位置与方向练习五ppt课件
合集下载
《方向示意图》位置与方向PPT课件 (共13张PPT)
人民大会堂 天安门城楼
中国国家 博物馆
三、知识运用
2.
根据下面的描述，标明 学校示意图中的建筑物。
大 门
三、知识运用
2.
图书馆在学校大门的北面。
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
教学楼在图书馆的西面， 教学楼在花坛的东面。
花坛
教学楼
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
操场在教学楼的南面， 实验楼在操场的西面。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
中国国家 博物馆
三、知识运用
2.
根据下面的描述，标明 学校示意图中的建筑物。
大 门
三、知识运用
2.
图书馆在学校大门的北面。
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
教学楼在图书馆的西面， 教学楼在花坛的东面。
花坛
教学楼
图书馆
大 门
三、知识运用
2.
操场在教学楼的南面， 实验楼在操场的西面。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
位置与方向》PPT课件PPT课件
精选ppt课件2021
9
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小刚家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
精选ppt课件2021
10
精选ppt课件2021
11
说一说小伟上学可以怎么走， 说出每一段的方向。
精选ppt课件2021
12
小伟走哪条路 最近？
精选ppt课件2021
13
你还能提出什么数学 问题？
精选ppt课件2021
14
根据上图，说一说这些城市的相对方向。
精选ppt课件2021
15
活动乐园：
精选ppt课件2021
16
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
距离是1米。
45°
你在我的__偏 __ __的方向上，
距离是__米。
45°
精选ppt课件2021
4
根据上面的路线 图，说一说每一 赛段所走的方向
和路程？
精选ppt课件2021
5
2号点
1号点
终点
起点
50米
说一说每一 赛段所走的方 向和路程。
精选ppt课件2021
6
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小芳家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
精选ppt课件2021
7
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小红家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
精选ppt课件2021
8
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小亮家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
北师大版四年级数学上册第五单元方向与位置---第2课时《确定位置》PPT课件
A 能向它的上、下、左、右跳动。
跳到
要想跳到(1,2)处路线最短， (1,2)处方 必须是向下和向左跳动。 法有多种
最短的路线只要跳动6格
跳动的路线不唯一
棋盘上有一个棋子 A，它能向它的上、下、左、右跳动，但每次只能跳动一格。 棋子 A要跳到（1 , 2）处，最短的路线共要跳多少格？用数对表示出跳动路线。
第4排
淘淘气气
第3排
第2排
第1排 笑笑笑笑
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
我们用竖线表示组， 用横线表示排， 加上四周的墙壁，
用数字表示第几组 和第几排， 就做成了方格图， 方格图中的每一个 交叉点都表示一个 同学的位置。
用数对表示位置
（2，4） （1，1）
读作：数对二四 （ 2，4 ）
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4） 表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们 分别坐在第几组、第几从排下。往上数第从4 个下往上数第3个
奇思在第 4 组第 3 排。 妙想在第1组第4排。
妙想
奇思
从左往右数第 1从个左往右数第 4 个
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着 用数对表示出来。
淘气在第2组第4排， 可以用数对（2，4） 表示。
笑笑在第1组第1排， 可以用数对（1，1） 表示。
用数对表示位置
（2，4） （1，1）
像（2，4）这样，用有 顺序的两个数表示出一 个确定的位置就是数对。
数对中，第一个数表 示物体在水平方向上 从左往右是第几列；
第二个数表示物体在竖 直方向上从下往上是第 几行；
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
2
先向下平移1格
(6，6)
跳到
要想跳到(1,2)处路线最短， (1,2)处方 必须是向下和向左跳动。 法有多种
最短的路线只要跳动6格
跳动的路线不唯一
棋盘上有一个棋子 A，它能向它的上、下、左、右跳动，但每次只能跳动一格。 棋子 A要跳到（1 , 2）处，最短的路线共要跳多少格？用数对表示出跳动路线。
第4排
淘淘气气
第3排
第2排
第1排 笑笑笑笑
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
我们用竖线表示组， 用横线表示排， 加上四周的墙壁，
用数字表示第几组 和第几排， 就做成了方格图， 方格图中的每一个 交叉点都表示一个 同学的位置。
用数对表示位置
（2，4） （1，1）
读作：数对二四 （ 2，4 ）
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4） 表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们 分别坐在第几组、第几从排下。往上数第从4 个下往上数第3个
奇思在第 4 组第 3 排。 妙想在第1组第4排。
妙想
奇思
从左往右数第 1从个左往右数第 4 个
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着 用数对表示出来。
淘气在第2组第4排， 可以用数对（2，4） 表示。
笑笑在第1组第1排， 可以用数对（1，1） 表示。
用数对表示位置
（2，4） （1，1）
像（2，4）这样，用有 顺序的两个数表示出一 个确定的位置就是数对。
数对中，第一个数表 示物体在水平方向上 从左往右是第几列；
第二个数表示物体在竖 直方向上从下往上是第 几行；
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
2
先向下平移1格
(6，6)
最新位置与方向练习五课件PPT
二、作 用：调气健脾，行气止痛，顺气降逆， 疏肝解郁或破气散结，纳气平喘等功效。
三、适应证：—气滞证。
四、配 伍：
1.根据药物作用持点和气滞病症不同恰当选药。 2.寒邪所致的气滞配温热药如附, 姜, 桂--寒滞 3.气滞兼气虚者，配伍补气药----------虚滞（气） 4.气郁兼阴虚的要配养阴药-------------虚滞（阴） 5.气郁化火配泻火药（寒凉清热泻火）--化火 6.气滞兼血瘀的要配伍血化瘀药（莪术、别甲） 7.脾胃虚弱配伍健脾药（党参、黄芪、山药） 8.寒邪犯肺，气逆咳嗽，配化痰药。
2.健脾消食----脾虚证： 脘腹胀满，不思饮食，或呕吐、腹泻，喜
温喜按，舌苔白腻—香砂六君子汤。 木香配:
（1）砂仁治脘腹痞满; （2）槟榔除里急后重； （3）莱菔子可治腹胀; （4）小茴香可治疝痛； （5）乌药可治小腹部气逆作痛。
第二节 主要用于肝郁气滞的药
香 附《别录》
1.疏肝理气----要药（气病之总司）《本草纲目》 焦树德说：能通达十二经，入八脉气分，前人 称它能“主一切气”解六郁（气.血.痰.食.火. 湿邪）调经
心、呕吐，便秘或腹泻等。配陈皮，木香。 (2)湿热痢疾（积滞胃肠） ----枳实导滞丸。 (3)热结便秘:----大承气汤。 (4)脾虚证:食后脘腹痞满作胀。配白术—枳术丸。
2.化痰除痞：本品能够破气主降而走下，破 气滞，行痰湿，除痞满为治胸痹痞满要药。
(1)胸痹证 (痰浊内阻,胸阳不振) ----枳实薤白桂枝汤
气滞：指体内气的运行不畅，于某一部位产生
阻滞的病理。临床表现主要是局部出现胀痛或 疼痛的症状。
气滞有程度不同：
轻者为满;重者为胀;较重者为痛;严重者为痞块。
第一节 理脾胃气滞的药
三、适应证：—气滞证。
四、配 伍：
1.根据药物作用持点和气滞病症不同恰当选药。 2.寒邪所致的气滞配温热药如附, 姜, 桂--寒滞 3.气滞兼气虚者，配伍补气药----------虚滞（气） 4.气郁兼阴虚的要配养阴药-------------虚滞（阴） 5.气郁化火配泻火药（寒凉清热泻火）--化火 6.气滞兼血瘀的要配伍血化瘀药（莪术、别甲） 7.脾胃虚弱配伍健脾药（党参、黄芪、山药） 8.寒邪犯肺，气逆咳嗽，配化痰药。
2.健脾消食----脾虚证： 脘腹胀满，不思饮食，或呕吐、腹泻，喜
温喜按，舌苔白腻—香砂六君子汤。 木香配:
（1）砂仁治脘腹痞满; （2）槟榔除里急后重； （3）莱菔子可治腹胀; （4）小茴香可治疝痛； （5）乌药可治小腹部气逆作痛。
第二节 主要用于肝郁气滞的药
香 附《别录》
1.疏肝理气----要药（气病之总司）《本草纲目》 焦树德说：能通达十二经，入八脉气分，前人 称它能“主一切气”解六郁（气.血.痰.食.火. 湿邪）调经
心、呕吐，便秘或腹泻等。配陈皮，木香。 (2)湿热痢疾（积滞胃肠） ----枳实导滞丸。 (3)热结便秘:----大承气汤。 (4)脾虚证:食后脘腹痞满作胀。配白术—枳术丸。
2.化痰除痞：本品能够破气主降而走下，破 气滞，行痰湿，除痞满为治胸痹痞满要药。
(1)胸痹证 (痰浊内阻,胸阳不振) ----枳实薤白桂枝汤
气滞：指体内气的运行不畅，于某一部位产生
阻滞的病理。临床表现主要是局部出现胀痛或 疼痛的症状。
气滞有程度不同：
轻者为满;重者为胀;较重者为痛;严重者为痞块。
第一节 理脾胃气滞的药
《认识东、南、西、北》位置与方向PPT课件
【结论】 教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面； 操场在图书馆的西面，图书馆在体育馆的东面； 教学楼在厦门的北面，大门在教学楼的南面。
知识要点
1.确认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据 这个方向辩论出其他三个方向。 2.确定一个方向的方法：可以借助身边的事物确认方向，如太阳； 也可借助工具确认方向，如指南针。 3.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右 西；面北背南，左西右东；面东背北，左北右南；面西背东，左南 右北。
课堂练习
2.根据下面的描述标出各建筑物的位置。
下面是小松鼠送信的路线，请你依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、 梅花鹿家和小狗家的位置。 小松鼠向北走2格到梅花鹿家——向东走1格——向南走1格到小兔家——向东走2格——向南 走1格到小山羊家——向东走1格——向北走2格到小狗家。
梅花鹿 小兔
课后习题
2．拓展提高。你能根据下面的平面图，帮小冬到达体育馆吗？
【答案】小冬在汽车站下车，向南走到医院，再向东到达少年宫，然后向南 到达公园，接着向东到达人民商场；从人民商场向北到达电影院，接着向东 到达农业银行，然后向南到达实验小这，再向西到达钟鼓楼，最后向南到达 体育馆。
课后习题
3．发散思维。如果你在野外迷了路，你应该怎样来区分方向呢？
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
知识要点
1.确认东、南、西、北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据 这个方向辩论出其他三个方向。 2.确定一个方向的方法：可以借助身边的事物确认方向，如太阳； 也可借助工具确认方向，如指南针。 3.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右 西；面北背南，左西右东；面东背北，左北右南；面西背东，左南 右北。
课堂练习
2.根据下面的描述标出各建筑物的位置。
下面是小松鼠送信的路线，请你依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、 梅花鹿家和小狗家的位置。 小松鼠向北走2格到梅花鹿家——向东走1格——向南走1格到小兔家——向东走2格——向南 走1格到小山羊家——向东走1格——向北走2格到小狗家。
梅花鹿 小兔
课后习题
2．拓展提高。你能根据下面的平面图，帮小冬到达体育馆吗？
【答案】小冬在汽车站下车，向南走到医院，再向东到达少年宫，然后向南 到达公园，接着向东到达人民商场；从人民商场向北到达电影院，接着向东 到达农业银行，然后向南到达实验小这，再向西到达钟鼓楼，最后向南到达 体育馆。
课后习题
3．发散思维。如果你在野外迷了路，你应该怎样来区分方向呢？
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
位置和方向优秀课件
第一章 位置与方向(一）
北 西东
南
认识 东、南、西、北
教学目标
1.知识与技能：在东、南、西、北中，给定一个 方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并 能用这些词语描绘物体所在的方向。 2.过程与方法：通过生活情境和学生的生活经验， 让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图 上东、南、西、北四个方向。 3.情感与价值观：借助现实的数学活动，培养学 生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与 现实生活的密切联系。
一 、情境导入
二、探究新知
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
二、探究新知
早晨，太阳从东方升起。
二、探究新知
例1 早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
二、探究新知
例1
早晨，太阳在东方。
二、探究新知 例1
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的东 面。
二、探究新知 例1
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
想想我们站在哪
二、探究新知 儿观察。
例2 下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东 ）面。
二、探究新知
小明的前后左右分别是哪个方向？
二、探究新知
早晨，小红面向东方，后面是（ 西方）， 她的左边是（北方），右边是（南方）。
三、课堂练习
1.
东与（ 西）相对，北与（ ）南相对。
三、课堂练习
先找出教室里的东方， 2.做一做 然后想办法找出其他
三个方向。
三、课堂练习
3. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的 北面。 （2）人民大会堂在人民英 雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人 民英雄纪念碑的东面。
北 西东
南
认识 东、南、西、北
教学目标
1.知识与技能：在东、南、西、北中，给定一个 方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并 能用这些词语描绘物体所在的方向。 2.过程与方法：通过生活情境和学生的生活经验， 让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图 上东、南、西、北四个方向。 3.情感与价值观：借助现实的数学活动，培养学 生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与 现实生活的密切联系。
一 、情境导入
二、探究新知
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
二、探究新知
早晨，太阳从东方升起。
二、探究新知
例1 早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
二、探究新知
例1
早晨，太阳在东方。
二、探究新知 例1
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的东 面。
二、探究新知 例1
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
想想我们站在哪
二、探究新知 儿观察。
例2 下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东 ）面。
二、探究新知
小明的前后左右分别是哪个方向？
二、探究新知
早晨，小红面向东方，后面是（ 西方）， 她的左边是（北方），右边是（南方）。
三、课堂练习
1.
东与（ 西）相对，北与（ ）南相对。
三、课堂练习
先找出教室里的东方， 2.做一做 然后想办法找出其他
三个方向。
三、课堂练习
3. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的 北面。 （2）人民大会堂在人民英 雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人 民英雄纪念碑的东面。
(赛课课件)三年级下册数学《位置与方向 》 (共19张PPT)
•
12、人乱于心，不宽余请。17:16:0617 :16:061 7:16M onday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.321.5. 317:16: 0617:1 6:06Ma y 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一 下午5时 16分6 秒17:16: 0621.5. 3
好好学习
北
它在操场的什么方向吗？
大门
易百特教师网
天天向上
体育馆
北
好好学习
教学楼
东 南
西
大门
易百特教师网
天天向上
体育馆
南
好好学习ห้องสมุดไป่ตู้
教学楼
西
北
东
大门
易百特教师网
天天向上
体育馆
西
好好学习
教学楼
北
东
南
大门
易百特教师网
天天向上
北
东
早晨动物做完游戏要回家，请帮它们找到家吧！
熊小 大猫猴 象在5在狮号狮子房子家，家的在的南狮北面子面，家，它的它在哪在几面几号呢号房？房？？ 小鹿在狮子家的西面，它在几号房？
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午5 时16分2 1.5.317 :16Ma y 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月3日 星期一5 时16分 6秒17: 16:063 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时16 分6秒 下午5时 16分17 :16:062 1.5.3
《位置与方向》PPT课件(共10张PPT)
（3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。
思考并讨论： （2）我们是怎样确定方向和路程的？
小红家在学校的（
）方向，距离是（
）；
（1）作为队员我们将怎样确定运动路线？
（2）我们是怎样确定方向和路程的？
第5页，共10页。
西
西偏南20°
北
东偏北60° 北偏东30°
1号点在起点的东偏北30°方方 向 向。约1000米处。
人教新课标四年级数学下册
位置与方向
第1页，共10页。
教学目标
• 1.通过具体的活动，认识方向与距离对 确定位置的作用。
• 2.能根据任意方向和距离确定物体的位 置。
• 3.发展同学们的空间观念。
第2页，共10页。
复习
1.小红家在学校的（
）方向，距离
是（ ）；学校在小刚家的（
）方
向，距离是（
）。
第3页，共10页。
根据所给信息画出越野路线
沙漠驱车越野：绘制简单路线图
（3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。
沙漠驱车越野：绘制简单路线图
第一组三个赛段的时间分别是9分钟、18分钟、8分钟，他们走完全程的平均速度是多少?
（3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。
小芳家在学校的（
）方向，距离是（ ）。
人教新课标四年级数学下册
（3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。
学校在小芳家的（
）方向，距离是（
）；
小红家在学校的（
）方向，距离是（ ）；
根据所给信息画出越野路线
小红家在学校的（
）方向，距离是（ ）；
方向和位置课件.ppt
小区一角。 观察左图， 你知道了什么？
小猴要给每个Biblioteka 物送一封信， 请你说出小猴该怎样走？
记得： 小猴送完信 还要回家呦！
如果你面向北，那么， 你的后面是南； 你的左面是西； 你的右面是东。
• 方向与位置
小朋友，结合你 已有的经验，你能分 别指出东、南、西、 北四个方向吗？
哪个方向是北呢？如果是晚上我 又该根据什么来辨认方向呢？
如果你面向北，那么， 你的后面是＿＿＿； 你的左面是＿＿＿； 你的右面是＿＿＿。
你能在教室里辨别出各个方向吗？
在屋里 你是怎 样判断 方向的？
你家的大门朝哪个方向？
你家的东面、西面、南面、 北面各有什么？
学校在你家的什么方向？
说一说 你学校的东面、南面、西面、北面各有什么？ 你在教室座位上的东面、南面、 西面、北面又都是谁？
如果你外出迷了路，怎么办？
1. 石家庄在北京的什么方向？
2. 在河北省境内石家庄的南面有 哪几个城市？
3. 你的家乡在北京的什么方向？
《位置与方向》ppt课件
极坐标系
极坐标系是一种以极点为中心的坐标系，其中极轴表示角度，极径表示 距离。
在极坐标系中，任意一点P的位置可以用一个有序数对(r,θ)表示，其中r 是点P到极点的距离，θ是点P与极轴之间的夹角。
极坐标系可以用来描述曲线、曲面等几何元素的位置和形状。
05
位置与方向的拓展知识
三维空间中的位置与方向
原点
坐标轴上的交点，表示为 (0,0)。
平面直角坐标系
平面直角坐标系是一种常用的坐标系， 其中x轴和y轴互相垂直，交于原点。
平面直角坐标系可以用来描述二维平 面上的点、线、面等几何元素的位置 和形状。
在平面直角坐标系中，任意一点P的 位置可以用一个有序数对(x,y)表示， 其中x是点P到x轴的距离，y是点P到y 轴的距离。
方向的定义
总结词
方向描述了从一个点到另一个点的相对方向，通常用角度或方位来表示。
详细描述
方向描述了从一个点出发到另一个点的路径。在二维空间中，方向可以用角度 来表示，例如北偏东30度；在三维空间中，方向可以用方位角来表示，例如北 偏东30度、仰角45度。
位置与方向的表示方法
总结词
位置与方向的表示方法有多种，包括坐标系、极坐标系、经纬度等。
地图上标注有各种交通路 线，包括公路、铁路、航 空和水路等，方便用户规 划出行路线。
导航系统中的位置与方向
导航系统的功能
导航系统的技术
导航系统可以实时显示车辆的位置、 速度、行驶方向等信息，并提供路线 规划和导航功能。
导航系统主要依赖于全球定位系统 （GPS）和地理信息系统（GIS）等技 术，实现精确的位置和方向定位。
相对方向的描述
例如，如果A点相对于B点是北方 ，那么B点相对于A点就是南方。
2.4 人教版六年级数学上册练习五教学课件
第二单元 位置与方向（二）
第4课时 练习五
1.抢答。
A在B的北偏东30°的方向上，距离是300米。
B在A的（ 南 ）偏（ 西 ）（ 30 ）°的方向上，
距离是（ 300 ）米。 说说你的方法
方向相反； 角度相同； 距离相等。
2.填一填。
北
小芳家
●
35°
西
●
学校
南
东 200米
小芳家在学校的（ 西 ）偏（ 北 ）（ 35）°方向（ 600 ）米处。 学校在小芳家的（ 东 ）偏（ 南 ）（ 35）°方向（ 600 ）米处。
（或东偏南35°）
北
西 15°
东
南 （或南偏西75°）
小红家在学校的_西__偏_南__ _1_5_°方向上；学校在小红家的_东__ 偏_北__ _1_5_°方向上，小红家和学校的距离是__8_0_0__m。
（或北偏东75°）
北
西
东
60°
南 （或南偏东30°）
小亮家在学校的_东__偏_南__ _6_0_°方向上；学校在小亮家的_西__ 偏_北__ _6_0_°方向上，小亮家和学校的距离是__8_0_0__m。
（或西偏北45°）
（或北偏东60°） （3）工人文化宫在
__东___偏__北___ __3_0_°_方向上， 距离是_3_0_0__m。
（4）科技大厦在 __南___偏__东___ __3_0_°_方向上， 距离是_4_0_0__m。
（或东偏南60°）
（或西偏南40°）
（5）银行在__南___偏__西___ __5_0_°_方向上，距离 是_3_0_0__m。
9 1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km，然后
向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到 达终点站。 (1)根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
第4课时 练习五
1.抢答。
A在B的北偏东30°的方向上，距离是300米。
B在A的（ 南 ）偏（ 西 ）（ 30 ）°的方向上，
距离是（ 300 ）米。 说说你的方法
方向相反； 角度相同； 距离相等。
2.填一填。
北
小芳家
●
35°
西
●
学校
南
东 200米
小芳家在学校的（ 西 ）偏（ 北 ）（ 35）°方向（ 600 ）米处。 学校在小芳家的（ 东 ）偏（ 南 ）（ 35）°方向（ 600 ）米处。
（或东偏南35°）
北
西 15°
东
南 （或南偏西75°）
小红家在学校的_西__偏_南__ _1_5_°方向上；学校在小红家的_东__ 偏_北__ _1_5_°方向上，小红家和学校的距离是__8_0_0__m。
（或北偏东75°）
北
西
东
60°
南 （或南偏东30°）
小亮家在学校的_东__偏_南__ _6_0_°方向上；学校在小亮家的_西__ 偏_北__ _6_0_°方向上，小亮家和学校的距离是__8_0_0__m。
（或西偏北45°）
（或北偏东60°） （3）工人文化宫在
__东___偏__北___ __3_0_°_方向上， 距离是_3_0_0__m。
（4）科技大厦在 __南___偏__东___ __3_0_°_方向上， 距离是_4_0_0__m。
（或东偏南60°）
（或西偏南40°）
（5）银行在__南___偏__西___ __5_0_°_方向上，距离 是_3_0_0__m。
9 1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km，然后
向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到 达终点站。 (1)根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
人教版六年级上册数学第二单元《位置与方向练习五》课件
认识路线图
方向 描述路线 角度
距离
起点 绘制路线图 方向
长度
位置与方向(二)
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
( 西)
( 45°) 方 向上，距离是 ( 300 )m。
巩固练习
位置与方向(二)
石油勘探队在A城东偏北40°方向上，约45km处打 出一 口油井。请你在平面图上确定油井的位置。
1.确定方向 2.确定距离
位置与方向(二) 北
如果一个小正方形的对角
线长10m, 则 点 ( 0 , 0 ) 东
偏北45°方向30m处是点
人教版 数学 六年级 上册
位置与方向(二)
练习五
位置与方向(二)
1、 抢答游戏 A在B的北偏东30°的方向上，距离是300米。
B在A的 ( 南 ) 偏 ( 西 ) ( 30 )°的方向上， 距离是( 300 ) 米 。
说说你的方法：
方向相反； 角度相同； 距离相等。
小芳家
位置与方向(二)北来自35°(1) “摩羯”生成后，朝( 北 ) 偏 ( 西42 )°方向移动到钓鱼岛，接着 朝 ( 西 ) 偏 ( 北20)°方向移动了 公里登陆温州。 (2)台州在丽水东偏北30°的方向上， 也在温州北偏东15°的方向上。请在图 中标出台州的位置，试着画一画。
位置与方向(二)
确定物体位置的两个条件：方向和距离。
巩固练 习 以市政府广场为观测点。
位置与方向(二)
(1)市政府在 ( 正西 ) 方 向上，距离是 ( 400 )m。
巩固练习
以市政府广场为观测点。
位置与方向(二)
(2)电信大 楼 在 (北 )
偏( 西 )
(45°) 方 向 上，距离是
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
位置与方向
地
图 上
西
的
方
向
北 东 45°
南
游泳馆
北
(1)学校在小明家北偏东
25°的方向上，
学校
25°
距离400米。
西
小明家
30°
东
(2)书店在小明家
邮局
书店 南
_东__偏_南__ _3_0_° 的方向上，距
离是_2_0_0__米。
北 游泳馆
西
4小0°明家 35°
邮局 南
(3)邮局在小明家
_西__偏_南__ 3_5_°_的
4 千米
30° 1 千米
40°
起点
(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向 和路程。
答: 1 路公共电车从终点站向北偏东 30º行驶 3 千米后向东行驶 4 千米，最后向东偏南 40º行 驶 3 千米回到起点站。
对角线5米，点（0,0） 东偏北45°15米处
ppt课件.
12
对角线5米 第3列第4行 （3，4） 东偏南45°20米处
学校
方向上，距离是
_5_0_0__米。
东
(4)游泳馆在小明
书店
家 __西_ 偏 __北_
__4_0_°的方向上,
距离是__6_0_0米。
图片欣赏
图片欣赏
北京和上海两 地相距大约1067 千米。
北
北京在上海的 北偏西约30°
北京 东
的方向上。
南 西
上海在北京的南偏 30北° 东约30°的方向上。
上海
红红家在学校东偏北30º的方向上，距离大约是1千米。
基本步骤：
北
1、以观测点为标 准画出东西南北 四个方向。
2、判断观察对象 的大致位置。
3、根据所给度数和 比例尺确定该物体 的具体位置。
● 红红家
西
30 °学校东200米南5. “1 路公共电车从起点站向西偏北 40°行驶 3 千米 后向西行驶 4 千米，最后向南偏西 30°行驶 3 千 米到达终点站。” (1)根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。