产品设计造型基础
造型设计基础
造型的客观尺度大小， 不以人的意志转移。 体现造型的物理属性。 度量学是表达绝对尺度的 途径。 绝对尺度
造型的尺度
心理尺度
自然形态与其尺度
为什么研究自然形态与其尺度？ 造型基础的研究经常是建立在对自然的观察和理解上。自 然形态是丰富多彩的，自然形态的多样性和特异性超乎人 们的想象，是一座形态的宝库。 自然形态的式样存在明显的规律性。它的形成和发展是适 应自然界规律的结果，通过各种要素相互作用逐渐产生的。
2、形态排布的比例和尺度
黄金分割比例 相加级数比例 平方根矩形比例 整数比例等等
二、材质与尺度
1、材料物理属性与尺度 与尺度相关的属性包括： 强度、硬度、弹性、导热性、材料的振幅和频率等
2、材料形态与尺度
（1）、材料自身的尺度影响造型。 （2）、材料的形态影响强度，从而影响造型尺度。
三、自然形态的尺度美感
自然物本身的目的并不是为了表现美丽，仅仅是因为这种美丽的
背后含有某些对它们生存有益的因素。而对我们的知觉来说，它
们引人注目，是和谐的，让我们感觉到它们的美。然而，人们注 意的往往是这些结果，并把它作为一种审美经验，在造型设计中 常常体现出来。人们常常把动物的形态、尺度和习性联系起来。
一、尺度与造型的物理机能
面积、容积、体积、重量。 跨度、强度。 功率、能量。 交换性能。 弹性度。 音频。
二、尺度与造型生理机能
造型基础中的生理机能远没有产品设计的人机工学复 杂，它比较单纯。例如，“纸板椅” 、“鞋”等课题练 习，目的在于从形态、结构、材料、尺度和工艺等方面 综合考虑造型，虽然造型的生理机能非常简单，但对设 计思维的训练非常有效，能够说明尺度因素与造型生理 机能的联系。
工业产品造型设计第2章
功能要素是产品造型的核心因素，起主导 和决定性作用；美学要求是人们审美观点不断 变化的需要；物质技术条件是实现功能的基础 保证，是美化产品的必要条件。
只有把实用性、审美性和经济性密切地结 合起来，才能成为真正优良的造型设计。从这 一观点出发，设计者的使命就是把造型设计的 诸多条件加以综合、组织及条理化。
就经济效益的合理性方面，所考虑的技术 条件主要包括以下几个方面：
（1）结构：产品功能的实现关键在于它的结 构，性能的优劣也在于产品造型结构的选择。 结构是体现使用价值的核心因素。同样的功能， 由于选择结构方式的不同，会影响其功能的精 良程度，也影响它的整个造型、加工的难易、 成本的高低等因素。所以，结构的选择在产品 造型设计中是至关重要的因素。
基于三要素的关系，在工业产品设计 中，是以实现实用性、审美性和经济性这 三个基本要求进行的。
2.2.1 实用性
实用性即满足产品的特定目的和用途。 作为工业产品，必须是具有实用价值的工业 制品。
满足其特定的目的和使用要求，它是基 本功能的表现形式。因此，特定产品的造型 一定要满足产品基本功能的可靠地实现。它 具备的条件是：
对热水瓶而言，其基本功能是保温。日常使用热 水瓶，是把开水灌入其中，准确的称谓应该是“保温 瓶”（图左）。若是改进设计，增加加热的功能，能 把冷水烧开，才是真正意义上的“热水瓶”（图中）。 如果再增加过滤、消毒、软化水质等功能，则成为一 种新型的饮水器（图右）。
2. 物质条件
物质条件是产品得以成为现实的物质基础，包 含两个方面：一是材料，二是技术（即工艺、设备、 工作技能）。材料的选用，直接影响造型的效果。另 外，材料不同，加工的技术也随之变更。而选用什么 样的技术，又受设备等的限制，也影响到造型的工艺 和效果。比如，在不具有大型压力机的条件下，设计 一个整体成型的流线型轿车外壳，显然是脱离实际的。 至于为了单纯追求造型美观，而擅自改用不能满足功 能要求的材料就更不能允许了。物质条件随着科学技 术的发展，不断地提高和完善。
造型设计基础-教学大纲
《造型设计基础》教学大纲课程代码：020*******课程名称：造型设计基础学分：2 总学时：32讲课学时：16 实践学时：16适用对象：工业设计专业先修课程：设计素描、设计色彩、画法几何及阴影透视、构成基础、机械制图、工业设计史、产品设计材料与加工工艺、产品效果图技法与分析、计算机辅助工业设计等一、课程的性质与任务本课程是工业设计专业学生的一门专业基础课。
本课程通过学习工业产品造型设计的任务与原则，将产品形态设计、产品造型的美学法则、产品色彩设计的基本理论、与工业产品造型设计有关的人机工程学知识、产品造型设计的表现技法和主要程序等知识融会贯通，掌握工业产品造型设计的基础理论和方法，探求人——机——环境相互协调的设计思想，学会一般工业产品造型的设计程序和方法，能与他人合作完成工业产品造型设计任务。
培养学生使用不同创意与表现方法完成造型设计的能力，通过具体制作实施完成造型设计的制作。
激发学生的学习欲望和探究精神，在学习过程中，学生既有独立思考，又有合作讨论，有意识、有目的地培养学生自主学习的良好习惯以及协作共进的团队精神。
本课程教学目的为拓宽学生的文化视野，启发学生的创造性思维，使学生了解工业产品造型设计的实际运作过程，了解造型设计的方法和流程，理解技术与艺术、设计与文化的相互关系，激发学生对工业产品造型设计的兴趣；培养学生自觉的设计意识，提高视觉审美能力，使学生具备工业产品的造型设计的基础能力。
二、课程教学的基本要求（一）知识目标1、了解工业产品造型设计的发展历史、任务和原则。
2、明确工业产品形态设计的基本理论和方法。
3、了解人机工程学的基本理论及其在造型设计中的应用。
4、明确造型设计的表现技法和程序。
5、掌握正确的设计审美，善于观察，掌握一定的造型设计能力。
（二）能力目标学生全面了解技术与艺术、设计与审美文化的相互关系，拓宽学生视野，改善知识结构，培养学生的创新能力，使学生能实践操作与本理论专业的知识有机地结合起来。
造型基础结课总结报告
造型基础结课总结报告造型基础是我们学习设计的第一门课程，通过学习这门课程，我对造型的认识和理解有了一定的提高。
通过老师的讲解和示范，我学会了基本的造型技巧和方法，对于如何用线条和形状表达设计意图有了更加深刻的理解。
在课程中，我们学习了各种各样的造型技法，包括线条造型、几何形状造型、质感造型等等。
老师通过讲解和示范，让我们深入理解每种造型技法的特点和应用方式，并通过实践演习来加深我们对造型技法的掌握。
我通过反复的练习和实践，逐渐掌握了一些基本的造型技巧，并能够灵活运用在自己的设计作品中。
除了造型技法的学习，课程还注重我们对设计理念和设计思维的培养。
老师通过讲解一些经典的设计案例，引导我们思考设计的目的和意义，并通过小组讨论和个人作品展示的形式，让我们学会分析和评价设计作品。
这些让我明白了设计不仅仅是形式的塑造，更是对思想和理念的传达。
在课程的最后，老师组织了一个小型的创意设计比赛，要求我们根据所学的造型技巧和设计思维，设计一个创意产品。
这次比赛对我来说是一个很好的实践机会，通过设计和制作整个产品的过程，我不仅学到了更多的实际操作技巧，还了解到了产品设计的整个流程和要点。
通过这门课程的学习，我深刻地认识到了造型在设计中的重要性和作用。
一个好的造型可以使设计作品更加有吸引力和独特的风格，也可以更好地传达设计的意图和理念。
因此，在今后的设计学习中，我会继续加强对造型的学习和实践，不断提升自己的造型能力。
同时，我也意识到，在学习造型的过程中，要注重观察和思考。
观察是发现美的来源，只有通过对周围事物的观察，才能汲取灵感和创意。
而思考是提炼美的属性和内涵的过程，只有通过深入思考，才能让设计作品更加富有内涵和深度。
总的来说，这门造型基础的课程给予了我很多启发和收获。
通过学习和实践，我不仅学会了基本的造型技巧，也培养了自己的设计思维和创意能力。
我相信这些在今后的设计学习和实践中会帮助我更好地发展自己的设计能力。
我会继续努力学习，不断提升自己的造型水平，为将来的设计工作打下坚实的基础。
造型表现的基本要素
造型表现的基本要素表现技法的实质就是在二度空间的平面上，表现出间的立体物质所具有的各种造型要素的视觉特征。
形状、质感是构成所有立体形状的三个造型基本要素。
形状形状是物体的基本特征之一，是产品表现的首要因素。
作为产品形态，它涉及的是物体不受空间位置限制的那种本质的外部形象。
在实际知觉中，人们以日常经验所形成的概念与眼前物体的可见部分相结合而感受到物体形状的特点。
如汤勺与菜刀的不同，钢笔与尺子的不同，就连文章也是以文字的形状作为区别各自含义的视觉符号。
因此，形状能帮助我们识别不同的事物。
以至于当人们观看所表现的物体时，不仅只是外形，就连不可见的内部形状也能被视知觉把握到，使人们在接受产品时，对未来形象有一个初步的认识。
色彩表现技法中的色彩运用，对于画面的气氛以及作品的成败起重要作用。
产品通过色彩的表现可使我们获得形状上难以表达的感情讯息。
如产品的味觉、轻重、风格等。
通常称黑白或由黑白调和成的灰色为无彩色，亦、桓、黄、绿、青、蓝、紫为有彩色，无彩色只有明度变化，有彩色具有色相、纯度、明度三个特性。
色彩的对比与调和在产品色彩表现中，一方面由于产品不同功能、不同使用对象、不同环境的需要，另一方面由于视觉规律所致，即使是相同的材料，相同的形，因配色不同，使会产生不同的色彩效果，给人不同的感受。
这都是因色彩的变化规律造成的，如华丽，活泼、明快、亲切、怠雅、秀丽、舒适、朴素等，或沉闷、灰暗、忧郁等。
合理的使用色彩的对比与调和规律，可以帮助我们更好地表达产品的风格特点。
色彩的功能在产品设计表现中，如何恰到好处的使用色彩，强化产品视觉的语义，有必要弄清每个色彩的表现价值。
红色包含着一种力量、热情、方向感和冲动，但这种性格只是保持在一种最大饱和度的时候，若向其它方向移动，则会发生变化。
与大面积深红色搭配，起到平静和熄灭热度的作用。
与蓝绿色搭配，红色就像一种炽烈燃烧的火焰。
与黄绿色搭配，红色变成—一种冒失的鲁莽的闯入者。
造型基础试题及答案
造型基础试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 造型基础中，色彩的三要素不包括以下哪一项？A. 色相B. 明度C. 饱和度D. 形状答案：D2. 在构图中，以下哪一项不是常用的构图原则？A. 对称B. 黄金分割C. 重复D. 随机答案：D3. 以下哪种材料不适合用于制作雕塑？A. 粘土B. 木材C. 纸张D. 液体答案：D4. 透视图中，一点透视和两点透视的主要区别在于？A. 观察角度B. 消失点的数量C. 线条的曲直D. 画面的大小答案：B5. 以下哪种绘画技法不适用于水彩画？A. 干画法B. 湿画法C. 刮刀技法D. 厚涂技法答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在绘画中，______是指物体表面受到光照后反射到眼睛的颜色。
答案：色彩2. 素描中的五大调子包括高光、亮部、中间调、______和暗部。
答案：阴影3. 雕塑的基本形式有______、浮雕和圆雕。
答案：透雕4. 在版画制作中，______是指通过雕刻或蚀刻在版面上形成凹凸不平的图案。
答案：制版5. 色彩的对比关系中，______对比是指色相环上相隔180度的两种颜色的对比。
答案：互补色三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述什么是立体构成，并举例说明其在设计中的应用。
答案：立体构成是指在三维空间中，通过材料、形态、结构等因素的组合，创造出具有一定空间感和体积感的立体形态。
在设计中，立体构成可以应用于家具设计、建筑设计、工业产品设计等领域，通过立体构成的原理，设计师可以创造出既实用又美观的产品。
2. 描述一下什么是色彩的调和，并解释为什么在视觉艺术中色彩调和很重要。
答案：色彩的调和是指在色彩搭配中，通过调整色彩的色相、明度、饱和度等属性，使色彩之间达到和谐统一的效果。
在视觉艺术中，色彩调和非常重要，因为它能够影响观众的情感反应和视觉体验，使作品更加和谐、平衡，从而增强作品的美感和表现力。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述在现代设计中，如何运用造型基础的原则来提升设计的创新性和实用性。
产品造型设计专业
02
跨界融合：与其他设计领域相互融合，拓展发展空间
03
创新驱动：创新设计成为行业发展的关键驱动力
04
智能化趋势：智能化、数字化设计成为未来发展趋势
05
绿色环保：绿色环保设计成为行业可持续发展的重要方向
专业学习内容
设计基础课程
设计原理
01
色彩理论
02
平面构成
03
立体构成
04
创意思维训练
05
设计软件应用
演讲人
产品造型设计专业
专业概述
专业学习内容
专业发展建议
专业就业方向
专业概述
专业定义
产品造型设计专业：研究产品外观、结构、功能等方面的设计学科
涉及领域：工业设计、视觉传达设计、交互设计等
培养目标：具备产品造型设计、创新思维、实践能力等方面的人才
课程设置：产品设计、材料与工艺、计算机辅助设计等
01
实践操作：通过实际项目积累经验，提高设计水平
01
学习专业知识：掌握产品设计的基本原理和方法
04
创新思维：培养创新意识，提高设计作品的独特性和竞争力
拓展行业知识
01
了解不同行业的产品造型设计特点
03
关注行业动态和发展趋势
02
学习相关行业的专业知识和技能
05
拓展人际关系，建立行业资源网络
04
参加行业交流和培训活动
Hale Waihona Puke 积累实践经验参加实习：通过实习积累实际工作经验，了解行业动态和需求
参加比赛：参加设计比赛，锻炼设计能力和团队协作能力
自主实践：自主设计作品，积累个人作品集，提高个人竞争力
参加培训：参加专业培训，提高设计技能和行业知识
产品造型形态要素的类型
产品造型形态要素的类型形状要素和关系要素：形状要素包括点，线，形，肌理，色彩，而关系要素包括大小，方向，位置，空间，重心。
特征：点：指视觉单位的“点”，即相对于视觉空间为一小的区域，，因小而具有聚视性，所以，在造型上常以“圆点”表示。
同样的圆在不同大小的矩形框中，分别表现出“点”和“面”的视觉特性。
在空间起着标明位置和吸引视线的作用。
由点的数量、位置、组合关系可构成各种感觉效果。
线：是指具有一定的宽度，且长度远大于宽度的形，具有视觉延伸性。
线包括直线和曲线，直线又包括直线和折线，曲线又包含几何曲线和自由曲线。
形：是指平面轮廓所包围的平面面积。
形包含几何形和非几何形。
几何形又包含规则多边形和曲线形，而非几何形又包含非几何多边形和曲线形。
肌理：是指物体表面的组织结构。
反映材质的差异，体现出物体的个性与特征，它是质感美的表现。
色彩：物体表面所呈现的颜色。
色彩作为产品最显著的外貌特征，能够给产品造型带来生动且具有震撼力的效果，是产品包中设计的重要元素。
大小：是表示形与体的量化关系。
方向：是表示线性延伸方向的趋势。
位置：是表示形体之间的距离关系。
空间：是实体的外围与实体之间的区域。
重心：是表示有形体的形状，大小，色彩和肌理等因素所产生的视觉体量平衡中心。
举例直线型产品造型的应用直线型的产品给人以安静，严肃，庄重，整洁的感觉。
曲线形产品造型的应用曲线形的外形设计给人以优雅，舒服的感觉“肌理”在产品造型中的应用“方向”在产品造型中的应用高耸入云的建筑给人以积极向上的感觉，象征经济蓬勃发展。
“空间”在产品造型中的应用镂空的隔板分割了空间，给人一种空间增大了的错觉。
“重心”在产品造型中的应用形体的视觉重心影响着整体造型的平衡关系。
底部涂深色，可以降低视觉重心，上方加深，同样可以提高视觉重心。
产品造型设计
产品造型设计一、概述工业设计是从20世纪初发展起来的一门独立的学科;1919年包豪斯Bauhuas的建立,标志着现代工业设计基本概念的诞生;;工业设计的目的是为了使人们的生活更加便利、高效和清洁,为人们创造一个美的生活环境,向人们提供一个新的生活方式;1920年美术教育家俞剑华先生在其编着的最新图案法总论中写到：“图案Design”; 1929年,陈之佛先生提出工艺是适应人类日常生活的要素——‘实用’之中,同时又是和艺术的作用融合抱合的一种工业活动;”20世纪二三十年代是中国设计的萌芽期;但几十年来,中国工艺美术实践走上了以特种工艺为中心的道路;重视工业设计是我国新形势的客观需要;工业设计最突出的职能和使命是发现市场需求,从现有物质技术条件出发,与各相关方面及专家合作,努力满足市场需求,并创造市场需求；使工业产品在物质功能和精神功能上以最佳状态结合、适应市场需求；努力使消费者和制造商双方都能满意;它是企业增强市场竞争力的关键环节之一,是丰富社会物质文化生活的一个重要方面;1998年,国家教委专业调整, “工业设计”成为一个与“艺术设计专业”并列的二级学科保留;第一节工业设计的基本概念现代工业设计的概念是在现代社会中艺术与技术的发展和变革中诞生的;1980年ICSID对工业设计下了如下的定义：“就批量生产的工业品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格,叫工业设计;”产品和产品系统时工业设计的主要范畴;工业设计的目标是什么呢机能与美的统一,满足现代人类生理与心理需求的最高目的;设计,就是一种构思与计划,以及把这种构思与计划通过一定的手段视觉化的活动过程,这个视觉化,也可以叫做形成化,是具体给予特定的形,是一个造型活动,是回到最初的出发点,进行完全新的再形成;在任何工业产品设计中,都存在“人与物”和“物与物”的关系;所谓“人与物”的关系,即人与产品的关系;它通过对使用者的生理和心理直接影响的因素表现出来,这些由工业设计师解决;所谓“物与物”的关系,即产品的内部构造的关系,由工程师解决;处理这两种关系,决定了工业设计师和工程师在现代工业中的合作与分工;当今时代,许多新产品之新,不是表现在物理性能的“新发现”上,而是表现在对人体性能的新把握上,新在艺术的高度上;例如：汽车,年年变换车型,汽车的价值很大程度上取决于造型设计,这实际上是一个产品设计的思路问题;工业产品设计要符合“宜人”原则,即使人更舒适、更方便、更安全、更健康;第二节工业设计的基本要素及相互关系产品存在的基本条件或系统的组成要素为：功能、物质技术条件、造型形象,这三者相互联系和作用;功能是目的,物质技术条件是基础,造型形态是手段,由此构成系统与要素的对立统一;从产品造型综合效果出发,研究系统内部各要素之间的相互关系及其规律,进而由此来把握产品形态的特征,这是综合的科学方法;丰富和演化、认识工业造型设计的依据,便是探求提高产品优良质量的有效方法;一、功能与造型形态功能是第一位的,是整个设计中居主导地位的因素,对于产品的形态有着决定性的影响;早期的功能学说,是美国芝加哥学派苏立文Sullivan所倡导的“功能决定形式”理论;包豪斯的原则也是沿袭这句真理,即任何一件东西,都因其功能的不同而有不同的形态;赖特Wright是早期独立实现功能学说的大师;他强调：一方面重视人类的需要与感情的因素；另一方面,人与自然的和谐关系,在形态与功能并重的创作中,形态要引起精神的舒适,愉悦的心理要素,同时造型必须体现功能,有助于功能的发挥而不是阻碍;如果只重视功能而无视于形态的塑造,必将产生机械的功能主义的弊病；如果只讲求形式的表现,无视于功能的需要,则将造成虚伪的形式主义;功能与形式必须互为表里,密切结合,使造型更加完美;在任何有意识的造型表现中,功能是判定其价值的根本;随着时代的发展,功能的含义更为广泛;我们对功能的理解应该包含以下三种基本形态：物理功能Physical Function；生理功能Physiogical Function；心理功能Phychological Function；物理功能是指构成形态的有关材料、结构等因素而言,不同的材料有着不同的结构,因而塑造的形态也不同,不考虑物理功能,形态很难塑造成功;例如,我们做椅子,就要考虑用什么材料、什么加工工艺,从而塑造什么样的形态;生理功能是指构成形态与使用上的舒适及应用功能的条件的发挥;因为产品是为人所使用的,人在使用过程中如果感觉不舒服,其产品的设计就彻底地失败了;例如,椅子形态再好看,人做上去很不舒服,衣服又被夹住了,这个椅子好看又有何用因此,设计时必须考虑人体工学等的要求,以达到安全、舒适、方便的多重效果;心理功能是指该形态的视觉美感效果;塑造的形态当然要使人类在精神方面产生积极的效果,利用美学原理塑造美的形态;功能决定“原则形象”,内容决定“原则形式”,这是现代设计的一个基本原理;任何时候设计师都要了解自己设计的产品功能所包含的内容,并使造型适应它,表现它;形态本身也是一种能动因素,具有相对的独立价值,它在一定条件下会促进产品功能的改善,起到催化剂的作用;二、物质技术条件与造型形态结构、材料、工艺繁多为艺术造型的物质技术条件因素,是实现产品功能和造型的客观物质基础,又是塑造产品形象的“语言”;它给产品造型以制约,同时又给它以推动;没有适当的构造,形就“搭”不起来;例如纸张折叠抗压结构也受材料和工艺的制约,不同的材料与加工工艺能实现的结构方式也不一样;设计的造型美是通过形、色、质三大因素给予观赏者以感情影响;任何造型的形、色、质是依附于材料和工艺技术,并通过工艺技术体现出来的;不同的材料与加工技术会在视觉和触觉上给人以不同的感觉;由于材料的配置、组织和加工方法的不同,使造型产生轻、重、软、硬、冷、暖、透明、反射等不同的形象感;因此,材料的加工,尤其是表面装饰工艺的应用,不仅丰富了造型的艺术效果,而且成为造型质量的重要标志;丹麦设计家克林特Klint说：“选择正确的材料,采用正确的方法去处理材料,才能塑造逼真的美;”第三节工业设计的社会作用工业设计的目的是为了使人们的生活更加便利、高效、舒适和清洁,为人们创造一个美的生活环境,向人们提供一个新的生活模式;可以说,工业设计是在设计人的生活方式,是在引导人们的生活潮流;设计不仅仅是技术工作,不仅仅是经济活动,不仅仅是艺术创作,而且具有指导和教育大众的职能;概括起来讲,工业设计对社会有以下几个直接的作用;1、设计质量的提高和对产品各部分合理的设计、组织,促使产品和生产更加科学化,科学化的生产必将推进企业管理的现代化;现代企业应该是生产一代,开发一代,储备一代;2、创新的设计,能促使产品开发和更新,提高市场竞争能力、推进产品销售、增强企业经济效益;3、设计充分适应和满足人对产品物质功能与精神功能两方面的要求,既丰富了人们的生活,又使企业具备了应付市场劣势、立于不败之地的能力;4、设计的审美表现力成为审美教育的重要手段之一;它给平凡的、实用的劳动与生活过程带来了艺术的魅力;5、设计促进了社会审美意识的普遍提高,对发展人类文明有着潜移默化的作用;对工业设计重要性的认识不只是设计界内部的事,它需要整个社会的共识,设计师们担当着引导作用;当然,设计师们必须深刻理解“吸铁石原理”;设计师们必须与大家站在同一起跑线上,但需稍站前一些,不断引导人们向前走;如果相距太远,吸铁石就失去磁性,纵然你的想法再好,也是徒劳;第四节工业设计师的基本素质工业设计师的基本素质,主要反映在以下几个方面;一、具有创新意识对于一个设计师来说,任何一种先进的设备都只是一个辅助手段,重要的和基本的是他应具有创造性思维能力;设计创造性思维的形式主要有抽象思维、灵感思维、形象思维;设计创造性思维是上述三种思维方式的有效综合;工业设计师具备较强烈的创新意识,在具体的设计中,就能表现出相当的独创性;越有独创性的构想对于问题的研究就越易产生不寻常的反应和不落常规的联想,从而按照新方法对过去的东西加以重新组织,产生全新的、科学的、先进的设计方案;二、善于利用现有资源做好设计工作工业设计本身是一种应用学科、一门边缘科学,所涉及的领域很广,需要设计师要创意性地开展工作;在具体的设计中,方方面面的限制是很大的,设计师必须要有超越能力,在限制中充分利用资源做好设计工作;三、有较强的观察能力和发现问题的能力设计的过程是解决问题的过程,而解决问题的前提是发现问题;设计师要善于从多角度去观察事物,注意别人不太注意的点,去培养一对“设计师的眼睛”;以上所述,我们称之为工业设计师应具备的基本素质;作为从事具体工作的设计师,当然还需要很多这样、那样的素质和知识结构;第五节工业设计师的基本工作界面专业设计师,必须具备相应的工作环境和工具;设计师通过这些工作界面将自己头脑中的构思表达出来,同样通过这些工作界面进行设计研究和分析,完成这个创造过程;一、设计工作室设计工作室按使用功能分为设计空间和资料存放空间两部分;随着现代技术的发展,电脑的使用逐步代替手工绘制,电脑越来越成为设计不可缺少的工具;常用软件有Photoshop,Coreldraw和3DMAX,MAYA,CAD等;当然,电脑只能是工具中的一种,基本手绘能力是设计师比不可少的;尤其是在创意阶段,既方便、又快捷的仍是手绘技术;二、模型工作室手绘设计效果图,电脑效果图尽可以表现设计的立体效果,但不管你技术如何高超,立体效果如何好,毕竟还是平面的东西;为了深入研究设计的好坏,必须做成立体模型,这是设计程序中的重要环节;设计师在模型工作室中通过工具和材料等研究和表现自己的设计构思,完善细节设计,以至做成完全能工作的产品样机;设计程序工业产品的门类很多产品的复杂程度也相差很大,每一个设计过程皆是一种创造过程,也可以说是一种解决问题的过程;由于产品设计物与许多要素有关,因而设计并不只是单纯解决技术上的问题,它除满足产品本身的功能外,尚应考虑如何解决与产品有关的各式各样的问题;以此观点来考虑,设计者必须明确设计的要素,并根据其设计技术把这些设计问题相关的要素变换成最适当的、最协调的产品;第一节接受项目,指定计划1、项目可行性报告它应具备业主的要求、对产品设计的方向、潜在的市场因素、要达到的目的、项目的前景及可能达到的市场占有率、企业实施设计方案应当具有的心理准备及承受能力等;2、项目总时间表根据要求,制定一个时间进程计划,并展示整个设计过程;项目总时间表主要是把握和安排合理的时间计划,有助于业主统筹安排生产计划和销售计划,并确定生产投入规模与资金的阶段分配;这一计划通常进行若干次协商与调整,签定设计委托合同,明确责任;第二节市场调研,寻找问题任何一个好的产品的造型设计,都不是毫无根据地只是追求奇特的形状苦思冥想出来的;同一产品的形状千变万化,但它们都是根据实际需要而决定的,功能是第一位的;工业产品设计是创造一个能艺术地反映出功能特征性的形象,任何一个产品都没有长期统治市场的标准式样,因此,这就要求不断地创新,寻求和功能密切结合的美的形式;产品竞争力的关键是产品能否给人、给消费者带来使用上的最大便利和精神上的满足;要使自己的设计不落俗套,就必须站在为使用者服务的基点上,从市场调研开始;调研主要分为产品调研、销售调研、竞争调研;通过品种的调研,搞清楚同类产品市场销售情况、流行情况,以及市场对新品种的要求；现有产品的内在质量、外在质量所存在的问题,消费者不同年龄组的购买力,不同年龄组对造型的喜好程度,不同地区消费者对造型的好恶程度；竞争对手产品策略与设计方向,包括品种、质量、价格、技术服务等；对国外有关期刊、资料所反映的同类产品的生产销售、造型以及产品的发展趋势的情况也要尽可能地收集;通过调研,收集到各种各样的资料,为设计师分析问题、确立设计方向奠定了基础;第三节分析问题,提出概念在调研的基础上,设计师要开动脑筋,充分发挥设计师的敏感性特点,去发现问题所在;爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却是创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步;”工业设计师第一个任务就是认清问题所在;一般问题来自各式各样的因素,设计师要把握问题的构成;这一能力对设计师来说是非常重要的;这与设计者的设计观、信息量和经验有关;如果缺乏应有的知识和经验,就只能设计出极其幼稚的物品;明确了问题的所在,就应了解构成问题的要素;一般方法是将问题进行分解,然后再按其范畴进行分类;问题是设计的对象,它包含着人机环境要素等,只有明白了这些不同的要素,方可使问题的构成更为明确;设计师能否提出设计观念是非常重要的;发现了问题,明确了问题的所在,也能找到解决问题的方法,但如何找到最佳点和最佳方法,这就要求设计师具有创造性的思维：通过发现与思考,提出新的设计概念,并在这一概念指导下从事设计工作;为了解决---------怎样-------例：设计门把手、助动工具、电话从使用方式,从观念结构,从材料,从造型等、从竞争对手的弱项处等都可以作为入手点,但首先是提出设计概念,也就是设计的方向,只有方向明确,工作才能展开;有了设计概念,设计的方向明确了,便可进入下一设计阶段;在这时,应尽可能地收集、整理有关资料而暂不置评,因为任何资料都可能是未来解决方案的基础;解决任何问题的资料一般包括一下内容关于使用环境的资料；关于使用者的资料；关于人体工程学资料；有关使用者的动机、欲求、价值观的资料；有关设计功能的资料；有关设计物机械装置的资料；有关设计物材料的资料；相关的技术资料；市场竞争资料；其他有关资料;以上收集的资料,作为设计构想的来源,加以系统整理;第四节设计构思,解决问题有了设计概念,占有大量资料,设计工作将进入构思阶段;构思,是对既有问题所作的许多可能的解决方案的思考;这时,不要过分注意限制因素,因为它往往会影响构思的产生;构思的过程往往是把较为模糊的、尚不具体的形象加以明确和具体化的过程;这时,就要手、脑、心并用;19世纪英国艺术和设计思想家J.鲁斯金Ruskin曾这样说过：“设计必须由最精巧的机械,即人类的双手来完成;至今我们没有设计出,以后也不可能设计出任何能像人类手指那样灵巧的机械;最好的设计源于心,又融合了所有的情感—这种结合优于脑与情感的结合,而两者又优于手与情感的结合;如此造就出完整的人;”只有这样“完整的人”,其设计构思才可能具有创造性;例如：日本大阪第四届国际设计竞赛的命题是“火”;它包括“亮”“热”等系统的设计范围;我们首先对火进行研究,从而希望得到与火发生关系的设计答案：思考到这一步,重点考虑从哪一点往下发展,一个一个地思考,总想选择一个有新意的创意点;这时候,“炕”跃然纸上;炕是中国传统的取暖设备,是既便宜效果又好的产品,这是一个可以发展的方向;设计思考推到这一步,似乎看到了希望;中国传统的“炕”是一种取暖设备与建筑紧密结合的典范,中国民间建筑的给暖文化所传达出来的设计概念,对进入1世纪的今天仍然有它的现实意义;过去的东西是旧的,但其设计思想并不一定是过时的;设计就是这样,不断地将可能性进行综合,从看上去互不相干的东西逐步推进到一个组合体中;设计构思主要是为了解决“设计的概念”;有时候,设计概念是十分简单的;例如：爱快.罗密欧Alka Romeo和Nuvola意大利文意为“云”车的设计,由Walter De Silva 领导的设计群想要设计一部相当罗曼蒂克的复古车,而不是预测3000年后的造型,他们的设计思考点是对感情的重视;Walter De Silva表示：“我们想传递情感;”“专业的汽车设计表现出理性与创造性的融合及平衡,但在这个例子中,我们不象是在设计一部能批量生产的车,而像是决定将情绪及情感列入最优先的考虑;”这部车的设计是成功的,它较好地解决了“情感”问题,使汽车这种现代化工业形象得以“人化”,这毫无疑问是一种未来的取向;当一个新的“形象”出现时,要迅速地用草图把它“捕捉”下来,这时的形象可能不太完整,不太具体,但这个形象又可能使构思进一步深化;这样的反复,就会使较为模糊的不太具体的形象轮廓逐渐清晰起来—这就是设计中的草图阶段;草图主要是设计师本人分析研究设计的一种方法,是帮助自己思考的一种技巧;草图重要是给自己看的,因此不必过分讲究技法,或许只是几根简单的线条;当然,在有些情况下,草图要与业主同时讨论,这时的草图应该讲究一定的完整性;草图的完成,就完成了具体设计的第一步,而这一步又是非常关键的一步,因为它是从造型角度入手,渗透了设计第一阶段各种因素的一种形象思维的具体化,它使想象思维在纸上形成三度空间的形象;在前一阶段“设计概念”所确定的设计方向,至此已基本解决;第五节设计展开,优化方案构思方案的完成,至此可能是一个、可能是若干个,此时设计师要进行比较、分析、优选方案工作;从多个方面进行筛选、调整;从而的出一个比较满意的方案,进入具体的设计程序之中;设计展开是进入设计各个专业方面,是将构思方案转化为具体的形象;它是以分析、综合后所得出的能解决设计问题—初步设计方案为基础的;这一工作主要包括基本功能设计、使用性设计、生产机能可行性设计即功能、形态、色彩、质地、材料、加工、结构等方面;这时的产品形态要以尺寸为依据,对产品设计所要关注的方面都要给予关注;在设计基本定型以后,用较为正式的设计效果图给予表达;设计效果图的表示可以手绘,也可以用电脑绘制,主要是直观地表现设计效果;因为业主毕竟没有经过专门训练,空间立体想象力并不强,直观的设计效果图便于帮助业主了解设计制作成品以后的效果,帮助业主决定设计的结果;第六节深入设计,模型制作在这一阶段,产品的基本样式已经确定,主要是进行细节的调整,同时要进行技术可行性设计研究;方案通过初期审查后,对该方案要确定基本结构和主要技术参数,为以后进行的技术设计提供依据,这一工作是由工业设计师来进行的;为了经验设计成功与否,设计师还要制作一个仿真模型;一般情况下,只要做一个“死模型”就可以了,但为了更好地推敲技术实施的可行性,最好做一个“工作模型”,就是凡能动或能打开的部分都做出来;设计师在进行设计时,要成分考虑产品的立体效果,效果图虽是画的立体透视图,但这毕竟是在平面上的推敲,模型则是将产品真实地再现出来,任何细节都含糊不得,所有在平面上发现不了的问题,都能在模型中反映出来;所以,模型本身就是设计的一个环节,是推敲设计的一种方法;通过模型制作,对先前的设计图纸是一个检验;模型完成以后,设计图纸是肯定要进行调整的,模型为最后的设计定型图纸提供了依据;模型既可以为以后的模具设计提供参考,有可为先期市场宣传提供事物形象;因为仿真模型拍成照片以后可以以假乱真,这为探求市情况提供一个模型研究物,对下一步设计的深入和经费的投入提供一个检验物;第七节设计制图,编制报告设计制图包括外形尺寸图、零件详图以及组合图等;这些图的制作必须严格遵照国家标准的制图规范进行;一般较为简单的设计制图,只需按正投影法绘制出产品的主视图、俯视图和左试图或右试图三试图即可;设计制图为下面的工程结构设计提供了依据,也是对外观造型的控制,所有进一步的设计都必须以此为“法律文件”,不得随意更改;设计报告书是以文字、图表、照片、表现图及模型照片等形式所构成的设计过程的综合性报告,是交由企业高级管理者最后决策的重要文件;设计报告的制作既要全面,又要精练,不可拖泥带水;为了给决策者一目了然和良好的感觉,设计报告的编制排版也要进行专门设计;设计报告的形式可视具体情况而定,。
造型设计的基本规律及方法
3）面在产品造型中的应用和心理感受： 1）静态产品，其外形以平面构成平面立体者为多，如机床、仪器等； 2）以曲面立体造型为主的大都是运动体，如汽车、飞机等。平面形主要有方形、 矩形、梯形、圆形、椭圆形等； 3）方形具有单纯、明确、大方、稳定、整齐、坚固的特征，但会使人感到缺少 变化，过于严肃呆板； 4）矩形比方形富于变化，如比例得当，颇有妙趣； 5）梯形更为活泼且有稳定感； 6）圆形给人以周而复始之感觉。
展。
C、块材
构成方法有：变形、形体切割和形体组合3 种。
变形可使几何形体具有生命感和人情味, 具体有: (1) 扭曲使形体柔和且富于动态; (2) 膨胀表现出内力对外力的反抗, 富有弹性和生命感; (3) 倾斜使基本形体与水平方向呈一定角度, 表现出倾斜面, 产生不稳定感, 达 到生动活泼的目的; (4) 盘绕基本形体按某个特定方向盘绕变化而呈现某种动态。 形体切割(减法创造) 指的是对基本形体进行切削、分割而形成新的形体, 传达新的 意义。切割的面可为直面, 也可为弧面, 切割的方向有横向、斜向、垂直、回旋等。 形体组合(加法创造) 指两个以上的基本形体组合成新的立体造型。其组合关系有 重复、近似、渐变等, 组合方式为上下的堆砌重叠和前后左右的连续发展。
第一节 形式美法则 第二节 造型基本规律 第三节 方法及应用
一、 点（角）、线（棱）、面（体表面） 二、 几何平面和曲面 三、 形态成型方法及应用
一、 点（角）、线（棱）、面（体表面）
产品
产品设计
造型
形体: 离不开点，线，面的处理
点
角
平面
线
面
棱线
体表面
立体
1. 点（角） 1）概念认识： 这里的点不同于数学上定义的只有位置没有大小和形状。
艺术类高校产品造型设计基础课程教学改革
艺术类高校产品造型设计基础课程教学改革作者：易晓蜜来源：《课程教育研究·上》2013年第03期【摘要】产品造型设计基础课程是艺术类高校产品设计教育课程的重要组成部分，是一门动手能力和思维能力很强的专业基础课程，是链接基础课和专业课之间的一门重要课程。
通过课程教学组织的改革使学生更新观念，确立科学的思维模式，培养立体感觉，提高审美能力，强化实际操作，在实践中提高表现技巧。
【关键词】造型设计基础改革【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0057-011.产品造型设计基础课程的特点产品造型设计基础课程是艺术类高校的大学二年级主修课程。
该教学环节主要分成五大不同的教学部分进行：第一教学部分，造型设计基础简介；第二教学部分，造型设计基础形态研究；第三教学部分，造型设计基础形态构成；第四教学部分，造型设计基础形态设计的形式美法则；第五教学部分，造型设计基础形态设计的基本原则。
课程时间安排：第二学年第二学期，指导学时80，合计4学分，属于专业必修课程。
本课程是一门动手能力和思维能力很强的专业基础课程，是链接基础课和专业课之间的一门重要课程。
通过该课程的教学能使学生掌握形态创造之基本规律和产品设计的部分基础知识；并且学会应用形态创造之基本规律创造新形体的方式方法，提高学生对形态和复杂形态感知水平，锻炼学生对形态和复杂形态的塑造能力。
针对该课程的这些特点在设计教学的过程中就要充分发挥形式的主导作用。
2.产品造型设计基础课程的教学组织2.1教学重点与难点产品造型设计基础课程的教学重点有两大点：第一点是更新观念、确立科学的思维模式。
第二点是培养立体感觉，提高审美能力，强化实际操作，实践中提高表现技巧。
在整个教学过程之中主要以此为主要教学线索进行教学的组织。
本课程将教学难点放在将形态造型的理论、原则及法则等积极地运用到设计实践中去。
使设计出的产品既实用又美观。
设计造型基础
第二十七页，编辑于星期三：八点 十七分。
第二十八页，编辑于星期三：八点 十七分。
第二十九页，编辑于星期三：八点 十七分。
第三十页，编辑于星期三：八点 十七分。
第三十一页，编辑于星期三：八点 十七分。
第三十二页，编辑于星期三：八点 十七分。
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第三十四页，编辑于星期三：八点 十七分。
景别的变化
色彩的变化
向超写实过渡 (与设计表达课衔接 )
变形
其他造型要素的筛选及变
伴随空间维度的变形
物理变形
心理变形
根据物象加以抽象
与形态及空间原理部分相穿插（与基础设计课相衔接）
抽象
加进想象的抽象表现 强调生命意象的抽象表现
通过这一系列训练，努力把握多种技能技巧，更要举一反三把握更新表
现语言的基本方法。
第十四页，编辑于星期三：八点 十七分。
第十五页，编辑于星期三：八点 十七分。
设计造型基础课的学习方法
? 一、观念、思维
?
设计造型基础课是学习设计的重要基础课，由于本课是从设
计的基本需求出发形成的，内容及学习方法已与过去那种基础
教学有了显著区别，因而学习时首先要从观念和思维方法上有
一个变革。
?
( 一 )扭转“学习设计先学绘画”的观念
第十页，编辑于星期三：八点 十七分。
第十一页，编辑于星期三：八点 十七分。
Erdos Museum
第十二页，编辑于星期三：八点 十七分。
Erdos Museum
第十三页，编辑于星期三：八点 十七分。
设计造型基础课的作用及其构成
(三 )对表现技巧的训练
对表现技巧的训练按如下途径进行：
产品设计二维效果图表现的基础知识介绍2
课程导入产品设计二维效果图表现的基础知识介绍1.1产品设计流程简介产品设计是企业产品战略中的重要组成部分，它决定产品的特征、功能和用途。
产品设计的种类有很多种，产品设计的流程可大致分为以下几个阶段：■市场调研分析阶段一般情况下，新产品设计开发前，企划或市场部门会根据公司产品规划或客户的要求提交给技术部门一份《产品开发企划书》，技术部门由此进行设计立项，制定设计开发任务书和产品开发计划。
技术部门需要输出一份完整的分析报告，由决策者审批同意后即可进行下阶段的产品设计。
■产品造型设计阶段根据上阶段的研究分析，造型设计师有针对性的展开造型创意设计。
产品造型设计阶段就是创意设计的整合阶段，通过不断地优化设计方案，协调该产品在外观、颜色、细节、特性以及功能等方面的复杂关系，从而对该创意的可行性加以论证，使其更具可操作性，最后运用三维辅助设计完成外观模型样品的制作。
本阶段的工作流程大致如图1.1所示。
图1.1产品造型设计阶段流程■产品工程结构设计阶段造型设计确定完成后，工程技术部门将展开详细的产品工程结构设计。
该阶段的主要内容是设计产品的内部结构，和产品的安装结构以及装配关系，评估产品结构的合理性。
工程结构设计也基本分为2D工程图设计和3D结构设计。
■产品试制验证阶段工程设计完成后，需要制作并调试产品样机，用于测试产品的可靠性，检验结构设计的合理性，体验产品的使用感受等等，对出现的问题进行最后的调整，降低产品、模具等方面的开发风险，完善产品的功能、人机等方面的性能。
■小批量生产阶段小批量生产能更全面的发现并解决在设计开发阶段未发现的问题，并可以验证产品的加工工艺等，为后期批量生产产品做充分的准备。
■产品设计总结阶段新产品定型并能批量生产后，进行整个开发阶段的设计总结和设计输出，将全部资料整理、分析、归档，设计项目结束。
1.2造型设计阶段的表达方式设计表达是设计师通过可视化的形式展现自己的设计思维，能够使其他人深刻理解其设计意图的重要手段。
工业产品艺术造型设计的基本法则
第二节 比例与尺度
一、比例
意大利“万能天才”达·芬奇中指出：“美感完全建立在各部分之间神圣 的比例关系上”。
产品艺术设计中的比例是指设计对象整体与各部分之间的尺寸、面积、体 量的比较关系。技术美学研究表明，有比例的形式之所以产生美感，其原因 是这些形式具有肯定性、简单性与和谐性。“比例’是产品艺术设计中最重 要的形式法则之一。
一、变化中求统一
工业产品艺术设计中的统一 主要包括：形式和功能的统 一，整体与局部、主机与辅 机的统一，比例尺度的统一， 形式风格的统一，“人一产 品一环境”的统一等。
实现统一的主要方法有： (1) 产品形态构成突出功能
特征。
图4－1，运用流线型、突出 速度感、紧张感等功能特征； 运用长方体形状突出坚实有 力的功能特征；运用曲线形 态突出动态功能特征。
工业产品艺术造型设计是使形式美符合自然形式的规 律性与人的官能快感相统一的创造性活动。自然规律 的形式(如变化与统一、均衡与对称、比例与尺度、节 奏与韵律、错觉等)即是工业产品艺术造型设计应遵循 的美学形式法则。
工业产品艺术造型设计 美学形式法则
第一节 变化与统一 第二节 比例与尺度 第三节 均衡与对称 第四节 稳定与轻巧 第五节 节奏与韵律 第六节 错觉
一、比例
1、常用的几种比例
(3) 均方根比例 均方根比例是在以正方形的一边与其对角线所形成的矩形的基础上逐次产
生新矩形而形成的比例系列。其比率为: 由均方根比例所形成的矩形系列，数值关系明确，形式肯定，过渡和谐，给
人以比例协调自然和形式韵律感强的美感。
一、比例
1、常用的几种比例
(4) 中间值比例
实现整体设计达到统一，其基本原则首先应该是产品的功能 确定了产品的形和色等，使功能与形和色有着统一的客观效 果。反之，如果脱离了功能而单纯地追求形式上的统一，这 样的造型设计将不会是优秀的设计。其次是格调的统一，指 造型物的各个部分，尽可能突出形、色、质等方面的共性， 如线型风格的设计，应尽可能取得一致，是以直线为主？还 是以曲线为主？又如色彩的设计，应体现出主色调的统一， 有了主色调，并以辅助色予以适当地装饰美化，像这样处理 方法，即可获得生动活泼的视觉效果。