寄语大全之给徒弟的寄语

给徒弟的寄语

【篇一：2012拜师会策划案】

拜师会策划案

一、目的：

为帮助新人快速成长，增强新人的感恩心理，培养师徒感情，实现以老带新、

以新促老、互帮互助、共同进步。

二、运作原则：小型、隆重、严肃

三、拜师会主题：一杯拜师茶，一句授业寄语

四、拜师会时间：2012年7月31日早上09：30

五、活动地点：大会议室

六、拜师仪式流程

(一)、主持人请新人上场

(二)、主持人请师傅上场

(三)、徒弟向师傅敬茶

(四)、给师傅赠送小礼品，并说明礼品意义，师傅向徒弟赠言

(五)、师徒共签协议

(六)、师徒合影留念

(七)、师徒代表发言

(八)、任总总结发言

(九)、会议结束

七、具体操作：

会前准备：

在开会前与参会者做好相应沟通，了解流程；

提醒新员工准备好小礼品，礼品不在贵贱，重在表达心意；

确定发言代表，作好沟通，发言时间1—2分钟；

助理按照物品清单准备好相应物品，并按照人员安排表提前沟通好相应

工作人员，并做好职场布置。

会中运作：

在进入到拜师会这个环节，主持人按照提前安排好的师徒顺序宣布上台。 ? 流程：新人上台——（新人站定后）师傅上台——新人向师傅三鞠躬—

—（工作人员逐一递茶给徒弟）徒弟向师傅敬茶——（师傅接过并

喝茶后）徒弟向师傅赠送小礼品并说明意义——师傅代表向徒弟赠

言（考虑到时间因素，赠言要求简短精炼）——（师徒协议提前按

批次叠放在签约台上）师徒共签协议——师徒共同举起师徒协议书

合影留念——师徒代表发言——任总总结发言。

会后工作：

会后安排人员整理会场，保持会场整洁。

助理及时将合影照片发到公司qq群共享里。

八、师徒配对名单：

附：三鞠躬

一鞠躬感谢老师日后辛勤栽培

二鞠躬勤奋努力、步步登高

三鞠躬弘扬海外、共创辉煌佳绩

【篇二：师徒结对(修改稿)】

高：各位领导，马：各位老师，

齐：大家下午好！马：追逐秋日的和风，

高：沐浴秋天的阳光，马：今天的银城小学硕果灿烂，今日的银城

小学活力非凡，

高：新的开始，新的面貌，新的学期我们又见到了许多张年轻活力

的新面孔。马：也许他们来自不同的地方，也许他们任教于不同的

学科高：但他们都同样怀揣着致力于教育事业的梦想，都拥有着为

银城小学更好更快发展而奋斗的坚定决心。马：下面就让我们用最

热烈的掌声有请我们的新教师们闪亮登场吧！（登场。）

高：万事开头难，新教师工作不长时间以来肯定遇到了许许多多的

困惑，今天他们就带着自己的困惑而来了。我们就一起来看一看他

们的困惑吧。（每人读2个）

马：的确，各色的问题，各样的不解。

高：那么这些困惑之谜如何来解呢，今天的导学结队就来帮你。马：俗话说，“玉不琢不成器，人不学不知道”。多年来我们银城小

学一直关注着青年教师的成长，采取了许多有力的举措，“导学结队”活动就是其中重要一项。

高：这是一个互动的过程，这也是一个双赢的过程。

马：这是一个教学相长的过程，这更是一个创新提高的过程。

高：本学期导学结对活动共有（）位老师结成（）对导学团队，大

家请看大屏幕。

马：古人的拜师要三叩九拜，今天我们的徒弟为了表明自己的真心，诚心和决心，也同样带来了一份献给导师们精神礼物——写给导师

的话，高：下面我们有请新教师代表张雪把这份特殊的精神礼物送

给敬爱的导师们,这份礼物包含了所有学员沉甸甸的心意。

马：礼物虽小，但我们却感受到了徒弟们对导师的深深敬意与浓浓

谢意。

高：导学结对工作不在于形式，而在于行动，求真务实。我们要创

造性开展工作，“导师、学员”联手共同来充实它的内容。

马：下面请看屏幕了解导学结对考核标准及考核细则。此次考核标

准主要包括：教学常规、课堂教学、专业素养和部门点击率四个方面，

我们将结合平时抽查和期末考察进行最终的综合评定。

高：现在明白了考核标准及考核细则，下面我们到了最庄重的协议

签订环节，请学员们走到导师面前将你的导师请上台来。

先请第一排师徒，接着下一排。

签字过程中，高：我们签下的这个名字，表明了学员求师的诚心，

导师教徒的真心，也表明了学校和领导们对所有老师的关心。

马；刚才我们有幸见证了对导学团队的签字仪式，今天签下的不仅是协议，更是一份承诺，是一份沉甸甸的责任，相信签字的老师们

一定会认真履行这份承诺。

高：学员们刚刚拜了自己的导师，心情非常激动。那么，大家想对

导师们说些什么呢？有请学员代表梁萌萌老师谈谈自己的感受，大

家掌声欢迎。

马：学员刚才求师若渴，导师有什么忠告和建议告诉我们学员呢？

有请导师代表许春银老师发言，掌声有请。

高：刚才学员团和导师团代表的发言都很精彩，说出了所有导学团

队的心声。如何让这次导学结对活动开展得更加有效？我们一起来

听听现场采访。

马：我们从学员团开始，学员们，你们最想从导师那学到什么呢？（随机传徒弟话筒）

高：学员团很虚心，一口气提出了这么多想学的东西。导师团必定

倾囊相授，导师们，你有哪些法宝想教授给学员呢？（随机传师傅

话筒）

马：刚才听了师徒们精彩的对答，让我们对导学结对的成果充满期许。李萍萍主席对我们导学结对提出了殷切的寄语，有请李萍萍主

席致词。结束语：

高；听完李主席张校长的讲话，我们充分的体会到了学校领导对我

们的殷切关怀与期待，有了导师们的关心，我们感到无比温暖。有

了学校领导们的期待，我们必将虚心学习，相信在所有导师学员的

共同努力、共同对话下，我们银城园一定会绽放的更加灿，更加绚丽。马：子曰，三人行，必有我师焉。

高：希望各位学员一定要珍惜这次机会，多向导师请教，也希望各

位导师们发挥出你们的全能本领，带出优秀的弟子。

马：我们相信在我们导师和学员的共同努力下，一定有更多的教师

崭露头角，在备课、讲课、教研等多方面各领域开出各具特色的娇

艳之花，创出我们银城教育的崭新未来！

高：我们带着崭新的力量期待明天，鲜花将为我们开放；有缘才能

相聚，有心才会珍惜，我们心相连，手相牵，团结成就我们的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望，明天展飞的翅膀将在银城园高翔。

马: “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，期望每对导学团队、每个银城人都争做教育大鹏，共绘银城更加辉煌的明天。

高：银城小学教师发展中心导学结对活动齐：到此结束，谢谢大家！

【篇三：徒弟计划】

徒弟计划

一、自我情况分析

作为一名进入学前教育岗位快三年的教师，回望这三年的工作生活，我发现自己学到了很多。从一个刚从大学校园迈出的学生，到一个

大班毕业班的老师，感触颇深。这三年让我对不同年龄段孩子的特点、课程的安排规划，各领域活动的实践，教育教学的研究都有了

一定的了解，有了不同程度的提高。但是随着时间的增加我更迫切

的想要加快自身学习的速度，渴望学习新的知识、新的思维、新的

理念，用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结

和反思中提升自己，从实践中得到进步，从理论知识中得到专业素

质的提高，积极做到理论与实践相结合。

二、发展目标

在生活中做一名让幼儿喜爱、家长放心的教师；在活动中做一名有

思想、有创新意识，开拓创新精神的教师；在教研中做一名有一定

理论功底、科研能力、专业技能的教师。