《信息与激励经济学》习题与答案(2-9)

《信息与激励经济学》习题答案1

第二章

1.请区分并比较“完全信息”、“不完全信息”和“非对称信息”。

2.请你尝试列举一些非对称信息（包括不可验证性问题）的例子。

3.为什么赫什雷弗所讨论的“信息”并不象阿克洛夫所讨论的“不对称信息”那样影响深远？答：因为赫什雷弗对信息的讨论并不象阿克洛夫所讨论的不对称信息那样对新古典经济学的市场有效结论带来根本性的冲击。并且，基于不对称信息假定，我们对市场机制的运作、对经济学的很多问题都有了更为深刻的认识。

第三章

1.假设有两类不同的投资项目，都需要总额为1万元的贷款，其可能的投资总收益以及相应的实现概率如下表所示。银行只能要求借款人提供相当于贷款总额75％的担保额，并且银行虽然了解下表所提供的信息，但无法分辨两类不同的项目。问：

1）当贷款利率超过多少时低风险项目将会退出市场？

2）贷款需求曲线应是怎样的？

各种投资回报的概率

投资总收益高风险项目低风险项目

0 3/4 1/2

2.2 0 1/2

3.8 1/4 0

答：1）当低风险项目无利可图时将退出市场。

低风险项目的期望净收益=0.5*(2.2-1*(1+ r))+0.5*(-1*0.75)

1红色为新增习题，简答题的答案仅供参考，部分题答案略。虽然本课程为《信息经济学》，但一些简答题或问答题的回答并不应当局限于书本或课堂的内容，只要言之有理，都是可以的。对于某些习题，读者不应被这里所提供的参考答案所束缚。作者联系方式：陈钊，******************.cn。

当上式为零时有：r 1=0.45

因而，当利率大于0.45时，低风险项目退出市场。

2）同理，高风险项目的期望净收益=0.25*(3.8-1*(1+ r))+0.75*(-1*0.75)

当上式为零时有：r 2=0.55

因而，当利率大于0.55时，高风险项目退出市场。

因此，贷款需求函数为：⎪⎩⎪⎨⎧>≤<≤=)

55.0(0)55.045.0(1

)45.0(2)(r r r r D 贷款需求曲线可以根据此函数以r 为横轴，D 为纵轴而绘出。

2.有些大企业倾向于招聘刚毕业的大学生而不是有工作经历的求职者。你能对此给出一些可能的解释吗？

答：有工作经历者，可能是由于在原企业表现不佳无法获得满意的报酬而离开，甚至可能是被辞退的。企业无法准确判断这一点。当然，这种情况往往意味着前期的工作经验对于大企业而言并不是很重要，如果需要招聘有经验员工的企业，情况就会不同。此外，对于刚毕业的学生，大企业更容易通过培训等方式向他们传输自己的企业文化。（你还可以给出更多的其他解释）

3.你能从外部性的角度来谈谈旧车市场上的逆选择吗？

答：好车退出市场会降低买方对市场二手车质量的预期，对于仍然留在市场上的二手车而言，好车的退出就造成一种负外部性，因为它们的售价将因此降低。

4.你能从非对称信息的角度来解释劳动力市场上可能存在的对女性的就业歧视吗？ 答：很多企业不愿意聘用打算近期结婚生育的女性，而这样的打算是无法观察的。 因此即使并非所有女性抱此想法，她们也因此而受影响。

5.请你对本章阅读素材中反映的无公害蔬菜以及龙井茶叶面临的困境加以分析。

答：（1）无公害蔬菜：进菜场不能卖高价主要是因为信息不对称，进超市不能卖高价当然也有信息不对称的原因（如材料中所反映的），但通常我们可以认为凭大超市的信誉，消费者可以相信这的确是绿色蔬菜。因此，进超市不能卖高价更主要的可能是因为消费者对绿色蔬菜的支付意愿并不高。所以，在那些较高收入居民居住的地区，那里的超市如果卖绿色蔬菜的话，应当更能卖个好价钱。

（2）阅读材料中龙井茶叶的困境与以下因素有关：茶叶的质量信息在购买时严重不对称；在杭州这样的旅游城市，来自游客的一次性的购买占多数；潜在购买者是来自全国甚至国外的游客，而茶叶的品牌并非全国性的。

第四章

1.产品的质量有高低之分，假定消费者需要不断地购买该产品且只有在购买并使用之后才能鉴别产品的真实质量。广告需要花费昂贵的广告费，但广告并不会提高产品的质量。那么企业为什么要为产品做广告呢？其中的一种解释是广告可以作为一种信号发送的机制，因为与高质量产品相比，低质量产品通过广告只能获得很少的好处。请问与我们本章所分析的不同类型的代理人发送信号的成本不同相比，这个例子有何特别？

答：此处代理人发送信号的成本是相同的，因为企业花费的广告费与产品质量无关。但是，由于消费者在购买后能够鉴别产品的真实质量且需要不断购买该产品，因此做广告的潜在收益在不同产品质量的企业间是不同的。这个不同使得分离均衡可能存在。

2.在中国的保健品广告中充斥着大量的“低质量”产品，这是一个不争的事实。如果说前一题中广告的信号发送机制可能获得分离均衡的话，那么可能是什么原因使保健品市场并不普

遍地存在这样的分离均衡呢？

答：上题中消费者能够在购买后鉴别产品质量的假设在保健品的例子中不一定成立。

3.请你列举一些生活中的“信号发送”或“信息甄别”的例子。

4.“要想孩子上重点，先交几万赞助款”，“择校费、择校费，中间多少家长泪”……这些社会俗语道出了“择校费”现象对老百姓的影响。请你从经济学的角度对“择校费”现象发表看法。

答：就业市场的压力传递到教育领域就变成为了将来找到好工作必须先要考上好大学，而要考上好大学就要先读上好高中，要读上好高中就要先进好的初中……好学校的资源是垄断的，学生（家长）是竞争的，于是，将来对好工作的期望都被预支，变成了现在竞争进入好学校的门票，也就是所谓的“择校费”。即使从名义上取消这种“择校费”，高昂的门票费也会以贿赂、赞助费、好学校周边的高房价等形式体现出来。

5.请你分析本章阅读材料中川厨证书的例子，并想一想为什么有真才实学（饭店老板也知道这一点）的代师傅也被降了工资呢？

答：虽然饭店老板知道这一点，但消费者不知道，消费者对川菜的需求减少导致饭店利润下降，这又导致对川菜厨师的需求下降。于是，川厨的价格也相应下跌。

6.在图4.5中，若S ’> 2，那么混同均衡能否成立？

答：此时两类劳动力都不接受教育，工资都为1。但此时企业关于不受教育的劳动力都是低能力的这一先验信念被证明是不正确的。所以，这不能成为一个混同均衡。

第五章

1.考虑本章第二节中的情况，风险中性的股东雇用风险规避的经理，工资契约完全由股东确