二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏作文
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二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
• 该轮到我们大家体验了。我兴致勃勃的拿 起笔，闭上双眼，用手在纸上摸索着约摸在 本子的中间位置画了许多层层叠叠的波浪线 ，又试探着在高一点的位置上画几只飞翔的 海鸥，沙滩该画在哪儿呢，我有些茫然了， 于是就随意地画了一片沙滩，上面有几个美 丽的贝壳。画着画着，又感觉不对头了，太 阳应该在左上角啊，我怎么就碰到硬梆梆的 桌子上了。我战战兢兢摸索到纸的左角，忐 忑不安的画了起来。画完后，我睁眼一看， 被眼前的一幕惊呆了，“贝壳“可以算是世 界罕见了，太阳长嘴巴了，而且嘴巴歪得像 一座桥。别的就别提了。真个画面都乱成了
老师帮帮大家
Leabharlann Baidu
开 个 好 头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物。 2、描写一个比赛镜头。
3、叙述交代最近同学的游戏活动。 4、以同学们听了闭眼画画的消息 的反应开头
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
闭着眼睛画画
• “哈哈，哈哈，”教室里为何如此热闹，我 带你去看个究竟吧！原来是全班同学喜爱的作 文游戏课闪亮登场了。这会的主题又是什么呢 ？“闭着眼睛画画，”，这不是天方夜谭吧！ • 就在我思索间，卢晓凯上场了。在讲台前 他兴奋地描绘着自己的得意之作““我想画一 棵茂密的大树，绿油油的小草，一座房子，小 烟囱冒着烟，是一个小朋友的家，还有在蓝蓝 的天空中有飞翔的小鸟和白云。”这样复杂的 构思能画好吗？
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
老师说：“_________。” 第一个上去的是_____,他 告诉我们他画的是____。 只见他___________。 （动作）同学们 __________。
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
作品陈述
请画画的同学摘掉蒙 着眼睛的布看看自己的画。 表述看到的是怎样的一幅 怪“画”。
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
说一说：他/她是怎样摸索着画画的？
估计 约摸 试探 茫然 随意 小心翼翼 战战兢兢 忐忑不安 不知所措 怪模怪样
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
听到这个消息，我 想：_________。同 学们有的_______,有 的______。
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
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1.先描绘一下自己要 画的内容
2.红领巾蒙着眼睛在 黑板上画画。
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
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二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
• 吉老师拉着卢晓凯的手，用手蒙住他的眼睛， 递给我一支粉笔，然后小心翼翼的牵着他往黑板 前走，卢晓凯似乎摸索着，感觉快到了，就停了 下来，可能是眼前一片漆黑，心里有点不知所措 ，他现用手拍拍黑板，估计在一个中间位置，试 探着画了一笔，又战战兢兢的移动了一下，才慢 吞吞的画了第一笔。卢晓凯一边画还一边解说。 下面的同学似乎喝了兴奋剂一样笑个不停，笑声 一浪高过一浪。过了不久，卢晓凯的“精彩作品 “出炉了-----房屋散了架，鸟儿把房顶捅破了， 小草长在了树上。白云钻到了屋子里。卢晓凯看 着自己的杰作浑身不自在，低着头一直揉自己的 衣襟呢？
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抓住重点，写好游戏比赛 一起游戏吧？
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习作指南针
一、游戏前（心情、同学的反应） 宣布比赛规则
二、游戏中 描述要画的画面 描写作画过程 描述已画画面（画画同学看到后的反应） 重点写自己作画的过程
三、游戏后自己的感受。
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
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游戏的启示
闭着眼睛画画只不过是一个游 戏，欢声笑语之后，让我们静下 心来想一想：通过这次蒙眼睛画 画的活动，你最大的感受是什么 呢？
我想（我知道 了）：_____。
二年级作文起步之闭着眼睛画画游戏 作文
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起个好听的题目:
《闭着眼睛画画》 《一堂有趣的作文课》 《不一样的阳光喔课堂》 《玩的真开心》
闭着眼睛画画
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概括图画主要内容： ______________
（时间、人物、地点、 事件）
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听到这个消息,你 的心情如何?同学们 的反应怎样?
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画好画后，_____摘下红领
巾一看_______,______下去了。 老师让我们蒙上_____，自
己体验画画。我眼前_____，时 间到了，取下红领巾，一看 _____。
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闭着眼睛画画
______________。（时间、人物、地点、事件） 听到这个消息，我想：_________。同学们有的 _______,有的______。 老师说：“_______________。”第一个上去的是 _____,他告诉我们他画的是____。只见他___________。 （动作）同学们__________。_____摘下红领巾一看 _______,______下去了。 老师让我们蒙上_____，自己体验画画。我眼前_____ 画好画后，取下红领巾，一看_____。 这节课我知道了_____。
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• 该轮到我们大家体验了。我兴致勃勃的拿 起笔，闭上双眼，用手在纸上摸索着约摸在 本子的中间位置画了许多层层叠叠的波浪线 ，又试探着在高一点的位置上画几只飞翔的 海鸥，沙滩该画在哪儿呢，我有些茫然了， 于是就随意地画了一片沙滩，上面有几个美 丽的贝壳。画着画着，又感觉不对头了，太 阳应该在左上角啊，我怎么就碰到硬梆梆的 桌子上了。我战战兢兢摸索到纸的左角，忐 忑不安的画了起来。画完后，我睁眼一看， 被眼前的一幕惊呆了，“贝壳“可以算是世 界罕见了，太阳长嘴巴了，而且嘴巴歪得像 一座桥。别的就别提了。真个画面都乱成了
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闭着眼睛画画
• “哈哈，哈哈，”教室里为何如此热闹，我 带你去看个究竟吧！原来是全班同学喜爱的作 文游戏课闪亮登场了。这会的主题又是什么呢 ？“闭着眼睛画画，”，这不是天方夜谭吧！ • 就在我思索间，卢晓凯上场了。在讲台前 他兴奋地描绘着自己的得意之作““我想画一 棵茂密的大树，绿油油的小草，一座房子，小 烟囱冒着烟，是一个小朋友的家，还有在蓝蓝 的天空中有飞翔的小鸟和白云。”这样复杂的 构思能画好吗？
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