第二单元复习卡(1)
PEP小学英语五年级上册第二单元复习要点_(单词、句子、知识点)(1)
Unit 2 My Days of the Week一、四会单词词汇表。
Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书二.五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
1. What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？注意Mondays的翻译是每周一3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4. - What day is it today? 今天星期几？- It’s Monday. 最基础的问法要会它的一问一答5. I like weekends. 我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加s6. What day is it tomorrow? 明天星期几？What day is tomorrow? 两种说法都对7.Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对8. I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。
注意or是或者的意思9. Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10. Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
11. It’s time to get up. 要会用it’s time to来造句12. I love Saturdays! 很口语的表达方式。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料(1)
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料(1)一、选择题1．下列结构不属于结缔组织的是（）A．血液B．平滑肌C．韧带D．脂肪【答案】B【解析】【分析】人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织。
此题考查的知识点是结缔组织，解答时可以从结缔组织的特点、种类方面来切入。
【详解】结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义，细胞散居于细胞间质内，分布无极性。
广义的结缔组织，包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨；一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。
结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。
血液、韧带、脂肪属于结缔组织，平滑肌属于肌肉组织。
故选B。
【点睛】考查人体的几种基本组织及功能。
2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。
2024年秋人教一年级数学上册 第二单元 整理和复习 (1)(教案)
整理和复习（1）▶教学内容教科书P63，完成教科书P65～66“练一练”第1、2、6、7、8题。
▶教学目标1.在具体的情境中，引导学生对本单元内容系统地整理和复习，明确各部分内容间的联系。
2.在整理归纳过程中，培养学生有序思考的能力，提升数感和符号意识。
3.经历将分散的知识综合在一起的过程，进一步学习整理和复习的方法，培养学生自觉整理所学知识的良好习惯。
▶教学重点经历知识整理的过程，进一步理解和巩固知识，初步掌握整理和复习的方法。
▶教学难点主动探索和发现各部分知识之间的联系。
▶教学准备课件。
一、谈话导入师：同学们，前面几节课我们已经学习了第二单元《6～10的认识和加减法》，今天这节课我们将对本单元的内容进行整理与复习。
在第一单元我们已经了解过整理与复习的方法，谁能说一说呢？【学情预设】可以请数学书来帮忙，按照学习的顺序找到学过的知识点。
师：同学们的这个方法真不错，整理就是把我们学过的知识梳理得整整齐齐的，复习呢，就是让学过的知识在我们的头脑中排好队，再用它们去解决一些实际问题。
接下来我们就按大家说的方法一起来将本单元的知识进行整理和复习。
【设计意图】引导学生回忆整理与复习的方法，直接揭示本课时的学习内容。
二、整理复习本单元内容师：请同学打开数学书，翻到第34页，这是本单元的开始，一直到66页，这是本单元的结束。
请同学们翻看这部分内容，找找本单元我们学习了什么。
【学情预设】学生会说到“6、7、8、9、10的认识及组成”“10以内的加减法”“连加、连减”“加、减混合”“解决问题”等。
师：回忆一下，在6～10的认识中，你学到了什么？都有哪些收获呢？组织学生汇报交流。
【学情预设】认识了6～10师：我们一起从0开始一起数一数吧，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
师：还可以倒着数一数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。
师：还学习了什么呢？【学情预设】我还学会了比较大小的方法。
师：当表示物体的多少时，确实可以比较数的大小，当表示物体的顺序时，就不能比较大小了。
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总(期末总复习资料)
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。
二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。
（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。
四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。
五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。
六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。
站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。
1. 四五，金木水火土。
天地分 下，日月照今古。
2. 对雨，雪对风。
花对树，鸟对 。
清对水秀，柳绿对桃红。
第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。
二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。
【三套卷】小学数学一年级上册第二单元复习题(培优练)(1)
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题1．在的右边的是（）。
A. B. C. D. 2．下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。
A. 马厂子B. 东大街C. 人民路3．我用（）手拿。
A. 左B. 右C. 无法判断4．当你面向西时，左边是（）A. 东B. 南C. 北5．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．你做小裁判。
下列说法中，不正确的是（）① ② ③A. ①这是在左边看到的B. ②这是在前面看到的C. ③这是在下面看到的7．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 8．下面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位。
A. 4B. 5C. 7D. 8 9．下面是一群小动物在休息。
小鹿的右边有（）个。
A. 6B. 5C. 8D. 7 10．小象跑在小牛的（）A. 上B. 下C. 前D. 后11．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
桐桐家住在第（）层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 612．小明家后门朝北，前门朝( )A. 东B. 西C. 南二、填空题13．用“上、下、前、后”填一填。
如图，熊猫在猴子的________面。
青蛙在狮子的________面。
14．动物赛跑。
一共有________只动物。
从前往后数，排第________。
15．请在左手的下面画“△”，右手的下面画“o”。
16．通常情况下，举手发言用________手，我们用________手写字，过马路要靠________行。
17．看图回答上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马在第________位上，从右数起小象在第________位。
小鹿的右边有________个小动物，左边有________个小动物。
2023-2024年小学数学三年级上册期末考点复习 第二单元万以内的加法和减法(一)(人教版含解析)
期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第二单元万以内的加法和减法（一）知识点01：两位数加两位数的口算方法1、两位数加两位数不进位加法的口算方法口算两位数加两位数时，可以先把一个两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用另一个两位数先加整十数，再加一位数；也可以把两个两位数都拆分成一个整十数和一个一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，然后把两次所得的和加起来。
2、两位数加两位数进位加法的口算方法在口算两位数加两位数进位加法时，个位相加满十，一定要向十位进1。
知识点02：两位数减两位数的口算方法1、两位数减两位数不退位减法的口算方法口算两位数减两位数不退位减法时，可以把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以同时把被减数和减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数的一位数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加。
2、两位数减两位数退位减法的口算方法口算两位数减两位数的退位减法时，可以先把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以把被减数拆分成一个整十数和十几的数，把减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数十几的数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加；还可以用凑十法计算。
知识点03：几百几十加、减几百几十(笔算)1、几百几十加几百几十的笔算方法：计算几百几十加几百几十时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
2、几百几十减几百几十的笔算方法：计算几百几十减几百几十时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上不够减时，要从前一位退一，在本位上加10，再减。
注意：几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。
知识点04：用估算解决问题1.取近似数取近似数时首先确定在哪两个整百数或是整十数之间，然后看离哪一个数更近，取其近似数。
小学数学一年级上册第二单元知识点复习(含答案解析)(1)
一、选择题1．在的下边的是（）。
A. B. C. D. 2．△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.3．上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C. 小华4．下面的三个图形，是分别从哪面看到的？（1）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（2）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（3）A.从正面看B.从左面看C.从右面看5．这是动物们看物体看到的图片，请你判断一下谁说的对。
（）A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的6．我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面. 7．你做小裁判。
下列说法中，不正确的是（）① ② ③A. ①这是在左边看到的B. ②这是在前面看到的C. ③这是在下面看到的8．早上，我面向太阳向学校走去，我的左面就是（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北9．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
A. 7B. 910．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 11．下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第（）位。
A. 2B. 4C. 5D. 6 12．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
桐桐家住在第（）层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 613．小狗跑在最（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后14．小鸟在小狗的（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后15．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
玲玲家住在第（）层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 6二、填空题16．在15、6、17、9、20、7中，从左往右数第3个数是________，从右往左数，6排在第________。
把这些数按从小到大的顺序排一排。
人教版小学二年级上册语文 第二单元复习卡
第二单元复习卡一、用“”画出下列加点字的正确读音。
一艘．船（shōu sōu）帆．船（fān fán）稻．田（yào dào）翠．竹（cuì chuì）梧．桐（wú wǔ）手掌．（zǎnɡ zhǎnɡ）绿装．（zhuànɡ zhuānɡ）桦．树（huà huá）耐．心（nài lài）守．护（sǒu shǒu）边疆．（jiānɡ jānɡ）锦．鸡（jǐn jǐnɡ）飞翔．（xínɡènɡ měnɡ）灵．活（línɡ lín）桑．叶（sānɡ shānɡ）酸．奶（sān suān）二、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。
chánɡ chǎnɡ liǎo le操场．（）知了．（）场．院（）好了．（）三、看拼音，写字词。
huā yuán xiǎo qiáo rén qún duì qítónɡ hào yánɡ shù qiánɡ zhuànɡ wú tónɡf ēn ɡ y è s ōn ɡ b ǎi m ù mi án shu ǐ sh ānch àn ɡ ɡē c ón ɡ l ín sh ēn ch ù xi ón ɡ m āop én ɡ you s ì j ì chu ī f ēn ɡ hu à f éin ón ɡ m án ɡ hu í ɡu ī h ón ɡ l ǐn ɡ j īn四、填入恰当的量词。
一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船 一（ ）飞鸟 一（ ）欢笑 一（ ）港湾 五、查字典填空。
小学数学一年级下册第二单元知识点复习(1)
一、选择题1．7+□<16，□里最大填（）。
A. 8B. 9C. 102．14○5=9，○里应填（）．A. +B. -3．( )比13少7。
A. 5B. 6C. 74．（）-6=7，（）里应该填（）。
A. 14B. 13C. 125．从15里减去9，还剩下（）。
A. 6B. 76．12-（）=4，（）里应该填（）。
A. 9B. 87．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（）A. 11－3=8(岁)B. 11＋8=19(岁)C. 11－8=3(岁)D. 19－8=11(岁) 8．动物园有小猴14只，大猴比小猴少8只．大猴有几只？正确的解答是（）A. 22＋8=30(只)B. 14－8=6(只)C. 14＋8=22(只)D. 14－6=8(只)9．学校有12个，借去7个，现在还有________个．（）A. 19B. 6C. 16D. 5 10．正确答案是（）（1）14－5=A.9B.10（2）10－1=A.9B.1011．“15－( )=8”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 13 12．正确的列式计算是（）A. 14－5=9(个)B. 14－9=5(个)C. 14－5=7(个)D. 14＋5=19(个)13．“16－7 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. + 14．“18 13－6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. + 15．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -二、填空题16．从6、7、9、12、15这些数中选出三个数，列出四道算式。
________ ________________ ________17．在横线上填上“＞、＜或＝”。
11－4________6 4＋9________13 4＋7－2________1015－8________9 13－6＋7________13 17－9－7________118．画△，△比少4个。
数学人教版(2024)版一年级上册 第2章 整理与复习 教学课件01
1. 按1~9的顺序连一连。 【课本65页 练一练 第1题】
129 438 567
345 216 987
2. 【课本65页 练一练 第2题】
6+3-4= 5 8-6-2= 0
8+2-5= 5 10-6+5= 9
3+3+3= 9 9-2-2 = 5
3. 在 里填上“>”“<”或“=”。
用连加、连减和加、减混合 运算来解决实际问题。
下面是同学们整理的一些“知识图”。
展示一下你的“知识 图”，大家一起交流吧!
小组合作:在卡片上分别写出10以内所有的加 法和减法算式，再整理一下。
（1）说一说表里的算式是怎样排列的。 （2）任意指一个算式，快速地说出得数。 （3）分别计算第一列算式，你发现了什么?
【课本66页 练一练 第6题】
3+6 = 9
2+4 < 7 7+3 > 9
10-4 < 8
9-3 > 5 9+0 = 9
4.用下面的数写算式。【课本66页 练一练 第7题】
2540863179
+= -=
2+5=7 ______________ 7-5=2 ______________
5+2=7 __________________ 7-2=5 __________________
第二单元
人教版2024 数学 一年级上册
6~10的认识和加、减法
整理与复习
本单元你都学到了哪些知识？说一说你的收获。
6、7、8、9、10的认识及组成
数的大小比较
10以内的加、减法
解决问题
冀少版中考生物 教材系统复习 七年级下册 第二单元 第1章 合理膳食 平衡营养
道
腺
(1)食物进入消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→⑩小小肠→大肠→肛
门。食物
咽
食物和气体的共同通道
食道
能蠕动，将食物推入胃中
消化道
功能
胃 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合
通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余食
小肠 物推入大肠，是⑪消消化和⑫吸吸收的主要器官
⑭淀淀粉 蛋白粉质 淀粉、麦芽糖、蛋 白质、脂肪等 促进脂肪消化
4.营养物质的消化场所及曲线图解读
营养物质 初始消化部位 最终消化部位
参与的消化液
中间产物 最终产物
淀粉 ⑲口口腔腔
○21 唾唾液液
麦芽糖
○24 葡葡萄萄糖 糖
蛋白质
脂肪
⑳胃胃
小肠
小肠
○22 胃胃液液 ○23 胆胆汁汁
胰液、肠液 多肽
3
4．食谱设计 (1)首先考虑设计对象的身体状况、饮食习惯。 (2)注意合理搭配。 (3)根据经济实惠原则，考虑当地常吃的食物种类，合理搭配各种营养成 分。
知识点 3：食物的消化
1．概念：食物在消化道里被分解的过程。
2．消化方式 (1)①物物 理消化：通过消化道的机械作用，把食物由大块变成小块，与 消化液理混合，并不断地把食物向消化道的下端推送。比如：牙齿的咀嚼、
舌头的搅拌、肠胃蠕动推动食物下行等。
(2)化学消化：由消化腺分泌消化液，通过消化液中的②消消化化酶，将食 物中的蛋白质和淀粉等结构复杂、不能被吸收的大分子，酶分解成结构简
单、易被吸收的③小小分分 子。如：淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下， 转化为麦芽糖。 子
3．消化系统的组成：④消消化化道和⑤消消化化腺。
知识点 4：营养物质的吸收和利用
三上数学第二单元(1)
第二单元复习
一填空：
1.一包薯条重200克，售价5元，（）包这样的薯条重1千克，买1千克这样的薯条需要（）元。
2.一瓶汽水重500克，售价为2元。
（）瓶这样的汽水重2千克，买2千克这样的汽水要（）元。
3.4500克比2千克多（）克，990克在添上（）克就是1千克了。
4.4200克+800克○5000千克7千克+70克○7700克6000千克○6千克1千克棉花○1千克铁
5.妹妹身高132（），体重28（），每天早上吃一个100（）的面包，然后背着2（）的书包去上学。
二解决问题：
1.一种零食有四种包装：200克8元，250克9元，500克16元，1千克30元。
买哪种包装最合算?
2.一桶油连桶共重25千克，用去一半油后，连桶共重15千克。
这只桶里原有油多少千克？桶重多少千克?
3.一杯水连杯带水共重450克，喝掉一半水后，连杯带水共重280克。
（1）原来杯中有多少克水？
（2）杯子重多少千克？
4.小芳和她的三个好朋友周末去钓鱼，平均每人钓了500克，他们一共钓了多少克的鱼？合多少千克?。
期末复习1-4单元复习单+(知识点)-统编版语文五年级下册
五下语文第一到四单元·复习单班级______________ 姓名_______________第一单元（回忆美好童年）1.核心考点：【抓关键句体会作者表达的思想感情】。
【思想感情：喜爱、热爱、赞美、向往、思念、怀念、同情、渴望、悲愤、痛恨……】2.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
这真是一个无比快乐、自由自在、无忧无虑的园子。
3.“花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
”这句运用了拟人、排比的手法，写出了园子里的一切都是自由快乐、悠然自得、无拘无束的。
4.后来，祖父的园子由于战争变得萧条、荒凉，萧红一生的命运也是十分坎坷。
萧红用文字记录园子里快乐自由的童年生活，记录时刻关爱自己的可爱的祖父，字里行间都表达出对童年生活和祖父的深深怀念和眷恋之情。
（思想感情）5.《月是故乡明》的作者是季羡林。
“在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
”对比的手法，表达了作者对故乡的怀念之情。
（思想感情）●我还能用对比写一写：瞧，春风是那样温柔，让人神清气爽；而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人悠然自得。
●我还知道这些寄托思乡之情的诗句：举头望明月，低头思故乡。
第二单元 整理和复习(课件)-人教版数学一年级上册(共15张PPT)
第10节 整理和复习
回忆数的认识知识点
前面学习了6~10的认识和加、减法,今天带着之 前的收获进行整理和复习,那接下来就一起回忆所学 习的数的认识的知识,大家可以写一写、 画一画,把 你的收获和大家一起分享一下吧。
复习数的顺序、比较大小
你能猜出扣着的卡片上的数吗?
课堂小结
今天我们通过练习,又回忆并巩固了学过的一些 知识点，我们还会继续学习更多的知识,一步一个脚 印,努力攀登知识的高峰吧。
感谢观看
又好。
5
5
9
0
9
5
我会解决问题
7 + 3 10
我会解决问题
解答问题的三个步骤： 第一步:阅读理解(知道什么,求什么)。 第二步:分析解答(怎样解答)。 第三步:反思回顾(解答得正确吗)。
我会解决问题
解答问题的三个步骤： 第一步:阅读理解(知道什么,求什么)。 第二步:分析解答(怎样解答)。 第三步:反思回顾(解答得正确吗)。
7+0 6+1 5+2
2+5 1+6
8+0 7+1
4+4
2+6
0+8
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5
2+7
0+9
10+0
7+3 6+4
4+6
2+8 1+9
整理10以内数的加法算式,找到它们的运算规律
1-0 2-0
5-0 7-0 9-0 10-0
2-2
5-2 7-2 9-2 10-2
5-3 6-3
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。