生命的姿势
生命的姿势阅读理解
生命的姿势阅读理解生命的姿势是人们探索人类与宇宙关系的一种方式。
它源于对生命的思考、觉察和表达，通过不同的艺术形式和哲学思考来呈现出来。
生命的姿势强调人们与自然的和谐共生，追求内心的平静与超越。
艺术表达与生命的姿势生命的姿势常常通过艺术表达来传递，例如音乐、绘画、雕塑等。
艺术家通过作品展示他们对生命的探索和认知。
音乐作为一种语言，能够直击人们的心灵，唤起深刻的情感和思考。
绘画和雕塑则通过视觉形式展示生命的美与哲理。
在音乐中，生命的姿势可以通过旋律和节奏来表达。
快速而明亮的乐曲可能代表着生命的活力与激情，而慢节奏的音乐则传递出内省和冥想的氛围。
绘画和雕塑则通过具象或抽象形式呈现生命的姿势。
绘画中的色彩、线条和构图都承载着艺术家对生命的理解。
雕塑则通过形状、质感和空间来表达。
这些艺术形式都是生命的一种姿态，是通过艺术家的眼睛展示给观众的。
哲学思考与生命的姿势生命的姿势也是哲学思考的一部分。
人们通过哲学的思辨来探索生命的本质和意义。
哲学家们提出了许多关于生命的重要问题，例如“生命的意义是什么？”、“人与自然之间的关系是怎样的？”、“如何与他人建立意义深刻的联系？”等等。
生命的姿势通过哲学思考也可以得到解答。
许多哲学派别都重视个体的内在修养和超越。
例如，不少东方哲学倡导个人修炼和内心平和，通过冥想和静心来与宇宙连接。
同时，生命的姿势也强调与自然的和谐共生。
许多哲学家主张人类与自然之间应该建立一种平衡的关系，通过尊重和保护自然来实现个体和社会的和谐。
生命的姿势的意义与价值生命的姿势对个体和社会都具有重要的意义与价值。
对于个体而言，生命的姿势可以帮助人们与自己的内心对话，找到内心的平静与满足。
同时，生命的姿势也激励人们追求自我超越和成长。
对于社会而言，生命的姿势可以促进人与人之间的理解与关爱，加强社会的凝聚力和和谐。
通过艺术和哲学的表达，人们能够更加深入地认识自己和他人，建立起更为深刻的人际关系。
生命的姿势还可以使人们更加重视自然环境的保护，并倡导可持续发展。
初一作文《生命的姿势》800字(共10页PPT)
初一作文《生命的姿势》
她的儿子，她用生命哺育的
初一作文《生命的姿势》
由于缺少定位仪，漫天风
雪中救援人员根本找不到他们的
位置，这意味着风雪如果不停他们就 没有获救的希望。
时间在一分一秒地流逝，孩
子需要一次又一次的喂奶，妻子
体温 的
在一次又一次的下降。
关键词：由于,缺少,定位仪,漫
天,风雪,救援,人员,根本,不到,他 们,位置,意味着,风雪,如果,不停, 他们,没有,获救,希望,时间,一分一 秒,流逝,孩子,需要,一次,一次,喂 奶,妻子,体温,一次,一次,下降。
800字
生命的姿势
初一作文
他们特意挑选了一个阳光灿烂的好日
子，一切准备就绪之后就踏上
征程 了
。天刚亮时一如预报中的
那样，太阳当空，没有风没有半片云
彩。夫妇俩很轻松地登上了五千
米的高度。
然而，就在他们稍事休息准备向 新的高度进发时，一件意想不到的事 发生了。
关键词：他们,特意,挑选,一个,
阳光灿烂,好日子,一切,准备就绪, 之后,踏上,征程,天刚亮,一如,预报, 那样,太阳,当空,没有,没有,半片, 云彩,夫妇俩,轻松,登上,五千米,高 度,然而,他们,稍事,休息,准备,高 度,进发,一件,意想不到,发生。
初一作文《生命的姿势》
丈夫制止了妻子几次要喂奶
的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被
孩子 冻死。然而如果不给
《生命的姿势》读后感6篇
《生命的姿势》读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《生命的姿势》读后感6篇写读后感时，我们要注重阐述自己对作品深层次的解读和感受，一篇优秀的读后感可以透过细致的描写和深入的解读，激发读者对书籍中环境和场景的好奇和想象力，下面是本店铺为您分享的《生命的姿势》读后感6篇，感谢您的参阅。
生命姿态作文六篇
生命姿态作文六篇生命姿势作文篇1“遗忘悲欢的姿势，无望与展望一样美丽。
”生命的姿势是壮丽。
“惴不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”乌江边一阕《垓下歌》，人们永久记住了雄姿英发、豪情壮志的项羽。
江边自尽，是宽怀所致。
即便四周楚歌，他的悲愤与痴情也令李清照“至今思”。
“鬼雄”之称无愧。
生命的姿势是忍辱负重。
文王拘而演《周易》，司马迁之父临终有嘱；仲尼厄而作《春秋》，司马迁雄才多磨难；左丘失明，厥有《国语》，他百炼方成钢；孙子膑脚，兵法修《列》，他花香自苦寒；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，他英志还未竟。
于是任大浪涌起，《史记》铸就，史圣突围。
孔明有曰：“静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非安静无以致远。
”这，便是他的人生姿势。
生命之河的两岸，不同的灵魂总有不同的颜色与落差。
他们用不同的姿势诠释灵魂的高度。
生命的姿势是超然。
那个“采菊东篱下，悠闲见南山”的隐士，那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，那个“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的农夫，那个享誉文坛千百年的陶渊明，不愿“为五斗米折腰”挂印归田园。
他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却走进了心中的圣地——桃花源。
生命的姿势是傲然。
李白抛弃郁郁不得志的过往，一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”挖苦了多少权贵之势。
傲然的姿势留下史书上永久铭刻的背影，潇洒蹁跹。
生命的姿势是豁然与坦然。
他吟唱着“明月几时有，把酒问青天”；他满怀着“十年生死两茫茫，不思考、自难忘”“相顾无言，唯有泪千行”的思念之情；他在长江边上感叹“多情应笑我，早生华发”，他“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。
是的，就是他，“拣尽寒枝不愿栖”“一蓑风雨任凭生”的苏轼。
生命的姿势是毅然。
一百年前，谭嗣同为变法血染菜市口，舍生取义、杀身成仁。
沧海浮生、岁月如潮，谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永久牢记。
他们的姿势，是中华民族千百年来淡然与凛然的姿势。
文革风暴袭来，一位下放农村的老音乐家按4/4拍扎了七年的草，他以安静乐观的姿势等待真理的昭明。
读《生命的姿势》有感600字
读《生命的姿势》有感600字这篇短文的主要内容是：一对夫妻是登运动员，为了庆祝儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的山。
他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子。
一切准备就绪以后就踏上了征程。
天刚亮的时候，天气如预报中的那样，太阳当空，没有也没有半片云彩。
夫妻俩很轻松地登上了5000米的高度。
就在他们休息之后正准备进发之时，风云突变，气温陡降至零下三四十度，能见度只有一米。
更要命的是：他们完全相信天气预报，所以没有带定位仪。
由于风势太大，上或下都意味着死亡，俩人情急之中找到了一处山洞，进洞躲避风雪。
气温继续下降，孩子又要吃奶，丈夫制止了妻子几次喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。
如果不给孩子喂奶，孩子就会死去。
妻子乞求丈夫：就喂一次。
妻子喂一次奶后，体温下降了两度。
时间在一分一秒地过去，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温在这一次次的喂奶中消逝。
三天后，那位母亲冻成了一尊雕塑。
这个故事主要告诉我们母爱是伟大的。
没有任何的爱比父母的爱更伟大。
而倾注了生命的爱就是最伟大的、是永恒的爱。
天下的父母没有不爱自己的孩子的。
我的妈妈也非常爱我。
有一次，我在上课，忽然下起了大，直到放学的时候，我心想：如果一直下雨，我就回不去了。
这时一个熟悉的声音传进我的耳朵。
原来是我的妈妈来接我了。
她打着一把雨伞，我们走出了校门。
妈妈看那把雨伞小，就把一大半的伞遮在我的头上，而她却被雨淋湿了。
我们回到家，妈妈就感冒了。
这时我心想：妈妈是为我感冒的，妈妈太关心我了，妈妈太伟大了。
父母默默地为我们献出了自己的爱，我长大后一定要报达他们。
读《生命的姿势》有感
读《生命的姿势》有感读《生命的姿势》有感1今天，我读了一个故事，这个故事非常感人，故事中深深地母爱令人久久不能忘怀。
这个故事的大意是这样的：一对夫妇带着儿子登上七千米高的雪山。
天气晴朗，他们很快爬到了五千米。
这时，山上突然狂风大作，气温一下降到了零下。
妻子怀中的儿子冻得直抖，为了儿子，妻子一次次的给儿子喂奶，但是妻子的体温却在一次次的下降。
三天后，救援人员赶到时，这位母亲保持着正在喂奶的姿势，成为了一尊雕塑，丈夫冻昏在妻子身旁，但是夫妻俩的儿子却安然无恙！读了这个故事，我心里思绪万千，我想：寒冷在一点点吞噬掉这伟大的母亲的体温，母爱在一层层包裹着这幼小的孩子的生命。
一位原本普通的母亲化作一尊特殊的雕像，一个幼小的孩子幸存了一条宝贵了生命。
就这样，在五千米的高山上，一个简单又平凡的喂奶姿势，保护了幼小而稚嫩的.生命，诠释了伟大而崇高的母爱！记得我看过一个故事，这个故事说，在唐山大地震中，每困的母亲将自己的动脉割断，用鲜血让自己身旁幼小的孩子吮吸，在很多天后，救援人员赶到时，孩子安然无恙，母亲却倒在了孩子身边……在危难时刻，母爱，总是这么伟大！在自己的孩子有生命危险时，母亲总是挺身而出，甘愿用自己的生命在护卫着自己孩子的平安。
我想起了这次汶川大地震，在这次大地震中，有多少母亲为了自己的孩子，不惜用自己的脊背顶住那沉重的楼板，为自己的孩子撑起一片生存之地；有多少母亲放弃了自己逃生的机会，在地震来临时冲回家中，去陪伴自己的孩子；有多少母亲在大难来时，用自己的鲜血和生命来换回孩子一丝活下去的希望……是啊，母爱是阳光，为危难来临时的黑暗中惶恐的孩子照亮希望；母爱是大山，在天塌地陷时用自己的臂膀撑起一片天空，为身处危险的孩子撑起生存的希望……母爱就是这样无私，母爱就是如此惊人，因为母爱在这危难之时就是超越生命的爱！读《生命的姿势》有感2《生命的姿势》讲的是在一次地震中，一位母亲为了不让倒塌的房子伤害到自己的孩子，而保持跪立的姿势把孩子抱入怀中。
《生命的姿势》读后感范文
《生命的姿势》读后感范文《生命的姿势》读后感范文当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份，把你的收获和感想记录下来吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是的《生命的姿势》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
当我读完《生命的姿势》时，我的心被深深震撼了。
故事讲的是一对夫妇，带着他们一岁的儿子去登一座七千米高的雪山。
谁知天气预报不准，半路中下起了大雪。
情急之下，他们躲进了山洞。
孩子又冷又饿，如果不喂奶，孩子便会死去。
但如果妈妈喂奶，她的体温便会下降两度，最终面临死亡。
但为了孩子，母亲一次又一次，坚持重复着这个伟大的喂奶动作。
当救援人员赶来时，母亲依然保持着喂奶姿势，但已经冻成了雕塑，身边的孩子安然无恙。
多么感人的故事！母亲为了孩子，愿意奉献出自己的生命！我能想象到当时的一分一秒是多么难熬。
但年轻的母亲为了孩子能活下来，不顾丈夫阻挠，坚持连续喂奶。
最终，为了儿子，她放弃了生的时机。
想想我们现在，稍微冷一点都那么难受，更何况被活活冻死呢？事实上，父母的爱不一定都是惊天动地的，我们的生活细节中同样蕴含着深深的母爱。
我们的父母同样伟大，我相信，到了那种紧要关头，他们也一定会愿意无私奉献一切，甚至于自己的生命。
是母亲让这个世界变得温暖！高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。
书，让我天天向上。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，书，让我的心田永不干旱。
今天，我怀着冲动得心情读了《生命的姿势》这篇文章，让我的心久久不能平静。
我的眼前出现了这样的画面：在风雪狂舞的海拔五千米的高山上，在寒如冰窖的山洞中，有一尊冰冻的“雕像”。
那是一个女子，右手做抱孩子的动作，左手抓着衣服，正要放下来。
显然，这个母亲是因为要给孩子喂奶才冻死在这里。
她最后的表情十分焦急，眼中闪烁的是坚决。
而他的儿子，那个被伟大的母爱所包裹的孩子，缩在冻昏的父亲的怀中安然入睡。
他脸色红润，神态安宁，却不知道自己的母亲已经离他而去……为什么母亲在自己有生命危险的情况下还是坚持喂奶？为什么为了自己的孩子情愿舍弃生命？为什么在暴风雪中困了三天三夜的孩子仍然一脸红润？这三个为什么像重锤一样重重打在我心上。
生命的姿势作文
生命的姿势作文范文一：生命的姿势我常常思考生命，常常想象人们在生命的道路上走过的路程，以及他们所看到的、所学到的、所感受到的。
我相信，每一个人都有自己的生命姿势，即他们在走过的路程中所表现出来的态度和行为。
首先，生命的姿势取决于人们对生命的理解和看法。
有些人认为生命就是追求享乐，无论是眼前的快乐还是长远的欲望。
这种姿势主张不断地追求物质财富和精神愉悦，看重自己的经验和感受。
还有些人则认为生命的价值在于为别人做出贡献，帮助他人，为社会的发展做出贡献。
这种姿势主张互助、团结与奉献，看重人与人之间的关系，强调责任和担当。
其次，生命姿势还取决于人们对自身的认知和态度。
有些人习惯于沉浸在自己的悲欢离合中，总是为自己的不开心而打磨牢骚；有些人积极进取，乐于发掘自己的潜力，不断突破自己的固有想法和行为方式。
这种姿势主张积极的态度，看重自我认知和成长。
无论是哪种姿势，我们都可以从中学到很多东西。
如果我们采取正向的生命姿势，我们会变得更加自信、更有勇气应对挑战，从而在生命的征程中享受更多的乐趣。
写作重点：1.生命姿势对于生命的意义非常重要，我们应该学会正向的面对它。
2.我们的生命姿势与我们个人理念、自我认知以及与外界的关系密不可分。
3.我们应该采取正面积极的生命姿势来迎接生命的挑战与乐趣。
用词分析：1.生命的路程，即人们的一生。
2.生命姿势，即人们的态度和行为。
3.追求享乐，指物质和精神层面上的快乐。
4.长远的欲望，指对未来的期望和希望。
5.为别人做贡献，即帮助他人，为社会做出贡献。
6.互助、团结与奉献，即依靠彼此的力量，携手前进。
7.自身的认知，即对自己知识和能力的认知。
8.积极进取，即以积极的态度不断前进。
9.正向的生命姿势，即采取积极乐观的态度来迎接生活。
生命的姿势_话题作文
生命的姿势生命的姿势，不是细细勾画、矫揉造作的精制动作，不是点滴拉扯出的精妙，不是优美延展出的雅致。
生命的姿势，只是张开了双臂，拥抱了阳光；只是眉眼闲淡，走进了阳光。
风乍起，吹绉一池春水。
阳光恬美，西风凋碧树，我沐浴着阳光，仿佛看到了那个坐在轮椅上笑得安宁的老人。
戴副黑框眼镜，脸上的皱纹因为笑而变得温和。
他是史铁生。
他是因为残疾而悲愤自弃于命运的史铁生，他也是在轮椅上书写生命奇迹的史铁生。
古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，史铁生用一支笔、一张纸，获得了比双腿更足够让人站立的力量。
他也曾自暴自弃，憎恨厌恶生命；他也曾活在阴暗中，失去生命的勇气。
我仿佛看到那个憔悴的中年男人坐在轮椅上，坐在地坛边，却迟迟不肯向阳光迈出一步。
我也看到了，那个饱经风霜却神采奕奕的老人，也是在地坛，只是他终于走进了阳光，走出了阴霾，经历了生命的洗礼，他知道死亡是一场终将到来的假期。
生命的阳光不必灿烂，但摄人心魄；生命的阳光不必耀眼，但温柔恬淡。
史铁生用半辈子的时间拥抱了阳光，真真切切地走进了阳光。
我知道，在那个鲜花盛开，阳光明媚的天堂，他必然能够自由的行走！他生下来，他画画，他死了。
他的生命就像他笔下的向日葵，狰狞地朝向阳光，最后美丽地燃烧。
他如夏季，灼热而刺眼，他走进了那一片要灼伤人的阳光，义无反顾。
他是夏季的阳光，他是文森特·梵高。
他的性格无疑是阴暗而又古怪的，他画的向日葵，热烈而狰狞，他画的星月夜，美丽而扭曲。
特立独行的画风，造就了他以他特有的方式走进了阳光的生命。
那一片热烈的夏日阳光，是他的向日葵，他的心阴冷得可怕，他想被照亮，他该被照亮。
他的神智陷入了混乱。
可他不想停下来，他画笔下大片大片的阳光让他感到快乐。
每一朵向日葵都是他在走进那片灼热，他将自己融进去，陷进去，燃了个寂灭。
他是个天才，他用一支画笔，一块破旧的画布，奔向了太阳，走进了阳光，那便是他生命的姿势。
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
生命的姿势 初中精选作文【750字】
生命的姿势初中精选作文【750字】假设生命是花，花开时是美妙的，花落时也是美妙的。
我要采撷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人间。
假设生命是云，绝不在天空中夸耀自己的姿色，我要化成雨无声地扫向大地。
假设生命是船，不要趁波逐浪，也不要停泊，要撑起风帆；向着未经人达到的海域。
……生命有太多的展示形式，但每一种都具有各自不凡的意义。
只要做好自己的本职工作。
那么我们就不枉自己的生命。
二零零七年，孟祥赋的名字传遍了大江南北。
他就是打动了无数中国人民的舍身救人的英雄，他是一名军人，为人民效劳是他的本职。
当他带着妻子，女儿走过一座桥时，状况呈现了。
一位年轻的女子跳入河中。
身边站着的是他的至亲，而面对的却是一个不放在眼里生命的人。
但他没有踌躇，英勇的，义无反顾的跳了下去。
终于，这名女子获救了，而他自己却消失在了酷寒的河水中。
他的生命在酷寒的河水中消失。
他的精力却和煦了中国人民。
一个是轻生的人，一个是救生命的人。
他们的强烈比照，刺着每个理解事件的人。
这位女子尽管获救了，但我想应该救醉的是她的心田，她应该做有意义的事来补救她的错误。
选择生命的姿势，可能让你被人们感谢，也可能被人们批评。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是对教师这一职业的赞扬。
汶川大地震中，一位二十多岁的女老师将它演绎的催人泪下。
面对从天而降的危险，她选择了学生而放弃了自己的生命。
那双伸开的手臂，给学生撑开了一座坚实的生命之桥。
从此她便化成了无数学生的天使。
这是一位永远给我们带来和煦与动力的斑斓天使。
她的生命在天空中飞扬，她的精力自人们心中回荡。
这两位英雄在危急时刻，义无反顾地张开双臂，拥抱新的生命。
而自己却在这样柔美的姿势中画上了生命的句子同时书写了壮丽的生命篇章。
无论是什么样的生命选择，所演绎的差别人生。
会带给人们差别的感想，每个人的生命姿势都差别，只要我们做最好的自己，一样精彩。
有关生命姿态作文4篇
有关生命姿态作文4篇生命姿势作文篇1生活总是散发着纠结的意味，置身其中，我们当心翼翼，显得有些怯懦。
当短暂的一生在意识的镜头下被拉长，我们便开头与生活惺惺相惜，非常在意详情之美。
每个人都想生命的火焰焕发奇彩，每个人都想生命的浪花流淌异光，所以，在生命的舞台上，不同的姿势便纷呈叠现，尽情演绎。
在社会所规定的道德伦理范围，没有人可以被无辜夺走生命权，只要活着，他就应当可以选择生命的姿势。
只要他选择的姿势无碍于社会，即使散发着怪异，也应当获得应有的敬重，由于那种姿势同样丰富了生命的内涵。
有的人用自我承当的方式解读生命，在悄悄化解生命的苦涩时，绽放出暖人的微笑。
正如那苦瓜，苦涩的味道盈于一身，那种苦，与生俱来；那种苦，毫不掩盖；那种苦，缓缓扩散。
它皱巴巴的表皮布满丑陋的肉刺，似乎是岁月刻意留下的伤疤，很简单引人厌恶，遭人唾弃。
然而，它独特的魅力总让人津津乐道：它是人们的常菜，它依托细弱的藤条坚韧地生长。
它浑身是苦，却不曾散发一丝苦涩的味道。
这世界有很多苦瓜似的人生：他们不善表达，而是坦然接受生命的洗礼；他们遭受诸多不幸，经受千般磨难，却从不自暴自弃，总在精神世界洒下一片花海；他们用博大的胸怀包涵一切，用温顺的双眼观赏生活，以贫者的身份高尚地活着。
当我们读懂他们时，我们会为自己曾有的鄙视而自责，会为自己的浅薄而惭愧。
有的人用极端释放的方式解读生命，他们抓住生命的每一秒，显示出强烈张扬而颇为现实的姿势。
正如那黄连，追求那毫不遮挡的生活状态，它的苦任谁沾到也苦到心底。
它不为他人转变自我，显示出豪迈不羁的一面；它毫不吝啬地奉献药效，为他人服务，又显示出睿智豁达的一面。
它能调整人类生理的平衡，却调整不了自己的生命，它转变不了苦出身，让全部牵连的东西都苦，它就是这样坦诚于颇有争议的爱憎之中。
这世界也有很多黄连似的人生；他们选择自己的方式来阅读仅此一次的经受，不想枉费此生；他们深爱扎根的社会，乐于为他人散发生命的光和热，但要做想做的事，充共享受清爽自由的生活；怪癖的姿势使他们略显傲慢，甚至有些不行理喻，但这不是自私，更不是纯粹的个人主义，而是对美妙生活憧憬追求的另一种方式，由于，谁可以否认他们无言中倾情奉献过自己？当我们读懂他们的真正情怀时，会为曾经发表的非议而内疚，会为在那丝光辉前表现的漠然而后悔。
生命姿态3篇
生命姿态3篇生命姿势作文篇1沏一杯芳茶，慢饮，寻人生之道，享乐。
闲暇之时，坐在茶几前，悄悄读书，许久，口干舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。
我洗净杯子，打开茶桶，扔一撮干茶，撒入杯中，浇上热水，等待。
不一会儿，杯中便引来青绿。
看到这一现象的我，便迫不及待的想尝试一番。
滚烫的水却拒绝了我的心急，我放下杯子，急连忙忙的加入凉水，杯中的幽绿像褪了色一般，靠近，也只模糊嗅到茶香，不抱盼望的再次端起杯子，只饮得一口凉水，无味无色。
明显，自己的这般心急却只得这种结果。
我将失败的茶水倒掉，只想另冲一杯。
再次打开茶桶，捏一撮干茶，轻撒入杯中，浇盖上热水，静等。
少时，蜷缩的干茶飘在水面，渐渐散开，四海为家，杯中消失一丝一缕的幽绿，刚刚的心急，却错过了这几分的秀丽。
我用手轻轻触碰，杯子照旧很烫。
我就这样渐渐的等着。
眼见茶色愈来愈浓，茶香也迎面扑鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。
只惋惜了刚刚的一杯好茶。
我渐渐的等到温度已不再那么高了，我便大口吮吸着，香浓的茶水流进嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。
一下午，这杯茶都那么的浓郁。
茶叶顺着茶水飘进嘴里，抿一抿，咀嚼，却没有想象的香。
而回头想想，这茶，也把全部的`芳香入了这水，这般奉献精神，令我佩服。
我边读着书，边饮着茶，放慢脚步，渐渐的享受着。
或许，只有渐渐的等待，才能换来胜利。
沏一杯清茶，少不了慢。
放慢下来，才会发觉错过的点点滴滴，若不是慢，又怎能发觉这茶的精神？放慢，才能享受悠闲得意的生活，才能描绘精彩的人生。
心急吃不了热豆腐，心急也看不了世界美，当脚步慢了下来，这个世界或许会更美。
放慢，是一种最美的生命姿势。
生命姿势作文篇2一棵小草，一支蜡烛，一朵小花，一颗钻石，看似毫不相干的东西却演绎着生命的不同。
生命就像一棵生气勃勃的小草，有它坚忍不拔的精神，即使被踩倒，也会坚韧生存，它只想迎接其次天的阳光，感受生命的美妙。
生命还悄悄无闻，不争不抢。
它的姿势是坚韧，是平凡。
生命就像一支蜡烛，有它舍己为人的精神，燃烧自己照亮他人，也暖和别人。
读生命的低姿势有感
读生命的低姿势有感读生命的低姿势有感（一）《生命的姿势》讲的是在一次地震中，一位母亲为了不让倒塌的房子伤害到自己的孩子，而保持跪立的姿势把孩子抱入怀中。
结果她用自己的生命保护了孩子，而自己却只能保持跪立的姿势…我读了这篇文章后，泪流满面。
当灾难袭来时，她用自己为襁褓中的孩子撑起一片生命的空间，这依旧跪伏的姿势让人动容落泪，这位母亲用生命将母爱演绎得淋漓尽致！母爱是多么的伟大呀！是啊！有时候，我跟妈妈赌气后总是闷闷不乐跑进房间大声哭了起来。
却不知道妈妈对我付出了多少汗水、辛酸与心血，我居然还不懂事，整天让妈妈操心，生气。
真是太不应该了。
母爱是人间至高无上的宝贝，更是金钱无法买回来的东西。
没有母爱，就像没有鸟巢的雏燕。
因为在你受到伤害时，只有母亲关心你，给予你站起来的力量。
有了母爱，才能使你变得坚强起来。
而失去母爱，会变得软弱、无助。
因此，母爱是无私的，是值得我用一辈子去珍惜的……（二）高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。
书，让我天天向上。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，书，让我的心田永不干旱。
今天，我怀着冲动得心情读了《生命的姿势》这篇文章，让我的心久久不能平静。
我的'眼前出现了这样的画面：在风雪狂舞的海拔五千米的高山上，在寒如冰窖的山洞中，有一尊冰冻的“雕像”。
那是一个女子，右手做抱孩子的动作，左手抓着衣服，正要放下来。
显然，这个母亲是因为要给孩子喂奶才冻这里。
她最后的表情十分焦急，眼中闪烁的是坚决。
而他的儿子，那个被伟大的母爱所包裹的孩子，缩在冻昏的父亲的怀中安然入睡。
他脸色红润，神态安宁，却不知道自己的母亲已经离他而去……为什么母亲在自己有生命危险的情况下还是坚持喂奶？为什么为了自己的孩子情愿舍弃生命？为什么在暴风雪中困了三天三夜的孩子仍然一脸红润？这三个为什么像重锤一样重重打在我心上。
啊，明白了！是伟大的母爱！在我的生活中，妈妈对我无微不至的关爱也是最伟大的爱。
每次回家，都要对我嘘寒问暖。
生命的姿势——精选推荐
⽣命的姿势鸟飞翔于⾼空，兽奔驰于荒野，鱼潜游在⽔底。
花在园⾥绽放，树在风中挺⽴，浮萍随流⽔⽽漂移。
千姿百态的⽣命，⽣⽣灭灭，繁衍在这颗蓝⾊的星球上，每⼀个⽣命都有⾃⼰特有的姿势。
做为万物之灵的⼈，其姿势是丰富多样的。
或优雅，或猥琐，或笨拙，或敏捷，或从容，或拘谨，或顺从，或横⾏……请将⽬光内收，反观⾃⼰，在⽣活中的姿势是怎样的呢？童年的姿势是游戏的，青年的姿势是奔跑的，中年的姿势是稳重的，⽼年的姿势是迟缓的。
⼥⼈的姿势是柔美的，男⼈的姿势是阳刚的。
居⾼临下的姿势，可以俯瞰看别⼀番景⾊，坐井观天，只能津津乐道眼眸⾥的⼀⼩⽚天地。
⽣命的姿势具有遗传性。
很多⼈的举⼿投⾜，还离不开他们先辈的影象。
⽣命的姿势也经受后天的塑造，曾经的等级森严，造就了⼀群唯唯诺诺的奴才。
采菊东篱下，是⼀种姿势，对影成三⼈，也是⼀种姿势。
横⼑⽴马，是⼀种姿势，⾆战群儒，⼜是⼀种姿势。
事必躬亲，是⼀种姿势，横⾏乡⾥，还是⼀种姿势。
遇风⾬⽽穿⾏，迎风浪⽽静定，舞横槊赋诗，坐空城抚琴，弄兰⾈，钓江雪，匆匆乎夺路⽽⾛，悠悠然信步江岸，⽣命的姿势，可谓多姿多彩，⽓象万千。
有的⼈，喜欢翘着尾巴说话，有的⼈⽢愿夹着尾巴做⼈，⽽我说，为什么⼀定要有条尾巴呢。
割掉它，不是更轻松吗？没有尾巴的姿势，多了⼀份简单。
攀登，似乎是⼀种永恒的姿势。
⼈往⾼处⾛成为⽣活的共识。
峰顶在⾃⼰的理想中，⽓喘嘘嘘的登上⼀级⼜⼀级，遗憾的是忘记了观赏风景。
攀缘，是⼀种常见的姿势，⼤约来⾃于远古，我们的祖先为着⽣存，不得不攀缘⽽上，去摘取⾼处的果实。
做出姿势给⼈看，不可取。
不论你做出的是⾼姿态，还是低姿态，⼀旦是刻意⽽为，就不再⾃然，也不会好看，尽管你⾃⼰感觉很很美。
姿势，还是顺其⾃然的好，该跑就跑起来，该停就停下来。
也不妨骄傲⼀下，也不妨激动⼀番。
⽣命的姿势，是⽣活之舞，是⽆声的语⾔。
生命的姿势(演讲稿)
生命的姿势他们都是教师，向倩、张米亚、杜正香、谭千秋……他们的名字传遍了世间每个角落，音容宛在，生命的姿势却永远地定格。
那是一些怎样的姿势啊，那是用鲜血凝成的师魂，是用铁骨铸就的丰碑!这是一双手：废墟中，年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她仍紧紧地拥着两个学生!人们怎么掰，也掰不开她搂住学生的双手。
她叫向倩，年轻的生命永远停留在二十岁……这是一双臂膀：他跪在废墟上，双臂紧紧搂住两个孩子，像一只展翅欲飞的“雄鹰”。
两个孩子还活着，而“雄鹰”却消失在她本该可以翱翔的生命苍穹!由于抱紧孩子的手臂已经僵硬，为救孩子，救援人员只得含泪将她的双臂锯掉——他就是29岁的老师张米亚。
那是一副胸膛：废墟下，一位死去多时的女教师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手各拉着一个年幼的孩子，胸膛护住三个幼小的生命……她是48岁的代课教师杜正香。
那是一副脊梁：他张开双臂趴在课桌上，挺起的脊梁支撑起落下的重物，身体死死地护着4个学生。
孩子生还了，老师却永远地离开了人世。
遗体从废墟中被扒出后，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!他就是有着26年教龄的老教师谭千秋……这些老师，在他们最后的课堂上，用生命的姿势，演绎着人间大爱，构筑成一道绚丽的人生风景。
地震摧毁了菁菁校园，却奏响了不朽的生命壮歌。
在灾难来临的瞬间，他们保护学生的“姿势”，定格成爱的群山，在无数学生的脑海里、在亿万人民的心中，绵亘不绝。
高山仰止，在这里，请允许我把这朵最圣洁的雪莲、这首最纯粹的歌谣献给我们的老师：老师，我会用一生的时间记住你生命的姿势记住那只雄鹰从瓦砾中飞起岁月的河畔你离去的足音在我们的生命里刻下永恒的印记为了播种希望为了生命的延续你的无声大爱编织成坚实的羽翼让我们继续翱翔在你所描绘的天空里老师，我们永远感谢你！。
六年级阅读理解及答案
六年级阅读理解及答案1.生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。
他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。
天刚亮时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降至零下40摄氏度。
最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。
两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。
气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁看着妻子被冻死。
然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。
由于缺少定位仪，漫天风雪中营救人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温一次又一次地下降。
在这个风雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消失。
三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越5000米高山而在风雪之中塑造生命？为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
语文课外阅读练习及答案
语文课外阅读练习及答案语文课外阅读练习（一）生命的姿势（35分）①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们宝贝儿子一周岁的生日，他们决定背着宝贝儿子登上七千米的雪山。
②他们专门选择了一具阳光灿烂的生活，一切预备就绪之后，就踏上了征程。
天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩非常轻松地登上了五千米的高度。
③但是，就在他们稍稍歇息预备向新的高度进发之时，一件意想别到的事发生了。
风云突起，一时刻狂风大作，雪花飞舞。
气温陡．落至零下三四十度。
最要命的是，由于他们彻底相信天气预报，忽略了携．带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度别脚一米，上或下都意味着惊险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂逃避风雪。
④气温接着下落，妻子怀中的小孩被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。
要懂在这样低温的环境下，任何一寸裸．露在外的皮肤都会导致迅速地落低体温，时刻一长就会有生命惊险，如何办？小孩的哭声越来越弱，他非常快就会因为缺少食物而饿死。
⑤老公阻挠了妻子几次要喂奶的要求，他别能眼睁睁地望着妻子冻死。
但是别给小孩喂奶，小孩非常快就会死去。
妻子哀求老公：“就喂一次！”⑥老公把妻子和宝贝儿子揽进怀中。
虽然这样，喂过一次奶的妻子体温下落了两⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员全然找别到他们的位置，这意味着风假如别停，他们就没有获救的希翼。
⑧时刻在一分一秒地流逝，小孩需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下落。
在那个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平时极为简单而如今却无比艰苦的喂奶动作。
她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消失。
⑨三天后，当救援人员赶到时，老公冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她还是保持着喂奶的姿势屹立别倒。
她的宝贝儿子，她用生命培育的小孩正在老公怀里安稳地入睡，他脸XXX红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的小孩，你是否懂你有一位伟大的母亲，她的母爱能够超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。