中考语文作文指导复习
2024年中考语文专题复习-作文结构指导《起承转合如何写》课件
起承转合式运用
那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球 筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎 洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿， 呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在 喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”
【起承转合式结构】一般写作思路
起承转合式结构
第四步：合
起承转合四步骤
写心中充满希望、心态恢复从容
呼应开头、中心、题目
直接抒情、议论， 揭示中心。
回归开头写景状物
15% 20%
50%
15%
起承转合式结构
合：受到启示， 心态恢复从容。
是啊，树经历过伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？ 一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我 额上的伤疤。阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点， 似乎在吐露着幸福的喜悦……
起承转合式例文
这时我不经拿出画板和笔记录这美好的瞬间，拿起笔，我便全神贯入了。有时我细笔勾勒，有时我浓墨
转 着色。在被普通的美而震撼到的我感觉画都有了生命。我太投入了，都没发现花店老板的到来。 “咔嚓”， 相机的快门声惊到了我。停下画笔，抬头一看，老板对我友好地笑了笑：“你画的很好，普通的花都能被你 描绘这么美丽，你内心也一定非常美好吧！”他盯了我的画许久，“你画画的样子，很认真，很美。”他诚恳 地对我说。“谢谢。”我笑了，这几句话或许是对我今晚最大的安慰了。“我想买下它，这太令我感动了。”老 板对我说。我怔了，感动?“没事，谢谢你，送你了。”我对他微微一笑，便转身离开。 第二天晚上，我走在这条街。看到了花店，雏菊还是那么美。只是它的上方贴了我的画和我画画时的照 片，以及几个娟丽清秀的字：最美的姿态。
中考语文专题复习：作文考前指导
文章大量引用材料的诗词，看似在阐释告别的内涵，实则空洞无物。 我们到底应该告别什么？告别与重启之间存在怎样的联系？为什么面对 告别，我们应该保持豁达？告别过去，我们就一定能拥有更好的未来？ 文章对每一个观点都没有深入的分析论证，只是流于浅层的现象罗列， 文章没有说服力，且语言表达稍显做作。
3、还应注意，立意不要为了标新立异而剑走偏锋。 有些同学想以立意取胜，可以的，我们提倡在议论文写作中充分展示 自己的个性，思考全面深刻，观点犀利尖锐，表达富有逻辑性，这样的 文章能获得阅卷者的青睐。但是，有些同学对材料中的关键问题没有想 清楚，就想以博人眼球的立意获取高分，对这种情况，我建议最好是返 璞归真，不要剑走偏锋。
例如 阅读下面的材料，根据要求写作。 胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而
不是谈道德，最终会变成一个由人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干 净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范， 人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。”
贰
（二）概念不清，概念内涵前 后不一致，或偷换概念
例如作文题“告别与重启”
学生文章《于阴影处寻光》第一段点明 论点：告别，只是人生的一部分，但在 告别中，体现了人的果敢与智慧。后面 就论述何谓果敢，何谓智慧，虽然文章 文采飞扬，大量引用名言，尼采、卡尔 维诺、贺拉斯等名人的金句信手拈来， 内容十分丰富，但论证严重偏离核心立 意。
上面一段文字看起来很有逻辑性,有因有果,有 正有反,但恰恰犯了强加因果的逻辑错误。
浙江省2024年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第二部分作文指导第一节寓言类材料
第一节寓言类材料审题立意训练1. 依据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的争论文。
一只蜗牛，很想成就一番震天动地的大事业。
起先它想东游泰山，始终爬到山顶，可一计算，要实现这个安排，至少须要3 000年时间，只好忍痛放弃这个准备。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也须要3 000年时间。
蜗牛知道自己的生命特别短暂，不禁特别悲伤，于是什么也不愿做，最终死在了野草丛中。
【审题立意】2. 阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于600字的文章。
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，望见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费劲，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的欢乐呢!”老和尚说，他顺手一指河面上的落叶，“你望见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种同流合污的安逸和舒适啊!”要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
②不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】3. 阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于600字的文章。
年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。
夏天，枝叶垂悬于两层楼之间，形成了漂亮的绿色叶幔。
年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定，帮他拦住阳光，降低屋内暑气，但感觉如此做太小气而作罢。
其次年，年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时，发觉有几株葡萄藤攀上了他的阳台。
往下看，一个女孩正对着他微笑。
楼下的人家为了感谢他种植的紫藤花拦住夏天的太阳，所以种植葡萄作为回馈。
要求：①自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题。
②不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。
③书写规范，正确运用标点符号。
【审题立意】4. 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
窗前有一棵树，树上有一片叶子。
叶总是微微地摇摆着。
我问：“叶，为什么你老是摇摆？”“我想飞。
”它说。
“叶即是叶，恒久不行能像鸟一样飞的。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
全命题作文指导1——中考语文复习专题(47张)
在1959之后的将近五十年的岁月里，历史的 尘埃一次一次，越积越厚，它使怯懦者销声匿迹， 而那些正直的，敢于说真话的人的身影却越来越 清晰、高大。他们正义的议论，一直在向我们昭 示:正是有这样一种忧国忧民之声，我们的中华 民族才焕发出来更璀璨的光芒，才能经历磨难而 前行。
你在我心里，我用心赞叹,你即使遇到挫折，也依 然会有坚定执着的梦。你就仿佛那一本厚厚的书，可 以填满欢乐，也可以写下孤独；你仿佛是一座险峻的 大山，让我懂得只有攀登才会览胜，只有奋斗才会成 功。可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中 生活中最亮丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的 欢乐与忧伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里； 拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。
他坦率朴实的话语，道出了真相。然而， 多年后我们回望庐山会议，看到的只是一片灰 暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地批判 了，自此，他在中国政坛消失了。
我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国 家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默，害 怕引火烧身的年代里，他勇敢地站了出来， 表达出时代的最强音：“谷撒地，薯叶枯; 青壮炼钢去，收禾童与姑。来年日子怎么 过，请为人民鼓与呼!”
2. 写一种自己百听不厌的音乐。 3.从身边人入手，写感动你的亲情。 4.从身边人入手，写感动你的友情。
佳作欣赏一
有这样一种声音
“谁敢横刀立马?唯我彭大将军”，总是难
以忘怀这句诗中的主人公。
——题记
那是一个事实被掩埋的年代，一些领导人
被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发动了
“大跃进”和“人民公社化运动”。 那是一个
4.站在大中华的高度，情真意切地表达对台 湾回归的殷切希望。
2024年中考语文记叙文写作专题复习：《记叙文语言润色三法》课件
④我们没有必要仅仅抓住即将不属于我们的东西。
语段研读分析
2、《经历失去》升格作文语段：
① “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在生活中，我们曾经失去太多 太多的东西：亲人、童年、机遇、梦想、时光、快乐、健康……当这一 切渐行渐远的时候，我们不禁百感交集，思绪万千。经历失去，会让我 们明白有失才有得的道理，明白了人类其实就是在不断的、横杆已升到1.47米了，哨声马上又要吹响了。这时，一缕阳光照到李鹤 同学的脸上，他显得更加精神抖擞。他想到了平日体育课上跟同学一起练 过，老师也不止一次鼓励过他，平时也跳出过最好的成绩。看来，这次他 对打破校运会的记录是充满信心的。随着哨声的响起，李鹤同学原地蹦跳 了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气。他猛地 向前奔去，大步从起跑点跑到横杆前，又仔细地丈量了一下距离，然后又 返回到起跑线处。只见他猛地握紧拳头向前跑去，六米、五米、四米---一米，在离横杆不到半米的地方，他身轻如燕，两脚一抬，好一个“背越 式”，破了学校的记录。动作是那样的轻盈，姿态是那样的优美。“成功 了！”在同学们一片喝彩声中，他向体育老师奔去，感谢老师以往的精心 指导；他又向班级跑去，感谢同学的热情鼓励。
思考：这几段文字哪段给人印象深刻呢？
词语生动形象 思考：修改稿与原稿比较多了哪些内容？得出怎样的结论？
学生原稿：
如：有一位学生，因考不上重点中学，而就读普通中学时心中有了失落感，写了 一篇《失落》的片段：雨渐渐地停了。我默默地坐在水沟边，目视着水波。你瞧， 它多像一位快乐勇敢的天使！我要是这样多好啊！清清的流水，把我领进海洋中 去与其它的浪花一道为海吧。
中考语文复习 作文 推开那扇门写作指导
《推开那扇门》写作指导要求：（1）将题目抄写在答题卡上不限文体（诗歌除外）（2）600字以上（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名一、审题我们每天都会进出各种各样的“门”，家门、教室的门、食堂的门、办公室的门、理发店的门……当你推开一扇门时，或许是快乐，或许是期待，或许是好奇，或许是紧张，或许是羞涩……请以“推开那扇门”为题目，写一篇文章。
题目很新颖，其实这道题目可以写出很多有趣的文章。
要完成这篇文章先完成构思，首先要理解题目。
“推开那扇门”指的是哪扇门？这个“门”可以指生活中实实在在的门，也可以指抽象的生活之门。
二、破题“推开那扇门”到底是什么意思？又是一个生活中我们常见的词语，那么它到底是什么意思？“推开那扇门”实际就是走进一个什么地方，这个地方可以是一个具体的地方，也可以是一个抽象的地方，并且这个地方还要对你构成一定的影响，使你记忆犹新。
三、思路推开那扇门◆从小我特别喜欢篮球，梦寐以求进入校篮球队。
◆愿望终于实现了，我被篮球队录取啦！◆推开篮球队的门，我走进了一个特别的集体。
◆在那扇门里，我感受到了纯真的友谊。
◆在那扇门里，我练就了顽强的毅力。
◆在那扇门里，我提升了篮球的水平。
◆推开一扇正确的门，走进的——必是成长的乐园！方法总结第一大步第一小步，首先写我推开了哪扇门？推开的是篮球队的门。
推开这扇门，我走进了一个特别的集体。
第一大步的第二小步，注意推开那扇门的两个原因：我特喜欢篮球，梦寐以求想进篮球队；第二个原因，愿望终于实现，让篮球队录取了。
两个原因是第一大步的第二小步。
第二大步实际就一步，分成三小步。
我进了篮球队之后，接着要写出三个在那扇门里的结果。
进篮球队之后第一感受到了纯真的友谊；第二练就了顽强的毅力；第三提升了篮球的水平。
在那扇门里我得到了这些，在这个特别集体里，特别在哪儿？这个集体让我知道了友谊；让我练就了毅力；让我提升了成绩。
三扇门：友谊门、毅力门、成绩门。
第三大步，就是最后一句，第七句，完成对前面六个句子的总结归纳。
中考作文指导
中考作文指导中考作文指导无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的中考作文指导，希望对大家有所帮助。
中考作文指导1美食之味，现在回想起来，舌尖上好像还有点点余香呢！因为是大家庭，所以春节时我们家也比其他人家热闹许多，亲情的浓香自然成为我们家的春节第三“味”。
最好玩的是，我们几个小孩子围在大人身边不肯走开——为了压岁钱嘛！大人们一边用手指点着我们的额头，一边笑呵呵地往外掏崭新的票子，嘴里一个劲儿地说：“怕了你们啦！怕了你们啦！”最快活的就是全家入围坐在一起看春晚，精彩的节目一个连着一个，大家的笑声此起彼伏，常常一个人的一句笑话就惹得大家哈哈大笑，甚至有人捂着肚子笑倒在沙发上。
这时候，调皮可爱的孩子们会一拥而上，把笑倒在沙发上的那个人直压得“哎呦——哎呦——”地讨饶。
窗外寒气逼人，室内却温暖如春，流淌在我们心头的是温馨。
亲情的味道，在此刻是最浓的，也是最暖的，成了萦绕在我们每个人心头最久的一缕醉人气息。
在将近一年的时间里，每每想起，都会有微笑浮上嘴角，一颗心也陶醉在温暖的气息里。
突然间意识到，这甜甜的亲情之味，是可以穿越所有岁月，陪我们一直到永远的。
这就是我家的春节“三味”，真是“味”在其中，其“味”无穷。
【给分理由】文章选写了“写春联”、“吃饺子”、“看春晚”这三幅过年图景，表现了“我家的春节‘三味’”——“喜庆味”、“美食味”、“亲情味”，视角独特，挖掘深刻，画面感强，富有生活气息。
文章线索分明，层次清晰，首尾照应，结构谨严，浑然一体。
文章细节生动，情感充沛，语言畅达，文采卓著。
思念在其中安徽一考生昨夜风轻，思念甚浓。
安静的房间里，只有空调运转的声音。
在这片静谧中，我的思绪不禁离开书本，飞回到很久以前的那些单纯美好的日子。
犹记得那些年，我们一起背靠背坐在草地上听“林肯公园”，我们一起在烈日下手牵手漫无目的地四处游荡，我们一起躲在被窝里看通宵电影，陪着电影里的人哭或笑？又是一年风起时，静坐在六月的一端，看花开花落，看人世纷繁。
作文开头结尾指导++课件-2025年中考语文一轮复习
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
作文结尾方法
4.画龙点睛法
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语
言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交
待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
如：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一
烘托性强，在一定程度上也能引起 读者的阅读兴趣。
学习致用
亲情是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千
年万年寻寻觅觅，天涯咫尺紧相连。亲情就是亲人之间的感情，是关爱，
是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……
请围绕“亲情”这个话题，以"我读懂了
先补齐题目，再写一段记叙文开头。
待人用善，待人和善。—《待人和善》
作文开头方法
5.比喻式开头
【例1】像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星 装饰着天幕，像
冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪 电划破了凝固的空气。——《一
丝甘醇沁心田》)
【例2】社区的夜晚是最有韵味的，这诉不尽的温暖 情思，似一杯醉醉
的茶， 一壶醇醇的酒。—《社区的傍晚》)
如：中考作文《幸福的感动》的结尾：
“记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收
获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，
爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，
而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你
句话“驿路梨花处处开。”——《驿路梨花》
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
中考语文话题作文写作指导复习课件
• 散文。“话题作文”虽然淡化了文体，但如 果你擅长写记叙文，在记人叙事中必须体现记 叙文的六个要素；如果你擅长写议论文，在逻 辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点， 要有充分有力的论据；如果你擅长写说明文， 就要科学地说明事物的特征，运用恰当的说明 方法，合理安排说明顺序，准确使用语言…… 总之，写什么必须是什么，写什么必须像什么。 当然，对于一些文字驾驭能力比较强的学生， 还可以在稳中求新求变，别出心裁，采取书信、 日记、电影剪辑、实验报告、剧本等形式。不
• 4．新——合理立意，稳中求新。 • 古人曰：“意高则文胜。”一篇好的话题作 文，除了有个好题目，选择恰当的体裁，还必 须力求立意出新。这里的“新”，不是钻牛角 尖，故作高深，怪异另类，而是在于显示你对 社会、对人生的观察、思考和感悟，发他人之 所未发而又言之有理。在日常作文训练中要注 意发散思维，对同一事物学会从不同角度进行 思考，多方比较甄别，选出最有新意而又最恰 当的一面来立意。例如：同样是写步行街的建 设，有人看到的是设计师的聪慧，有人看到的
• 6．真——学会感动，抒写真情。 • “夫缀文以动情”，文贵情真。胡编乱造、 矫揉造作的空话、套话、假话打动不了读者的 心。要想感动别人，首先要感动自己。中考作 文一向要求“感情真挚，思想健康”，只有在 生活中用心观察、用心体验，作文时才能表达 独特的经历，写出真情实感。近年的中考话题 作文都比较贴近学生生活，倾向于考查学生对 社会、对人生的体验、认识和思考，具有很强 的情感倾向、理性色彩和人文精神。同学们平 时的作文训练要努力彰显个性，积极关注社会、
• 3．稳——认真选体，展示特长。 • 话题作文不限体裁，学生可以结合自身特点 和所长，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，努力 让作文潜能得到最充分的发挥。但不限体裁不 等于不讲文体，不是随心所欲、任意选择，只 是放宽了对文体的限制，给考生创造了宽松选 体的自由。同学们要根据自己的特长，发挥自 己的优势，选择自己喜好或擅长的体裁。有些 考生形象思维较强，想象力丰富，可以选择写 记叙文，甚至可以编故事、写小说、拟童话； 有些考生逻辑思维较强，看问题有深度，长于
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。
中考语文总复习——作文辅导
四、个性语言展风彩
③材料式话题。
小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。
②立意出新。尽可能“新瓶装新酒”，即使是思维不畅，又无新的材料，也要把旧材料中蕴含的新意发掘出来。
③形式出新。因为话题作文具有文体不限，选材广泛，写法不限的特点，可以借助记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体、散文体、小说体、分标题，用寓言等表现形式写作。
④语言出新：多用生活中比较鲜活的口语，流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，适当地运用一点文言词句或语气词，还可以选用一些理科术语、公式并化刚到文章中。
总之，无论你怎么自由发挥，都不能脱离话题这个引子，只要与话题有关，无沦写什么，用什么方法写，用什么体栽都必须在合乎题目要求的前提下，才能自主发挥，自由写作。
精典例题：
例①提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。
③以等式、标点的方法拟标题。如“考题”这个话题，可拟出“1+1=2?”
中考语文总复习——考场作文指导知识讲解(含答案)
中考总复习——考场作文指导责编：王军霞考点透视新课标所倡导的作文理念，在各地的作文命题及评分标准的拟订中已获取很好的表现。
中考作文是对初中生写作水平的查验，评分标准是作文评分的尺子。
参照各地作文命题及评分标准，不难看出考场作文的要求：1.内容方面：文章要贴题，就是审题要清，不可以误会题意；中心明确，即文章的看法鲜亮而正确；感情诚挚，就是作者在感情表达、显现的过程中要做到详细而不空泛，真切而不虚假，自但是不造作；内容充分，就是言之有物，持之有据，用足够的高质量的资料显示文章的主题。
2.表达方面：表达方式运用得好，一篇优异的考场作文是多种表达方式的综合运用；结构完好，条理清楚，就是要求作文思路的睁开有步骤、有序次，有条有理，条理清楚，段落的区分和安排合适，各个部分的布局合理；语句流利、通畅，就是要求语言规范、正确，语意表达畅达，没有语病；正确使用常用的标点符号。
3.字数的要求：从考场作文实质看，600～ 800 字的作文居多，分数上也倾向这些文章。
自然，各项标准之间又是相互联系和限制的，阅卷时不会孤立地一项一项去看，而是从整体上掌握，并参照各项的落真相况，评出等次，给出分数。
其实，作文评分标准不过参照，最主要的是鼓舞学生写真事、抒真情，写作的过程也是一个教育学生做人的过程。
写作指导【高清讲堂：中考作文备战策略ppt5--11 】全命题作文命题作文是我们熟习的一种作文形式；平时练习得好多。
就当前命题作文的方式看，主要有以下几种方式：一是直接命题：二是联合阅读资料命题；三是提示后再命题。
第三种方式与话题作文有相像之处，不一样的是话题作文需要考生自己命题，而命题作文则是已定好题目。
从当前来看，命题作文在中考作文题中仍拥有举足轻重的地位，由于它能够客观、全面地考察学生的写作能力和水平。
命题作文的设计、表达方面也是有规律的。
第一，命题作文波及的内容一般都切近学生生活；第二，宽题、大题多于窄题、小题；第三，从文体上讲，记述文显然多于说明文、谈论文。
2023年中考语文一轮复习-写作文运用比喻句方法指导
初中语文备考写作文运用比喻句方法指导比喻是最常用的修辞手法之一，无论是绘景，还是写人，运用比喻句，都能取得很好的表达效果。
比喻如果用得恰当，可给文章带来客观的姿色。
比喻是语言表达中不可缺少的修辞方法之一。
比喻是一种基于联想，抓住本质不同的事物之间的相似点，用一事物来描写所要表现的另一事物的修辞方法。
精巧的比喻，喻体必须要超越本体，更准确的表达主观感情。
多数文章，为了表达的需要，在文中用一个或几个比喻，使文章增添了不少亮点。
现就比喻的表达方式及其在文中的作用表达一些浅显的见解。
不妨来看一个作文片段：她是我的新同桌。
老师带她来到座位前，她放下书包，小心翼翼地坐下来。
她抬头看了我一眼，脸红得像一个苹果；随后又莞尔一笑，那脸仿佛又变成了一朵美丽的花儿，浅浅的笑容里，藏满了秘密。
我偷偷看了她打开的笔记本，扉页上写着一行字：“学和思是两个轮子，只有这两个轮子一起动，车子才能向前跑。
”这是多么深刻的话语呀！这段文字先写同桌的脸，连用两个比喻，寥寥数语，人物形象跃然纸上。
接着写同桌笔记本扉页上写的一行字，这句话把学和思比喻成两个轮子，通过“只有这两个轮子一起动，车子才能向前跑”，形象地说明了学和思缺一不可，都非常重要，“学思结合”的道理被解释得特别通俗易懂。
如此新奇的比喻，实在是令人印象深刻。
如何巧妙运用修辞手法，让自己的文字变得更加鲜活生动，惹人喜爱呢？一、了解比喻常识比喻也叫“打比方”，就是用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。
一个完整的比喻句，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。
其中，本体和喻体之间必须是本质不同的事物，而且两者必须要有相似点，否则不能成立。
另外，比喻还有明喻、暗喻和借喻等形式。
我们来看几个例句：①风儿吹过，麦子像大海上的波浪一样，向前奔涌，那场面实在是太壮观了。
②这满树的柿子，就是高高挂着的红灯笼，充满了喜庆的味道。
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罗美群《爱的苏醒》
我站在父亲的肩上，去摘星星 星星没摘到 却压弯了父亲的脊梁 我想放弃 父亲却说，你再试试 （原文刊于南鄂晚报）
杜欢《浓浓的苦丁茶》
记得那次，爸爸去宜昌听课，回来时， 买了一筒苦丁茶。听爸爸说，这种茶挺贵 的，但有提神的妙用，放上两三瓣，用开 水泡一下，马上用盖子盖上，等两分钟再 打开，一阵清香便扑鼻而来。不过，因为 尝起来有点苦，那筒茶叶很长时间就被遗 忘在玻璃橱的一角安睡。（原文刊于咸宁 日报）
过渡自然美
一篇文章自然段数要在4个以上。 过渡段不能少于两个。 过渡段可以结上，也可以启下，更多的是承 上启下。 过渡段在10至20个字之间。
文面整洁美
文章可以写得不好，但是看起来要好。这就 是字要写得工整、清晰。 想好了再写，不要随写随改。 不要打草稿，但是要打腹稿，起码也要先列 个提纲。 检查发现错误了，尽量不改，如果要改，就 要巧妙的不留痕迹的改。否则适得其反。
内容丰美
文章的内容要实在，不要空泛。 建议同学们在中考时尽可能写记 叙文，写有人和事的散文。除了 极个别长于说理的同学，不要选 择写议论文。不要单纯的写景， 要融情于景，景入事中，理从事 出。叙事散文，最好要有一个小 而精巧的故事核，通过它来吸引 读者，集约情节，揭示主旨。返 回
结构明美
结构是文章思路的外现，一定要明晰，这样 做有两个好处，一是方便自己快速成文，二 是方便老师快速把握文章。明晰的结构首先 体现在首尾呼应，过渡自然；其次是详略分 明，重点突出；三是有一个线索，一线串珠， 珠珠闪亮。美的结构可以是纵式推进的，也 可以是横式展开的，但都要有利于素材的关 联结合和情节的深入延展。小标题式的结构 近几年比较流行，估计今年仍会继续受宠， 要加强小标题的拟写训练，特别注意小标题 之间的内在关联。返回
语言优美
在确保字体美观语句通畅的前提下， 要多用雅词。在平时的学习和自主阅 读中，有意识地积累意蕴深厚表现力 强的经典词语，写作时自然妙笔生花 妙语连珠。这些雅词美语就像散落在 草地上的星星，璀璨夺目，会让阅卷 的老师口齿生香心旷神怡。其次要善 于化用古今诗词名句。脍炙人口的古 诗词名句点缀文中，让人美不胜收， 浮想联翩，诗意飘扬。另外，在方言、 口语和网络语言的运用上要特别谨慎 。
轻松一下：脑筋急转弯
• 兔子又和乌龟赛跑，这次没睡觉，为什 么还是输了？ • 身份证掉了怎么办？ • 用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？ • 冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么 瓜不能吃？ • 答案:忍者龟/捡起来/铁锤当然不破/傻瓜
优秀作文再现→开头
冷漠的冬婆婆刚刚移动着蹒 跚的步子走了，俏皮的春姑 娘就蹦蹦跳跳地走来了，伴 着轻柔的和风吹来一阵淡淡 的“芳香”——这就是春的 味道。 （刘欢《春天的味道》原文刊
热身活动→走近名著
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败 转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我 国古典名著《 》的开篇词。 女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒 山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人 带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我 国古典名著《 》。 答案：《三国演义》/《红楼梦》
不要忘了我们班级中还 有一个 的我。
老师的祝愿
三年来，我们共同奋斗 结下了深厚的友谊，在初中 生活的最后一个阶段，请接 受一个普通的语文老师深挚 的祝愿：中考顺利，金榜题 名，快乐每日，幸福一生！
（廖彩霞《发现美》原文刊于南鄂晚报）
徐婧婧（jì ng）《体验生活五彩石》
不管是倾听天籁，还是 欣赏美景，感怀艺术，抑或 是享受亲情，这都是在体验 生活呀！（原文刊于咸宁日报）
吴会《红薯》
猪食煮好后，外婆把红 薯从灶里夹出来，用手拍拍 灰，再拿来两张纸，把红薯 像裹婴儿似的包好，拿着热 腾腾的红薯跑到村口等我们 姐妹俩。（原文刊于新课程报）
作文十美 大美 立意新美 内容丰美 结构明美 情感素美 语言优美 小美 标题简明美 开头精致美 结尾含蓄美 过渡自然美 文面整洁美
立意新美
意，即文章的气。气，要正，正 面立意，正确立意；要清，清新 不灰暗，清松不沉重，清纯不妖 艳；要善，善是宽容，是博爱， 是奉献，善是世间最美之德。同 学们要善于从消极中追求积极， 从沉重中提炼昂扬，从辛苦中攫 取光辉，要善于发现和挖掘普通 人身上的闪光思想，小中见大， 平中见奇，弱中见美。 返回
卢希蓝《我的世界》
我的世界需要一份快乐。我希望每人 都有一个安适温馨的家，在自己受伤时可 以得到安慰，开心时可以分享。我的快乐 便是假日和爸爸妈妈去逛街，然后抱着一 大堆“战利品”回家。我的快乐是和爸爸 妈妈谈天说地；和姐姐讨论文学创作，人 物以至动物，飞禽走兽，无所不论；和妹 妹在一起做游戏。我的快乐是和同学们相 处得亲如姐妹，多么安宁，多么舒畅！ （原文刊于语文学习报）
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标题简明美
不以话题为标题。 标题中可以加入符号，但要注意能让老师理 解。 标题可以借用诗句，但是最好是一句，而不 是两句；如果能够稍稍改动其中的一两个字， 更好了。 标题字数2个以上，10个以下都是可以的， 最好是五个字左右。 标题要写在首行正中间，方显对称之美。
开头精致美
感情素美
动人心者，真情实感也。真情实 感是初中生写作的基本要求，也 是考场作文迈入优秀行列的重要 条件。真实的情感，不是喊口号， 不是读报告，不是卖吆喝，而是 水到渠成的自然流露，花到含苞 时的悄然绽放。真实的情感是朴 素的，它不需要卖弄，甚至不需 要化妆，清水出芙蓉，素面朝天， 最让人怦然心动。返回
开头万万不要出现错别字。 开头的字要尽自己最大的努力来写好。 开头不要太长，50字以内好了。 开头要点题。 开头要便于进入下文。 开头要有修辞手法（比喻、排比、引用）。
结尾含蓄美
结尾一定要，在没有时间也要有个结尾。 结尾字数不要太多，30字左右。 结尾要呼应开头，要再次点题，尽量起到画 龙点睛的作用。 结尾不能出现错别字。 结尾不要超出作文空格，也不要挤在一起。
美国诗人朗费罗：
我们命定的目标和道路 不是享乐,也不是受苦; 而是行动, 在每个明天 都要比今天前进一步。
安妮日记
我没有很多钱,其他世 俗财产也不多,我不美丽,智 慧不高,也不聪明,可是我快 乐,而且立志永远快乐!我生 来快乐,我爱人,我天性信任 人,而且希望人人都快乐。
超越另一个自我
钟灵毓秀 源远流长 纷至沓来 人才荟萃
热身活动→他是谁？
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛 光读书。 ③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》 藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开 了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 A、陶渊明 B、匡衡 C、王羲之 D、李白
优秀作文再现→结尾
让这个世界诗意飘扬！
（葛炜《诗意飘扬》原文刊于南鄂晚报）
她为了自己的名利，失去了太多、 太多------ （艾翠玲《失去》原文刊于语文学习报）
优秀作文再现→精彩语句
走在如蛇一般的羊肠小道上， 我的目光停留在了那碧绿如海的 树林上。“啾啾”从远方传来了 那一声声悠扬婉转的鸟叫，好一 曲动听的天籁之音，激荡着我的 心，沸腾起了我的血液。
中考作文考前辅导之
热身活动→改正词语中的错别字
粉默登场 消声匿迹 贪脏枉法 风糜一时
怨天忧人 戳力同心 不径而走 步履维坚
钟灵玉秀 源远流常 纷至踏来 人才汇萃
热身活动→改正词语中的错别字
粉墨登场 销声匿迹 贪赃枉法 风靡一时
怨天尤人 戮力同心 不胫而走 步履维艰