇到什么，一定都要坚强下去。我能把武术练好，不及时自己付出了很大的努力。而另一半也是来自同学们的。当我做的不好的时候是同学们在耳边不断地鼓励我。是教练认真的教我。是我的信心让我能去更好的去好武术。更有信心去面对我下一个挑战。有了我自己的努力和同学的鼓励我才能把武术练好的。我能练好武术没有什么技巧。而只有坚强和努力。我才是这样把武术练好的。我能把武术练好更少不了老师的支持。我们班主任还组织同学让我们利用上午30分，和下午30分来练武术。老师和同学们一起练习。我们分6个组，每个组7个人。老师和同学们一起互相学习。我也是老师的得力助手。也一起帮助同学们。在帮助同学的过程以不断的提高我的武术水平。我们班的武术虽然不是链的最好的。但是我们对武术的热爱是最强烈的。这也是我能把武术练好的原因，也是全班同学热爱武术的原因。这就是我能把武术练好的原因。当然我能练好武术少不

作文,别淡了课外功夫

作文，别淡了课外功夫作文是一种综合能力。其中包括思想修养、生活体验、知识积累、文化素养、兴趣情操等多方面的要素，不仅仅是一种写作技能、技巧。同学们要学好、写好作文，别淡了课外功夫。平时必须有意识地积累生活，积蓄知识，积贮语言。第一要积累生活。不少同学平时作文感到头痛的问题就是没材料可写，为了交差，只好东拼西凑，捏造一篇了事。可想而知，写出来的作文，难免空洞无物，无病呻吟。其根源就是缺乏生活体验，对要写的人或事物不甚了解或不了解，而凭主观臆造、想当然。这也难怪，同学们是家庭——学校两点一线，来去匆匆，对日常事物不是浮光掠影，就是熟视无睹。假如写《我的老师》，看似很熟悉，天天相见，但真正写起来，又写不具体。为什么呢？其实，你每天看到的校园中、讲台上的老师，对于家庭中的老师怎样，对子女、长辈如何，道德风范如何，其实不了解或不甚了解。如此，怎能写出有血有肉“丰满”的老师来呢？宋朝大诗人陆游说过：“树树有画本，处处有诗才。”这生动说明生活是写作的源泉，生活中处处有写作素材。同学们不妨在平时的闲暇，注意留心观察生活。观察一番农民如何辛勤劳动，小商小贩如何沿街叫卖，小动物如何“生儿育女”，白发奶奶如何唠叨……如何条件许可的话，利用节假日，跳出“两点一线”的圈子，到祖国名胜走一走，到当地名胜瞧一瞧。看看外面的世界有多大，有多美。积累生活可从三个方面着手。一要积累知识。客观事物纷繁复杂，必须多次反复接触，才能认识得全面、深刻，以免犯“以偏概全”的错误。二要积累体验。你要知道葡萄的味道，你就得亲口尝一尝。如果你不参加艰苦的劳动，便不会有“粒粒皆辛苦”的感受，如果饱食终日，当然就会有“饱汉子不知饿汉子饥”了。同学们在体验生活时，还要做到“细”和“泛”。三要积累感情。“文为心声”，文章总是要表达一定的思想感情的，而感情不是凭空产生的。平时在观察生活的同时，还要体验人生，培养自己对真、善、美的爱和对假、恶、丑的恨。如果这种高尚健康的感情蓄之已久，其发必速，写作文一定不会无话可说了。第二要积蓄知识。当今社会知识犹如浩瀚的海洋，是作文取之不竭的源泉。但每个人不可能“事必躬亲”，去观察，体验，这就需要我们从大量的课外书本上获取大量的现成知识。宋代朱舜水先生说：“非读书不能作文，非熟读不能作文。”马克思也说过：“书籍是世界的窗口。”可见读书对作文是何等的重要。从书本中获取知识，有两个明显的优点：一是快，省时；二是广，信息量大。宋朝朱熹写过：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要使作文写得“清”，必须有大量的“活水”来。这“活水”便是从大量的书本中获得的大量新鲜材料。比如写《心中的毛泽东》，由于毛泽东跟同学们的历史年代较远，感到材料不足。我们不但可以从政治、历史书上取得大量材料，单中学语文教材中就有《沁园春·雪》等诗文十多篇。如果把这些材料组织起来，一个伟大的革命家、思想家、军事家的形象不就栩栩如生地产在我们面前了吗？在大量阅读的同时，把阅读过的文章按类摘录、归纳。如写人的，叙事的，谈理想的，谈学习的，谈尊师的等，输入“仓库”备用。如果经过一番“学而时习”，“温故而知新”，经过一番“活水输入”，作文时一定会得心应手。三是要积贮语言。有了正确的观点和丰富的材料，还需要恰当的语言来表达。同学们在平时必须注意积贮词汇。一是要积累书本中的词汇、句式；二是要积累工人、农民等朴实而表达力强的方言、谚语、俗语、格言等；三是要积贮篇章。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。光是读了人家的文章，背了人家的作法，不等于你学会了作文。还必须亲自实践，把平时收集到的好材料及时写下来，连缀成篇，趁热打铁，“打”出好文章来。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”。要使文章写得生动、感人，那就要靠平时的辛勤积累，只要平时努力积累生活，积蓄知识，积贮语言，那么，你的好作文“妙手偶得之”的日子，就为期不远了。

关于中国武术的作文

关于中国武术的作文我爱武术，因为我从小就立志要成为一名军人，我知道成为一名军人也要有一个好的身体，所以我一定要学会武术成为一名军人，保卫我们的祖国，为国家做贡献。我从幼儿园开始就学武术了，我觉得学武术可以强身健体，加强我的耐力和肌肉发达程度我妈妈说：“你不好好学习学武术干什么？”我说：“学武术可以强身健体”。妈妈没有再说话了。我学了武术去参加了一次比赛，得到了一个书包。不要小看了这一个书包，因为这是我第一个用自己的努力得到的奖品，所以我就把它当成我的一个起点。我为了把武术学得更好，就自己加强了练武的困难性，每当我练得满头大汗的时候，连胳膊都抬不起来的时候，我自己在心里说：‘我一定要练好武术，当一名保家卫国的解放军战士。到现在我还一直在练，永远不停，练到老，学到老。好了，如过全说完的话就要到明天了。武术是中国祖先的骄傲，是中华民族的荣耀。千百年前，华夏民族的祖先就把它推向了顶峰，成为世界人们仰慕的一种体育项目。我是什么时候认识武术的呢?或许是在年幼“抓阄”时，或者还未出生。但真正接触它只是在初中以后。没有这方而的记忆。有的，只是老屋存放的几根1米长的竹棍和几把公公为我做的短木刀和短木剑。现在，我已无法理解他们存在的意义，然而每当我用手轻轻碰触它们时，就似乎在触摸自己的生命，自己的灵魂--它们是我留下的最原始的生命的痕迹。也许我注定要和武术结下不解之缘。很早以前，我还在农村放牛，我便发现，我手中赶牛的木棍不单单只接触着指尖的细纹，与它相连的，还有我的心。因此心思与幻想，还有灵魂深处的执着，不断地从我的内心，经手上的肉骨，带动它们在空中留下了一道又一道有力的印痕--它们都是属于我的生命的线条。初中时填报第二课堂，我犹豫了许久，在表格一栏填上了“武术”。当我告诉父母，父母说:“自己选择的路就不要后悔。”是的，尽管在这条路上，每一步都是那么的艰辛，但是我勇敢地走了过来，用行云流水的招式诠释了中华武术的’内涵与辉煌! 于是，就有了我和队友飞沙走石的对打，我在操场双刀飞舞的刀法，还有一柱擎天的剑术，甚至那快如闪电的拳法。武术的气魄潇洒，它跟中国的书法一样是最具内涵的运动，奇妙无穷--尽管在训练时不可避免会擦伤手，弄破皮，甚至在腾空动作时在空中摔下。但

武术的作文3篇

武术的作文3篇武术，中国武术、中国传统武术，通过武化流传，习武可以强身健体，二来可以防御敌人进攻。一起来看看关于武术的作文，仅供大家参考！谢谢！武缘武术是中国祖先的骄傲，是中华民族的荣耀。千百年前，华夏民族的祖先就把它推向了顶峰，成为世界人们仰慕的一种体育项目。我是什么时候认识武术的呢？或许是在年幼“抓阄”时，或者还未出生。但真正接触它只是在初中以后。没有这方而的记忆。有的，只是老屋存放的几根1米长的竹棍和几把公公为我做的短木刀和短木剑。现在，我已无法理解他们存在的意义，然而每当我用手轻轻碰触它们时，就似乎在触摸自己的生命，自己的灵魂——它们是我留下的最原始的生命的痕迹。也许我注定要和武术结下不解之缘。很早以前，我还在农村放牛，我便发现，我手中赶牛的木棍不单单只接触着指尖的细纹，与它相连的，还有我的心。因此心思与幻想，还有灵魂深处的执着，不断地从我的内心，经手上的肉骨，带动它们在空中留下了一道又一道有力的印痕——它们都是属于我的生命的线条。初中时填报第二课堂，我犹豫了许久，在表格一栏填上了“武术”。当我告诉父母，父母说：“自己选择的路就不要后悔。”是的，尽管在这条路上，每一步都是那么的艰辛，但是我勇敢地

走了过来，用行云流水的招式诠释了中华武术的内涵与辉煌！于是，就有了我和队友飞沙走石的对打，我在操场双刀飞舞的刀法，还有一柱擎天的剑术，甚至那快如闪电的拳法。武术的气魄潇洒，它跟中国的书法一样是最具内涵的运动，奇妙无穷——尽管在训练时不可避免会擦伤手，弄破皮，甚至在腾空动作时在空中摔下。但我们都没有放弃，清晨6点，晨曦中有我们的身影；傍晚6点，晚霞让我们跳跃在她的怀抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放弃，这个集体就不会放弃。付出的终究会有收获，最终我们的武术队精彩的刀法、棍术、拳法在体艺科技节的开幕式上崭露头角，得以展示，表演结束后获得掌声如潮水般轰鸣。我们爱武术队这个大家庭——尽管只有26人，那种感情，强烈到可让任何人为之折服。我们从内心里去爱武术队，并心甘情愿的为之付出为之奉献，为了它流汗，为了它而高兴，为了它而悲伤。我们的情感可以说已经被武术队束缚了。这听起来似乎有点可怕。但武术的魅力就在于此。我爱武术，只因我和它有缘分，武术的力量是很神奇的。当我受委曲时，我没有垂下头，因为武术给我的豪情；当困难来临时，我没被压倒，那是武术给我的力量……我感觉到自己与武术密不可分。我承认，我不能想象，也不敢想象在没有了武术的世界里生命会是怎样的——尽管它只是我的兴趣，但它也是我生命的一部分。在我眼里，武术，它是中国的一条长龙，既然它和我有缘分，

小学生中国功夫作文

小学生中国功夫作文小学生中国功夫作文武术，是我们中国起源最早的文化之一。小编收集了中国功夫作文，欢迎阅读。第一篇：中国功夫中国功夫在我国叫做武术，在外国才叫做中国功夫。中国武术中有许多武器，例如：刀、剑、矛、枪等兵器。中国武术中的功夫有：九阴白骨掌、大力金刚指、一阳指、醉拳、一指神功、咏春拳、降龙十八掌......还有许多的门派，比如：峨嵋派、少林派、四方派。拳术也有多种，如太极拳、长拳、形意拳、八卦掌、南拳......中国武术起源于古代战争。传说炎黄时代，东方有个以野牛为族徽的蚩尤部落，崇尚武技，

勇猛善斗，他们善于抓扭、摔跌。随着生产力的发展，武术也进入新的阶段。战国时期，诸侯纷争，战争频繁，士兵们在战争中掌握的一些搏击竞技技巧经过慢慢的发展与演化，就形成了后来的中国武术。第二篇：中国功夫勤奋是在做每一件事是最必要的，只要是自己喜爱，就一定要也刻苦而勤奋，要尽自己的能耐去把她完成，俗话说：”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”武术也是如此。每次，我看到武术馆里的人在练武术，就情不自禁地想跟着练起来，终于在今年暑假，爸爸带我去报名。刚开始学武术，都就得很陌生，但又以为很简单，所以上课还老是在那里开玩笑，教练讲的基本功我一句也没有听进去，结果教练一个个的检查，教练看了我做的样子，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那时”叫天天不应，叫地地不灵。”过后我再也不敢不认真学习了，渐渐地，我开始掌握了

武术的一些技巧。每天我们都要跑步，刚开始跑的时候跑了几十米的路就累得气喘吁吁，脚不停的颤抖，慢慢地，我们就习惯了，每天都要跑4，5公里的路。两个月里，在学武术的过程中，让我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教练的帮助下，我学会了耍几套套路。最让我记忆犹新的是教练要我们在三十摄氏度的气温里练习，让我们喘不过气来，但教练还是让我们在操场上练习棍法。时间一分一秒的过去，灼热的紫外线把我们晒得热汗直流，再加上我们在不断的运动，我的泪水在眼睛里打转，但最后我还是强忍着泪水继续练习。这时教练走了过来对我们说：”你们的父母是为了让你们在这里锻炼身体，所以你们要坚持坚持再坚持。” 是呀，在我们生活当中，我们不免要遇到困难与挫折，但是，我们只要勇敢的去面对，就一定会战胜困难! 第三篇：中国功夫

有关描写我喜欢武术小学生作文

有关描写我喜欢武术小学生作文导语：我喜欢武术，我觉得这是一种可以用来自卫也可以用来见义勇为，伸张正义的东西，武术让我痴迷。下面是XX收集的有关描写我喜欢武术小学生作文，欢迎大家参考。我喜欢武术小学生作文1 我爱武术，我经常看武打片的电影或电视，因为它很有意思。但是，小时候，我是非常讨厌它的，因为妈妈说武术会伤到人，严重时会致死。再有，我记得哥哥很喜欢看武打片。渐渐的，渐渐的，我也喜欢上了武术，在家里我经常会练。有的时候我还会不小心伤到人，妈妈就会对我没完没了的说个不停，我都要烦死了。我在哥哥不在的时候也会看武打片，要说以前，只要哥哥一走了，就会播到我爱看的动画片。可现在不一样了，就算哥哥走了我还是会接着看，因为它已经成为我最喜爱的电视节目。我说我喜欢武术，妈妈说我不像个女孩子。我不服气，谁说只有男孩子喜欢武术，女孩子就不可以？我不就是个例子吗？妈妈经常跟我说，有一次，我小时候，邻居的小女孩被别人欺负了，为了给她打抱不平，把人家打得头破血流的。可是我却不记得有这样一回事，一定是妈妈拿来吓唬我的，一定是的！这几年，爸爸买了一台电脑。我在网上也经常看武术这方面的电影啊，电视啊，图片啊等等。我经常会学着那些动作，有时

候会在想：不如自己也从屋顶上飞下来试试？但我明白那只是幻想，是不可能实现的。不过我相信，只要靠自己努力，一定可以的！！！我们村包括我在内的，也有不少男孩子喜欢武术。比如：姜付云、姜昆、姜洋洋、姜珂......他们都喜欢武打片。可惜，里面除了我一个女生都没有不过也是，很少有女生喜欢这个的。我爱武术，更爱武术明星。像李连杰、李小龙、甄子丹、成龙等。都是我所追捧的对象，提起他们，我更是激动得不得了。所以我也算是“追星一族”吧！中国悠悠五千年传承下来的武术，是经历了多少日月的积累啊！我爱武术，因为它为我积累了不少的人气。我爱武术，更因为它那独特的内涵。我爱武术，最重要的是因为，它那独特的历史，使我着迷，使我留恋....... 我喜欢武术小学生作文2 我喜欢武术，我觉得这是一种可以用来自卫也可以用来见义勇为，伸张正义的东西，武术让我痴迷。太极拳大家肯定都听说过，而太极拳也分好几种：陈氏太极拳。赵氏太极拳等等，而太极拳中最有名得就是“陈氏太极拳”了。陈氏太极拳世代相传，名师辈出，而享誉当代武林的是陈家沟第19代传人陈小旺，陈式太极拳速以黏举此拳有刚有柔，刚

[功夫魅力话题作文]话题作文800字

[功夫魅力话题作文]话题作文800字今天在电影院观看《叶问Ⅱ》，从小到大第一回听见有人在电影院鼓掌，而且几乎是全场。在将近两个小时的观影过程中，掌声一直不断，更不乏会心的笑声，在最后的决战高潮中观众的掌声更是像泄洪一般源源不绝。直到散场后，我内心依然澎湃。《叶问Ⅱ》无疑沿袭了《叶问》的优良传统，保留了对叶问好男人形象的塑造——在外能以一敌十，打抱不平;在家相妻教子，偶尔还给老婆揉揉腿。说到影片整体质量，大致沿袭《叶问》的套路。叶问逃过战乱，携一家大小到香港的天台重新开始，大有笃志创业的决心。先是收下冲动又热血的徒弟黄梁，接着在香港开宗立派，直到在洪师傅被西洋拳王打成重伤而死以后，叶问挺身报仇，擂台大战又一次引发全片高潮。整个过程起承转合，结构错落有致，高潮不断。《叶问》中，中国人受到日本殖民者的残暴施虐;这一次换成了自大嚣张的英国殖民统治者。叶问挺身而出，在数个回合的连番恶斗中击败拳王，捍卫了中华民族的尊严。英国殖民者顿时脸色惨白，叶问更不忘向殖民者讲一番话：“今天的胜负，我不是想证明中国武术比西洋拳更加优胜。虽然人的地位有高低，但是人的品格并无贵贱之分，希望我们能够学会相互尊重。” 我们不难发现这不过是国产武打片惯用的流程和桥段。昨天打日本东洋鬼子，今天打日不落帝国的世界拳王，难道明天继续打美国大兵，或是像网友戏称的送去潘多拉星球打纳美人?但是这不会妨碍我们称赞这部作品的优秀。《叶问Ⅱ》的流程虽显老套，但在整体上把握得相当好，情节的铺排和伏笔既不过分煽情，又合情合理。从叶问与洪师傅的交锋到后来的相互尊敬、惺惺相惜，在对殖民者妥协与否的难题上，我们清楚看见了两难的抉择。再到后面洪师傅为捍卫中华武术而被洋人活活打死，放慢的特写镜头尤其令人悲愤，无疑令在场人都对香港作为英国殖民地的历史更加印象深刻。这也使得叶问的挑战顺理成章。在最后决战中，叶问与拳王战况激烈，令人应接不暇，氛围如磁场般强而有力，牵动了每一个在场观众的心。在掌声中，笑声也不少，这就归功于其中恰到好处的有趣细节。比如黄梁在与洪拳派的人切磋时潇洒地脱下帽子一扔，却没有挂在树枝上;叶问身为一代宗师，在与弟子轻松的谈话中还不忘提醒他们交学费。种种有意思的细节无不体现着作品的诚意。无论如何，我们至少能在这部影片里获得力量。影片中的一代宗师展示出了中国人和而不同、永不屈服的精神，提醒我们强大不是为了欺压别人，而是不争之争;提醒我们暂时放下工作和对名利的追逐，重视家人。感谢您的阅读！

小学四年级作文：我爱武术

小学四年级作文：我爱武术小学四年级作文：我爱武术武术运动蕴涵丰富，技理相通，入们之后会有”艺无止境”之感，小编收集了小学四年级作文：我爱武术，欢迎阅读。第一篇：我爱武术我是一个活泼开朗的小孩，习武已经有三年多了,习武让我受益匪浅，这不今天我又去练武术了。我们习武的地方是一个环境优美、空气清新的海边。一开始我们在栏杆上压了压腿，压完腿后我感觉浑身轻松，很自然的打了一个前空翻(武术中高难度动作)。

几分钟后，我们开始做预备动作，准备练拳。30分钟后，我已经是大汗淋漓，不过这对我算不了什么。预备动作做完以后，开始练拳。一开始是螳螂拳(忘了介绍了，我是练螳螂拳的)，我那刚劲的动作引来旁人阵阵掌声;随后是少林拳，我也练的一样精彩!但棍术是我的弱项，常常得到师傅的批评，唉，这次连的也是一锅粥，扫兴死了。刀术我也练的很好。我喜欢练武术，因为练武术让我懂得做事要持之以恒，肯吃苦，不气馁......我还有个梦想：长大当个武术之星，像李小龙、李连杰那样的人! 第二篇：我爱武术我爱武术武术的起源可以追溯到原始社会。那时人类即已开始用棍棒等原始工具作武器同野兽进行斗争，一是为了

自卫，一是为了猎取生活资料，后来人们为了互相争夺财富，进而制造了更具有杀伤力的武器。因此，从广义上认识，武术不仅是一种运动项目，而且是一项民族体育，是中国人民长期积累起来的一定宝贵文化遗产。我喜爱武术，妈妈就让我去学武术，在学习的过程中，教练给我们讲了一些武术的知识，学习武术对人体速度、力量、灵巧、耐力、柔韧等身体素质要求较高，经过长期锻练，可以培养刻苦、人们勤奋，果敢、顽强、虚心好学、勇于进取的良好习性和意志品德，在学习武术最重要就是刻苦。教练还告诉我们武术就象一种爱好，只要你认真学习就一定会成功。每一次三师兄教我们打拳的’时候，每次练习要倒立十分钟，下叉二十分钟，腰要弯多少度，我都认认真真的学习。每一次训练武术回家全身感到象散了架似的非常的疼痛，我都不想去学了，可是一想起之前我答应妈妈一定要把武术学好，所谓男子汉大丈夫，说话要算数，我就每一天都坚持去训练。通过大家的辛苦训练，结于学成了武术。最后我们还进行了比赛，我得了第二名，教练不仅表扬我，还发了一张”优秀学员”的奖状，我心里高兴极了!

“功夫”与“工夫”(转载)作文1100字,议论文

“功夫”与“工夫”(转载)作文1,议论文, 关键字：议论文发表读过一个小故事：一个年轻的画家去拜访19世纪德国著名画家阿道夫门采尔，向他述说：“我真不明白，为什么我画一幅画只消一天，可是卖掉它却要等上整整一年！”“请倒过来试试吧，亲爱的。”门采尔认真地说：“要是您花一年时间去画它，那么只用一天，就准能卖掉它！” 不知大家读完这个故事有什么想法，我却浮想联翩，有一个强烈的想法：“为何年轻画家的画卖不出去，我想答案只有一个：功夫不到家，什么都白搭。”要想学得好，工夫很重要。爱好画画的同学肯定都知道达芬奇这位画坛上的巨匠，他曾画过一幅名画《蒙娜丽莎》，大家知道达芬奇画这幅画用了多长时间吗？整整四年，是的，整整四年，四年的时间才画出这么一幅传世名画，无价之宝。为什么无价？因为他花了四年的“工夫”，又有二十年的绘画“功夫”才画了这么一幅传世名画，而上述故事中的年轻画家缺少的正是这两样法宝。年轻缺少“功夫”，也就是我们常说的经验，他用一天时间画一幅画，缺少的是“工夫”也就是时间，那么缺少这两样东西意味着什么呢？意味着你的画不值钱，意味着你一年才卖出去。门采尔说得好，倒过来试试。用一年时间画一幅画，就意味着你的画值钱，你的画一天就能卖出去。所以说干什么事必须认识到“功夫”和“工夫”的重要性。还有一个鲜为人知的故事，伟大的革命家思想家马克思年轻时候立志要写一本关于资本主义概论的书。于是，他每天带一块面包去大英图书馆查阅资料，久而久之在他坐着的椅子下竟被他的脚磨出了两个小坑。大家都知道，书是老师，书上的知识最多，马克思在长期的读书中积累了经验，有了“功夫”，后来他才写下

巨著《资本论》，不知大家知不知道他写这本书用了四十七年的时间，这又是什么？这是“工夫”！综上所述，我认为做任何事都要考虑自己经验多不多，用的时间呢？也就是问问我们自己是否具备了“功夫”与“工夫”这两个制胜法宝。“功”到自然成，而时间又可证明一切，所以具备了这两个法宝就没有办不成的事。 “功夫”与“工夫”的确重要啊！简析：这是一篇一事一议的议论文。给你提供了一个故事，要求自拟题目写一篇议论文。此文完全符合这类文章的写作要求。第一，故事短小，所以作者开篇引述了故事。第二，文章第二段紧承第一段的叙述，鲜明的提出了“功夫”与“工夫”的重要。第三，第三段到第五段紧扣题目举了达芬奇和马克思的例子，进行深入的分析，透过现象，剖析本质。有力的证明了中心论点。第四，文章第五段总结上文，指出做任何事情，要想成功，都离不开“功夫”与“工夫”。最后得出结论，“功夫”与“工夫”的确重要强调和深化了中心论点。全文逐层深入，由事及理的表达了自己的看法，观点鲜明，论据充分，是一篇比较成功的考场作文。：“功夫”与“工夫”(转载)

小学二年级作文课《我的妈妈》教案

作文：《我的妈妈》写作指导教案一、课前谜语。师：上课前请同学们猜一个谜语：什么是早晨是四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。（谜底人）二、儿歌导入。 1、同学们，老师给你们带来一首歌，听听这首歌写的是谁？（播放《天下的妈妈都一样》） 2、写的是谁？明确是妈妈。 3、你为母亲做过什么？（学生答，师适时评价。）三、明写作对象，教写作方法。 1、如果让你写妈妈，你会写妈妈什么？（点名学生回答。） 2、写一个人物，要先了解这个人物。写妈妈，我们可以从妈妈的外貌、性格、醉心等方面入手。 3、先静静地想一想，自己的妈妈是什么样的性格？（指名学生回答。性格：勤奋、温柔、直率、严厉等） 4、妈妈把心思放在我们的身上，其实妈妈是有自己的醉心的，谁来说一说妈妈的醉心？ 5、举例子说一说。（1）同学们可真棒，谁能举个例子说说自己的妈妈。用上以下的句式“我的妈妈-------喜欢---------”.（师指导学生组织好语言，在回答问题。）（2）谁来说一说妈妈对自己关怀的一件事。6、天下的妈妈性格、外貌不一样，但是她们对孩子的爱是一样的。

（1）是谁在我们生病时，不只疲顿彻夜照顾？（引导学生喊出：妈妈）（2）是谁把最佳的东西留给我们。（引导学生喊出：妈妈）这让老师想起孟郊的一首《游子吟》，师生齐备。想起《世上只有妈妈好》（播放音乐） 7、xx读一篇关于母亲的文章。 8、生活中有许多让我们感动的事情，尤其是妈妈对我们无微不至的关爱，有时我们会把这种爱当做理所当然，今天就让我们拿起笔，写一写自己的妈妈。 9、我们要通过一两件事情写出妈妈，你可以通过这些事情表现出妈妈的性格、妈妈对我的关爱。里面可以穿插妈妈的外貌、动作、语言等，写得时候要注意凤头、猪肚、豹尾。凤头就是开头要柔美精炼，猪肚就是要些事情有条理，人物形象丰润，叙事情生动。豹尾可以简短结尾，可首尾呼应。四、学生习作，师巡视指导。五、学生自改作文。（指导学生大声读，读通读顺）六、习作点评。生读文章，学生点评，师补充。