马的想象作文五年级,五年级作文马的自述

马，最美好的动物!

马不会像袋鼠那样跳远;不会象鸟一样滑翔;不会象熊一样爬树;不会象蛇一缠蜒。它

没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。

每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，

不是完美而是美好。

我个人认为，世界上没有最完美的事物，包括人类。任何东西都是有缺陷的，俗话说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。”这句话句足以证明世间万物都不是完美的，包括那些

曾被我认为是完美的动物——马。

马不会像袋鼠那样跳远;不会象鸟一样滑翔;不会象熊一样爬树;不会象蛇一缠蜒。它

没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这

些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。《白马飞飞》看过吧，飞飞忠心耿耿，爱憎分明，毫不屈服于敌手。野马在我国境内仅剩50匹，望大家可以多关照，不要去伤害它们，因为它们从来没有想过要伤害其他动物，除非它先被惹怒了—不过顶多也就是将入侵者赶出去或踏伤，很少有被马群踏死的动物。马

还会舍己为群，这正是它的高尚品德之一，当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会

有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。

年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马

站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作;而雄性首领则会在顶前头领队，雌

性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来

当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。

马的意志坚定，不会因为一个小意外而放弃自己的目标，《小马王》肯定很少有人看，虽然只是一部动画片，但描述的却是一个真实的故事。小马王被人类抓走后，一直坚持自

己可以回家。到最终，小马王果真回到了大草原的怀抱、回到了家乡，还带回了一匹美丽、温柔的小母马。虽然在这期间小马王历经千辛万苦有一次甚至面对死亡都毫不畏缩，并解

救了数百匹马。但意志太过坚定反而对马的自身有害，有的马要那儿吃草;有的马要去小

溪喝水。这样一来，一个原本团结强大的马群一下子变成了一盘散沙，难攻难守。只要猎

食者一到，再精明强干的马也无法挽回死亡的悲剧。马通人性，在主人伤心时用脸去抚摸

一下主人的脸;在主人开心时，与主人一起分享欢乐、一起上战尝一起游览山河。战马听

惯了沙场撕吼、兵器击撞的声音，战死沙场，它觉得光荣;牺牲自己被猎食者吃掉，它觉

得英雄。马有自己的想法，正因为这样，它有时在主人面前耍大牌、赖皮、倔、不听命令，

大多数的雌马都是这样的。正因为这样，马在马群里才能“各抒己见”，“发挥特长”。

雄马最容易被雌马弄得神魂颠倒，所以，首领要经常换，不然，“庸王”统治国度，谁都

不会答应。在像沙漠那样极度缺水的环境下，首领会将一部分到了一定年龄的小马赶出马群，任它自身自灭，但这也是迫不得已，马多了，水不够喝，大家都会渴死，而被赶出去

的小马会与从其它群体赶出的小马汇合，重新组织成一个新的群体。

马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物我个人认为，马的精神一直

影响着人类直至今日。团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。它难道不是美好的动物吗?

马，你是在默默地为人类哭泣吗?

记得在抗战期间，大别山地区流传着一个关于马的传说。

刘邓大军进驻大别山后，生活十分艰苦，战士们都到了吃一顿管三天的地步。就在这时，刘伯承下令把自己的坐骑杀掉，那是跟随他征战一生的战马。刘伯承不忍看见杀它的

情景，就让自己身边的警卫员去办这事。那位小同志就牵着刘司令的坐骑走向山林中，一

面走一面抚摸着它那雪白的毛，眼泪洒了一路，不时把自己的脸在马的头部蹭来蹭去，马

仿佛也感觉到它要成为牺牲品。它只是把头与警卫员的头碰了碰。它毕竟是刘司令的战马，况且现在刘司令还病着，脚腿不灵便，他怎么能把它杀了呢?

出人意料的是，警卫员放它走，它却不走。于是他拔出手-枪对着天空放了一枪，马

只是吼了两声，仍然没有离去。这时警卫员的眼泪又落了下来，找了根棍赶它走，马慢慢

离去了，还不时回头望望……

刘邓大军的战马越来越少，就在一次行军的途中，泥泞的山路特别难走，而碰巧刘司

令腿脚不便，就在他跌倒的那一刻，忽然远处传来了马的嘶鸣声，警卫员大惊失色，它怎

么又回来了呢?只见那马飞奔到首长的身边，吻了吻首长的腿，嚎叫了两声，这时首长看

了看警卫员，没说一句话，继续他们的行军……

那马是不是被吃掉了，史料不详。但可以确定的是，是它提高了行军的速度，是它激

起了战士们必胜的信念，是它为解放战争的胜利打下了一个信心的

”胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”杜甫为我们描写了一匹神

清骨峻的胡马，传神地展现了马的强劲豪迈，让人有一种马鸣风萧萧之感。

马是大型哺乳动物，四肢强健，力大善跑，加上它的感觉器官发达，眼大位高，视野

开阔，记忆力、判断力都很强，方向感也极准确，居六畜之首。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，又和人有方方面面的亲密关系，于是就有了许多佳名美誉：乌骓、赤兔、八骏、九逸、天马、宝马、汗血马、白龙马、千里马等，这些佳称，无不流露出人们对它的喜爱之

情!

无论在游牧时期还是农耕文明中，马都是先民不可缺少的帮手，马就是生产力的标志。一直到近代社会农业尚未机械化之前，马几乎包办农村的一切繁重工作。时至今日，在我

国的一些落后地区，马仍然是主要的生产力，被农民视为家庭中的重要成员。可以说，马

推动了历史的车轮，功不可没。从秦兵马俑、汉铜马俑到唐三彩马，各个时代、各种质地、各种形态的马工艺品栩栩如生，就足以证明这一点。

马以速度见长而成为古代交通工具最佳之眩汗血马，传说中的良马。它产于大宛，汗

水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。至今，人们仍为它的速度而喝

彩叫好：马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂，马在奥运会上表现的机敏和优雅令

人倾倒。

马在古代也是建功立业的功臣，“马到成功”就是由此而来。秦始皇统一六国，马之

功居其半，兵马俑可为一证。唐太宗连年征战，六骏战功显赫。成吉思汗的铁骑横扫欧亚

两大洲时，让人们更深刻地认识到，没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。可

以说人与马所组成的骑兵部队是最具威慑力的军事力量，几千年的刀光剑影中马和人一起

创造了历史。

正因为如此，马永远活在人们的心中!成语、俗语记载了这一切：“老马识途”比喻

有经验的人做事更有把握;“老骥伏枥”比喻人虽老壮志犹在;“千里驹”却是褒奖年青才

俊的好词。文学艺术中也有它的身影，如臧克家的《老马》;历史故事中有王亥驯马、九

方皋相马;唐代的韦偃，近代徐悲鸿等为之倾倒而作画;琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》都是为它谱写的赞歌。

时至今日，人们还要高声呼唤龙马精神……这一切无不说明，马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，已成为我们人类无言的朋友、忠诚的伙伴!

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

五年级作文大全

五年级作文大全五年级作文大全一：妈妈，我错了世界上没有人不会犯错误，就连天才伟人也同样犯错误。我自己的错误却让我记忆犹新。记得在我上小学四年级时，都流行玩悠悠球。他们玩得非常开心，花式千变万花，让我赞不绝口。于是，我也想让妈妈买一个给我玩，可妈妈始终不答应。我脑袋瓜里想了一个鬼点子------偷钱。就在第二天下午，妈妈正在做饭。我把妈妈的钱包拿进了卧室。我把妈妈的钱包打开一看，心就“七上八下”地嘭嘭直跳。我拿出了200元钱装在口袋里，脚步轻轻地走着，把妈妈的钱包放在原位。妈妈有急事，立刻把包提走了。我急忙跑出去，到了那家商店，立刻买了一只悠悠球------超光子精灵。带到了学校，心里忐忑不安，想：下午妈妈要问我，该怎么办?编一个慌言不就的了，我怎么这么笨。到了下午，我绝得自己做错了。妈妈回来后，我把事说给了妈妈。我的心里才如释重负。妈妈不但没有骂我，而且还表扬了我。我心里比吃了蜜都甜。五年级作文大全二：费力不讨好的我本人免贵姓“闹”，大名为“闹钟”。虽然我每天都按时给小主人报时，但我仍然是费力不讨好。话说在某年某月某日我从钟表店搬进了一个小女孩的家，她每天 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

都用纸巾擦拭我粉白的皮肤。看她对我这么好，我也决定让她享受一下我对她的“宫廷”待遇。在那天晚上，小女孩把我的指针定在了6：30的位置，为了按时报点，我一夜没睡，就等着在6：30叫她起床。我迷迷糊糊地看了看自己的肚皮，呀!已经6：25了，我得赶紧整一整自己疲倦的容貌叫她起床了。“啦啦啦……”，到点了，我准时唱起了欢快的歌。本想她一定会从床上跳起来，高兴地抚摸我。可没成想，她使劲捏着我，让我别唱了，还一边捏一边说：“什么破闹钟，该响不响，偏偏在我做梦获奖时响了。哼!我再也不要你了。”说着她抠出了我的肚皮原动力——电池。我那叫一个气呀!为了按时叫醒她，我可是一夜没睡呀!可她竟然……哎! 从那以后，小主人再也不给我洗澡了，我的身上越来越脏，可我的脸一直都是白白净净的。想知道为什么吗?——唉!我每天都以泪洗面，脸能不白吗? 日子过了一天又一天，我粉白的皮肤已经失去了光泽，变得锈迹斑斑。终于，我被小主人无情地扔进了垃圾桶。我悄无声息地流下了在她家的最后一滴眼泪。我未来的命运，不知是否还会有转机，我期待着好运的降临…… 五年级作文大全三：纸船的承重力的比赛今天上午学校举行了一场纸船承重力的比赛，我们个个信心十足的准备好迎接这个比赛。老师在前几天就告诉我们比赛的规则与要求，我在家自己动手做

五年级作文的教学计划

五年级作文的教学计划教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式。小编为大家整理的五年级作文的教学计划，希望大家能够喜欢! 一、教材分析：五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点： 1.习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流;将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。 2.习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象;写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文;学写读书笔记和常见的应用文。 3.在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。 4.在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实;根据习作内容的需要，分段表述;使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。二、本学期具体教学目标： 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4、学与读书笔记和常见应用文。 5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。三、具体措施： 1.学段目标适度提升、循序渐进。进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯

五年级想象类的优秀作文范文5篇

五年级想象类的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！五年级想象类的优秀作文范文5篇(一) 彩泥们的争论大家应该认识我们吧。对了，我们就是五颜六色、千变万化的彩泥。今天，彩泥盒里发生了激烈的争论。彩泥们纷纷说自己的本领大，给世界带来的爱心多。白色的彩泥说：“我们的本领大，我们可以变成小绵羊身上的柔软白色羊毛，一旦它觉得冷了，我就变成羊毛让它暖和，冬天到了，我们还可以变成皑皑的白雪，保护庄稼，带来明年的好收成。”“我们的本领才大呢!一旦人们感觉寒冷，我们就可以变成光芒四射的太阳，让世界上所有的人感到温暖;逢年过节，我们变成富字、喜字带给大家吉祥、快乐!”红的彩泥紧接着白色彩泥们说。这时，蓝色的彩泥和绿色的彩泥也不甘心落后，它们异口同声的说道：“我们的本领也很大，我们可以变成蓝天和绿地，给世界换上新装!” 彩泥盒听到了它们的争论，便对他们说：“你们的本领都很大，都能带给世界带来很多很多的爱心，但是如果你们团结起来，本领就会更大了，对世界的贡献会更多。”彩泥们听后都惭愧极了。后来，彩泥们团结起来一起把世界好好的装扮了一番：蓝蓝的天

空、绿色的草地、光芒四射的太阳、雪白的羊群......并且献给了大家很多很多的爱心，也不向以前那样争论了，成为了亲密的好朋友。彩泥盒意味深长的说：“团结就是力量，团结才能创造更多的本领和爱心，你们现在的本领更大了，分发给世界爱心更多了，真好啊!” 五年级想象类的优秀作文范文5篇(二) 影子出走记我喜欢的传统节日有很多，有中秋节，有端午节，有重阳节，还有元宵节，可最令我难忘的是春节，因为它是亲人同聚的日子。这些年来，我和我的亲人一起度过了一个又一个有趣的节日。在春节里，我对放鞭炮情有独钟，我们一家人吃过年夜饭上的美味佳肴后，便来到了广场。我拿了一支“年年有余”的冲天炮，点燃后，只听“吱--”的一声，冲天炮变成了一朵盛开的鲜花。哥哥也不甘落后，拿了一个“钻天猴”的礼花，“钻天猴”直冲云霄，显出了猴子的图案。影子的主人是一个文质彬彬的帅小伙，他很喜欢学习，书读得好、字写得好，知识很丰富，影子也跟着学了不少东西。学着学着，影子觉得学习太枯燥了，有的还很难，太费神了，就想离开主人。有一天，趁主人走到阳光下面的时候，影子离开了主人，出走了。离开主人的影子把自己打扮了一番：头上戴上了黑色的帽子，上身穿上了黑色的西装，下身穿上了黑色的西裤，脚上穿上了黑色的皮鞋，脸上还配上了一副黑色的大眼镜，神气活现地走着。开始，影子想当航海家。影子就来到海边，看到一艘快要出海的

放飞想象的翅膀,写好想象作文_五年级作文

放飞想象的翅膀，写好想象作文前年我到动物园游玩。来到鸟禽区不禁为鸟儿们感到悲哀为它们愤愤不平。因为它们头上的那道大网限制了它们的自由。使它们无法飞上天去自由翱翔。当时我又想：我们的学生会不会像这大网中的鸟儿？他们在写作文的时候思维是不是受到太多的束缚？如果我指导他们习作就帮他们掀开束缚思维的大网让他们的想象像鸟儿们不受限制在空中自由纷飞。那该多好啊。要解决这个问题就要进行想象与想象作文的训练。想象与想象作文这一作文课题无论对于教师还是学生来说都是个崭新的课题。这一课题是素质教育实施创新工程的一个时代特征它给了学生更为广阔的思维空间是学生比较感兴趣的作文形式。但是由于前些年应试教育的影响教师的教学观念没有完全及时转变学生的想象力得不到发展和培养思维趋同。作文时只注意写实不注意写想象的内容。因此写出来的想象作文内容雷同而乏味。那么该如何指导学生写好想象作文呢？一、注意引导学生积累习作素材叶圣陶先生说过：“小学生今天作某一篇作文其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可见要写好作文平时一定要注意积累写作的素材。想象作文也需要素材因为想象作文的前提和基础是想象而想象是人们在已有生活经验的基础上在语言的调节下对头脑中已有的表象进行加工、改造和组合

从而形成新形象的思维（心理）过程。那么没有已有生活经验没有已有表象哪能展开丰富的想象呢？要培养学生善于捕捉作文素材的能力就要培养学生观察生活的能力养成留心观察周围事物的习惯。怎样指导学生观察周围的事物呢？首先要培养学生热爱生活留心生活做生活的有心人。例如：“日出”、“火烧云”、“下雨”这些我们经常看到的自然现象家里、班级里发生的小事这些事物很多同学觉得司空见惯没什么可写。其实平常的小事也能写出新意来。因此教师应指导学生从这些平常事入手养成留心观察和分析周围事物的习惯。其次还要指导学生学会观察事物的方法。如：怎样按一定的顺序观察；怎样抓住事物特点进行观察；如何进行事物的分析、比较；注意事物的不同形态、发展、变化；注意事物间的相互联系等等。二、想象要合理、独特、丰富（一）想象要合理。例如《卖火柴的小女孩》一文中写小女孩五次擦燃火柴在火柴的亮光中她看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走。这些都是作者的想象但是这样的文章让我们读起来觉得合情合理。因为这些想象与现实生活有着相似之处那就是穷孩子对幸福生活的渴望而且这些事物是小女孩临死前神志不清的情况下看到的合乎人类生理现象。可见想象即要大胆更要合理才能吸引读者引起读者的共鸣。

人教版五年级语文下册作文教学计划

五年级下册作文教学计划一、学生习作情况分析该班学生的作文基础还可以，部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，但部分学生作文基础一般，缺乏想像力和观察能力，不能很好地运用确切的词句来表情达意；还有少部分学生语句不够通顺，标点符号不能正确使用，习作中出现详略不当、错别字多、字数少、记流水帐的现象，本学期需加强写作训练，逐步提高学生的写作水平。二、习作内容分析课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。三、本学期具体习作目标 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4、学与读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。四、习作教学重难点能写简单的记实作文和想象作文，学写简单的说明文、书信。让学生乐学、爱学，对作文充满兴趣。五、习作教学措施 1、作文教学时要突出重点训练项目的训练， 2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。 3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。 4、充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。 5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。六、习作内容进度安排

五年级下册作文大全

2011-02-23 18:53 我喜欢冬天冬天，可能有人会不喜欢，但是我却非常喜欢。冬天，我经常站在阳台上看漫天的雪花往下飘落，雪地里小孩子堆雪人、打雪仗，这种热闹喜悦的游戏场面，经常深深吸引我，让我也有立刻跑到下面和他们一起玩的冲动。圣诞节来临时，装饰美丽的圣诞树摆在橱窗里，十分引人注目。那一个个彩灯闪烁的圣诞树，就像那五彩的精灵向我们飘来，让我们感觉鲜明而又漂亮。寒风中，一棵棵掉光叶子的小树，冷的瑟瑟发抖，但是当一片片小雪花飘落下来，就像给小树盖了一层雪白的、软绵绵的被子，于是小树不再冷了，而且感觉很温暖。很多人都厌恶冬天，感觉很冷，但是在这寒冷的冬天里，也会发生许多高兴而又愉快，温暖而又感人的难忘故事。外婆家的小院真美在我的记忆当中，有许多美丽的景物，可是有一些都忘得一干二净了，可唯独一个景物让我久久难忘，它就是外婆家的小院。一个风和日丽的早晨，我独自在外婆家的小院里走着，那里有许多美丽的鲜花，我闻着新鲜的空气，看着鲜花盛开的景色，心里不知如何形容，中午吃过饭后，我和外公山上挖花生，到了山顶上，我望着远处的小院是那么美妙，傍晚，我又去小院里散步，那些花儿虽然不像白天那么美妙、艳丽，但是它发出的淡淡香气吸引着我前进。春天，百花齐放，树木发芽了，小草长出嫩芽，随风飘动。夏天，花儿争奇斗艳，绿树成阴，小草变绿了。秋天鲜果飘香，落叶翩翩起舞，落在地上，躺在上面舒舒服服的。冬天，村子里的孩子们都跑到外婆家的小院里来了，一瞬间，小院里沸腾起来，有的打雪仗，有的堆雪人……好玩极了！外婆家的小院无论春夏秋冬、白天、夜晚、远处都有一道独特的风景。成长的烦恼看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越不喜欢学习了。爸爸常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考初中啊，你小学就差点靠不上，你如果考不上好学校，你以后的工作怎么办啊？你这小学文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。刚上小学，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多

五年级想象作文500字【三篇】

五年级想象作文500字【三篇】【篇一】小松鼠白白是松鼠大家族的一员。它想告别森林，去城市里逛逛。白白收拾好东西，吃了一点坚果，准备出发了。到了城里，白白的食物也吃完了。它跑到了一家坚果店，买了一些坚果，吃完了之后肚子一阵阵痛，还有点恶心。白白去了医院，医生告诉它，它食物中毒了。白白说道：“城市里面的商家为了赚钱，竟然在食物里面添加别的东西。”食物中毒治好了之后，白白有点口渴了。它跑到河边，可能是太渴了，没有仔细看水质就直接喝。可就在它要喝的时候，一个声音传到白白的耳朵里:“别喝这水呀！这水太脏了，我家人和朋友们都被毒死了。”白白一看，水面上全部都是死鱼。白白强忍着口渴，去便利店买了一瓶水，接着又开始逛了。白白走到一个地方时，看到很多鸟都呼吸困难。白白跑到一只鸟的旁边，问：“你们怎么了？”“别提了，这一带的环境遭到了破坏，我们飞的时候越来越累，呼吸困难，飞着飞着，就再也坚持不住了，跌落在地上。”白白听了这话，往前面看了一下，发现不远处有好多工厂传出“轰隆隆”的机械声，一根根大烟囱正喷吐着滚滚浓烟…… 松鼠白白感觉城市太危险了，想回到森林里去。经过一片树林时，白白听到了一阵哭声，它跑过去一看，原来是一只啄木鸟在哭，因为这一带的树木都快被伐木工砍光了。松鼠白白安慰它

说:“不要伤心了，赶紧带着你的家族一起离开这里吧，去别的地方安家。”说完，就忧心忡忡地告别了那个它既熟悉又陌生的地方。人类啊人类，你们再这样肆无忌惮地破坏环境。受害的终究是你们呀，请珍惜你们的地球吧，那是万物共同生存的家园啊！【篇二】迈克是一个探险家，他去过许多地方探险，就是没有去过外太空，他特别想要去外太空探一次险，于是，他就请一个科学家朋友帮他造了一艘宇宙飞船。一天，他的朋友打电话来说宇宙飞船造好了，叫他过去看。刚挂了电话，迈克就迫不及待地带着管家出了门。迈克对朋友造的飞船非常满意，他和管家驾着宇宙飞船飞向了宇宙。管家问迈克：“请问您要去哪一个星球探险呢？”“星球？哼！我们不去星球，探险的话就要去一个比较危险的地方，这样才有挑战性。嗯……对了！就去近距离地观察一次黑洞吧！”“什么！您……疯了吗？”管家被吓得不轻，连说话都吞吞吐吐的了。等回过神来，管家慌慌张张地打开了宇宙飞船的紧急出口，驾驶着小飞船逃回了地球。对于管家的举动，迈克没有特别惊讶，他坚持一定要去观察黑洞。迈克驾驶着宇宙飞船来到了黑洞附近。可是，他过于好奇，把宇宙飞船开得近了些，黑洞一下子就把迈克和宇宙飞船都吸了进去。迈克晕了过去…… 不知过了多久，迈克惊醒过来。他睁开眼，发现自己躺在床

小学五年级作文题目大全

小学五年级作文题目大全一、记一次活动提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。(第一单元) 二、读书书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。读《------》后的体会 1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。读书感受、爱书、收报选择(第二单元) 三、礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。(第三单元)

四、真诚要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 (2)内容具体，条理清楚，语句通顺。 (3)文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四单元) 五、我学会了要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 (3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元) 六、心愿每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾) 空气七、灯

有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元) 八、角度同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。九、实验小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

五年级想象作文题目大全(400字)

五年级想象作文题目大全（400字）内容简介：有一序言的名字叫《草房子》，它讲了一个男孩—— 桑桑在小学6年中亲自感受的一个个感人的故事。这6年.. 本文《《草房子》读后感500字》由笔者整理。有一本书的昵称叫《草房子》，它讲了一个男孩——桑桑在小学6年中亲自感受的一个个感人的故事。这6年里，发生了一串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事，如小秃子陆鹤，从小头发上为油光闪闪，一根头发都没有，在同学嘲笑声中，他曾用姜片每天擦他脑袋，大夏天戴着棉帽子，但是最后还是勇敢的战胜了嘲讽这些嘲笑和讽刺；又如同小姑娘纸本月，家遥远的板仓，可却坚持要来离家几公里的油麻地小学来，她的母亲已经离世，留下她和外婆两个人奶奶一起相依为命，从小就很坚强，从来，不怕困难；还有艾地中的秦大奶奶，为了油麻地的一个硕大的南瓜牺牲了自己的生命；红门中的杜小康和被人抱养的细马，为了爱情而不顾家人反对的白雀和蒋一伦……这些人物都向我们讲出了一位位少年和大人们在油麻地的草房子中发生的感同身受一件件触动人心的故事。在1962年8月的一个上午，14岁的男孩桑桑，登上了油麻地那一片草房子中间最高一间的房顶，看着油麻地小学，他突然感觉自己维戈尼奇，于是就不停地呜咽，明天一只大木船在油麻地还未醒来时就将所载着他和他的远远的离开这里，他谢幕将永远的告别与他所亲相伴的这片金色的草房子。每个未加人都难于走出自己的童年，童年中会我们经历过开心、快乐、自豪、也经历过悲伤、难过、被嘲笑……可是，童年是难忘的，谁能忘记自己的小时候呢！但，所有最美好的事都会结束，童年的时光也会成为永久的要回忆！

你的童年经历过什么？读了这篇文章后，你能回想起来那720儿时经历过哪些趣事吗？内容简介：1、五年级想象作文大全未来的我将是一个世界闻名的大科学家，发明了许多东西：光能跑车、多工能机器人.. 本文《五年级想象评语大全（400字）》由笔者整理。 1、五年级想象作文大全大点未来的我将是一个世界闻名的大科学家，发明了许多东西：光能跑车、多工能机器人、超能手套、风速自行车、光能滑板、月光灯……不过，最让我得意瘤果的是光能机内、风速跑鞋和物制分解机了。光能喷射器能帮你实现飞天梦。你只需要把光能喷射器肩在肩上，然后按一下在背带上的蓝色按纽它就会带你上天空。这种东西不仅是光能冲电还很便宜，这样大家都能拥有它。风速跑鞋它的用处更广，能在地上跑，能在天上跑不但能在水上跑，最高者速度能达每小时300千米。风速跑鞋是一种石墨高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好无损，厉害不？物制转化机的用处更大，你把它装在汽车的燃料箱装有里它就会发生变化，它不在装柴油，装的却是一些污水，如塑料袋、纸板、塑料瓶……这样就不会造成能量危机，还会解决垃圾的处理问题。还有

小学五年级作文大全(10篇)

小学五年级作文大全（一）：童年趣事回首童年，众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景，虽表面可笑，却富有意义；那一个个鲜活的人物，和我一起见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着，晃动着…… 在我7岁那年，那是个对周边事物都充满好奇的年龄呵！有了颗好奇的心，便有了双好奇的手。对陌生事物的触摸，牵动着我的心，甚至控制着我的呼吸。那一年的初冬，是在某个下午。黄昏的太阳不遗余力地照耀着大地，也照在了忙得不可开交的妈妈身上。妈妈正在墙边剥竹笋，她的侧前方有一辆半新不新的电动车。我心下一喜，蹑手蹑脚地走近电动车。“哈哈！久仰久仰，初次见面，请多关照！”我暗暗地说着。于是我也不管是何许人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪个马大哈，让我逮着了机会，电动车还没上锁呢！我只管把手搭在龙头上，学着大人扭动着龙头。殊不知那右边龙头是活动的，那么一个90度大转弯，车子便直冲妈妈撞去…… 妈妈确实被我撞到了。虽然并无大碍——只是撞青了鼻子，但是也弄得妈妈几天都见不得人。事情虽然已经过去很长时间了，但我却永远忘不了那一幕。儿时的我是多么顽皮呀！父母无怨无悔地抚养我到这么大，着实地不易呀！小学五年级作文大全（二）：《假如给我三天光明》读后感在寒假期间，老师给我们推荐了几本好书，其中就有《假如给我三天光明》，而正好，我的朋友有这样一本书，我就向他借来读了。《假如给我三天光明》是一本伟大的励志书，被誉为世界上无与伦比的杰作。我刚刚读了几页就爱不释手了。这本书主要写了海伦·凯乐从小双目失明，双耳失聪，因为疾病，她的脾气越来越暴躁。但在莎莉文老师的帮助下，她开始拼命的学习盲文。渐渐地，她克服了沟通的障碍，还以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的聋哑人。所有的一切都是知识给予她的。知识给予她生活的勇气，知识给予她接受生活挑战的毅力，知识给予她从黑暗走向光明的机会。在这本书中，我最喜欢这句话“寂静和黑暗并没有令我对这个世界陌生，相反我对自己周围的一切可以说是了如指掌。”喜欢的原因是因为虽然海伦·凯乐身有缺陷，但她并没有自暴自弃，还表现了海伦凯乐不一样的顽强毅力。我也非常喜欢海伦·凯乐这个人物，在我的想象中她是这个样子的：一头金黄的长发，身穿淡蓝色的裙子，虽然她眼盲了，但是她是很漂亮的，所以根本看不出来。我希望自己也能像海伦·凯乐一样勇敢坚强。《假如给我三天光明》这本书让我明白了一个道理：遇到困难，不要退缩，要迎难而上，只要坚持，就终有一天会成功。我非常喜欢这本书，我打算买一本《假如给我三天光明》放在家里，反复阅读。以后我有了女儿，就把这本书传给她。小学五年级作文大全（三）：二十年后的家乡我坐着与朋友刚研制的时光穿梭机，穿越到了二十年后，看到了我的家乡。来到了我的家乡，展现在我眼前的景象，好似一幅美丽迷人的图画：河水清澈见底，五彩斑斓的小鱼儿在河里游来游去，远远看去，清澈的小河像一条蓝带子飘落在地上。这儿绿树成荫，随处可见小鸟的身影，成了动物与人类的天堂。 “啊，现在的家乡真是越变越美了......”正当我这么想着，几辆汽车从我头顶呼啸而过。哇！想着连汽车都能在天上驾驶了，真是太厉害了。现在连房屋建筑也很方便。只要用几块模板搭成房子的样子，用建造房子的机器扫描一下，这个模板房子就会在你指定的土地呈现出一个真正的房子。这样，让人们的生活更加方便、快捷。走着走着，就来到了一所学校，环境优美。一棵棵杨柳随风飘扬，鲜艳的花朵笑得咧开了嘴。我发现，学校给学生用的不再是破旧的课桌，取而代之的是一台台平板，教师与学生开启电子教学。学校还建设了许多学生娱乐场所，如舞蹈室、乒乓球室...... 穿梭机提醒我们要返回了，我恋恋不舍地离开了。一想到，二十年后的家乡那么富饶，那么美好，我一定会贡献自己的力量，让家园更加美丽！小学五年级作文大全（四）：难忘的童年别人的童年也许是快乐的，也许是平平常常的……而我的童年却是难忘的。记得小时候，我的爸爸妈妈天天吵架，后来，我才知道他们是因为爸爸经常喝酒才吵架的。有一天，妈妈要把我放在家里，她去买卫生纸，我的第六感告诉我，一定不要让妈妈走。我便像树袋熊一样挂在了妈妈的身上，妈妈就把我抱起来放在了沙发上，然后开了电视，当时我就爱看电视。起初，我还会时不时看看妈妈，过了一会儿，我连看也不看她了，就连她什么时候走的我也不知道。又过了一会儿，爸爸回来了，没看见妈妈，紧张地问我：“你妈妈呢？”我淡定地用我那稚嫩的声音说：“妈妈去买卫生纸了。”爸爸突然一蹦三尺高，然后他就出去了。不一会儿，他满脸失望地回来了，我不太明白他的意思，他对我说：“你妈妈走了。”我满不在乎地对他说：“我妈妈不是还会回来的吗？”他恍然大悟地说：“对呀！”后来妈妈一整年都没回来，到了第二年，妈妈才与我联系，最后，就是一年回来一次了。童年的事像一盒糖果一样，有苦的，有酸的，有甜的，有咸的，每一颗都会让我很难忘。小学五年级作文大全（五）：我的心爱之物在我的成长岁月中，收到过很多礼物。其中，最珍贵的要数书柜里珍藏的那枚胎毛印章了。它，就是我的心爱之物。这是一枚做工精细的亚克力材质的透明印章，是妈妈在我满月后用我的胎发制成的。这印章呈长方体，四面磨圆，线条分明。底部用楷体工艺镌刻着我的名字。仔细看那柔软、纤细的胎发，棕色中透出一丝黄，像一把小扇子似的被紧压在印章中央。上侧还有一张我的满月照。那时的我胖乎乎，圆鼓鼓的，非常可爱。随着时间的推移，我一天天地长大。我的头发已经不像以前那么柔软，那么纤细了。每当我翻出这枚印章，总要追着妈妈讲我小时候的故事。她就会笑眯眯地说，那时的我最喜欢抱着自己的脚丫，一边吮吸，一边念叨：“肯德基！肯德基！”每次讲到这里，我就仿佛看到了小时候那个胖乎乎的我；仿佛听到了咯咯咯的笑声……觉得那个躺在妈妈臂弯里的宝贝一定是世界上最幸福的小孩。这枚印章是独一无二的，也是非常珍贵的。谢谢妈妈为我保留了这么珍贵的胎发，谢谢她给予我的深沉、伟大的爱。我会永远珍惜它，视它为一生的心爱之物。小学五年级作文大全（六）：我和书的故事 “噢，新华书店，我来啦！”刚爬到二楼，我就忍不住大喊。走进新华书店，虽然只有一层，可它却比两层的面积还要大，真令人惊讶！书架上的书琳琅满目。一排排都摆得很整齐。我来到少儿读物架旁，看见书架上摆放着满满的书，这本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本书呢？嘿，《三毛流浪记》！我就先看这本吧！一拿起这本书，我就被书里的内容深深地吸引了，津津有味地看了起来。书里的内容通俗易懂，让我印象最深刻的一页还是“饥不择食”的成语。漫画上还生动地画了三毛饥饿时，将人家装在小桶内正贴广告用的米浆糊一口吃了下去，我想当时的三毛一定好多天都没吃过东西啦！通过漫画我深深的明白了这个词语的意思。看完了这本《三毛流浪记》，我把它放回了原处。之后，我又走到了“古典名著”类的书架上找书看。我拿了一本《红楼梦》细细地品味起来，这本书是了解复杂社会，体验人间百味，感受人情冷暖的途径。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚嫣嫣能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”一曲凄惨的《葬花吟》将林黛玉的自恋，自卑与自尊表达地淋漓尽致，令人

小学五年级下册《歇后语编故事》作文指导教学设计

五歇后语编故事 ——想象合理，内容具体【教学目标】 1、根据给出或者自己收集的歇后语编写一个小故事。 2、故事内容要完整、有趣，试着用上平日积累的好词好句。 3、激发学生习作的兴趣，运用“违理求变”的习作指导法，引导学生改写常见的歇后语，构思出新的童话，达到“故事新颖而合理，描写具体生动有童趣”。【教学重点】唤起学生的生活积累，激发兴趣让学生感受到运用歇后语的独特韵味。【教学难点】通过想象，编写新颖有趣的童话故事。【教学课时】 2课时第一课时一、快乐点评（出示ppt3） 1.教师公布习作得分情况，表扬优秀同学。 2.学生展示优秀片段。 3.教师总结优缺点，突出问题重点解析。二、快乐导航（出示ppt4）师：在走进咱们快乐作文学校大门的时候，我听到好多家长夸咱们：快乐作文培训班的学生写作水平可以称得上：飞机上挂暖瓶——（）师：最后半句没有听清，聪明的小朋友你们知道是什么吗？（水平高）师：其实家长刚才用了一个特殊的句子表扬我们，那就是————

（歇后语）引导学生说一说什么是歇后语. 歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。三、快乐积累（出示ppt5—8）师：你还知道那些歇后语？（引导同学们说一说）师补充：八仙过海---各显神通；泥菩萨过江---自身难保虎落平阳---被犬欺；画蛇添足---多此一举。飞蛾扑火---自取灭亡；百米赛跑---分秒必争。打开天窗---说亮话；船到桥头---自会直井底青蛙---目光短浅拔苗助长---急于求成；仇人相见---分外眼红瞎子点灯---白费蜡。

小学五年级想象作文：想象作文大全_1

想象作文大全本文是小学关于小学五年级想象作文的想象作文大全，欢迎阅读。小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟…… 小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。近日，著名儿童文学作家董宏猷到华泰小学为学生进行了“让作文插上想象的翅膀”的专题讲座。董宏猷用幽默诙谐的语言指导孩子们作文，用亲切睿智的笑脸与孩子们真诚交流。孩子们跟着叔叔在想象的世界里驰骋，时而静静聆听，时而又哄堂大笑，现场气氛异常活跃，一个小时的讲座高潮迭起。胖叔叔总结的写作经验“独特、个性、与众不同”以及写好作文的“灵丹妙药”———克服习惯性想象，提倡超常规想象，少捡钱包，多捡牛粪等，其深刻的道理与精彩的比喻，深入浅出，让全场师生获益匪浅。独自一人走在静谧的小路上，尽情的将心绪自然的释放，是喜，是悲快乐忧伤，毫不隐藏，

活出自己最真的欲望！所有认识我的人都对我说； “你很坚强，总是把最美的微笑挂在脸上，其实，每当这时，我好想用我内心最大的声音告诉他们： ‘事实不是这样，你们看到的都是假象，其实，我没你想象的那么坚强！我没你想象的那么坚强，当听到一首动情的歌曲时，我也会伤感，我也会有泪水划过脸庞，我心中也有一块最柔软的地方！我曾在黑暗来临时。感到恐惧，我曾为明天感到迷茫，我也曾迷失在梦想的路上！也许你们会问我；、为什么你的嘴角总是上扬，那我只好回答你们；那是我特意的伪装，用微笑，

小学五年级作文大全400字【六篇】

小学五年级作文大全400字【六篇】小学五年级作文大全400字篇一在经历了十九大之前，在解放之前，在抗日战争之前，甚至于说在唐太宗李世民之前，我们祖先的生活又是怎么样的呢?钻木取火，生吞活剥，茹毛饮血，啊，无法想象，可又觉得是那么的轻松自在。原始森林是祖先的摇篮。树高千丈，古木参天。高大挺拔的松柏，直插云霄的杏仁桉;枝繁叶茂的榕树，还有遮天蔽日的杨、柳! 我想过，我们的祖先曾经是否在这些郁郁葱葱的大树上，摘过野果，掏过鹊蛋?哦，那穿着树皮的小孩光着屁股，上了树，用手一摸鹊蛋，又被喜鹊啄了一下，疼得从树上跌下来，又弄了一脸的鸟屎的画面，呵，多滑稽! 我想过，我们的祖先曾经是否在这片广阔的草地上，装作乌龟和野兔赛跑，装作野兔看蘑菇“打伞”? 我想过，曾经的孩子是否还像我们一样逗松鼠?采蔷薇?捉蜻蜓?逮蝈蝈?是否还像我们一样永葆童心，无比天真?是否还…… 啊，我们祖先的摇篮! 啊，我们祖先的摇篮! 是什么?是那苍苍茫茫的原始森林呐! 那天真无邪的回忆，是那么珍贵，但又无法真正体会!鸟语花香，表明的是什么?是人类对这个世界的希望啊! 大自然的风光，是一束明媚和谐的阳光，沐浴着你，沐浴着我，沐浴着整个世界。小学五年级作文大全400字篇二伟大的文学家高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话非常有道理——因为书籍是我们中华民族的结晶，更是我们中华民族的宝贵经验，只要我们肯于在书中吸取营养，我们就一定可以走向成功的大道，驶向成功的彼岸，他们就像是我们

中国最宝贵的非物质遗产，在这个世界上，没有什么比祖先们留下来的经验更重要了，而如果想要得到这些经验，就必须从书中得到更多的知识，因为只有努力思考，认真学习，才能成才。我从小就很喜欢阅读，书中那些有趣的知识，神秘莫测的文字，是小时候的我无法体会的，只要我一拿起书，就马上会沉浸在文学的海洋里，那些复杂的知识，只有反复思考，才能够体会，当我阅读了列夫托尔斯泰的《战争与和平》之后，我顿时发出感慨——世界上怎么会有这么好的书籍，世界上怎么能有人能够写出这么深刻的能够探寻人生意义的书籍?于是，我下定了决心，定下了目标——我也要成为一名作家。我永远也忘不了阅读对我的影响：每次写作文，我的语文老师总是会给我评很高的分数，你能说，这不是我勤于阅读的成果吗? 我爱阅读。小学五年级作文大全400字篇三我是一棵不起眼的小草。我虽然没有花儿的美丽芳香，也没有小动物的机灵可爱，我非常平凡。春姐姐不知何时悄无声息地来了，我从沉睡中醒来了，揉了揉双眼，懵懂地看着这个我全然无知的世界，开始慢慢的学习大自然的规则。时间一天一天地过去了，我的生活逐渐地美好起来：我闻到了身旁花儿的芳香，听间了鸟儿们与哗啦啦的溪水合唱的动听的小曲儿。太阳公公不知道在什么时候变得愈加暴躁了，知了在高大的树上告诉大自然的所有居民：“夏天来了，夏天来了……”每天说着同样的话，我们也焕然一新，太阳公公太无情了，我们被骄阳烤得无精打采的。时间过得可真快，一转眼秋姑娘就到了，秋姑娘用魔法棒轻轻一挥，世界就变成了金黄色，我也换上了一件别具一格的新衣，我十分地高兴。在秋姑娘的陪伴下我渐渐打开了我十分腼腆的内心，恣意地跳起了舞，这曲舞是与大自然的告别舞，在我快要告别这个世界时，我希望把我最后的美丽遗留于世间。我不愿与大自然的居民们相争，我只需要在一旁为他们成功时喝彩。我是一株小草，一株平凡无奇的小草。小学五年级作文大全400字篇四

五年级个性化的想象作文教学设计

五年级个性化的想象作文教学设计小学五年级作文教学设计(转载) 教学内容：假如我是····· 教学目标： 1、让学生充分发挥自己的想象。 2、通过教师的引导和同学的合作，学生能畅所欲言，言之有物 3、作文语句通顺，段落分明，内容具体。一、导入 1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。 2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？ ①出示题目 ②出示习作要求二、指导审题 1、这次作文是以“假如我是??”为题。这是半命题作

文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“??”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？学生说：假如我是老师、警察、校长?? 2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。那想象的时候要注意： ①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。 ③想象具体、不笼统。 3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。 4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。总——分——总 5、读范文假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，

小学生五年级想象作文400字三篇

小学生五年级想象作文400字三篇【篇一】 20年后，大业已成的我打算乘着我发明的“瞬间移动机”去美国逛逛。我首到了自由女神像前，对这铜像进行了仔细的观察。雕刻家雕刻的自由女神头戴花环，身着长袍，右手高举火上又有171级旋梯通至女神头上带着的花环，从头顶又有这末精美的雕像，大概要用十年才能完成吧。楼房。始建于1792年，后多次改建和扩充。从18001902年美国第26 如中国的故宫嘛。看完白宫，我又去了美国的科罗拉多大峡谷。 6000到13000米，往下收缩成V120 “活的地质史教科书”。购买我的“ 【篇二】转眼间就到了22世纪，现在是高科技时代，什么都是高科技的，就连我们平常住的房子也发生了翻天覆地的变化。我们22世纪的房子可不和您们21世纪的房子一样噢。当你托着沉重的身体下班回家的时候，也不用掏出钥匙来开门，因为门上是没有锁的，你只要把你的脸对准门上的识别器让门上的感应器感应一下就可以了，如果是房子的主人门就会自动打开，并且说：“主人，欢迎您回家！”如果是有小偷想撬开你家的门，房子的安全装置就会自动的以网络和警察的电脑连接进行报警，让警察锁定小偷将其绳之以法。进了家中，你会惊奇的发现，整个家的墙壁都是玻璃的，你可不要小看这玻璃噢，这是防枪弹，防雷击，就算你用大炮来攻击它，它也纹丝不动的，你也有可能会这样问：“这下班是透明的，这样自已在家中的一切不是会让别人

尽收眼底了，不，你根本就不用担尽心这个问题，别人是看不见屋内的情形，但是你动可以欣赏外面的一切风光，这样的玻璃还有超强的隔音效果，就算你在家里尽情大声的卡拉ok，外面也是一点声音也听不见的，也不用担心扰*了。如果要是感觉屋里太闷的话，只要说一声：“敞开！”房子四周的墙就会立即向四面展开，四周的保护栏也同时升起，这样你就可以快乐的玩耍，享受温暖的阳光，尽享好心情。这种房子还不用交电费，因为屋外还有一个隐蔽的太阳能接收器，阳光下会自动储电。如此一来，我国的电就多了，再也不用担心会停电了。如果是下雨天，别的房顶都有哗啦啦的下雨声，可是这种房子就没有。因为在屋顶上有无数个小吼，用肉眼是看不出来的，它们把雨水吸收进去，排到一根管子里，经过自动净化后，流到地下的一个水池里储存起来，当作自来水饮用。这可是真正的"纯净水" 这就是我们22 套呢？【篇三】是太阳，那该多好呀！让庄稼茁壮成长。假如我是太阳，我要做个勇敢的太阳。我发出的光中有紫外线，可以起到杀菌的作用。我一定要拿起我的武器，把非典病毒、禽流感病毒等一切有害的病毒全部杀得一干二净，让他们永远在自然界里没有生存之地。假如我是太阳，我一定要做个为人类服务的好太阳，我要把这个世界变得更加美丽和可爱。

小学五年级作文大全500字【三篇】

小学五年级作文大全500字【三篇】【篇一】我学会了坚持每当我看到那朵手工制作的纸花，朝我绽放着笑脸时，我都会想起那次手工折纸花的情景。因为那朵纸花让我学会了坚持，明白了“坚持就是胜利”的道理。星期六，我做完了作业。正在津津有味地看杂志时，突然在杂志上看见了很多手工纸花的制作方法。我想，要是自己能够做一朵纸花该多好呀！我说干就干。我把白纸、小剪刀等材料准备好，就开始制作起纸花了。按照杂志的制作方法，首先，我裹花“茎”。我把花茎在筷子上裹一圈，粘上。结果，花茎一边在上面，一边在下面。“看来，这次失败了”。我叹气道。可我毫不气馁，并下定决心要重新制作这朵纸花。在接下来的时间里，我也成功地裹好花茎。下一步就是制作花朵了，在制作花朵的过程中，又忘记了折花瓣，做出来花朵像块奇怪的石头，完全失去了花的姿态。 “唉！看来这朵纸花肯定无法制作成功”，正当我准备放弃时，想起了一句话：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。它让我充满信心，于是我重新开始制作起来。我完成了第一步—制作花茎后，就把皱纹纸在筷子上缠一圈，再折一下，并贴起来。我不知折了多少次，也不知缠了多少回，最后这朵纸花终于诞生了。我看着这朵纸花，欢呼道：“耶，我成功了”。我高兴得一蹦三尺高。妈妈看着我的作品，说“这花可真漂亮啊”。我的心甜滋滋的。这次折花让我学会了坚持，它告诉我：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。在以后学习中，我会变得更坚强，更懂得坚持。【篇二】成长需要鼓励鼓励有一种神奇的力量,让人匪夷所思,还给人前进的动力.是呀我们谁都受到过鼓励,感受过鼓励的滋味.它是那么的甘甜,让人沁透心脾.无人不对它称赞,无人不喜欢它,而我就是它的一个粉丝,一个喜欢它的粉丝. 我曾经受到过鼓励,知道那种滋味.记得那是在上四年级的时候,我们天天写日记,我每天苦思冥想,写出的日记总是三四行,根本连语句都不通顺,我快愁死了.老师知道我的难处以后.我主动到了办公室,老师语重心长的对我说其实写日记非常好写,只要你细心观察就会发现许多有趣的事情.我自信的点点头,当天晚上我写了一篇日记交到老师手中时,老师看了我写的以后,脸上浮现出了灿烂的笑容.并对我说写的不错吗?还在作文课上念了我的日记,我激动极了,脸上流出了泪光.从此以后,我的日记写的更好了.当我再次拿出那篇日记时.不禁发现那篇日记那么幼稚,那么可笑,与后者相比相差甚多.这时我才明白,老师当时给了我很大动力.是她鼓励了我,如果没有她的鼓励,我的日记不可能进步这么快,真是太感谢她了.人常说在鼓励中能创造奇迹那么我的奇迹就是写好日记,我享受过在鼓励中成功的喜悦,也明白了许多. 鼓励让人有股神奇的力量,愿天下人都能受到鼓励. 【篇三】一个印象深刻的人在我心里有一个印象深刻的陌生男孩，发生了一件美好的事情，让我受益匪浅。有一天，我和往常一样背着书包去上学，我先要坐车去学校，上了车有不少的人，但还是有位子坐，我坐好以后，发现了一个和我一样大的男孩坐在我前面，车子过了好几个站，车上的人渐渐越来越多，座位已经坐满了人，忽然上来了一位老人，看见座位已满了，表情