振兴民族文化PPT课件

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1、中国的传统文化才是世界上最优秀的文化。
请你简答2:、世界文化各有千秋、各有优点、各具特色。
2008年1月1日,修订后的《全国年节及纪念日放假办法》 开始施行,“五一”黄金周取消,改为短假期,共三天, 增加清明、 端午、中秋三个民族传统节日为国家法定节假日。
请你谈谈这样做的好处是什么?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
C、既要增强民族文化认同感,又要直面外来文化。
D、既要吸取传统文化的精华,又要剔除传统文化的糟粕。
请你辨析:
”关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。“一部《诗 经》 开创了中国光辉灿烂的是个传统,收入了自西周初年至春秋中500 多年的诗歌300多首。2010年,《诗经》一书荣获”世界最美的 书“ 称号。
配乐欣赏
语言文字
中国瓷器
中国丝绸
文学典籍
哲学思想
中国建筑
山西大院
北京天坛
安徽民居
福建土楼
苏州园林
中国传统工艺
中 国 传 统饮 食 文 化
中 国 古典 家 具
京剧
黄梅戏
川剧变脸 越剧
中中中中国国国国皮皮皮皮影影影影
中国木偶
中国剪纸
中国民间舞蹈
中国纸艺
中国盘扣
土家族
基诺族
振兴民族文化
介淑云
教学目标
1、通过学习,使学生认识到中华民族的文化博大精深、 源远流长的特点。
2、通过学习,使学生认识到中华文化具有极强的生命 力,中华文化在不 断发展和融合中,成为团结整个民族的重要力量,并且 表现出极大地创造力。 3、通过学习,使学生认识到中华民族文化同样也面临 着外来文化的冲击。 4、通过学习,使学生认识到应该在文化交往中自觉增 强对民族文化的认同,不断丰富和发展我们的民族文化。 5、通过学习,增强学生对民族文化的认同,树立民族 文化的自尊心、自信心和自豪感,增强对中华文化的认 同感,并转化为自己的实际行动。
请你选择
“天青色等烟雨而我在等你,炊烟袅袅升起隔江千万里……”优美的
中国传统诗词的风格,配乐中浓郁的中国风的味道,同时又采用新的
编曲、新的唱法。传统与现代的结合,使周杰伦的《青花瓷》在不同
年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们:(

A、既要继承和发扬优秀传统文化,又要在实践中不断创新。
B 、既要让中国文化走向世界,又要使世界文化进入中国。
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
3、体现在强大的凝集力上,在不断的创新中为自 己开辟道路,在不断的融会中增强自己的凝集力。
音乐欣赏
我的中国心 龙的传人 爱 我 中华
民族文化的作用
1、中华民族文化是团结和凝集各民族的思想纽带。
2、由于对中华文化的认同,海内外华人能够产生 血浓于水的亲情与向心力。
3、民族文化是推动民族进步的重要力量。中华文 化所蕴含的向心力,团结全国各族人民形成统一的共同 体,凝集海内外华人致力于民族振兴。
景颇族
中国各民族服饰
水族
珞巴族
阿昌族
纳西族
羌族
撒拉族
畲族
中国各民族服饰
锡箔族
塔塔尔族 布朗族
门族
博大精深的传统文化
博大精深
1、涵盖领域多:语言文字 文化典籍 科学工 艺 文学艺术 哲学思想 伦理道德
2、地域范围广:齐鲁文化 燕赵文化 巴蜀 文化 岭南文化 荆楚文化 中原文化
3、对象种类多:茶文化 酒文化 饮食文 化 服饰文化 建筑文化
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
2、我们必须深深地植根于中华民族的传统文化,不能割断与传统文 化的血脉联系,不能丧失我们的文化之根,不能动摇我们的我们的文化 之基。
3、要正确认识民族文化的价值,树立对民族文化的自信心和自豪感。
4、我们还要不断丰富和发展我们的民族文化,使我们的民族文化与时俱 进,创造出具有民族风格、中国气派和鲜明时代特征的先进文化 重铸中华文明新的辉煌。
强化文化认同
民族文化面临外来文化的冲击
我们该怎么办
我们应该在交往中 增强对民族文化的认同
正确处理民族文化与外来文化的关系
认同民族文化,不断丰富民族文化, 发展先进文化。
认同民族文化,就要不断丰富民族文化,发展先进文化
如何正确处理民族文化与外来文化的关系
1、我们要汲取其他民族的优秀文化,用人类创造的一切文明成果来 丰富我们的精神世界。
源远流长
五千年薪火相传、绵延不绝,成为当今世界唯 一没有中断的文明,表现出顽强的生命力和延续力。
为世界文化的发展做出了很大贡献
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电脑键盘
பைடு நூலகம்
指南针 开辟新航路
1、 本身具有强大的生命力,它是中华民族延绵 不绝而且愈益勃发的重要力量。
民族文化 的力量
2、表现在旺盛的创造力上,呈现弥久日新的风貌。 创造出灿烂丰富的文明成果。
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