大数据结构实验报告材料--1
数据结构实验报告_实验报告_

数据结构实验报告想必学计算机专业的同学都知道数据结构是一门比较重要的课程,那么,下面是小编给大家整理收集的数据结构实验报告,供大家阅读参考。
数据结构实验报告1一、实验目的及要求1)掌握栈和队列这两种特殊的线性表,熟悉它们的特性,在实际问题背景下灵活运用它们。
本实验训练的要点是“栈”和“队列”的观点;二、实验内容1) 利用栈,实现数制转换。
2) 利用栈,实现任一个表达式中的语法检查(选做)。
3) 编程实现队列在两种存储结构中的基本操作(队列的初始化、判队列空、入队列、出队列);三、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段顺序栈:Status InitStack(SqStack &S){S.base=(ElemType*)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base;S.stacksize=STACK_INIT_SIZE;return OK;}Status DestoryStack(SqStack &S){free(S.base);return OK;}Status ClearStack(SqStack &S){S.top=S.base;return OK;}Status StackEmpty(SqStack S){if(S.base==S.top)return OK;return ERROR;}int StackLength(SqStack S){return S.top-S.base;}Status GetTop(SqStack S,ElemType &e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base) return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;Status Push(SqStack &S,ElemType e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;}Status Pop(SqStack &S,ElemType &e){if(S.top==S.base)return ERROR;e=*--S.top;return OK;}Status StackTraverse(SqStack S){ElemType *p;p=(ElemType *)malloc(sizeof(ElemType));if(!p) return ERROR;p=S.top;while(p!=S.base)//S.top上面一个...p--;printf("%d ",*p);}return OK;}Status Compare(SqStack &S){int flag,TURE=OK,FALSE=ERROR; ElemType e,x;InitStack(S);flag=OK;printf("请输入要进栈或出栈的元素:"); while((x= getchar)!='#'&&flag) {switch (x){case '(':case '[':case '{':if(Push(S,x)==OK)printf("括号匹配成功!\n\n"); break;case ')':if(Pop(S,e)==ERROR || e!='('){printf("没有满足条件\n");flag=FALSE;}break;case ']':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='[')flag=FALSE;break;case '}':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='{')flag=FALSE;break;}}if (flag && x=='#' && StackEmpty(S)) return OK;elsereturn ERROR;}链队列:Status InitQueue(LinkQueue &Q) {Q.front =Q.rear=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));if (!Q.front) return ERROR;Q.front->next = NULL;return OK;}Status DestoryQueue(LinkQueue &Q) {while(Q.front){Q.rear=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=Q.rear;}return OK;}Status QueueEmpty(LinkQueue &Q){if(Q.front->next==NULL)return OK;return ERROR;}Status QueueLength(LinkQueue Q){int i=0;QueuePtr p,q;p=Q.front;while(p->next){i++;p=Q.front;q=p->next;p=q;}return i;}Status GetHead(LinkQueue Q,ElemType &e) {QueuePtr p;p=Q.front->next;if(!p)return ERROR;e=p->data;return e;}Status ClearQueue(LinkQueue &Q){QueuePtr p;while(Q.front->next ){p=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=p;}Q.front->next=NULL;Q.rear->next=NULL;return OK;}Status EnQueue(LinkQueue &Q,ElemType e) {QueuePtr p;p=(QueuePtr)malloc(sizeof (QNode));if(!p)return ERROR;p->data=e;p->next=NULL;Q.rear->next = p;Q.rear=p; //p->next 为空return OK;}Status DeQueue(LinkQueue &Q,ElemType &e) {QueuePtr p;if (Q.front == Q.rear)return ERROR;p = Q.front->next;e = p->data;Q.front->next = p->next;if (Q.rear == p)Q.rear = Q.front; //只有一个元素时(不存在指向尾指针) free (p);return OK;}Status QueueTraverse(LinkQueue Q){QueuePtr p,q;if( QueueEmpty(Q)==OK){printf("这是一个空队列!\n");return ERROR;}p=Q.front->next;while(p){q=p;printf("%d<-\n",q->data);q=p->next;p=q;}return OK;}循环队列:Status InitQueue(SqQueue &Q){Q.base=(QElemType*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(QElemType)); if(!Q.base)exit(OWERFLOW);Q.front=Q.rear=0;return OK;}Status EnQueue(SqQueue &Q,QElemType e){if((Q.rear+1)%MAXQSIZE==Q.front)return ERROR;Q.base[Q.rear]=e;Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE;return OK;}Status DeQueue(SqQueue &Q,QElemType &e){if(Q.front==Q.rear)return ERROR;e=Q.base[Q.front];Q.front=(Q.front+1)%MAXQSIZE;return OK;}int QueueLength(SqQueue Q){return(Q.rear-Q.front+MAXQSIZE)%MAXQSIZE;}Status DestoryQueue(SqQueue &Q){free(Q.base);return OK;}Status QueueEmpty(SqQueue Q) //判空{if(Q.front ==Q.rear)return OK;return ERROR;}Status QueueTraverse(SqQueue Q){if(Q.front==Q.rear)printf("这是一个空队列!");while(Q.front%MAXQSIZE!=Q.rear){printf("%d<- ",Q.base[Q.front]);Q.front++;}return OK;}数据结构实验报告2一.实验内容:实现哈夫曼编码的生成算法。
数据结构实验实训报告范文

一、实验目的1. 理解并掌握数据结构的基本概念和常用算法。
2. 学会使用C语言实现线性表、栈、队列、树和图等基本数据结构。
3. 培养动手实践能力,提高编程水平。
二、实验内容1. 线性表(1)顺序表(2)链表2. 栈(1)顺序栈(2)链栈3. 队列(1)顺序队列(2)链队列4. 树(1)二叉树(2)二叉搜索树5. 图(1)邻接矩阵表示法(2)邻接表表示法三、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:C语言3. 编译器:Visual Studio 20194. 实验软件:C语言开发环境四、实验步骤1. 线性表(1)顺序表1)定义顺序表结构体2)实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作3)编写测试程序,验证顺序表的基本操作(2)链表1)定义链表结构体2)实现链表的创建、插入、删除、查找等基本操作3)编写测试程序,验证链表的基本操作2. 栈(1)顺序栈1)定义顺序栈结构体2)实现顺序栈的初始化、入栈、出栈、判空等基本操作3)编写测试程序,验证顺序栈的基本操作(2)链栈1)定义链栈结构体2)实现链栈的初始化、入栈、出栈、判空等基本操作3)编写测试程序,验证链栈的基本操作3. 队列(1)顺序队列1)定义顺序队列结构体2)实现顺序队列的初始化、入队、出队、判空等基本操作3)编写测试程序,验证顺序队列的基本操作(2)链队列1)定义链队列结构体2)实现链队列的初始化、入队、出队、判空等基本操作3)编写测试程序,验证链队列的基本操作4. 树(1)二叉树1)定义二叉树结构体2)实现二叉树的创建、遍历、查找等基本操作3)编写测试程序,验证二叉树的基本操作(2)二叉搜索树1)定义二叉搜索树结构体2)实现二叉搜索树的创建、遍历、查找等基本操作3)编写测试程序,验证二叉搜索树的基本操作5. 图(1)邻接矩阵表示法1)定义邻接矩阵结构体2)实现图的创建、添加边、删除边、遍历等基本操作3)编写测试程序,验证邻接矩阵表示法的基本操作(2)邻接表表示法1)定义邻接表结构体2)实现图的创建、添加边、删除边、遍历等基本操作3)编写测试程序,验证邻接表表示法的基本操作五、实验结果与分析1. 线性表(1)顺序表实验结果表明,顺序表的基本操作实现正确,测试程序运行稳定。
数据结构实验报告2篇

数据结构实验报告数据结构实验报告精选2篇(一)实验目的:1. 熟悉数据结构的基本概念和基本操作;2. 掌握线性表、栈、队列、链表等经典数据结构的实现方法;3. 掌握数据结构在实际问题中的应用。
实验内容:本次实验主要包括以下几个部分:1. 线性表的实现方法,包括顺序表和链表,分别使用数组和链表来实现线性表的基本操作;2. 栈的实现方法,包括顺序栈和链式栈,分别使用数组和链表来实现栈的基本操作;3. 队列的实现方法,包括顺序队列和链式队列,分别使用数组和链表来实现队列的基本操作;4. 链表的实现方法,包括单链表、双链表和循环链表,分别使用指针链、双向链和循环链来实现链表的基本操作;5. 综合应用,使用各种数据结构来解决实际问题,例如使用栈来实现括号匹配、使用队列来实现马铃薯游戏等。
实验步骤及结果:1. 线性表的实现方法:a) 顺序表的基本操作:创建表、插入元素、删除元素、查找元素等;b) 链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等;c) 比较顺序表和链表的优缺点,分析适用场景。
结果:通过实验,确认了顺序表适用于频繁查找元素的情况,而链表适用于频繁插入和删除节点的情况。
2. 栈的实现方法:a) 顺序栈的基本操作:进栈、出栈、判空、判满等;b) 链式栈的基本操作:进栈、出栈、判空、判满等。
结果:通过实验,掌握了栈的基本操作,并了解了栈的特性和应用场景,例如括号匹配。
3. 队列的实现方法:a) 顺序队列的基本操作:入队、出队、判空、判满等;b) 链式队列的基本操作:入队、出队、判空、判满等。
结果:通过实验,掌握了队列的基本操作,并了解了队列的特性和应用场景,例如马铃薯游戏。
4. 链表的实现方法:a) 单链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等;b) 双链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等;c) 循环链表的基本操作:插入节点、删除节点、查找节点等。
结果:通过实验,掌握了链表的基本操作,并了解了链表的特性和应用场景。
数据结构实训实验报告

一、实验背景数据结构是计算机科学中一个重要的基础学科,它研究如何有效地组织和存储数据,并实现对数据的检索、插入、删除等操作。
为了更好地理解数据结构的概念和原理,我们进行了一次数据结构实训实验,通过实际操作来加深对数据结构的认识。
二、实验目的1. 掌握常见数据结构(如线性表、栈、队列、树、图等)的定义、特点及操作方法。
2. 熟练运用数据结构解决实际问题,提高算法设计能力。
3. 培养团队合作精神,提高实验报告撰写能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容:1. 线性表(1)实现线性表的顺序存储和链式存储。
(2)实现线性表的插入、删除、查找等操作。
2. 栈与队列(1)实现栈的顺序存储和链式存储。
(2)实现栈的入栈、出栈、判断栈空等操作。
(3)实现队列的顺序存储和链式存储。
(4)实现队列的入队、出队、判断队空等操作。
3. 树与图(1)实现二叉树的顺序存储和链式存储。
(2)实现二叉树的遍历、查找、插入、删除等操作。
(3)实现图的邻接矩阵和邻接表存储。
(4)实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。
4. 算法设计与应用(1)实现冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法。
(2)实现二分查找算法。
(3)设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。
四、实验步骤1. 熟悉实验要求,明确实验目的和内容。
2. 编写代码实现实验内容,对每个数据结构进行测试。
3. 对实验结果进行分析,总结实验过程中的问题和经验。
4. 撰写实验报告,包括实验目的、内容、步骤、结果分析等。
五、实验结果与分析1. 线性表(1)顺序存储的线性表实现简单,但插入和删除操作效率较低。
(2)链式存储的线性表插入和删除操作效率较高,但存储空间占用较大。
2. 栈与队列(1)栈和队列的顺序存储和链式存储实现简单,但顺序存储空间利用率较低。
(2)栈和队列的入栈、出队、判断空等操作实现简单,但需要考虑数据结构的边界条件。
3. 树与图(1)二叉树和图的存储结构实现复杂,但能够有效地表示和处理数据。
《数据结构》实验1实验报告
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南京工程学院实验报告<班级>_<学号>_<实验X>.RAR文件形式交付指导老师。
一、实验目的1.熟悉上机环境,进一步掌握语言的结构特点。
2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。
3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。
4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。
5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。
二、实验内容1.顺序线性表的建立、插入及删除。
2.链式线性表的建立、插入及删除。
三、实验步骤1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。
2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21,23,14,5,56,17,31},然后在第i个位置插入元素68。
3.建立一个带头结点的单链表,结点的值域为整型数据。
要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。
四、程序主要语句及作用程序1的主要代码(附简要注释)public struct sequenlist{public const int MAXSIZE=1024; /*最大值为1024*/public elemtype[] vec;public int len; /* 顺序表的长度 */public sequenlist( int n){vec=new elemtype[MAXSIZE ];len = n;}};class Program{static void Main(string[] args){sequenlist list1 = new sequenlist(5);for (int i = 0; i < 5; i++){list1.vec[i] = i;}for (int i = 0; i < 5; i++){Console.Write("{0}---", list1.vec[i]) ;}Console.WriteLine("\n");Console.WriteLine("表长:{0}\n",list1.len );Console.ReadKey();}}程序2的主要代码(附简要注释)public void insertlist(int i, int x){if (len >= MAXSIZE)throw new Exception("上溢"); /*长度大于最大值则抛出异常*/if (i < 1 || i > len + 1)throw new Exception("位置");/插入位置小于1或大于len+1则抛出插入位置错误的异常for (int j = len; j >= i; j--)vec[j] = vec[j - 1]; //注意第j个元素存在数组下标为j-1处vec[i - 1] = x;len++;}};class Program{static void Main(string[] args){sequenlist list2 = new sequenlist(7);list2.vec[0] = 21;list2.vec[1] = 23;list2.vec[2] = 14;list2.vec[3] = 5;list2.vec[4] = 56;list2.vec[5] = 17;list2.vec[6] = 31;Console.Write("请输入第i个位置插入元素:");int loc =Convert.ToInt32( Console.ReadLine());Console.Write("请输入第{0}个位置插入的元素:", loc);int ele = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());Console.WriteLine("插入前的线性表:");for (int i = 0; i < list2.len ; i++){Console.Write("{0}---", list2.vec[i]);}Console.WriteLine("\n");list2.insertlist(loc, ele);Console.WriteLine("插入后的线性表:");for (int i = 0; i < list2.len ; i++){Console.Write("{0}---", list2.vec[i]);}Console.WriteLine("\n");Console.ReadKey();}}程序3的主要代码(附简要注释)class Node{private int num;public int Num{set { num = value; }/输入值get { return num; }/获得值}private Node next;public Node Next{set { next = value; }get { return next; }}}class Pp{static void Main(string[] args){Node head;Node tempNode, tempNode1;int i;head = new Node();Console.WriteLine("输入六项数据:\n");Console.Write("输入第1项数据:");head.Num = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());head.Next = null;tempNode = head;for (i = 1; i < 6; i++){tempNode1 = new Node();Console.Write("输入第{0}项数据:",i+1);tempNode1.Num = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());/插入项转换为整形数值 tempNode1.Next = null;tempNode.Next = tempNode1;tempNode = tempNode.Next;}Console.WriteLine("线性表:");tempNode = head;for (i = 0; i < 6; i++){Console.Write("{0}", tempNode.Num);if (i < 5){Console.Write("--");}tempNode = tempNode.Next;}Console.ReadKey();}}五、程序运行结果截图程序1程序2程序3六、收获,体会及问题(写得越详细、越个性化、越真实越好,否则我不知道你做这个实验的心路历程,也就无法充分地判断你是否是独立完成的这个实验、你是否在做这个实验时进行了认真仔细地思考、通过这个实验你是否在实践能力上得到了提高)这次试验刚开始做时完全不知道从哪下手,才刚上了几节课,对于线性表、链式表都不是理解的很透彻,不知道用哪个软件编写程序。
数据结构实验报告

数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程,通过本次实验,旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。
具体目的包括:1、熟练掌握线性表(如顺序表、链表)的基本操作,如插入、删除、查找等。
2、理解栈和队列的特性,并能够实现其基本操作。
3、掌握树(二叉树、二叉搜索树)的遍历算法和基本操作。
4、学会使用图的数据结构,并实现图的遍历和相关算法。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称,编程语言为具体编程语言名称。
三、实验内容及步骤(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构,包括数组和表的长度等。
实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。
2、链表的实现定义链表的节点结构,包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除和查找操作。
(二)栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。
实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。
2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。
完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。
(三)树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。
2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。
3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。
(四)图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。
2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。
四、实验结果与分析(一)线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高,在表头或中间位置插入时需要移动大量元素,时间复杂度较高。
删除操作同理,在表尾删除效率高,在表头或中间删除需要移动元素。
2、链表插入和删除操作只需修改指针,时间复杂度较低,但查找操作需要遍历链表,效率相对较低。
(二)栈和队列1、栈栈的特点是先进后出,适用于函数调用、表达式求值等场景。
入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。
2、队列队列的特点是先进先出,常用于排队、任务调度等场景。
数据结构实验一实验报告
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班级:姓名:学号:实验一线性表的基本操作一、实验目的1、掌握线性表的定义;2、掌握线性表的基本操作,如成立、查找、插入和删除等。
二、实验内容定义一个包括学生信息(学号,姓名,成绩)的次序表和链表(二选一),使其拥有以下功能:(1)依据指定学生个数,逐一输入学生信息;(2)逐一显示学生表中全部学生的有关信息;(3)依据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩;(4)依据指定的地点可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩);(5)给定一个学生信息,插入到表中指定的地点;(6)删除指定地点的学生记录;(7)统计表中学生个数。
三、实验环境Visual C++四、程序剖析与实验结果#include<>#include<>#include<>#include<>#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -2typedef int Status;结构链表");puts("2. 录入学生信息 ");puts("3. 显示学生信息 ");puts("4. 输入姓名,查找该学生");puts("5. 显示某地点该学生信息");puts("6. 在指定地点插入学生信息");puts("7. 在指定地点删除学生信息");puts("8. 统计学生个数 ");puts("0. 退出 ");printf("\n********************************\n\n");int x,choose=-1;while(choose!=0){puts(" 请选择 :");scanf("%d",&choose);switch(choose){case 1:if(InitList(p))printf(" 成功成立链表 \n\n");elseprintf(" 链表成立失败 \n\n");break;case 2:printf(" 请输入要录入学生信息的人数:");scanf("%d",&x);for(int i=1;i<=x;i++){printf(" 第%d个学生 :\n",i);Input(&a);ListInsert(&L,i,a);}break;case 3:for(int i=1;i<=x;i++){GetElem(&L,i,b);Output(&b);}break;case 4:char s[20];printf(" 请输入要查找的学生姓名:");scanf("%s",s);if(Search(L,s,p))Output(&(p->data));elseputs(" 对不起,查无这人 ");puts("");break;case 5:printf(" 请输入要查问的地点 :");int id1;scanf("%d",&id1);GetElem(&L,id1,c);Output(&c);break;case 6:printf ("请输入要插入的地点:");int id2;scanf("%d",&id2);printf(" 请输入学生信息 :\n");Input(&d);if(ListInsert(&L,id2,d)){x++;puts(" 插入成功 ");puts("");}else{puts(" 插入失败 ");puts("");}break;case 7:printf(" 请输入要删除的地点 :");int id3;scanf("%d",&id3);if(ListDelete(&L,id3)){x--;puts(" 删除成功 ");puts("");}else{puts(" 删除失败 ");puts("");}break;case 8:printf(" 已录入的学生个数为 :%d\n\n",x);break;}}printf("\n\n感谢您的使用,请按随意键退出\n\n\n");system("pause");return 0;}用户界面 :(1)依据指定学生个数,逐一输入学生信息:(2)逐一显示学生表中全部学生的有关信息:(3)依据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩:(4) 依据指定的地点可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩):(5)给定一个学生信息,插入到表中指定的地点:(6)删除指定地点的学生记录:(7)统计表中学生个数:五、实验总结数据结构是一门专业技术基础课。
大数据结构课程设计实验报告材料.doc

《数据结构》课程实验报告专业:指导老师:班级:姓名:学号:完成日期:一、实验目的1、掌握线性表的顺序存储结构和链式存储结构;2、熟练掌握顺序表和链表基本算法的实现;3、掌握利用线性表数据结构解决实际问题的方法和基本技巧;4、按照实验题目要求独立正确地完成实验内容(编写、调试算法程序,提交程序清单及及相关实验数据与运行结果);5、按时提交实验报告。
二、实验环境计算机、C语言程序设计环境三、实验学时2学时,选做实验。
四、实验内容一、顺序表的基本操作实现实验要求:数据元素类型ElemType取整型int。
按照顺序存储结构实现如下算法(各算法边界条件和返回结果适当给出):①创建任意整数线性表(即线性表的元素值随机在键盘上输入),长度限定在20之内;②打印(遍历)该线性表(依次打印出表中元素值);③在线性表中查找第i个元素,并返回其值;④在线性表中第i个元素之前插入一已知元素;⑤在线性表中删除第i个元素;⑥求线性表中所有元素值(整数)之和;二、链表(带头结点)基本操作实验要求:数据元素类型ElemType取字符型char。
按照动态单循环链表结构实现如下算法(各算法边界条件适当给出):①创建任意字符型有序(递增排序)单循环链表(即链表的字符元素随机在键盘上输入),长度限定在15之内;②打印(遍历)该链表(依次打印出表中元素值);③在链表中查找第i个元素,i合法返回元素值,否则,返回FALSE;④在链表中查找与一已知字符相同的第一个结点,有则返回TRUE,否则,返回FALSE;⑤在链表中按照有序方式插入一已知字符元素;⑥在线性表中删除第i个结点;⑦计算链表的长度。
五、实验内容一步骤:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define MAX 20typedef int ElemType;typedef struct{ElemType elem[MAX];int last;}SeqList;void InitList(SeqList *L){L->last=-1;}void PrintList(SeqList *L){int i;printf("\n现在的数据为:");for(i=0;i<=L->last;i++)printf("%d ",L->elem[i]);}void CreatList(SeqList *L){ElemType e;int i=0;printf("\n输入数据(-1退出):");scanf("%d",&e);while(e!=-1){if(i<MAX){L->elem[i]=e;L->last=i;i++;}else{printf("\n表满!");}scanf("%d",&e);}}void Locate(SeqList *L, int i,ElemType e){i=0;while ((i<=L->last)&&(L->elem[i]!=e))i++;if (i<=L->last)printf("\n%d在顺序表中第%d个位置上。
数据结构 实验报告

数据结构实验报告数据结构实验报告一、引言数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程,它涉及到数据的存储、组织和管理等方面。
通过实验学习,我们可以更好地理解和掌握不同的数据结构,提升我们在编程中解决实际问题的能力。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,加深对数据结构的理解,学习并掌握不同数据结构的特点和应用场景,提高编程能力。
三、实验内容1. 实验环境的搭建在开始实验之前,我们需要搭建相应的实验环境。
首先,我们选择合适的集成开发环境(IDE),如Eclipse或IntelliJ IDEA,并安装好Java Development Kit(JDK)。
然后,根据实验要求,下载并安装相应的数据结构库或框架。
2. 实验一:线性表线性表是最基本且最常用的数据结构之一,它可以用于存储一系列具有相同数据类型的元素。
实验中,我们需要实现一个线性表的基本操作,包括插入、删除、查找、修改等。
3. 实验二:栈和队列栈和队列是两种常用的数据结构,它们都是线性表的衍生结构,但在操作上有一些特殊的限制。
实验中,我们需要实现栈和队列的基本操作,并比较它们在不同场景下的优劣。
4. 实验三:树和二叉树树是一种非线性的数据结构,它以分层的方式存储数据。
二叉树是树的一种特殊情况,其中每个节点最多只有两个子节点。
实验中,我们需要实现树和二叉树的构建和遍历算法,并掌握它们在实际问题中的应用。
5. 实验四:图图是一种非线性的数据结构,由节点和边组成。
实验中,我们需要实现图的构建和遍历算法,并应用它们解决实际的图相关问题。
四、实验结果与分析通过实验,我们得到了以下结果和分析:1. 在线性表实验中,我们成功实现了插入、删除、查找和修改等基本操作,并验证了其正确性和效率。
2. 在栈和队列实验中,我们对比了它们在不同场景下的应用,发现栈适用于后进先出(LIFO)的情况,而队列适用于先进先出(FIFO)的情况。
3. 在树和二叉树实验中,我们掌握了树和二叉树的构建和遍历算法,并应用它们解决了一些实际问题,如树形结构的存储和搜索。
数据结构实验报告
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数据结构实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过实际操作,深入理解数据结构的概念、特性和应用,并运用所学知识进行问题解决和算法设计。
二、实验内容本次实验主要包括以下内容:1. 数组的创建和操作:- 数组的定义和初始化- 数组元素的读取和修改- 数组的遍历和排序2. 链表的创建和操作:- 单链表的定义和初始化- 单链表的插入和删除- 单链表的遍历和逆序输出3. 栈和队列的创建和操作:- 栈的初始化和压栈、弹栈操作- 队列的初始化和入队、出队操作4. 树的创建和操作:- 二叉树的定义和初始化- 二叉树的遍历(前序、中序、后序遍历)- 二叉树的查找、插入和删除操作三、实验步骤和方法1. 数组的创建和操作:- 根据题目要求,声明和初始化数组;- 使用循环结构,遍历数组,并根据需求进行元素的修改;- 运用排序算法对数组进行排序,并验证排序结果的正确性。
2. 链表的创建和操作:- 根据题目要求,创建单链表的结构体和相关操作函数;- 使用动态内存分配函数malloc(),创建链表节点并插入到链表中;- 根据题目要求,设计相应的插入和删除函数,实现链表的插入和删除操作;- 遍历链表,并将链表节点的数据逆序输出。
3. 栈和队列的创建和操作:- 根据题目要求,创建栈和队列的结构体和相关操作函数;- 使用数组和指针实现栈和队列的功能,并初始化相关变量;- 实现栈的压栈和弹栈操作,并验证结果的正确性;- 实现队列的入队和出队操作,并验证结果的正确性。
4. 树的创建和操作:- 根据题目要求,创建二叉树的结构体和相关操作函数;- 使用动态内存分配函数malloc(),创建二叉树的节点,并根据题目要求插入到二叉树中;- 实现二叉树的遍历(前序、中序、后序遍历),并验证遍历结果的正确性;- 根据题目要求,实现二叉树的查找、插入和删除操作。
四、实验结果与分析在实验过程中,我按照题目的要求,使用所学的数据结构相关知识,设计了相应的代码,并通过调试和运行,得到了实验结果。
数据结构实验报告
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数据结构实验报告一、引言数据结构是计算机科学中的重要概念,它涉及到组织和管理数据的方式和算法。
数据结构实验是计算机科学专业的必修实践课程之一,通过实验,我们可以探索不同的数据结构类型,并理解它们的优势和应用。
本报告旨在总结我在数据结构实验中的学习和实践经验。
二、实验目的本次实验的主要目的是熟练掌握线性表、二叉树和图等常见数据结构的构建与操作方法。
通过编写代码,我们可以加深对这些数据结构的理解并且通过实验验证其性能。
三、实验过程1.线性表实验:在这一部分,我们使用C++语言实现了顺序表和链表两种线性表的数据结构,并比较了它们在插入、删除、查找等操作上的性能差异。
2.二叉树实验:我们在实验中实现了二叉树的构建和遍历算法,包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。
通过实验,我们发现不同的遍历算法对于不同的问题有不同的效果。
3.图实验:本次实验中,我们实现了图的邻接矩阵和邻接表两种存储结构,并比较了它们在图的遍历和搜索等操作上的性能差异。
同时,我们还实现了最小生成树和最短路径算法,这些算法对实际应用具有重要意义。
四、实验结果根据我们的实验结果,我们可以得出以下结论:1.对于插入和删除等频繁变动的操作,链表比顺序表更适合,因为链表的插入和删除操作时间复杂度为O(1),而顺序表的插入和删除操作时间复杂度为O(n)。
2.在二叉树的遍历中,前序遍历是最简单和常用的一种方式,而中序遍历和后序遍历在某些特定情况下更有用。
例如,在寻找路径上的节点时,后序遍历可以更方便地找出叶子节点。
3.在图的存储中,邻接表比邻接矩阵更节省空间,特别在稀疏图的情况下。
而邻接矩阵在搜索操作中更高效,因为邻接矩阵可以在O(1)的时间内检查两个节点之间是否存在边。
4.最小生成树和最短路径算法在实际生活中有很多应用,例如在城市规划和网络布线中。
通过实验可以发现,Prim算法和Dijkstra算法都可以有效地解决这些问题。
五、实验总结通过本次实验,我对线性表、二叉树和图等常见数据结构有了更深入的了解,并且通过实践中的编码和测试,提高了我的编程能力和问题解决能力。
数据结构实验报告(实验)
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数据结构实验报告(实验)数据结构实验报告(实验)1. 实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和操作1.2 学会使用数据结构解决实际问题1.3 掌握常用数据结构的实现和应用2. 实验环境2.1 操作系统:Windows 102.2 编程语言:C++2.3 开发工具:Visual Studio3. 实验内容3.1 实验一:线性表的实现和应用3.1.1 设计并实现线性表的基本操作函数3.1.2 实现线性表的插入、删除、查找等功能 3.1.3 实现线性表的排序算法3.1.4 应用线性表解决实际问题3.2 实验二:栈和队列的实现和应用3.2.1 设计并实现栈的基本操作函数3.2.2 设计并实现队列的基本操作函数3.2.3 实现栈和队列的应用场景3.2.4 比较栈和队列的优缺点3.3 实验三:树的实现和应用3.3.1 设计并实现二叉树的基本操作函数3.3.2 实现二叉树的创建、遍历和查找等功能3.3.3 实现树的遍历算法(前序、中序、后序遍历)3.3.4 应用树解决实际问题4. 数据结构实验结果4.1 实验一的结果4.1.1 线性表的基本操作函数实现情况4.1.2 线性表的插入、删除、查找功能测试结果4.1.3 线性表的排序算法测试结果4.1.4 线性表解决实际问题的应用效果4.2 实验二的结果4.2.1 栈的基本操作函数实现情况4.2.2 队列的基本操作函数实现情况4.2.3 栈和队列的应用场景测试结果4.2.4 栈和队列优缺点的比较结果4.3 实验三的结果4.3.1 二叉树的基本操作函数实现情况4.3.2 二叉树的创建、遍历和查找功能测试结果 4.3.3 树的遍历算法测试结果4.3.4 树解决实际问题的应用效果5. 实验分析与总结5.1 实验问题与解决方案5.2 实验结果分析5.3 实验总结与心得体会6. 附件附件一:实验源代码附件二:实验数据7. 法律名词及注释7.1 版权:著作权法规定的对原创作品享有的权利7.2 专利:国家授予的在一定时间内对新型发明享有独占权利的证书7.3 商标:作为标识企业商品和服务来源的标志的名称、符号、图案等7.4 许可协议:指允许他人在一定条件下使用自己的知识产权的协议。
数据结构课程实验报告
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数据结构课程实验报告目录1. 实验简介1.1 实验背景1.2 实验目的1.3 实验内容2. 实验方法2.1 数据结构选择2.2 算法设计2.3 程序实现3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析3.2 算法效率比较3.3 实验结论4. 实验总结1. 实验简介1.1 实验背景本实验是数据结构课程的一次实践性操作,旨在帮助学生加深对数据结构的理解和运用。
1.2 实验目的通过本实验,学生将学会如何选择合适的数据结构来解决特定问题,了解数据结构与算法设计的关系并能将其应用到实际问题中。
1.3 实验内容本实验将涉及对一些经典数据结构的使用,如链表、栈、队列等,并结合具体问题进行算法设计和实现。
2. 实验方法2.1 数据结构选择在实验过程中,需要根据具体问题选择合适的数据结构,比如针对需要频繁插入删除操作的情况可选择链表。
2.2 算法设计针对每个问题,需要设计相应的算法来实现功能,要考虑算法的效率和实际应用情况。
2.3 程序实现根据算法设计,编写相应的程序来实现功能,并进行调试测试确保程序能够正确运行。
3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析在实验过程中,可以通过对不同数据结构的使用进行性能分析,如时间复杂度和空间复杂度等,以便选择最优的数据结构。
3.2 算法效率比较实验完成后,可以对不同算法在同一数据结构下的效率进行比较分析,找出最优算法。
3.3 实验结论根据实验结果分析,得出结论并总结经验教训,为后续的数据结构和算法设计提供参考。
4. 实验总结通过本次实验,学生将对数据结构与算法设计有更深入的了解,并能将所学知识应用到实际问题中,提高自己的实践能力和解决问题的能力。
数据结构实验报告
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数据结构实验报告一、实验目的本次数据结构实验旨在通过实际操作和编程实现,深入理解和掌握常见的数据结构及其操作方法,提高编程能力和问题解决能力。
二、实验环境操作系统:Windows 10编程工具:Visual Studio 2019编程语言:C++三、实验内容(一)线性表1、顺序表实现顺序表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
分析顺序表在不同操作下的时间复杂度。
2、链表实现单链表、双向链表的创建、插入、删除、查找等操作。
比较单链表和双向链表在操作上的优缺点。
(二)栈和队列1、栈用数组和链表分别实现栈的基本操作。
验证栈的“后进先出”特性。
2、队列实现顺序队列和循环队列。
分析循环队列在解决“假溢出”问题上的优势。
(三)树1、二叉树实现二叉树的创建、遍历(前序、中序、后序)。
计算二叉树的高度和节点数。
2、二叉搜索树实现二叉搜索树的插入、删除、查找操作。
分析二叉搜索树的性能。
(四)图1、图的存储用邻接矩阵和邻接表存储图。
比较两种存储方式的优缺点。
2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历。
应用图的遍历解决实际问题,如寻找最短路径。
四、实验步骤(一)线性表1、顺序表定义一个数组来存储顺序表的元素。
实现插入操作时,若插入位置合法,将插入位置后的元素依次向后移动一位,然后将新元素插入指定位置。
实现删除操作时,若删除位置合法,将删除位置后的元素依次向前移动一位。
查找操作通过遍历数组实现。
分析时间复杂度,插入和删除操作在最坏情况下为 O(n),查找操作平均时间复杂度为 O(n/2)。
2、链表定义节点结构体,包含数据域和指针域。
单链表的插入操作,找到插入位置的前一个节点,修改指针完成插入。
单链表的删除操作,找到删除节点的前一个节点,修改指针完成删除。
双向链表在单链表的基础上增加了前驱指针,操作时更加方便。
比较单链表和双向链表,单链表在插入和删除操作时只需要修改一个指针,空间复杂度较低;双向链表在查找前一个节点时无需遍历,时间复杂度更低。
数据结构实验报告
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数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程,通过实验可以更深入地理解和掌握数据结构的概念、原理和应用。
本次实验的主要目的包括:1、熟悉常见的数据结构,如链表、栈、队列、树和图等。
2、掌握数据结构的基本操作,如创建、插入、删除、遍历等。
3、提高编程能力和解决实际问题的能力,能够运用合适的数据结构解决具体的问题。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、链表的实现与操作单向链表的创建、插入和删除节点。
双向链表的实现和基本操作。
循环链表的特点和应用。
2、栈和队列的实现栈的后进先出特性,实现入栈和出栈操作。
队列的先进先出原则,完成入队和出队功能。
3、树的操作二叉树的创建、遍历(前序、中序、后序)。
二叉搜索树的插入、查找和删除操作。
4、图的表示与遍历邻接矩阵和邻接表表示图。
深度优先搜索和广度优先搜索算法的实现。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作单向链表:首先,定义了链表节点的结构体,包含数据域和指向下一个节点的指针域。
通过创建链表头节点,并使用循环依次插入新节点,实现了链表的创建。
插入节点时,根据指定位置找到插入点的前一个节点,然后修改指针完成插入操作。
删除节点时,同样找到要删除节点的前一个节点,修改指针完成删除。
实验结果:成功创建、插入和删除了单向链表的节点,并正确输出了链表的内容。
双向链表:双向链表节点结构体增加了指向前一个节点的指针。
创建、插入和删除操作需要同时维护前后两个方向的指针。
实验结果:双向链表的各项操作均正常,能够双向遍历链表。
循环链表:使链表的尾节点指向头节点,形成循环。
在操作时需要特别注意循环的边界条件。
实验结果:成功实现了循环链表的创建和遍历。
2、栈和队列的实现栈:使用数组或链表来实现栈。
入栈操作将元素添加到栈顶,出栈操作取出栈顶元素。
实验结果:能够正确进行入栈和出栈操作,验证了栈的后进先出特性。
数据结构实验报告实验1
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数据结构实验报告实验1一、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作和编程实现,深入理解和掌握常见的数据结构,如线性表、栈、队列等,并能够运用所学知识解决实际问题。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为Visual Studio 2019,编程语言为C++。
三、实验内容与步骤(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义一个固定大小的数组来存储线性表的元素。
实现插入、删除、查找等基本操作。
2、链表的实现定义链表节点结构体,包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
(二)栈的实现与应用1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。
实现入栈、出栈、栈顶元素获取等操作。
2、栈的应用利用栈实现表达式求值。
(三)队列的实现与应用1、队列的实现使用循环数组或链表实现队列。
实现入队、出队、队头元素获取等操作。
2、队列的应用模拟银行排队系统。
四、实验结果与分析(一)线性表1、顺序表插入操作:在指定位置插入元素时,需要移动后续元素,时间复杂度为 O(n)。
删除操作:删除指定位置的元素时,同样需要移动后续元素,时间复杂度为 O(n)。
查找操作:可以直接通过索引访问元素,时间复杂度为 O(1)。
2、链表插入操作:只需修改指针,时间复杂度为 O(1)。
删除操作:同样只需修改指针,时间复杂度为 O(1)。
查找操作:需要遍历链表,时间复杂度为 O(n)。
(二)栈1、表达式求值能够正确计算简单的四则运算表达式,如 2 + 3 4。
对于复杂表达式,如(2 + 3) 4,也能得到正确结果。
(三)队列1、银行排队系统模拟了客户的到达、排队和服务过程,能够反映出队列的先进先出特性。
五、实验中遇到的问题及解决方法(一)线性表1、顺序表的空间浪费问题问题描述:当预先分配的空间过大而实际使用较少时,会造成空间浪费。
解决方法:可以采用动态分配空间的方式,根据实际插入的元素数量来调整存储空间。
2、链表的指针操作错误问题描述:在链表的插入和删除操作中,容易出现指针指向错误,导致程序崩溃。
数据结构实验报告
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数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程,通过本次实验,旨在加深对常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的理解和运用,提高编程能力和问题解决能力,培养算法设计和分析的思维。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、数组与链表的实现与操作分别实现整数数组和整数链表的数据结构。
实现数组和链表的插入、删除、查找操作,并比较它们在不同操作下的时间复杂度。
2、栈与队列的应用用数组实现栈结构,用链表实现队列结构。
模拟栈的入栈、出栈操作和队列的入队、出队操作,解决实际问题,如表达式求值、任务调度等。
3、二叉树的遍历构建二叉树的数据结构。
实现先序遍历、中序遍历和后序遍历三种遍历算法,并输出遍历结果。
4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。
实现图的深度优先搜索(DFS)和广度优先搜索(BFS)算法,并分析它们的时间复杂度。
四、实验步骤1、数组与链表数组的实现:定义一个固定大小的整数数组,通过索引访问和操作数组元素。
链表的实现:定义链表节点结构体,包含数据和指向下一个节点的指针。
插入操作:对于数组,若插入位置在末尾,直接赋值;若不在末尾,需移动后续元素。
对于链表,找到插入位置的前一个节点,修改指针。
删除操作:数组需移动后续元素,链表修改指针即可。
查找操作:数组通过索引直接访问,链表需逐个节点遍历。
2、栈与队列栈的实现:用数组模拟栈,设置栈顶指针。
队列的实现:用链表模拟队列,设置队头和队尾指针。
入栈和出栈操作:入栈时,若栈未满,将元素放入栈顶,栈顶指针加 1。
出栈时,若栈不为空,取出栈顶元素,栈顶指针减 1。
入队和出队操作:入队时,在队尾添加元素。
出队时,取出队头元素,并更新队头指针。
3、二叉树构建二叉树:采用递归方式创建二叉树节点。
先序遍历:先访问根节点,再递归遍历左子树,最后递归遍历右子树。
中序遍历:先递归遍历左子树,再访问根节点,最后递归遍历右子树。
大学数据结构实验报告模板
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大学数据结构实验报告模板一、实验目的数据结构实验是计算机相关专业课程中的重要实践环节,通过实验可以加深对数据结构理论知识的理解,提高编程能力和解决实际问题的能力。
本次实验的主要目的包括:1、掌握常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的基本操作和实现方法。
2、学会运用数据结构解决实际问题,培养算法设计和分析能力。
3、提高程序设计的规范性和代码质量,培养良好的编程习惯。
4、熟悉编程语言(如C、C++、Java 等)的开发环境和调试技巧。
二、实验环境1、操作系统:_____2、编程语言:_____3、开发工具:_____三、实验内容(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构。
实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。
2、链表的实现定义链表的数据结构(单链表、双向链表或循环链表)。
实现链表的创建、遍历、插入、删除等操作。
(二)栈和队列的实现与应用1、栈的实现定义栈的数据结构。
实现栈的入栈、出栈、栈顶元素获取等操作。
利用栈解决括号匹配、表达式求值等问题。
2、队列的实现定义队列的数据结构。
实现队列的入队、出队、队头元素获取等操作。
利用队列实现广度优先搜索、任务调度等应用。
(三)树的实现与遍历1、二叉树的实现定义二叉树的数据结构(二叉链表或顺序存储)。
实现二叉树的创建、前序遍历、中序遍历、后序遍历。
2、二叉搜索树的实现实现二叉搜索树的插入、删除、查找操作。
3、平衡二叉树(如 AVL 树)的实现(选做)理解平衡二叉树的平衡调整算法。
实现平衡二叉树的插入和删除操作,并保持树的平衡。
(四)图的表示与遍历1、图的邻接矩阵和邻接表表示定义图的数据结构(邻接矩阵或邻接表)。
实现图的创建和初始化。
2、图的深度优先遍历和广度优先遍历实现图的深度优先遍历和广度优先遍历算法。
应用图的遍历解决最短路径、连通性等问题。
(五)排序算法的实现与性能比较1、常见排序算法的实现实现冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等算法。
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理工大学数据结构与算法实验报告实验题目:线性表顺序存储试验实验时间:实验地点:班级:学号:姓名:一、实验目的及要求1、掌握用Visual C++6.0上机调试顺序表的基本方法2、掌握顺序表的基本操作,插入、删除、查找等算法的实现[基本要求] 要求生成顺序表时,可以键盘上读取元素,用顺序存储结构实现存储。
二、实验意义及原理当我们要在顺序表的第i个位置上插入一个元素时,必须先将顺序表中第i个元素之后的所有元素依次后移一个位置,以便腾空一个位置,再把新元素插入到该位置。
若是欲删除第i个元素时,也必须把第i个元素之后的所有元素前移一个位置。
三、算法分析(1)以下为函数运行结果状态代码#define TRUE 1#define FALSE 0#define OK 1#define ERROR 0#define INFEASIBLE -1#define OVERFLOW -2(2)线性表的动态分配顺序存储结构#define LIST_INIT_SIZE 100 //线性表存储空间的初始分配量#define LISTINCREMENT 10 //线性表存储空间分配增量typedef int Status; //函数类型,其值为为函数结果状态代码typedef int ElemType; //假设数据元素为整型typedef struct{ElemType *elem; //存储空间基址int length; //当前长度int listsize; //当前分配的存储容量}Sqlist;(2)构造函数//函数名:InitList()//参数:SqList L//初始条件:无//功能:构造一个空线性表Status InitList(Sqlist L){L.elem=(ElemType*)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(ElemType));if(L.elem==NULL)exit(OVERFLOW);else{L.length=0;L.listsize=LISTINCREMENT;return OK;}}(3)插入函数//函数名:ListInsert()//参数:SqList L,int i,ElemType e//初始条件:线性表L已存在,1<=i<=ListLength(L)+1//功能:在线性表中第i个数据元素之前插入数据元素eStatus ListInsert(Sqlist L,int i,ElemType e){int *q=&(L.elem[i-1]);ElemType *newbase,*p;if(i<1||i>(L.length+1))return ERROR;if(L.length>=L.listsize){newbase=(ElemType*)realloc(L.elem,L.listsize+LISTINCREMENT*sizeof(ElemType));if(newbase==NULL)exit(OVERFLOW);L.elem=newbase;L.listsize+=LISTINCREMENT;}for(p=&(L.elem[L.length-1]);p>=q;--p)*(p+1)=*p;*q=e;++L.length;return OK;}(4)删除函数//函数名:ListDelete()//参数:SqList L,int i,Elemtype e//初始条件:线性表L已存在,1<=i<=ListLength(L)//功能:将线性表L中第i个数据元素删除Status ListDelet(Sqlist L,int i,ElemType e) {if(i<1||(i>L.length))return ERROR;ElemType *p,*q;p=&(L.elem[i-1]);e=*p;q=L.elem+L.length-1;for(++p;p<=q;++p)*(p-1)=*p;--L.length;return OK;}四、源代码#include <iostream>using namespace std;#define MAXSIZE 20typedef int ElemType;typedef struct{ElemType data[MAXSIZE];int length;int listsize;}SqList;//构造空线性表Listbool InitList(SqList &L){for(int i=0;i<MAXSIZE;i++){L.data[i]=0;}L.length=0;L.listsize = MAXSIZE;return true;}//判断线性表是否为空bool ListEmpty(SqList L){if(L.length==0){return true;}elsereturn false; }//用ptr返回sql4第pos个元素的值ElemType GetElem(SqList &L,int pos,ElemType &ptr){if(L.length<=0 || pos<1 || pos>L.length){return false;}else{ptr=L.data[pos-1];return ptr;}}//查询第location位置上的元素void locate(SqList L,int location){if(L.length>=location)cout<<"查询的元素为:"<<L.data[location-1]<<endl;elsecout<<"该位置没有元素!"<<endl;}/*在Sq中第pos2个位置插入新的数据元素Elem,L的长度加1*/bool ListInsert(SqList &L, int pos2,ElemType Elem ){//线性表空间不足,无法插入if (L.length == MAXSIZE){cout << "空间不足,无法插入!" << endl;return false;}if (pos2 < 1 || pos2 > L.length + 1){cout << "插入位置错误!" << endl;return false;}if (pos2 <= L.length){/* 将要插入位置之后的数据元素向后移动一位*/for (int i = L.length - 1; i >= pos2 - 1; i--){L.data[i + 1] = L.data[i];}}L.data[pos2 - 1] = Elem; /* 将新元素插入*/if(L.data[pos2-1]==Elem){//cout << "添加元素成功" << endl;L.length++;return true;}else{cout << "添加元素失败***" << endl;return false;}}//删除ps的第pos个数据元素,并用pe返回其值,ps的长度减1 bool ListDelete(SqList &L, int pos, ElemType *pe){if (pos < 1 || pos > L.length){cout << "删除位置错误!" << endl;return false;}else{*pe = L.data[pos - 1];/* 将删除位置后继元素前移*/for (int i = pos; i < L.length; i++)L.data[i - 1] = L.data[i];L.length--;return true;}}int ListLength(SqList Sq){return Sq.length;}//主函数int main(){SqList list;cout << "构造线性表List" << endl; InitList(list); //构造线性表if(ListEmpty(list)) //判断是否为空{cout << "线性表为空" << endl;}elsecout << "线性表不为空";int num; //要添加的元素的个数cout<<"输入值的个数:";cin>>num;cout << "输入添加元素:" ;ElemType Elem;for (int i = 1 ; i < num+1; i++) //添加元素{cin>>Elem;ListInsert(list, i, Elem);}if(list.length<=list.listsize)cout<<"添加元素成功!"<<endl;if (!ListEmpty(list)) //展示表容{cout << "list: " << endl;for (int i = 0 ; i < ListLength(list); i++)cout << list.data[i] << ' ';}cout << endl;cout << "请输入要查询元素的位置:";int ele;int pre;cin >> ele;locate(list, ele);int result;cout << "输入要删除元素的位置:";cin >> pre;bool re = ListDelete(list, pre, &result);cout << "delete: " << result << endl;if(re){cout << "删除成功!" << endl;}else{cout << "删除失败!" << endl;}if (!ListEmpty(list)){cout << "list: " << endl;for (int i = 0 ; i < ListLength(list); i++)cout << list.data[i] << ' ';}cout<<endl<<"插入新的数据元素!\n请输入插入位置:"; int location; //插入元素的位置cin>>location;ElemType Elem1;cout<<"输入要插入的元素:";cin>>Elem1;int Length = list.length; //记录插入之前的表长度ListInsert(list,location,Elem1);if(list.length == Length+1)cout<<"插入元素成功!"<<endl;if (!ListEmpty(list)){cout << "list: " << endl;for (int i = 0 ; i < ListLength(list); i++)cout << list.data[i] << ' ';}cout << endl;return 0;}五、运行结果六、心得体会1、熟悉了用Visual C++6.0上机调试顺序表的基本方法2、练习了顺序表的基本操作,实现了顺序表基本的构造、插入、删除、查找等算法3、生成顺序表时,可以键盘上读取元素,用顺序存储结构实现存储4、借鉴了书上算法的思想,并非完全按照书上的思路构造顺序表,加入了同学还有自己的一部分思想和实现方法。