广东省佛山市高中地理第一章人口的变化1.2人口的空间变化导学案(无答案)新人教版必修2

1.2 人口的空间变化

一、学习目标

1、知识目标：（1）了解人口的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。

（2）掌握影响人口迁移的主要因素。

2、能力目标：利用资料或图表，就具体的世界或地区人口迁移特点分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

3、情感目标：运用辨证唯物主义的运动与发展的观点，全面认识人口的发展理论，使自己树立正确的人口观。

二、重点、难点：人口迁移的类型（流向、成因、意义）；影响人口迁移的主要因素；人口迁移的原因以及作用

三、教学环节

1、温故而知新：

读右图“人口增长示意图”，完成1～2题。

1.与当前我国人口增长模式相符的类型是（）

A．① B．② C．③ D．④

2.下列关于④类国家人口问题现状的叙述，正确

的是（）

A．人口老龄化日趋严重，老龄人口增多

B．青壮年劳动力过剩，就业压力过重

C．人口素质偏低，教育压力过大

D．城市人口比重过高，与经济发展不相适应

2、预习案：

(一)人口的迁移

1、一个地区人口数量的变化，包括人口和。

2、人口迁移概念：一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

3、人口迁移按照是否跨越国界可分为和。

4、国际人口迁移（读课本P8填表）

以_________、

5、国内人口迁移（新中国成立以来国内人口迁移）（读课本P9和图1.9填表）

因素往往起着重要作用，其中

3、问题导学，重难探究：

①如何判断是否是人口迁移？

②现代我国人口迁移对迁出地和迁入地分别有何影响？（注意从有利和不利两方面入手分析）

对迁出地：

对迁入地：

③结合所学知识分析，哪些因素促使人口迁移?

请看下面文字，说明影响人口迁移的因素主要是什么。

①美国很多老年人退休后向南方阳光地带迁移

②大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入

③深圳、珠海因设立经济特区吸引大量人口迁入

④美国的反恐怖战争，引起大量阿富汗难民流入巴基斯坦等国

⑤沙漠地区因缺水引起的人口外迁

⑥农民因耕地不足发生人口迁移

⑦为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移

⑧中国历史上迁都引起的人口迁移

⑨改革开放后我国大量农村人口涌向城市

4、典题训练：

右图为某时期我国部分省区人口迁移率图。读图完成(1)～(2)题。

(1)下列说法正确的是( )

A．东部沿海地区为主要人口迁入区

B．江西省的人口净迁出率大约为8%

C．西部各省区迁出率都高于迁入率

D．北京市迁入人口数量大于广东省

（2）关于图中人口迁移的影响的说法，正确的是( )

A．安徽省人口外迁，导致当地劳动力不足

B．大量人口迁入福建会加大当地基础设施压力

C．人口的迁入会进一步加剧上海市人口老龄化

D ．农民工大量迁入天津促进其高新技术产业发展

(1) A 【解析】：由图中信息可知，我国东部沿海大部分省区人口迁入率大于迁出率，说明其为主要人口迁入区；江西省的人口净迁出率约为8%－2%＝6%；图中并没有把全国各省区人口迁移情况都标出，我国西部个别省区由于资源开发或政策影响，人口迁入率高于迁出率；北京虽然人口迁入率高于广东，但由于其人口基数小，迁入人口数量仍可能小于广东省。

(2) B 【解析】：安徽外迁的人口多为剩余的劳动力，人口迁出可以缓解当地劳动力的就业压力，并不会导致当地劳动力不足；迁入人口多为青壮年劳动力，人口迁入能缓解迁入区老龄化问题，同时也会对迁入区基础设施和环境造成较大压力；农民工文化水平较低，大量农民工迁入天津对其高科技产业发展作用不大。

5、精讲点拨：

人口迁移与人口流动的区别

人口迁移对迁入地与迁出地产生的影响

有利影响

6、小结提升

7、当堂检测：

①人口迁移是指（）

A、人口地理位置永久或长期地变化

B、人口由一个居住地到另一个居住地

C、跨越行政区界线的人口空间移动

D、人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住地

②有关人口迁移的概念理解，正确说法是（）

A、我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移

B、凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移

C、参与国际旅游的属于人口迁移

D、空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴

③若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示（）

A、从北美迁往拉美

B、从亚洲迁往拉美

C、从非洲迁往西亚

D、从欧洲迁往非洲

④若该图表示近年我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是（）

A、从湖南流往广东

B、从河北流往河南

C、从新疆流往内地

D、从湖北流往重庆

⑤随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是（）

A、自然环境因素

B、政治因素

C、婚姻家庭因素

D、社会经济因素