小学英语字母教学课件
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小学英语字母letterMm课件
有两个可以独立成词，
分别是 I 和 a 。
✓英文句子中 句首字母必须大写。 ✓ 英语中的句号是 实心圆点 。 ✓ 字母组合 是指几个元音字母或辅音字母
在一起，而只读一个音的现象。
清辅音
浊辅音
过年好，把头磕， 小飞鸟，不唱歌， 红包拿来 [k][k][k]. 千里捎书 [g][g][g].
Good morning. Goodbye. Hello. What’s your name? Are you Kitty? How are you?
Hello. Good morning. No, I’m Alice. Fine, thanks. I’m Kitty. Goodbye.
1、英文字母共有 26 个，其中有 5 个元音字 母。每个英文字母都有 大写 和 小写 两种形
1. 字母Mm写5行，复习字母 Hh--Ll各1行， Aa--Gg 各1遍。
2. [ ][ ]各1行，[ ][ ][ ][ ]和8个双 元音各 半行，默写12个单元音各1遍。
3. 单词各1遍，改听写条各1行， 请家长听写并签字。
[
][
]
[
][
]
[
][
]
Introduce yourself
Hello. / Hi. I’m ___T_in_a__. (名字) I’m a __gi_r_l __. (girl / boy) I’m ___3_4___. (eight / nine)
I’m eight.
How old are you?
I’m Abao.
What’s your name?
Hello. I’m Wang fang.
Hello. I’m Li Ming. What’s your name?
分别是 I 和 a 。
✓英文句子中 句首字母必须大写。 ✓ 英语中的句号是 实心圆点 。 ✓ 字母组合 是指几个元音字母或辅音字母
在一起，而只读一个音的现象。
清辅音
浊辅音
过年好，把头磕， 小飞鸟，不唱歌， 红包拿来 [k][k][k]. 千里捎书 [g][g][g].
Good morning. Goodbye. Hello. What’s your name? Are you Kitty? How are you?
Hello. Good morning. No, I’m Alice. Fine, thanks. I’m Kitty. Goodbye.
1、英文字母共有 26 个，其中有 5 个元音字 母。每个英文字母都有 大写 和 小写 两种形
1. 字母Mm写5行，复习字母 Hh--Ll各1行， Aa--Gg 各1遍。
2. [ ][ ]各1行，[ ][ ][ ][ ]和8个双 元音各 半行，默写12个单元音各1遍。
3. 单词各1遍，改听写条各1行， 请家长听写并签字。
[
][
]
[
][
]
[
][
]
Introduce yourself
Hello. / Hi. I’m ___T_in_a__. (名字) I’m a __gi_r_l __. (girl / boy) I’m ___3_4___. (eight / nine)
I’m eight.
How old are you?
I’m Abao.
What’s your name?
Hello. I’m Wang fang.
Hello. I’m Li Ming. What’s your name?
小学英语26个英语字母教学课件-精品课件.ppt
/si:/
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
/di:/
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
/ i:/
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
大F像梳两个齿, 小f上钩加一横
/ʤi:/
G 像 一 座 圆 宝 库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/62020/8/62020/8/62020/8/6
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
/’d ʌblju:/
双v变成大w 双v一撇是小w
/eks/
X大错特错，画个叉 小叉弯弯犯小错
/wai/
弹弓去横是大Y
/zi:/
大Z像2没写好,小z大Z一个样
小结
• 大写一律上两格，上不顶线为准则。 小写有头上两格，b d h k 和l；有尾下面两格托，g q y p 莫写错。 无头无 尾中间格，十三个字母勿漏写。a c e m n o r s u v w x z i t 中上一格半，还有 f j 三格点。所有字母略右斜，笔 顺笔画须记得；
26个英文字母教学课件
教学目标：
1、针对小学高年级学生学习英语后，容易把英语和拼音混淆，甚至学了英语，忘了拼音的现象，引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语，从而复习汉语拼音。
2、通过教育学生不要学了英语就忘了汉语拼音，告诉学生汉语拼音是我们学
习汉语的基础，是祖国的母语，从而对学生进行爱国主义教育。
教学重点：
引导学生运用比较法区别汉语拼音与英语的读音及写法。
教学难点：
有关声母、韵母与音标的区别。
教具准备：
多媒体
教学过程：
一、 26个字母
1、谈话导入，引出比较法。
同学们，我们都是九小的，同在一个集体里学习，这是我们的共同点。
我站在讲台上，是老师;你们坐在座位上，是学生，这是我们的不同之处。
我的笔记本比
他(随手拿一同学的笔记本)的笔记本大。
这里我用了什么方法?(生齐答：比较法)什么叫比较法呢?(幻灯出示：比较法就是通过观察、体会，找出两种或两种以上同类
事物的异同或高下，从而把它们区别开来的方法，用比较法学习可以增强记忆，提高学习效率。
)
2、 26个字母读音的比较：
(幻灯出示26个大写字母。
)这是26个字母，谁来读一读。
(指名读，若生读
拼音，就肯定鼓励，你学了英语，还牢记着拼音音序记，很好;若生读英语，就引导：你为什么读英语?请读拼音好吗!生读拼音。
)
我们有的同学，学了英语后，只要一看见这些字母，就念英语，要他读拼音的音序反而不会，要知道我们是中国人，汉语拼音是我们学习汉语的基础，是祖国的母语，怎么能忘呢?为了复习拼音并区别拼音与英语，这节课我们来上活动课26
个字母。
小学英语语法基础知识大全教学讲解ppt
六、动词：动词的四种时态 (1) 一般现在时： 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
序数词
(1) 一般在基数词后加th
four→fourth，thirteen→thirteenth
(2) 不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth， twelve—twelfth
(3) 以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mousemice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少) 如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
26个英文字母的书写ppt课件
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• 3、26个字母的书写格式写法和格式要求（要点说明）
• （1）斜度：每个字母都要稍向右斜约15°左右，斜度要 一致。 （2）大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画 的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离 线也不许出格。
• （3）占中间格的小写字母笔画的上端必须紧贴第二线， 下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
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（7）小写字母f g j p q y的下端 抵第四线
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7
• （8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t 和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不 能写成锐角。
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• （9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要 均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太 远。
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• 4. 占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l 共5个， 它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶 第三线，不许离线也不许出格。
• 5. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端 在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点 在第一格中间稍偏下处。
• 6. 占二格、三格的小写字母有g,q,y 3个， 它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端 要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
• 1) 英语大写字母共26个,每个字母都有大、小 写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体;
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• 2、帮助记忆的顺口溜： • 字母书写有规则，倾斜15度正适合， • 大写总在上两格，高低一致不会错。 • 小写字母也不难，请你记住这几点 • 有头就用上两格，b d h i k l 和t • 有尾就占下两格，g p q y 要记着： • 无头无尾写中格，多练几遍就不错， • 剩下j f 不一般，三个格子全部占。
小学英语26个字母规范书写精品PPT课件 图文
蝙蝠是无声的，它们追逐着自己的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”
人教版小学英语三年级上册学习字母专用课件
Uu-Vv-Ww, Xx-Yy-Zz. Xx-Yy-Zz, now you see,
I can say my ABCs.
Let’s put the ABC song in order. 我们一起来给ABC song排排队吧。 Ll Mm Nn, Oo Pp Qq, Hh Ii Jj Kk Xx Yy Zz. Xx Yy Zz, Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg, Uu Vv Ww, now you see, Rr Ss Tt, I can say my ABCs.
Can you read the letters? 你能读出以下字母吗？
Dd
Xx
Yy
Uu
Vv
What about these letters? 这些字母呢？
Mm
Ss
Ff
Tt
Let’s find the letters around us.
我们一起寻找生活中的字母吧。
Can you say the letters around us?
我们一起寻找生活中的字母吧。
Homework
1、Sing the “ABC song” with your partner.
与你的同桌一起唱“ABC song”。
2、Find out the letters around you.
寻找你身边的字母。
Happy Farm
v u
w
x y
z
Letter Man X X Z Z v u
Hale Waihona Puke WWXx Yy Zz, now you see, I can say my ABCs.
Let’s sing together:
A B C song Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt,
小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 PPT优质课件 全国通用
8.老王对 公司的 新措施 有些看 法，也 是正常 的
Exercise2
1、 理 解 并 掌 握虚词 的语法 特点； 2、 在 具 体 的 语境中 掌握虚 词的用 法；
3、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ；
4、 在 写 作 中 提高虚 词的使 用能力 。 5.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 6.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 7.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
第2课 五个短元音
uby
Ruby自然拼读
26个字母： 元音字母（v）：a e i o u 辅音字母（c）：b c d f g h j ……
短元音和长元音
短元音
长元音
பைடு நூலகம் 3. 短元音
a /æ / 大嘴音
e /e/ 微笑音
i /i/ 报数音
o /ɒ/ 打鸣音
u /ʌ/ 尖叫音
Exercise1
Exercise2
1、 理 解 并 掌 握虚词 的语法 特点； 2、 在 具 体 的 语境中 掌握虚 词的用 法；
3、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ；
4、 在 写 作 中 提高虚 词的使 用能力 。 5.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 6.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 7.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
第2课 五个短元音
uby
Ruby自然拼读
26个字母： 元音字母（v）：a e i o u 辅音字母（c）：b c d f g h j ……
短元音和长元音
短元音
长元音
பைடு நூலகம் 3. 短元音
a /æ / 大嘴音
e /e/ 微笑音
i /i/ 报数音
o /ɒ/ 打鸣音
u /ʌ/ 尖叫音
Exercise1
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
F 像 菜 刀 缺 了 口， 小 写 f 的 像 镰 刀。
G 像 一 座 圆 宝库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
H 像 河 上 独 木 桥。 小 写 的 h 像 椅 子。
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。 小 i 长大就是“我”，为求正义头可
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。 “小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？
R像门板要倒下，找根短棍支撑它。 小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。
• S像长蛇在爬行， • 小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。
小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
U像弯弯鞋后跟。
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
三年级上册
字母教学
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
Байду номын сангаас
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b像 6 直 起 腰 。
大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
L的大写右半框，合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
O像鸭蛋滚一边，大小写都是一个圈。