高中政治 第八课 第1课时 色彩斑斓的文化生活 新人教版必修3

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传播了低俗的文化，使一些落后文化、腐朽文 链
化借助大众传媒得以扩散，造成了消极的影响。 接
对此，我们不能只看到其有利面而忽略其危害
性。更不能因其潜在的危害而因噎废食、裹足
不前，应加强管理，正确引导。
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误区 警示
误区二：文化生活出现的令人忧虑的现象 是社会主义市场经济的产物。
解析：文化生活出现的令人忧虑的现象是
方面：一是文化要面向广大人民，反映人民
的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二
是文化的内容必须是先进的、健康有益的，
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不能是庸俗的、低级趣味的。
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链
接
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应用 示例
2．近年来，发源于农村、服务于农民的各 种“草根文化”在全国呈燎原之势。“草根文 化”贴近农村生活实际，深受农民欢迎，这表 明( )
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误区 警示
误区四：我们所倡导的大众文化也有优秀 和落后之分。
解析：我们所倡导的大众文化是指面向广
大人民，反映人民的利益和呼声，为人民群众
所喜闻乐见的社会主义文化，本身就是一种先
进的、健康有益的文化。
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第四单元 发展中国特色社会主义 文化
第八课 走进文化生活 第1课时 色彩斑斓的文化生活
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栏 目 链 接
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精讲
阐释
一、正确认识和解决文化低俗问题
1．要正确把握文化市场和大众传媒对人
们文化生活影响的两面性。一方面，文化市
场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带
来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场
②国家应加强科学管理、正确引导 ③消
费者在消费文化产品时要提高辨别能力 ④
文化经营者要不断提高职业道德
A．①②③ C．①③④
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B．①②④
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D．②③④
接
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应用 示例
解析：面对文化市场和大众传媒快速发展
的过程中出现的消极现象，国家、社会、生产
者和消费者都应引起关注和重视，②③④说法
均正确且符合题意；文化市场和大众传媒的快
A．农民是“草根文化”创造的主体
B．实现文化创新需要博采众长
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C．必须发展人民大众所喜闻乐见的文化
链 接
D．必须加强对文化的管理和引导
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应用 示例
解析：A项说法错误，文化创造的主体是人
民群众；B项与题意无关，博采众长，是指要面
向全世界；“草根文化”贴近农村生活实际，
深受农民欢迎，因此我们要发展人民大众所喜
的方向问题。
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(2)反映人民群众的利益与呼声，指的是这 链
种“大众文化”的性质问题。
接
(3) 为 人民 大众所 喜 闻乐见 ， 指的是 这 种 “大众文化”的形式问题。
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2．通常意义上的大众文化是就文化传
播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质
和内容。而我们所倡导的大众文化强调两个
速发展是时代发展的必然，不应强加控制，但
要注意加强对其管理和引导，①说法不正确。
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答案：D
目 链
接
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二、如何准确理解大众文化的含义
1．只有面向广大人民、反映人民的利益与 呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化， 才是我们所倡导的大众文化。
(1)面向广大人民，指的是这种“大众文化”
文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，不
能将它看作是社会主义市场经济的产物。问题
的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场
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来自百度文库
主体的行为规范、法律意识和国家对文化市场 链
监督调控的力度。
接
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误区 警示
误区三：流行文化就是经典文化。
解析：流行文化并不代表经典文化。经典 文化是经过历史考验，是中国传统文化的精华 所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化 可以是流行的，但流行并不一定是经典。
闻乐见的文化，故C项正确；D项强调的是对文
化的管理和引导，与题意无关。
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目
答案：C
链
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误区 警示
误区一：大众传媒对文化生活只起积极影 响。
解析：错误。大众传媒以其广阔的触角、
极快的传播速度，使内容丰富、格调高雅的文
化作品得到更好地传播，满足了人们精神上的
需求，具有积极的影响；但同时，大众传媒也
的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧
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虑的现象。
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2．解决措施。
(1)国家应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健 康的方向发展。
(2)公民个人应提高自身素质，学会选择正
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确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文 目
化的侵蚀。
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(3)文化经营者要把社会效益放在首位，坚 持经济效益和社会效益的统一。
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应用 示例
1．近年来，社会上出现的一些对古典名著、
历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某
些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，
以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市
场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消
极现象( )
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应用
示例
①国家要严格限制文化市场和大众传媒的 发展