2019年南通市中考化学模拟试题(含答案)

南通市2019年中考化学二模试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 K-39 Cl-35.5 S-32 Ca-40
第I卷(选择题共20分)
本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题给出的四个选项中只有一个
．．．．选项正确
1．下列变化属于化学变化的是（）A．淀粉消化成葡萄糖B．石油中分离得汽油和柴油
C．浓盐酸敞口有白雾D．奶茶杯口塑料膜受热熔化封口
2．下列有关化学常识的说法正确的是（）A．涤纶和羊毛，点燃都闻到烧焦羽毛气味B．大风吹灭蜡烛火焰，降低蜡烛的着火点C．缺少微量元素硒，大量食用含硒营养剂D．蒸馏和煮沸，均可将硬水转化为软水
3．下列对物质的分类正确的是（）A．塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料B．蛋白质、淀粉都是有机高分子化合物C．钙、铁、锌都是人体必需的微量元素D．生石灰、铁锈、干冰都属于金属氧化物4．利用铜和浓硫酸反应，制取二氧化硫和硫酸铜晶体，能达到实验目的的是（）
A．用图甲装置制取并收集二氧化硫
B．用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释
C．用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物
D．用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶
5．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
6．下列归纳和推理，你认为不合理的是（）A．生铁和钢，含碳量不同——性能不同
B．冰和干冰，组成元素不同——物质分类不同
C．金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列方式不同——物理性质不同
D．一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同——化学性质不同
7．下列除杂的实验过程不正确的是（括号内为杂质）（）A．MnO2（KCl）：加水溶解、过滤、蒸发、结晶
B．NaOH溶液（Ca(OH)2）：加适量碳酸钠溶液、过滤
C．FeSO4溶液（CuSO4）：加入过量铁粉、过滤
D．N2（O2）：通过灼热的铜网
8．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（）
A. B C D
A．试管中的水：使铁生锈的物质之一
B．量筒中的水：冷却后，打开止水夹，被抽出的水的体积约量筒中水的总体积的1/5
C．集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
D．烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气
9．20℃时，等量水中，分别加入甲、乙两种固体，溶质质量分数变化如图，说
法错误的是（）
A．A点所示乙溶液中，加入少量固体甲，能继续溶解。

B．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。

C．将A、B点两种物质的溶液，降温，均有晶体析出。

D．由图可知，影响固体物质溶解度的因素：溶质种类。

10．将一定量的木炭和氧气置于一个封闭的容器中灼烧点燃，测得反应前后各
物质的质量如下表：
物质木炭氧气二氧化碳X
反应前质量/g 2.4 4.8 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 a
下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.8g B．该反应不遵守质量守恒定律
C．X是该反应的催化剂D．无论如何改变氧气的起始量，均有X生成
第II卷(非选择题共40分)
11．（6分）铜的化合物是中学化学学习和研究的重要内容。

（1）铜元素位于元素周期表中第▲ 周期。

（2）图1是铜的原子结构示意图，下列说法不正确的是▲。

a．铜原子的中子数为29 b．铜在化学反应中易失去电子
c．铜在自然界中主要以单质形式存在d．铜元素在化合物中可以显+1价
（3）图3可知，从微观角度看，该反应的微观实质是▲ 。

（4）金属铜是一种用途非常广泛的材料，铜及其化合物有如图转化关系：
反应③的化学方程式：▲ ，反应④的微观实质是▲ ，转化关系中未涉及的基本反应类型是▲ 。

12．（7分）医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物，以工业碳酸钙为原料（含量为97.5%，含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质）生产医药级二水合氯化钙的主要流程如图：
（1）除杂操作时加入过量Ca(OH)2，调节溶液的pH为8.0～8.5，以除去溶液中少量的Al3+、▲ 。

（2）操作1中玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、▲；其中玻璃棒的作用▲。

流程中结晶操作指：蒸发浓缩、▲ 、过滤。

（3）写出溶液C的一种用途：▲。

（4）“酸化”操作是指加入过量▲至pH为4.0，目的之一是提高产品纯度，可用▲测定溶液酸碱度。

13．（10分）在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（即干燥剂）。

（1）氢氧化钠、浓硫酸：有吸水性，在化学实验中常用作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂，其原因是▲；氢氧化钠易变质，检验其是否变质，可选用试剂▲。

（2）还原铁粉：称“双吸剂”，能吸收空气中▲ ，常用于食品保鲜。

（3）生石灰：常用食品干燥剂。

取一袋干燥剂，进行如图实验，向盛有一定量食品干燥剂的烧杯中注入适量水，过一会儿，试管中看到的现象是▲。

现象解释：生石灰与水反应放热，使可乐温度升高，液体中碳酸分解、且二氧化
碳溶解度随温度的升高而▲，瓶内气体压强变大，瓶内部分气体沿导管进入
试管中，试管中发生反应▲（化学方程式）。

（4）硅胶：高活性吸附材料，不溶于水和任何溶剂，无毒无味，化学性质稳定。

下面流程是利用工厂废水（含乙醇和大量无机悬浮物）和电子工业废料（含SiO2
和Cu2(OH)2CO3）制备硅胶，并回收铜的工艺设计，回答下列问题：
a．“初沉”加入的试剂是明矾，其作用是▲ 。

b．反应Ⅰ的化学方程式CH3CH2OH+CuO====Cu+ ▲ + CH3CHO
△
c．试剂Y为氢氧化钠溶液；加快反应Ⅱ速率的措施有（任写一条）▲ 。

d．与生石灰相比，硅胶作为干燥剂的优点是▲ 。

（写出一点）
14．（10分）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。

根据装置图回答问题：
（1）实验室制取氨气的发生装置为▲ （填序号），该反应的化学方程式为▲ 。

（2）氨气有刺激性气味，极易溶于水，收集氨气的最佳装置是▲ （填序号）。

（3）小明认为制取氨气后的剩余固体中可能含有氢氧化钙，设计如下方案：取样品少量，加入适量的水溶解，滴加足量的碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，说明含有氢氧化钙。

小明的方案▲ （选填“是”“否”）合理，理由是▲ 。

（4）小红在实验时一直未能收集到氨气，分析原因时，发现在装药品前忘记了某一操作，该操作为▲ 。

改正后重新实验，仅收集到少量氨气，小红认为可能是熟石灰变质导致的，熟石灰变质的原因▲ （用化学方程式表示）。

为了进一步验证自己的猜想，设计如下方案：
方案实验操作实验现象实验结论
1 取少量样品于烧杯中，加水并搅拌形成乳白色浊液样品中只有CaCO3
溶液变红样品中一定含有Ca(OH)2
2 取少量样品于烧杯中，加水并搅拌，
静置，向上层清液中滴加酚酞
3 取少量样品于烧杯中，滴加▲ ▲ 样品中一定有CaCO3
请指出上述方案中错误的方案并说明理由▲。

15．（7分）某化学学习小组对草木灰中K2CO3含量进行测定（假设样品中其他物质不与稀盐酸、石灰水等发生反应），设计如下实验方案：
方案1：取草木灰样品100g，加入250g、7.3%的稀盐酸，充分反应，将反应产生的气体通入足量的碱石灰（生石灰与烧碱的混合物）中，称得碱石灰吸收气体前后的质量差为4.5g。

方案2：取草木灰样品100g，先加入适量的水溶解，过滤，在滤液中加入足量石灰水，至不再产生沉淀为止，过滤、洗涤、干燥，称得其质量为10g。

（1）取草木灰样品加水溶解，静置，取上层清液，滴入酚酞试液，变成红色，说明草木灰不能与▲ 化肥混合使用。

（2）K2CO3中钾元素与氧元素的质量比▲ 。

（3）实验室用36.5%的浓盐酸配置250g、7.3%的稀盐酸，需要加入水的质量为▲ g。

（4）上述方案中不合理的是▲ ，简述理由▲ 。

选择合理的方案，计算草木灰样品中K2CO3的质量分数。

（写出计算过程）
南通市2019年中考二模化学试卷
参考答案
1-5 ADBDC 6-10 BABCA
11. （1）四（2）ac （3）Fe+ Cu2+→ Cu + Fe 2+
（4）Cu+2AgNO3=== 2Ag+Cu（NO3）2
Cu2+ + OH- →Cu（OH）2分解反应
12.（1）Fe3+ （2）漏斗引流降温结晶
（3）用作氮肥（4）HCl pH试纸
13.（1）腐蚀性强稀盐酸（合理即可）
（2）氧气和水蒸气
（3）有气泡石蕊变红变小CO2+H2O===H2CO3
（4）a.吸附悬浮物，使其沉降 b.H2O c.增大氢氧化钠溶液的浓度，将固体粉碎，升高温度等 d.可再生、无腐蚀性，氧化钙与水放热易造成伤害
14.（1）C 2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2NH3↑+2H2O
（2）F
（3）否生成的氯化钙也能与碳酸钠反应生成白色沉淀
（4）检查装置的气密性Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 足量的稀盐酸
产生气泡方案1 氢氧化钙微溶于水
15.（1）碱性
（2）78:48
（3）200
（4）方案1 产生的气体未经干燥就通入碱石灰，使测量结果偏大13.8％。