2020年九年级语文下册 10《那树》学案 新人教版 .doc

2020年九年级语文下册 10《那树》学案新人教版【学习目标】

1、整体把握课文内容，探究课文的主旨。

2、理解托物寄意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。

3、反思人类与自然关系，珍爱自然。

【学习重点】

1、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。

2、掌握托物写意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。

【学习难点】

1、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。

2、正确理解蚂蚁王国的故事，体会作者的用意。

【知识链接】

1、题目解读

《那树》是台湾作家王鼎均先生写的一篇散文。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系等的深沉思考和感慨。文中，作者以第三人称客观地叙述了大树的故事，表情达意尽量节制而含蓄，使文章意味深长，读者可以从字里行间读出作者的思想感情，充分挖掘课文各方面的资源。

2、走近作者

王鼎钧，台湾著名的散文家。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。

3、写作背景

六十年代，台湾社会进一步工商化，经济飞速发展，西方文艺思潮蜂拥而至，散文界受现代主义的影响加深，一批作家开始打破“五四”后形成的朱自清式的散文格局，而较多地接受和吸收西方现代文学技巧，出现了不少新鲜作品，诸如象征．意象．感觉．意识流．时空颠倒与跳跃等现代手法得到广泛的运用。工业文明血腥地征服了农业文明，也昭示着时代潮流对一切传统事物的冲击是不可逆转的，因而创作了咏物寄意的散文名篇──《那树》。

王鼎钧的散文有较强的社会批判意识。代表性作品《那树》运用小说的笔法，写一棵茂盛的老树在极端恶劣的环境中的困苦挣扎，最后仍不免被砍伐命运的故事。老树坚韧倔强的形象和最终逃不脱悲剧的命运给人留下深刻的反思，它形象地表现了台湾工商社会在畸形发

展中所付出的惨重代价，即古老文明和传统文化遭受到冲击和毁灭性破坏。王鼎钧的散文坚持了为人生的主张，揭露了现实的种种流弊，从中可窥见作者对古老文明和文化传统的深沉情感和深切忧思。他的散文文笔简炼，神情俱肖，文理清晰，自成一体。读者能在阅读中自然进入特定情景和氛围，产生深沉的思考。

【自主学习】

1、给加点字注音，并解释词语。

佝．偻．：

倒坍．：

萌庇

．．：

引颈受戮：

踝．骨：

虬．须：

周道如砥．：

2、请概括本文的主要内容。

【合作探究】

3、那树有许多特点，也有不少美好的品质，下面请同学们结合课文内容以“这是一棵……的大树”为开头，说一段话，谈谈那树的品质。

友情提示：

１）从树的环境方面概括

２）从树的外形方面概括

３）从树的品格方面概括

４）从树的遭遇方面概括

５）从作者对树的感情方面概括

６）从读者对树的感情方面概括

７）从树的作用方面概括

4、你能体会本文作者的感情吗？你是从文中哪些语句感受到作者的情感的？

5、传说往往并不真实，而本文却多次引用一些神奇的传说，说说它们在文章中起什么作用。

“而且据说，连一片树叶都没有掉下来”

“据说，当这一带还没建造新公寓之前……”

“与树为邻的一位老太太偏说她听见老树叹息”

清道妇“用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国”。

6、如何理解“蚂蚁国”里的事情？

7、本文仅仅是表达对大树的同情、对人类的不满吗？作者真正的写作意图？这叫什么表现手法？

【精读精练】

读9—10段，并回答问题。

8、作者对大叔的最终命运做了关键性的描述，这是全文的重心所在，大致写了哪四件事情？

9、作者是怎样从细节上唤起我们的环保意识。请从语言欣赏的角度，找出最能触动你心的句子，谈感受。

10、这一切残杀的原因，竟然是因为醉汉驾车，你觉得合理吗？

11、作者描述老树的形象时，融注了浓浓的情感。请揣摩在“绿着生”“绿着死”两个生命阶段的描摹过程中，表露了作者什么样的情感?

【主题阅读】

离太阳最近的一棵树

毕淑敏

30年前，我在西藏阿里当兵。

这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛它们有着铁一样的锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在

一天，司务长布置任务——全体打柴去！

我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！

原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧

我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？

司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？

我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！

司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面红柳是不要钱的，你算算这个账吧！

挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧头，浩浩荡荡地出发了。

红柳通常都长在沙丘上一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳，它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？这样生存中也好少些艰辛老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，而是因为有了这棵红柳，固住了流沙随着红柳的渐渐长大，被固住的流沙越来越多，最后便聚成一座沙山红柳的根有多广，那沙山就有多大。

啊，红柳如同冰山，露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

红柳的枝叶算不得好柴火它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有真正顽强的是红柳强大的根系它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出烈焰，好象把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来金红的火焰中，每一块红柳根，都长久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。

把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。

连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少但一年年过去，易挖的红柳已经绝迹，只剩那些最古老的树灵了。

掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了于是人们想出了高技术的法子——用炸药！

只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的炸药捻点燃深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。

我们餐风宿露今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好象做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。

听最近到过阿里的人讲，红柳林早已被掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。

有时深夜，我会突然想起那些高原上的“原住民”，它们的魂魄，如今栖息在何处？会想到，那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？

（选自《语文报》2005年4月12日）

12、阅读这篇散文时，你觉得哪些字的读音、哪些词的意义需要查工具书？请把查阅结果记录下来养成查阅工具书的习惯你将终身受益。

注音：