高中语文选修——语言文字运用共31页文档
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• 3、 词义转移:
• 所谓“词义转移”,就是说同样的词语在 古代是一个方面的意思,到了今天却变成 别的一个方面的意思了。
语法的变化
• (1)语序的变化:宾语前置、定语后置、 状语后置
• (2)句式的变化:被动句、判断句、省略 句
• (3)词类的变化:意动、使动、词类活用 等
三、语法方面的主要特点
1.语序和虚词是重要的语法手段。 2.量词十分丰富。
思考题: 现代汉语数词和名词组合时一般要加量词,而成语中
却有不加量词直接组合的情况,如: 一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛 一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
你怎么解释这种现象?
修改病句
• 例:①出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦,一 筐一筐地抬着鲜鱼,走回炊烟袅袅的渔村。
根据语境,在下面文段后面的横线上写出与语意相关 的语句:
一本薄薄的小册子,在科学文化事业发达的今天,仅只是巍巍 书山上的一块岩石,是茫茫学海中的一朵浪花,是知识田园里的 一株小草,是文学大厦上的一个房间,是精神餐厅里的一块面 包……它的确是微不足道的,但是,有了这块岩石,书山就能增 添 一 份 厚 重 ; _________ , _________ ; __________ , _________ ; __________,__________;__________,___________。
将下面的长句改写成三个连贯的短句:
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一 个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造 商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔 偿45万美元巨款。
a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而 发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁 容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位 妇女赔偿45万美元的巨款。
2、同一个意思,可用肯定的语气表述,也可用否定语气表述,
但语气的轻C重、强弱有区别。比较下面两组句子,表达效果好的
一组是 ( ) ①钥匙这东西不很大,恐怕偶尔遗失了,不如多备几个在那儿。 ②钥匙这东西太小巧,恐怕偶尔遗失了,不如多备几个在那儿。 ③任何时代,每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。 ④任何时代,每个人的认识都要受到历史条件的限制。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
多了这朵浪花,学海便多了一份清纯;长出这株小草,知识田 园里便多了一份新绿;构筑了这个房间,文学殿堂上就多了一道 景观;制成了这块面包,精神餐厅里就多了一份精神食粮。
1、使用否定句,表意有问题的是( B )
A.谁也不能否认太阳不是围着地球转。 B.“生产应搞上去,人口应降下来。”我并不认为这句话 不是没有根据的。 C.难道家长不应该阻止孩子躺着看书? D.香港回归的那天晚上,亿万人民载歌载舞,好不热闹。
古今语音的变化
• (1)声调的变化
• 衬衫
国家
• (2)韵母的变化
• 婶婶
十年
雪 砍材
词汇方面的变化
• (一) 古今异义 • 1、词义的扩大。 • 所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古
代的意义小,而现代汉语中的意思变大了。 • 2、词义的缩小 • 所谓“词义缩小”,就是说同样的词语在
古代词义大,而现代汉语中的意义变小了。
把下面的句子组成一个语意连贯的单句(不得改变原意) ①公路在大海和稻田之间.②公路一边是大海,一边是稻田.③
大海白浪滔天,稻田碧波万顷.④车队呼啸而过.⑤车队由十多辆 “奥迪”组成.⑥车队浩浩荡荡.
.(参考)由十多辆“奥迪”组成的车队在一边是白浪滔天的大 海,另一边是碧波万顷的稻田之间的公路上,浩浩荡荡,呼啸而过.
morning. • 他上午在家里是给我打了一次电话。 • 他是 上午在家里给我打了一次电话。 • 他上午在家里给我是打了一次电话。 • 他上午是在家里给我打了一次电话。
现代汉语的特点
一、语音方面的主要特点
1.元音占优势。 2.Fra Baidu bibliotek声调。
二、词汇方面的主要特点
1.现代汉语词汇中,双音节词占绝大多数。 例:民 不 畏 死,奈何 以 死 惧 之? 百姓 不 怕死,以 死 来 威胁 他们 又 有 什么 用呢? 2.构词方式灵活。 词根融合:发屋、领袖、司令
•短句:①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针。 ③我们要学习要引进外国的先进技术。
长句:我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、 学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。 变换方法:以短句中的某一句(如例句中的②句)为主干,把 其他短句变成修饰成分(作定语)。
第一节 认 识 语 言
1什么是语言?
(1).语言是一种符号系统 (2).语言是人类最重要的交际 工具
2、特点
各种民族的语言都有自己的形成和发展 过程,都有特殊的结构方式,也就是说,各 有自己的特点。
与英语相比较
• cup____Bei zi • Mao____cat • egg____eggs • I have finished my homework. • I had finished my homework. • He called me at his home in the morning. • It was me that he called at his home in the
• ②星期天,我们全班同学在班主任老师的带领下, 参观了丰富多彩的农业展览馆的展品。
• ③调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。
• ④傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历 时说,老师既有教的方法问题,也有自己念得不 用功的原因,因此成绩很糟,十分之九已忘了。
附加:椅子、石头、老虎、阿妹 重叠:悄悄、微微、稍稍 轻声:莲子——帘子 地道——地道 儿化:画——画儿 盖——盖儿 信——信儿
3.不断吸收古语词、方言词和外来词 来充实自己。 (古语词)夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀
(方言词)搞、把戏、瘪三、名堂、噱头 (外来词)卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、扑克