初中作文指导：话题作文如何发散思维ppt

★大题化小，宽题化窄，变空泛为具体。
方
法 联想作翼 二 虚实相生
以“绿”为话 题
•从本质上看：绿是一种颜色，它可
以让我们联想到拥有这种颜色的景、物、 人等。
•从意义上看：绿色具有蓬勃的生命
力，它可以让我们联想到拥有这种精神 的物或人。
•从延伸内容上看：绿色可以象征和
平，可以代表健康，可以引出环保……
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了， 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则�
湖北省松滋市王家桥中学 黄晓妍
方
法 搜索细节 一 小中见大
以
“我”
为 话 题
★写一个有特点的 “我”：
如“健忘的我”、 “自信的我”、“小 心眼的我”等，把特 点写得能给读者留下 深刻印象。
★写一个成长的“我”：
以
“我”
为 话 题
通过几组镜头，来 表现自己成长的经历， 或写自己成长中的几 个小故事。
方
法 拈连移就 四 巧妙转化
方
法
加题记法
四
改动开头结尾法
巧妙应题法
……
例：
△ “我”与“修养”有 相通之处；
△ “家”与“人与自然” 也有相通之处。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
★写一个成长的“我”：
以
“我”
为 话 题
通过几组镜头，来 表现自己成长的经历， 或写自己成长中的几 个小故事。Biblioteka ★把“我”物化：以
“我”
为 话 题
把“我”化为动 物或植物，表现人类 与自然的关系等。
实战演练
修养是一盆火，融化了结冰 的心；修养是一阵春风，吹绿了 人生的季节；修养是一道阳光， 照亮了前进的路。占据人生的制 高点，没有一颗有修养的心灵是 不行的。对青少年的修养你有什 么认识呢？请以“修养”为话题 写一篇文章。
方 法 三
★由人物转换成为动物、植物或其 它事物，写成童话或寓言； ★由惯用的第一人称转换成第二人 称或第三人称，写成一篇书信或微 型小说； ★由现代人的眼光转换成古代人、 未来人或外星人的眼光，写成一篇 科幻小说。
1. 《我想有个家》：以一只小鸟的视角， 去写森林被人为砍伐后无家可安的困惑 和忧伤；或以一条鱼的视角，写水源被 污染，家破鱼亡的惨剧……
2. 《我想有个完整的家》：给离异的父母 写一封信，倾诉没有爸爸或没有妈妈的 痛苦，及面临两难选择的尴尬等。
3. 《牵挂》：以第三人称分别以分居 各地的一家三口的身份，写出互相 牵挂的情愫，突出亲情的浓烈。
实战演练
人类生活在自然之中，自 从有了人类，就与自然产生了 千丝万缕的联系。人类改造了 自然，结果受到自然的报复； 人类服从了自然，换来了和谐 美好的境界。请以“人与自然” 为话题写一篇文章。
实战演练 以“修养”为话题
提示：修养多指养成的正确
的待人处事的态度。这种正确的 态度包含的范围很广，如对自己 的追求充满自信；对生活中烦扰 自己的人和事有一颗宽容之心； 与人交往要真诚友善；对所受的 帮助要心存感激，要学会尊重别 人等等。
实战演练 以“修养”为话题
例： 原谅是一枚开心果；
送人玫瑰，手有余香； 吃亏是福； 心灵大扫除； 勿以恶小而为之； 好书——我的良师益友； 我自信，我快乐； 青松赞……
•可以写一份实实在在的礼物，如 一朵鲜花、一支钢笔、一份满意 的答卷等； •也可以写一个鼓励的眼神、一句 温馨的话语、一个灿烂的微笑等， 这就是实题虚作了。
以“礼物”为话题
实战演练 以“粉笔”为话题
联
色彩——洁白 形体——短小
想 原料——纯净
提 质地——坚硬
示
属性——易碎 脾性——默然
方
法 转换视角 三 文体创新