学习雷锋精神

“学习雷锋精神，创建文明校园”学雷锋活动方案

一、指导思想

新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

二、活动主题：学习雷锋精神，创建文明校园

三、活动组织领导：班主任

四、活动总体规划：

1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。学习雷锋的那种刻苦学习的“钉子”精神，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的品质。

2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。

3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍。结合学雷锋活动，学校将成立学校、班级的文明巡逻队，对学校环境进行督导，进一步提高学生的自治能力，培养学生爱校意识和责任意识。

五、具体活动安排

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日—— 8日）

（1）组织召开“学雷锋”动员大会，下发学雷锋活动方案，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。通过宣传栏、板报评比对学生进行文明礼仪教育。

（2）各班于3月3日组织一次“学习雷锋精神，创建文明校园”主题班会。主要内容是：让学雷锋与学生实际相结合，引导学生从自身做起，从身边小事做起，规范仪容仪表、言行举止，使其符合中学生的要求。培养学生的文明礼仪，形成向师长主动问好的好习惯。（3）3月5日，组织学生到老年活动中心打扫卫生；组织学生到幼儿园帮助孩子们洗脸梳头等；到街道清除墙上的小广告等活动。（4）引导学生读一篇与雷锋精神有关的文章（文明礼貌、诚信、助人为乐等）在3月8日妇女节期间，要求学生“真情献父母”，为父母做一件事情。学生可以从中任选其一，并结合自己实际情况，写一篇读后感或写一篇体验日记。各班挑选至少3篇优秀作品参加校级评比。获奖作品将予以张贴做宣传、表彰。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（9日——31日）（1）组建文明卫士巡逻队，开始开展工作。

① 从各班级抽调一批有正气感、责任心强，能力突出的学生，组建

校园巡逻队，。②巡逻队主要职责：于早晨、中午上学、放学时间及课间时间在校园内等处进行巡逻，发现不文明行为时要及时制止、引导并做好记录。 奖励措施：凡是在巡逻队工作中表现优秀的同学，学校会在学校集会时给予表彰奖励，并作为评选优秀学生干部的依据。

（2）3月13日，开展“净化我们的校园”活动。利用卫生扫除时间，彻底清理校园内的卫生死角，努力创建一个干净整洁的学习生活环境。

（3）各班于3月30日举行一次“雷锋在我身边”主题班会。表彰优秀，寻找不足，继续深入学习贯彻雷锋精神。

（4）要立足校园，走进社区，以班级为单位至少组织一次学雷锋实践活动。具体活动由各班针对各班情况自主组织开展（要有照片资料）。

第三阶段：雷锋精神永驻校园

各班要以三月份集中活动为载体，积极引导教育学生，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

各班要及时将本班的好人好事情况上交班委，在每个月综合评选出“文明标兵”等，并予以及时的表彰。

六、总结与评比

1、各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，评选出“学雷锋标兵”。

2、各班要整理好各项活动期间的照片资料。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习，积极开展文明礼仪教育实践活动，增加班集体的凝聚力，树立良好的班风，把学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。