商务演示与呈现技巧(思维导图版)

商务演示与呈现技巧(思维导图版)
商务演示与呈现技巧(思维导图版)

商务演示与呈现技巧(思维导图版)

Attendees/参加者:客户经理、销售经理、售前工程师、产品宣讲员、理财经理、基金经理等

Schedule/培训时间:2天中文课程(每天六小时)

Objectives/培训目的:

此课程是针对客户经理对目标客户进行一对多沟通、演讲、说服技能的整体提升,通过2天训练能够让客户经理在以下方法得以全面提升

1、掌握客户经理商务演示人员的职业形象

2、提升客户经理商务演示PPT的制作与提炼技巧

3、掌握商务演示过程中的语言运用方法,快速吸引听众,使表达更具生动性和趣味性,有效提升销售呈现演讲技巧

4、掌握一对多沟通的心理学原理,有效说服听众接受并采购产品

5、有效处理商务演示过程学员提出的各种问题

6、掌握会场组织技巧。

Training Style/培训方式:

本课程采用理论加实战表达为核心,运用思维导图工具,注重学员在心理建设以及表达技法上双向提升,特别是大量的示范、练习、反馈、点评,让学员醍醐灌顶、瞬间了悟。

Mindmap/思维导图

思维导图免费ppt原来是这样弄

思维导图免费ppt原来是这样弄 导读: 思维导图绘制PPT?没有错,使用一些专业的思维导图软件就可以做到这一点。那么究竟如何免费导出PPT呢,一起通过本文的介绍来了解一下! 为什么用思维导图制作幻灯片? 有些人不明白了,直接用PPT做不就好了吗,整这么麻烦干什么?其实这也是分情况对待的,比如你主要展示的文件是思维导图呢,你直接在PPT做的话是不是更麻烦?将做好的思维导图用PPT展示,在MindMaster思维导图软件里就可以直接实现。不用再分开保存然后插入PPT,也不用在PPT里一点一点画思维导图来展示了。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/mindmaster/ 哪款思维导图软件可以制作PPT幻灯片? 作为PPT设计之前的思路整理和文案编写工具,思维导图软件再合适不过了。亿图MindMaster是一款超便捷的思维导图绘制软件,除了基本的思维导图,还可以画时间线、甘特图、鱼骨图,并提供了丰富、专业的思维导图模板,画好

图可以直接导出到PPT里,进行再次编辑和修改。当然也可以直接在软件中进行幻灯片演示,你可以根据不同需求,自定义不同内容的幻灯片页面。 MindMaster制作PPT幻灯片的步骤 1、首先打开百度,搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网,然后找到MindMaster进行下载安装到电脑上。

2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板开启绘图之旅,也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、接着把思维导图绘制好,然后在菜单栏找到“幻灯片”按钮。 4、点击自动创建即可一键自己将思维导图拆分成幻灯片,并在左边显示出来,你也可以自由对其重命名或者删除。

思维导图在教学中的运用

知识经济时代,科学技术的发展在越来越大的程度上决定着世界上每个国家和民族的兴衰存亡,也将更深刻地影响着个体的认知和行为模式,因此应从小就重视培养学生良好的科学素养,学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。本文尝试用思维导图策略去融入小学科学教学,探讨其对教师教学成长及学生学习的影响,并对其效果进行分析和反思,从而提供了小学科学教学中运用思维导图策略的教学案例和一些经验。一、思维导图融入小学科学课的教学理念近十几年世界各国都加大了科学课程改革的力度,我国科学课程改革是以培养科学素养为宗旨。早期的科学教育对于科学素养的形成具有决定性的作用。小学科学是一门形象性很强的学科,瑰丽多彩的自然现象,生动直观的实验,让小学生在从直观现象、感性知觉到逻辑思维、理性分析的质的飞跃的学习过程中遇到了很大的困难,如何在两者之间铺设自然过渡的台阶,提高教学成效?笔者认为由托尼巴赞所提出的思维导图是个可行的策略,它是一种视觉组织工具,其知识表征方式及过程、对知识的表达与理解,与科学教学有其共通之处,可让学生更容易掌握科学知识结构,理解其抽象概念,提升逻辑思维能力,加强记忆能力。二、思维导图融入小学科学课的教学实践笔者与南京某小学三年级的科学课教师合作,针对科学课程的特点,参考思维导图的相关理论和实验研究,设计并实施了4 节课的科学探究课,通过教师教学示范,逐步引导学生,强调合作学习,以提升科学学习的效果。(一)教学设计(二)教学过程1.思维导图的学习思维导图是对发散性思维的表达,它结合了左右脑功能,能促进思考、记忆、分析及触发灵感。它对学生而言是新的学习策略,所以在学习阶段,采用4-6 人分组的方式来合作完成思维导图,以减轻学生的认知负担。练习的时候,教师要强调画图步骤与重点:主题放在中央,尽量加上彩色图案突显主题;将次概念放在次要支干上;每一个分支只写一个关键字,字体要端正;关键字要写在支干线条上面;结合符号、图画或色彩让导图更丰富;运用交叉联结不同分支的概念。本课中首先用学生熟悉的童话故事龟兔赛跑为例,告诉学生兔子、乌龟、赛跑是主要概念,看、爬为次要概念,结合植物的分类(图1)和假期计划(图2)两张范图的展示,引导学生由认识概念与联结语开始,培养他们逐渐分辨不同层次的能力,让学生对其绘制流程有初步认识,等同学对其绘制逐渐了解时,再鼓励同学独立完成思维导图,为下一阶段学习做好准备。2.主题的引入本课主题是地球上的水,教师将向学生讲授地球上的水的分类、比例,补充一些学生并不具备或不一定能够想到的知识,如:水的物理性质、物态变化等。同时对学生进行一定的引导,如人类为什么总聚居在河流沿岸等,引发学生的探究兴趣。由于关于水的主题可以从很多个角度去研究,这就需要教师帮助学生确立一个最基本的探究方向。本课中,教师将水的主题分为水的重要性、水的节约、水污染、水文化四个分支,对学生进行分组,合作学习。3.小组的合作各小组分好后,先要对作品内容进行设计。大家要商量从哪几个方面来探究选定的主题,再进行分工,保证每个成员都有任务。然后通过浏览网站,看书等方式收集相关资料并进行分类和整理,由于之前基本已掌握构图理念和技巧,可以独立完成思维导图的制作,学生在上课的时候将导图作品带到学校来,小组成员相互探讨其概念之间的关联是否准确,内容是否完整,修改不足之处,共同构建小组导图。在这过程中,每个同学的思维和知识会得到很好的展示,通过讨论,学生之间不仅增强了小组意识,而且容易得到肯定和发现自己的不足。例如同学在进行水污染主题的研究中,列举了会出现传染病、生物死亡、植被破坏等问题,在这些概念中有没有上层的或比较普遍的概念呢?显然,危害这个概念包含了上述3 个概念,应是主要概念和层次,通过老师的适当的引导和同学的讨论,学生逐渐理解主要概念和层次的分辨。4.成果的展示各小组将完成的思维导图向其他小组展示,在此过程中,其它小组的同学可以向该组同学提问,发表自己的意见和看法,对其作品进行一定的修订。教师在此过程中加入适当的引导和建议,最终同学们将研究的主题汇总,共同完成一个较理想的思维导图。通过同学们作品的展示,学生不仅学到本小组主题的相关内容和概念,也了解了同一主题不同角度的相关内容,使学生通过

适合教师板书设计思维导图软件

思维导图用来总结知识点以及故事情节是很不错的,可以一级一级的对其进行总结。这样不管在使用还是存储都是比较实用的。 思维导图的软件有很多,但是适合自己使用的思维导图又有哪些呢? 本文将介绍3款高性价比 软件! MindMaster 2017年上线的新软件,可谓是思维导图软件中的新秀。因为新,所以界面设计更加时尚大方, 超大的操作按钮图标,即便是零基础用户都可以快速上手;因为新,所以软件功能颇具特色,让学生 用户可以用上甘特图、幻灯片以及鱼骨图等功能。MindMaster提供免费基础版,自带海量的符号和 精美的例子,无需联网,就能找到合适的图标和模板,高效完成导图的绘制工作。

更多特点 1、适用于Mac、Windows以及Linux三大操作平台; 3、功能和易用性堪比国外的MindManager软件; 4、模板、例子以及剪贴画素材比较丰富,特别是内置科学用的图形符号; 5、支持云协作和云分享; 6、可切换为黑色护眼的模式。 百度脑图 百度旗下的一款在线效率类工具,每次使用的时候,都需要联网登录。因此,没有网络或没有账号的时候,就无法使用。百度脑图是免费的工具,因此界面功能相对简单;页面布局也清晰明了,容易上手操作。 更多特点 1、基础功能完善,可以快速绘制基础的思维导图; 3、支持导入多种思维导图格式的文档; 4、类Office风格功能界面; 5、支持关键词搜索; 6、支持云协作和云分享。 亿图图示 一款类似Visio的国产多类型绘图软件,在大学生用户心中,一直拥有优秀的口碑。亿图图示可以绘制思维导图,操作功能与MindMaster类似,拥有海量的素材,也支持导出多种格式。但是亿图图示厉害的地方,是可以绘制两百多种图形,包括流程图、电路图、工程图、平面设计图、数

思维导图中文教程大全

思维导图中文教程大全 导语: 或许你之前用过好几款思维导图软件,但基本都是英文版,MindMaster是一款支持中文操作的思维导图软件,你可以通过本文的介绍了解思维导图以及操作流程。 什么是思维导图? 思维导图又叫心智导图,是,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/mindmaster/ 中文版思维导图软件 中文版思维导图软件MindMaster,其特点是拥有无限的扩展性,可以不受限制的自由组合,还可以快捷添加文字、图片、音频、超链接等等,而且修改起来也十分方便。对电脑上常用的三大系统:Windows、Mac和Linux的支持都比较好,软件除了简体中文版界面,还可以自由切换成繁体中文、英语、日语、法语、德语界面。 除了思维导图工具常用的一些功能,MindMaster还提供了丰富的思维导图模板、可以将文件一键生成PPT幻灯片页面,并导出为可以再次编辑的PPT格

式。即便你想直接在软件中进行幻灯片演示,也可以在软件所提供的多种演示模式中找到你想要的。 如何下载使用中文版思维导图软件MindMaster 1、首先打开百度浏览器,搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网,然后找到MindMaster进行下载安装,因为是国产软件,所以下载的界面语言默认为中文版,当然你也可以自己选择英语、德语、法语、日语等等。 2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,这个时候可以看到有很多的思维导图模板可以使用,我们可以双击任意模板进入画布,也可以点击

运用思维导图优化小学科学教学的实践研究课题方案

运用思维导图优化小学科学教学的实践研究课题方案

附件1: 编号 洞头县2015年教育科学研究课题 申报书 课题名称:运用思维导图优化小学科学教学的实践研究课题类别:□教科规划课题□教学研究课题 √教师小课题 研究方向:□(1)学校管理□(2)课程建设 √(3)学科教学与课堂变革 □(4)德育与心理健康□(5)体卫艺 □(6)评价与质量监测□(7) 教师教育 □(8)教育技术□(9)其它 课题负责人:电话(手机全号): 职务或职称:√是□否县级骨干教师课题负责人单位: 洞头县教育科学规划领导小组办公室制

课题组成员的姓名 课题内分 工 工作单 位 职务或职称

有关情况(含负责人)

课题负责人所在单 位意见单位盖章: 负责人签字: 年 月日 县 级 初 审 单 位 意 见单位盖章: 负责人签字: 年月日 附:研究方案

课题 运用思维导图优化小学科学教学的实践研究 名称 研究背景(针对什么现象、问题或需求,研究价值或意义)500字以内 现象及需求:小学科学课堂教师、学生都很重视做笔记,但发现部分孩子被记录所“绑架”。有的动作慢,记这没记那;有的不会自己设计笔记,照抄老师的板书;有的抄后即忘,有笔记等于无笔记……导致科学课堂的低效及浪费。思维导图仅用关键词、图形和连线等可以把一节课、一个单元的知识甚至一本书、一门课程的内容“梳理”并“压缩”成由关键信息及其联系所组成的一张图,去除了冗余杂乱的信息,保留了关键内容。不仅便于加速资料的累积量,大大减轻了记忆的负担,更将资料依据彼此间的关联性分层分类管理,使资料的储存、管理及应用更加系统化,从而提高大脑运作的效率。。因此利用思维导图一方面能展示出思维的过程,另一方面有利于理清思维脉络,对于优化学生学习有一定的效果。 研究意义:本课题研究旨在通过分析国内外思维导图研究的基础上,依据现代学习理论、教学设计理论和新课程教育教学理念,探索在不同类型的科学教学中去运用思维导图,以及运用思维导图对学生认知结构、学习兴趣、学习思维的影响,以期能更有效地推进小学科学课程教学,并以此推广到其它学科,为三导式课堂模式的实现提供一些参考和借鉴。 研究设计(研究目标与预期成果、研究内容与方法)500字以内 研究的目的:1、使学生了解思维导图的起源、思维方法、应用制作方法;掌握绘制思维导图的手段;应用思维导图记笔记、写总结、汇报成果以改善学生学习科学的方式、激发学生的学习科学兴趣、培养学生的放射性思维能力,实现与新课改的接轨。 2、教师在教学过程中借助思维导图这一技术,通过对众多知识点的自由组合或建构多种方案,培养和训练学生的创新思维,树立全局的观念,提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具。

如何用软件制作思维导图

思维导图又称心智图、脑图,可以帮助我们进行记忆,是一种实用性很强的工具,随着我思维导图 运用的广泛性,越来越多的人们将使用思维导图,绘制思维导图的方法多种多样,大多数人们都会 选择工具进行绘制, 在学习方面,思维导图可用于整理读书笔记,记录课堂知识,撰写作文大纲等等,它让所有凌 乱而复杂的内容,看上去更加有条不紊。思维导图的重要性不言而喻,那么究竟哪款思维导图软件 更适合学生使用呢?推荐:MindMaster免费思维导图软件。 一款专为学生打造的思维导图工具 思维导图软件有很多,目前国内外已有数十款思维导图工具,但是真正适用于国内学生使用的 却并不多。为什么小编要推荐MindMaster这款国产思维导图软件呢?接下来介绍的几点功能,足以 让你和小编一样深深被MindMaster所吸引。 一、护眼功能 青少年时期的我们,在阅读和写作业的时候需要频繁用眼,原本就处于用眼过度的状态,再长 时间盯着电脑屏幕,只会让眼睛更加疲劳。而MindMaster提供的护眼色就很好的缓解了这一问题。只需将界面调节为“黑色”,再将界面背景调为绿色或黑色,就不必担心蓝光刺激双眼啦!在这样的护 眼模式下,尽管长时间的使用,也不会觉得视觉疲劳。贴心的小功能,更懂我们的需求。

二、永久免费 与国外售价上千元的软件不同,MindMaster的基础版是可以永久免费使用的。这对于学生而言,太合适不过!在免费的版本中,我们可以自由绘图,轻松导出无水印的图片,还可以免费获得100M 的云空间用于存储思维导图文档。当然,互联网的一大便利性体现在分享,绘制完成的知识导图, 可以借助MindMaster的云分享功能,轻松实现知识共享。 三、操作简单 MindMaster这款软件的绘图界面比较简洁,属于Office风格,界面功能、菜单都一目了然。无论是绘制思维导图各个分支结构,还是后期通过添加图片、标注、注释等元素来美化思维导图,使 用MindMaster都能轻而易举的实现。再对比其他同类型的思维导图软件,要么操作过于复杂,要 么商务气息比较厚重,这对于学生党和新手来说都会是一种负担。因此,恰好是MindMaster这种 风格,才更适合学生使用。 四、大纲功能 使用思维导图软件整理课程知识,仅发散性的结构还不够,还需要线性内容的补充。

思维导图课题研究经验交流 (终稿)

以教带研,以研促教,全面提升课题研究质量——“思维导图在教学中的应用”课题研究经验交 流 招远市泉山学校 “向教育科研要质量,靠教育科研提水平”已经成为越来越多教育工作者的共识。教育事业要发展,教育科研需先行。新课改以来,如何有效提高课堂效率已成为一线教师探究的重点课题。 一、研究背景 为了“和谐高效”课堂的运转,高效利用课堂,提高学生的学习效率,我校在教研室的领导下,大胆地尝试将思维导图融入课堂教学。自2014年暑期的远程研修,老师们就已经接触了思维导图,一致认可了思维导图的神奇功能。思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够增强使用者超强记忆能力,增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)和总体规划能力。历年来专家们研究证明:思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图,突出了思维内容的重心和层次;强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接,让你更有效地把信息放进你的大脑,或是把信息从你的大脑中取出来。 思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式,是一种将放射性思维具体化的方法,是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜能的万能钥匙,可以应用于每个学科的教学,其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改变学生的行为表现。它运用图文并重的技巧,开启人类大脑的无限潜能,思维导图主题明确,利于发散思维,层次分明,使用图形,便于联想和记忆,并且颜色鲜明,能吸引学生注意力。把思维导图

应用于教学,可以变平面的、线性的教学、学习方式为立体的、放射性的教学、学习方式,从而使我们的教学方式、学习方式与我们大脑的工作方式一致起来,从而达到减轻课业负担和心理负担的作用。 为此,我校在2014年11月成立了思维导图课题研究小组,首先在语文、英语、化学、生物、历史、政治学科实现思维导图复习课、新授课模式的使用,并进一步研究学生如何利用思维导图来帮助学习。 二、研究内容 1.利用mindmanager软件探索它在学科教学中复习课的基本模式; 2.利用mindmanager软件探索它在学科教学中新授课的基本模式; 3.研究学生如何用思维导图来帮助学习(高层次)。 三、实施过程 1.兵马未动,粮草先行。2014、11-----2015、01,课题组成员对mindmanager软件的安装、运用、功能的开发等方面进行研究学习和功能的初步探索、运用,课题组老师在短时间内掌握了思维导图的制作方法和各项功能的灵活运用,每位老师都能够独立制作精美实用的教学思维导图,完成了技术上的突破。之后,各位课题组老师利用软件绘制一幅思维导图,共同研究,找出问题和疑惑,予以解决。 2.以教带研。2015、03——2015、07,课题组成员在熟练掌握了思维导图的制作技术后,就各自在教研组内进行课件的制作,并根据需要实现思维导图与幻灯片的有机结合。然后在本教研组内进行思维导图复习课的示范,通过教研组教师的反馈信息,对思维导图进行修改和完善,以便于更为灵活和有针对性地为教学服务。这样,各学科以教研活动为中心,带领全校教师积极参与,课题组老师给予技术指导与支持,相互评判,取长补短,继续夯实技术。 3.以研促教。2015、09-----2016、01,为助推科研为教学服务,我

《走进思维导图》教学设计

走进思维导图 南京市科利华中学包桂霞 ■教材分析 思维导图又称心智图,由英国教育学家托尼.博赞创造。它依据人类大脑思维的放射性特点,利用简单直观的图示或者结构图,借助线条、图形、文字、代码、颜色等,将某个信息作为中心主题向外发散,与其他相关主题进行链接从而形成放射状的结构,其他主题又可以成为新的中心再次向外发散产生连接。如此反复,从而形成反映思维特征的树状图示。因此思维导图是一种能够聚焦主题、促进发散思维并能对思维活动进行整理的图形工具。思维导图的应用十分广泛,如:知识整理、头脑风暴、小组讨论、计划、写作、深度阅读、笔记等。它是学生改进学习方式、提高学习效能的有效工具,因此我校将其纳入信息技术校本化课程中,在初一年级进行普及性教育。 借助思维导图软件可以快速、高效地制作思维导图作品,它是信息技术时代加工与表达信息的重要工具。《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中指出信息技术课程旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力。因此在初中信息技术课堂中推广思维导图教学不仅与信息技术的课程目标吻合,还体现了信息技术的学科价值。 ■学情分析 学生曾见识过思维导图作品,但是没有亲自制作思维导图作品,这节课将引导学生从兴趣及需要出发制作简单的思维导图作品;课堂中选择使用简单易学的MindMaster软件降低学生学习和制作思维导图的难度。因思维导图的应用十分广泛,本课的学习将促进他们应用新的信息技术工具和方法去解决学习和生活中的问题。因此学生对本课有一定的兴趣和学习动力。 ■教学目标 1.知识与技能 (1)了解思维导图的概念和形式,感受思维导图的价值。 (2)初步学会使用MindMaster软件创建、编辑、美化、分享思维导图作品。 2.过程与方法 (1)通过分析和制作思维导图作品,掌握思维导图的制作流程及方法,体验思维导图软件技术价值之简。 (2)通过了解思维导图在学习和生活中的各种应用,体验思维导图应用价值之广。 (3)在小组合作探究中掌握“浏览教程”、“分析范例”、“大胆尝试”等探究式学习方法。 3.情感态度与价值观 感受思维导图的魅力,借助思维导图提高发散思维的能力,体验其思维价值之美。 4.行为与创新 将思维导图应用于学习或生活,并使用MindMaster制作出个性化的思维导图作品。 ■教学目标重点与难点 重点:编辑思维导图作品,体验思维导图软件的技术价值 难点:设计思维导图作品,体验思维导图的思维价值 ■教学方法与手段小组合作自主探究 ■教学准备PPT教学课件范例教程

思维导图使用教程,从入门到精通

思维导图使用教程,从入门到精通 思维导图是20世纪人类最伟大的发明之一,它改变了3亿人的思维习惯,因其在学习、生活、工作等各个领域的突出贡献,被现代人誉为“瑞士军刀般”的思维工具。对于渴望了解思维导图的你,不妨静下心来,花10分钟时间系统性了解思维导图的核心内容。 第一篇:初识思维导图 思维导图概念与结构 思维导图,英文名:Mindmap,因翻译不同,也被称作心智图或脑图,它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表,能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维,可以对大脑内部进程进行外部呈现。

发散型思维导图,其特点可简单概括为以下三点: 1、中心主题用于记录主要内容,比如在使用思维导图描绘某个实物,那么就需要在中心位置放上该实物的图像。 2、分支从这幅图像向四周延伸发散。首先会被分成各个二级主题,与中心主题直接连接,然后三级主题和更多子主题也会以分支形式表现出来,并依附在父主题。 3、分支是由一个图像或词语,与线条连接,共同构成一幅思维导图。 思维导图的优点 1、思维导图因为与大脑发散性思维关系紧密,最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。 2、对于抽象思维能力较差的学生,思维导图独特的“图像记忆”,帮助学生更容易记住知识。 3、可应用的范围十分广泛,曾有国外博客做过调查,总结了思维导图常用的10大领域:待办事宜、准备演示、做笔记、问题解决、项目计划、做决定、知识管理、项目管理、个人思考和写作。 思维导图的缺点 1、思维导图是一种发散且分层展示的图示,不便于表达和比较复杂的信息内容。

2、如果采有手工绘图,花费的时间成本较高(计算机软件绘图除外)。 3、对于系统性思考,单一采用思维导图的方式局限性太强,应该综合加入鱼骨图、SWOT、甘特图等。 思维导图的起源 20世纪60年代,一位正在读大学二年级的英国人东尼·博赞,想要在图书馆获得一本谈论大脑和如何使用大脑的书籍,以帮助自己提升学习效率,但并未如愿。在这样的情景下,他没有放弃探索,自我学习了心理学、信息理论、感知理论、大脑神经生理学等书籍,还广泛阅读伟大思想家的笔记资料。经过大量的学习和研究,他认为,若将人类大脑的各个物理方面和资历技巧彼此协作,会显著提高人们的工作效率和生产效益。比如,在笔记上用一些颜色涂写在重要笔记上,会使得记忆效率提高近一倍。 在此期间,东尼·博赞为一些智力缺陷的孩子做辅导,并大胆使用自己研究的理论,应用在教学中,结果却是分外喜人的。这种全新的思维理论,可以帮助一位女该在一个月的时间里,智商从史上最低提升至160。东尼·博赞将这种思维方式命名为思维导图(Mindmap)。 随后几年里,东尼·博赞一直在不断完善发散性思维和思维导图理念,并去往全世界,为政府、学校、企业介绍思维导图的价值。1995年,他撰写并发布了《思维导图》一书。正因为博赞的研究与积极推广,全球近5亿人得以享受这项成果。 思维导图的发展 近几年,随着社会的发展与进步,工作效率成为一项重要的技能指标。思维导图,作为效率类杰出工具,备受瞩目。在百度指数中搜索“思维导图”一词,思维导图的需求逐年攀升,由此可预见未来几年里,思维导图逐步成为一项主流工具,被大众所接受。

思维导图制作工具有哪些

思维导图是一种将思维形象化的方法,是表达发散性思维的有效图形思维工具,善用思维导图,能极大的提升你的学习、工作效率,好的思维导图不需要太多花俏、繁杂的功能,重要的是养成思维具象化的习惯,今天就推荐给大家一款电脑上使用的免费、简单、实用的思维导图软件! MindMaster遵循国人的使用习惯,为了让用户能够用起来更加顺手,无论是界面风格设计还是 在操作方式上,软件都是基于国人的操作习惯而开发。每一个快捷键的设计,每一个操作细节都可 以看出软件设计者背后的用心。 自主研发,独具匠心 MindMaster是由亿图软件公司独立开发的一款跨平台、多功能的思维导图软件。软件结合精美 的设计元素,内置大量丰富的主题模板样式,提供众多设计精美的剪贴画符号,而且每一个符号模 板都由亿图设计师亲手原创设计,能够助你轻松创作出精美的思维导图。

精益求精,尽善尽美 在细节方面,软件追求精益求精,在格式兼容上也绝不含糊。不仅能够同时在Windows、Mac、linux系统上使用,而且兼容多种格式,可以轻松导入导出。除此之外MindMaster还提供众多人性 化的功能,比如一键自动生成幻灯片演示,黑色护眼界面,手绘风格,自定义水印,二维码分享, 文件自动恢复等,这一切都是为了带给用户良好的体验。 专业型的思维导图软件--MindMaster适用于Mac、Windows以及Linux三大操作平台;模板、例子 以及剪贴画素材比较丰富,特别是内置科学用的图形符号;支持云协作和云分享;可切换为黑色护 眼的模式。MindMaster提供免费基础版,自带海量的符号和精美的例子,无需联网,就能找到合适 的图标和模板,高效完成导图的绘制工作。

MindMaster思维导图软件使用技巧

MindMaster思维导图软件使用技巧 导语: 思维导图是发散思维和高效记忆与学习的工具,由英国著名心理学家、教育专家东尼?博赞于20世纪60年代初期所创。从出现至今的几十年时间里,已经改变的全球三亿人的思维的方式,所以思维导图又被誉为20世纪人类最伟大的发明之一。由于它的简单高效,现在已应用于各个领域,无论做什么事情都可以使用思维导图来规划、记录。 用什么软件绘制创意思维导图? 要绘制有创意的思维导图,光靠Word和PPT是绝对不够的,你需要选一款专业的思维导图软件来绘制。MindMaster思维导图是一款跨平台、多功能的思维导图软件。它具有简洁的操作界面、稳定性高、自定义功能强大等特点,可以让你快速创作内容丰富、时尚精美的思维导图。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/mindmaster/ MindMaster里创意的思维导图怎么画出来的? 丰富的模板、例子

颜色丰富,线条很优雅,这都是它自带的模板,无需耗费过多的时间和心思,就能得到一个很“精美”的思维导图。 布局 可一键轻松切换思维导图的布局。 主题 内置的主题样式,可对思维导图上各类型元素的样式进行统一修改,包括主题的颜色、字体、线条、填充等等。 彩虹色 用于设置思维导图的色彩搭配模式,目前提供四种常用类型:单色,彩虹色,交

替色和对称色。 【单色】所有分支变成单一颜色。 【彩虹色】每个分支显示不同的颜色。 【对称色】所有分支的颜色左右两边对称。 【交替色】所有分支交替使用两种颜色。

效果 将整个思维导图置为手绘风格。 图标 提供各种各种思维导图通用图标,比如:优先级、进度、箭头、旗帜、星星等。

认识思维导图的教学设计方案

认识思维导图的教学设计方案 本节课计划以活动为中心,结合图例分析来使同学们更深入的了解思维导图,了解思维导图在我们的工作和生活中的作用、以及制作思维导图的步骤等,进而引发同学们使用思维导图的意识。 作为教育技术学研一的同学,学习、生活的节奏都比较快,而思维导图作为一种规划、组织的工具,能够帮助我们有效的工作、学习。但是,经过分析得知:学习者虽然很多都用过思维导图,但是对于其制作的步骤以及制作的技法,都不是很熟悉。因而,我们有必要深入地学习思维导图。 目标陈述: 1)、知识与技能目标: 1、学习者能够用自己的言语说出什么是思维导图; 2、学习者能够说出思维导图的功能; 3、学习者能够概括制作思维导图的一般步骤。 2)、过程与方法目标: 1、能够运用一定的技巧,制作出一个思维导图; 3)、情感与价值观目标: 1、能够有意识地使用思维导图来规划、组织自己的学习、生活。(长期目标)

各目标的分析及从属技能分析和入门技能的确定: (图示1)(属于智力技能类的学习目标) - - - - - - - - - (图示2)(也是属于智力技能类的学习目标)(下面的入门技能和图示1差不多,所以就没有标准了) (图示3)(属于智力技能类的学习目标) (图示4)(属于动作技能类的学习目标)

统的态度分析、学习动机分析、学业能力水平分析、学业偏好分析、对提供教学机构的态度、却体特征、应用环境描述、教学环境要求)(通过调查、分析和一定的假设得出的结论) 入门技能分析:(部分信息来源于访谈学习者) 制作思维导图非常简单,不需要之前具备什么东西,我们只需要准备:没有划上线条的纸张、彩色笔和铅笔、你的大脑和你的想象即可。(顺便提一下:现在很多人都是使用计算机软件绘制思维导图,这对于绘图技能不是很好的人来说,特别有帮助,作为教育技术的同学,学习这类软件的能力是很强的,大家可以去尝试一下)同时,我们作为研究生,应该都具备了一般的概括能力和语言组织能力,所以应该能够在适当的提示和指导下,用自己的话说出什么是思维导图、以及思维导图的功能和制作步骤等。 对该领域已有的知识分析:(部分信息来源于访谈学习者) 通过访谈部分学习者,以及对学习者生活和学习情况进行观察,我了解到很多同学已经有使用思维导图的经历,他们经常会在做报告,或者记笔记的时候使用思维导图,作为思维导图的使用者,他们大多数人都承认:思维导图在一定程度上能够帮助他们,但是,他们对思维导图的了解还不够深入、具体。 对教学内容和传递系统的态度分析:(部分信息来源于访谈学习者) 学习者相信,他们具体、深入地了解思维导图对他们是有帮助的,能够使自己的学习和生活更高效。他们也相信:多了解并使用思维导图的制作技法对他们是有帮助的。我们选择传统的传递系统,最主要的原因就是实际情况的约束,我们的教学只能够在普通的教师进行,而我们这次的教学内容也

软件制作思维导图

思维导图是一种将复杂的事物简体画的一种操作方法,可以很好的对思维进行整理,当然在学习中我们也可以考虑使用思维导图对知识点进行总结归纳使用 首先了解下,应该如何挑选适合自己的思维导图工具呢?别急,接下来小编将仔细为您分析。 思维导图工具核心指标 视图

视图是指用户在使用在线思维导图工具时思维导图的呈现模式,优秀的视图功能不仅可以帮助用户更好的编辑思维导图,还可以更好的查看思维导图。用户可以从该在线思维导图工具提供的视图种类、是否提供居中显示和缩放等功能进行考虑。 编辑功能 思维导图工具的编辑功能自然是最重要的功能,决定了能否编辑出精美的思维导图。当然,实际上编辑功能并不是越多越好,重点是是否能用户的需求,如果用户只是需要最简单的编辑功能,那么功能很简单的思维导图工具就可以满足需求了,功能过多的思维导图工具反倒华而不实了。 (一)文字格式

文字格式是指对文本框内文字的编辑功能,主要包括了字体、加粗、斜体、颜色等功能。通过这些功能,可以区分不同级别的的文本框。 (二)边框样式 边框样式则主要包括了边框颜色、框内背景色和关联连线功能。关联连线是指用户可以用来连接两个文本框表示两个文本框有一定关系的带箭头的线。 (三)插入附件 目前思维导图可以插入的附件目前主要包括图片、任务和图表三种,插入附件可以使思维导图可读性更强。 协同功能 协同功能主要包括了协助操作、在线图片分享和浏览链接分享功能。协助操作是指用户在操作过程中可以寻求外部用户协助,允许外部用户编辑自己的思维导图,实现协同办公功能。在线图片地址分享是指用户在制作完思维导图之后可以通过在线图片的形式分享给他人,浏览链接分享功能与其类似,但是是以浏览链接的形式出现的。 费用

思维导图使用技巧

快捷键及快捷操作:1、格式刷:shift+ctrl+空格 2、调整主题格式:alt+ENTER 3、在主题中输入回车:shift+enter 4、插入浮动主题:在空白处双击 MindManager基础教程 MindManager是一款用于项目管理的可视化软件,用于创建和管理思维导图,软件功能强大,界面简洁,简单易用。下面是关于MindManager基础教程,帮助初学者快速上手MindManager. 什么是思维导图?思维导图是由主题构成的,以分支概要结构,以可视化方式展现相关概念的一幅图。思维导图的内容由多种主题组成,包含中心主题、子主题、附注主题、浮动主题。 MindManager最常用的操作是添加主题、添加子主题、主题切换、主题删除以及主题的拖放移动。打开软件,系统会自动创建一张空白导图,导图中心有一个主题,即中心主题。 MindManager的基础使用方法

添加新主题--选中中心主题,按Enter键、或者在空白处双击鼠标、或者使用中心主题上的加号,可以快速插入主题;单击主题即可添加文字; 添加子主题--选中主题,按Inter键或者使用主题上的加号,即可插入子主题; 编辑主题--单击主题或者子主题,直接可以进入编辑状态,输入需要的内容即可,如果需要换行,使用SHIFT+ENTER键; 移动&连接主题--选中主题,用鼠标拖动主题到适当位置,红色连接向导显示可行的主题连接和关系; 扩展&折叠主题--点击折叠加/减号可以展开或者折叠子主题组; 添加图片或者其它--使用鼠标拖放,可以将电脑中的图片或者其它图标或者文件等放入主图中; 进度追踪--右击主题,选择图标来添加任务进度及优先级图标; 添加浮动主题--右击导图空白区域,可以添加浮动主题;

有创意的思维导图模板分享

有创意的思维导图模板分享 制作思维导图很简单,但是要制作很好看很有创意的思维导图就比较麻烦了,在整体框架以及颜色搭配上面都要下一番功夫才可以,这样就会很容易出错。这时要怎样办呢?模板是一个很方便的工具可以给我们带来很多方便,下面是小编分享的一些比较有创意的模板,需要的朋友可以自取。 1.在迅捷思维导图在线制作里面有一个板块叫做精品模板里面有很多制作完成的模板可以编辑使用。 (1)企业物流管理结构图 https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/#Rb18a2b97e34970aab0e2137a90ef97ed (2)邮件类型思维导图 https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/#R7daeed7effae9a634e24ebe16abeb713

(3)英文课文学习思维模板 https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/#Rcae6682884c48ff26353701f5ce41204 (4)投影与视图结构图 https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/#R3dd75a9d3bb67d5537aeec858dc5e839

2.上面是模板分享以及直接编辑模板的在线链接,点击进去会进入到编辑面板里面,页面如下图所示。 3.在页面上方是工具栏里面可以添加链接,图片以及备注等。

4.在左上角可以插入新的节点,或者是按住键盘tab键也可以添加新的节点。 5.双击文本框可以修改文本内容,在外观里面可以修改思维导图的整体颜色。

6.这时就可以将制作完成是思维导图模板导出进行使用了,在思维导图标识后面的小三角里面选择导出格式就可以对其进行导出。】 上面就是小编分享的有创意的模板,以及怎样修改模板使用的操作方法,整体来说挺简单的,这只是所有模板的一小部分,想要了解

有哪些好用的思维导图软件

有哪些好用的思维导图软件 导读: 究竟有哪些非常好用的思维导图软件?也许这是很多思维导图爱好者的心声。自从计算机的出现,许多传统的做法都有了十足的创新。就以思维导图而言,渐渐的,从手绘转为计算机软件绘图,成为一种主流趋势。但是挑选一款好用的思维导图软件并不容易!本文就为大家来介绍! 什么是思维导图? 很多人问,究竟什么是思维导图?可能有些人吃了别人的安利,听说思维导图是个好东西,但并不知道思维导图是干什么的。思维导图其实很好理解,就是将你的思维具象化,在思考或计划一件事情的时候,将中心主题写出来,然后以它为中心发散出各种子主题,并用线条、图形、颜色进行一个记忆连接,类似人类大脑的神经元。利用思维导图思考,可以发掘无限可能。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/ba9203263.html,/mindmaster/ 有哪些好用的思维导图软件?

可以绘制思维导图的软件有很多,可是真正好用的软件并不多。MindMaster 作为一款国产的思维导图工具,无论是在绘图功能方面,还是使用操作方面都力求进益求精。不仅支持跨平台,能够同时在Windows、Mac、linux系统上使用,而且兼容多种格式,可以轻松导入导出。除此之外MindMaster还提供众多人性化的功能,比如一键自动生成幻灯片演示,黑色护眼界面,手绘风格,自定义水印,二维码分享,文件自动恢复等,这一切都是为了带给用户最完美的体验。 那么我们该如何使用MindMaster呢? 1、首先打开电脑,用浏览器搜索亿图MindMaster,然后进行下载,如图所示: 2、接着打开软件,找到创建按钮,新建一个空白文档,MindMaster可以绘制思维导图、组织结构图、鱼骨图、时间线等多种类型的图形。

思维导图模板免费下载

导语: 思想导图的特征是在图的中央有一个中心,大型的思想导图也能够有多个中心),然后从中心向四周分枝,表明内容的主干。各分枝再持续分出树状小枝,表明每个主干分枝的细节。用重点图符表明内容的中心,图的布局没有定式。从这点看,思想导图结构清晰单一,逻辑性强,能精确地表达内容。思想导图采用了时空凝固技能。它的布局,常常虚拟了内容描绘的场景,因为采用了树状分支结构的图形,对内容的叙述顺序是动态的、直观的和连续的,这便是时空凝固技能。 在软件中,我们可以添加文字、图片、表格和思维导图等等,但并非所有的功能都那么易用。特别是使用它绘制思维导图,就会显得格外不便。 使用Word绘制思维导图 使用Word软件绘制导图,只能依靠软件自带的图形和线条进行连接,这样的绘制方式,无疑是特别低效率的。 使用MindMaster辅助绘制导图

MindMaster软件是专门绘制思维导图的,可以帮助Word软件绘制专业的思维导图。它的特点如下: (1)跨平台同步思维导图软件,100M免费亿图云服务,即便切换电脑也可以在线读取云文档。 (2)拥有1000+矢量图标素材,可以随意添加至思维导图中。 (3)“所见即所得”,支持思维导图导出和打印。 (4)内置丰富的思维导图模板,帮助使用者可以在较短的时间内绘制出专业的思维导图。 下面介绍具体的操作步骤: 1、下载安装MindMaster思维导图软件 重要的一步,就是要先安装思维导图软件。MindMaster支持在Mac、Windows以及Linux上安装使用。安装完毕后,即可运行软件开始思维导图的绘制。 2、绘制专业的思维导图 思维导图的绘制主要有两种,一种是开启空白画布,直接进行绘图;另外一种方法,是套用模板再进行修改。不论使用哪一种方式,都可以绘制出精美的导图。 3、导出思维导图 MindMaster支持将思维导图导出为。doc格式。绘制完成后,依次点击“文件”-“导出和发送”-“Office”-“Word”,即可保存为Word文档。

绘制思维导图有什么技巧

绘制思维导图有什么技巧 绘制思维导图的技巧 就像画画需要技巧一样,绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。 1.先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些。在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。 2.绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。 3.要善于运用你的想象力,改进你的思维导图。 比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆。要记住:大脑的语言构件便是图像! 在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程! 4.用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词,

你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。 根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然,这可能有无数个。 思维导图训练的好处: 随着人们对思维导图的认识和掌握,思维导图可以应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现: ①成倍提高您的学习速度和效率,更快地学习新知识与复习整合旧知识。 ②激发您的联想与创意,将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。 ③让您形成系统的学习和思维的习惯,并使您将能够达到众多您想达到的目标,包括:快速的记笔记,顺利通过考试,轻松的表达、沟通、演讲、写作、管理等等。 ④让您具有超人的学习能力,向您喜欢的优秀人物学习,并超越您的偶像和对手。 ⑤让您尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具。它能同时让您运用大脑皮层的所有智能,包括词汇,图象,数字,逻辑,韵律,颜色和空间感知。它可以运用于生活的各个层面,帮助您更有效地学习,更清晰地思维,让您的大脑最佳表现。 思维导图应用领域

科学思维导图

水的组成:海洋水占96.53%,地下水淡水中冰川水占最多 水的循环 :水循环中海陆间大循环使海洋和陆地的水得以转化 水的电解:水电解生成了氢气和氧气,两者体积比为2:1 燃烧并产生淡蓝色火焰 可以使带火星的木条复燃 水分子的构成:一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 水的浮力:①F 浮=G-F 拉②F 浮= G (漂浮时)③F 浮=ρ液gV 排 物体沉浮的条件:F 浮G 上浮 地球上的水 溶液:溶质+溶剂=溶液 (均一,稳定) 悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体里面(泥水) 乳浊液:小液滴悬浮于水中(牛奶) 物质的溶解:(1)溶解度:一定的温度下100g 溶剂里达到饱和状态 (2)饱和溶液:一定的溶剂里不能再继续溶解某物质的溶液 质量分数:溶质的质量/溶液的质量 物质的分离:1.冷却热饱和溶液 2.蒸发溶剂 3.沉淀法 4.蒸馏法 大气层的分层:对流层、平流层、中间层、暖层、外层 具有强烈的对流运动。集中了地球4/3的大气质量和几乎全部的水汽 气温:温度计一般放在一个白色的百叶箱中 大气压强:大气向各个方向的物体都会产生压强。单位,帕。 (马德堡半球实验、覆杯实验) 大气压的数值约为1.01×10的5次。 一般情况下,气压越大,沸点越高。气压越小,沸点越低 流速越大,压强越小。 天气与气候 风从高压区吹向低压区 风和降水:风是空气的水平运动。 气候:某一地区长时间内的天气特征。 天气:短时间内的天气特征。 季风:夏季盛行东南风,冬季盛行西北风。 世界上季风分布很广,其中以亚洲季风最强盛。 寒潮:大范围的强烈冷空气活动。 台风:一种破坏力很大的灾害性天气,台风中心为台风眼,那里风平浪静。

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