三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法
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三年级上4.2三位数加三位数连续进位
三年级上4.2三位数加三位数连续进位在三年级上册的数学学习中，“三位数加三位数连续进位”是一个非常重要的知识点。
它就像是一座小小的山峰，需要我们小朋友们鼓起勇气，运用智慧去攀登。
让我们先来看看什么是三位数加三位数连续进位。
比如说，有两个三位数，345 和 287，把它们相加，列式就是 345 ＋ 287 。
从个位开始加起，5 加 7 等于 12 ，个位满十向十位进 1 ，在个位上写 2 ；接着算十位，4 加 8 等于 12 ，再加上个位进上来的 1 ，就是 13 ，十位满十向百位进 1 ，在十位上写 3 ；最后算百位，3 加 2 等于 5 ，再加上十位进上来的 1 ，结果就是 632 。
为什么要学习三位数加三位数连续进位呢？这可大有用处啦！比如，我们去超市买东西，一个书包 258 元，一本字典 176 元，那一共要花多少钱？这时候就要用到三位数加三位数连续进位的知识来算出 258＋ 176 的结果，才能知道我们带的钱够不够。
那要怎么才能学好三位数加三位数连续进位呢？首先，一定要认真听老师讲课，老师会通过各种例子和讲解，让我们明白其中的道理。
然后，多做练习题是必不可少的。
可以从简单的题目开始，比如 128＋ 367 ，熟练之后再挑战更难一点的，像 459 ＋ 586 。
在做练习题的时候，要特别注意计算的准确性。
个位相加满十向十位进 1 ，十位相加满十向百位进 1 ，千万不能忘记进位。
如果不小心忘记了，结果就会出错哦。
还有一个小窍门，就是可以在计算的时候边算边在心里默默提醒自己进位的情况。
比如算到十位的时候，就想一下个位有没有进位，算到百位的时候，再想一下十位有没有进位。
除了做练习题，我们还可以和小伙伴们一起玩数学游戏来巩固这个知识。
比如，一个小朋友出一道三位数加三位数连续进位的题目，另一个小朋友来计算，看看谁算得又快又准。
学习三位数加三位数连续进位可能会遇到一些困难，但不要害怕。
有时候可能会算错，这很正常，只要我们认真分析错误的原因，下次注意就好了。
三年级上册数学教案-4.1.2 三位数的连续进位加法及验算｜人教新课标版(2014秋)
第四单元万以内的加法和减法(二)教学设计1.加法第2课时三位数的连续进位加法及验算教学内容人教版三年级上册教材第38页例3及第38页“做一做”的相关题目,第39页练习八第5题。
内容简析例3教学三位数的连续进位加法,在学生已经掌握了不连续进位加法的基础上,解决连续进位的问题,同时教学加法的验算方法。
教学目标1.理解三位数连续进位加法的算理。
掌握三位数连续进位加法的计算方法,并能正确计算。
2.自主探究加法的验算方法,能用自己喜欢的方式验算,养成验算的习惯。
3.训练学生迁移类推的能力,提高学生的计算能力。
4.感受数学与生活的联系,培养学生合作交流的能力。
教学重难点使学生能正确运用三位数不连续进位加法的计算法则,类推学习三位数连续进位加法笔算方法。
训练学生迁移类推的能力,提高学生的计算能力。
教法与学法1.本课时解决三位数连续进位加法的计算方法时主要是运用迁移类推的教学方法:利用三位数不连续进位加法的计算方法迁移类推学习三位数连续进位加法。
2.本课时学生主要是通过迁移、对比、归纳等方法来学习三位数的不连续进位加法的计算方法及加法的验算方法。
承前启后链复习:回顾三位数不连续进位加法的计算法则。
计算形如242+819=1061的算式。
学习:学会口算和笔算三位数连续进位加法,学会加法验算方法。
计算形如445+298=743的算式。
延学:学会口算和笔算三位数不连续退位减法,计算形如435-86=349的算式。
教学过程一、情境创设,导入课题图像情景导入法:利用丰富的图片展示我国著名湿地的情况,我国湿地面积大,动植物丰富,重点展示湿地中的动物如:丹顶鹤、蜥蜴、麋鹿、狐狸等;植物如:水生美人蕉、香蒲、长瓣金莲花等。
然后锁定其中某一湿地,显示这一湿地野生植物有445种,野生动物有298种。
由学生根据已知信息提出数学问题,进入新课的学习。
【品析:用丰富的图片给予学生视觉上的享受,一方面在生动的情境中了解了我国湿地的相关知识,对学生进行环保教育;另一方面,结合图片显示本课时有效信息,有助于提出问题。
人教版数学三年级上册4.2连续进位加法及加法的验算课件(19页ppt)
可以怎样 验算呢？
可以交换445、298 的位置，再算一遍。
知识提炼 笔算加法时要注意什么？
计算看清数，然后仔细加，哪位相 加满十，向前一位进1，进位“1”要加， 一定要牢记。
小试牛刀 先想一想是否有进位，再计算并验算。
1 6 5 验算： 7 8
+ 1718
+ 11615
243
243
4 0 9 验算：3 9 4
2．（选自教材P39练习八第4题） 638＋93＝731 697＋235＝932 475＋126＝601 532＋407＝939 169＋450＝619 986＋114＝1100
3.（选自教材P40练习八第8题）
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？ （2）你想买什么？要花多少钱？ （3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
第2课时 连续进位加法及加法的验算
1.掌握用竖式计算三位数加法（连续进位）的方法。
（重点）
2.理解万以内的加法的算理,并会对加法进行验算。
（难点）
3.积极参与数学活动，愿意提出问题并与同学交流， 获得良好的情感体验。
例题分析 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
+ 31914
+ 410 19
803
803
小试牛刀 先想一想是否有进位，再计算并验算。
7 4 6 验算： 2 6 8
+ 216 18 1014
+ 71416 10 14
6 7 验算： 9 5
+ 915 162
+ 716 162
正确答案：
要记得满十进 一哦！
1.连一连。（选自教材P39练习八第3题）
最新人教版三年级数学上册《三位数加三位数(2)》优质教学课件
445＋298＝
怎样列式？
合作学习：1.用你喜欢的方法计算。 2.在小组内交流计算方法。
探究新知
列竖式计算
44 5 ＋ 21 91 8
743
个位：5+8=13，个位满十， 向十位进1，个位上写3。
十位：4+9=13，13+1=14，十位 满十，向百位进1，十位上写4。
百位：4+2=6，6加十位进上来的1等于7，百位上写7。
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
第2课时 三位数加三位数(2)
优 翼
情境导入
中国某湿地部分野生动物和植物
情境导入
中国某湿地部分野生动物和植物
探究新知 （教材第38页例3）
知识点1：三位数加三位数（连续进位）
3 某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
1 01 4
1 01 4
67 + 1915 1 62
验
95
算： + 1617
162
巩固练习
2.
（教材第40页第8题）
(1)买一个 和一个 共需要多少钱？ 85＋148＝233(元) 答：买一个地球仪和一个书包共需要233元。
巩固练习
(2)你想买什么？要花多少钱？ 游戏机和耳机：132＋39＝ 171(元)
探究新知
算的对不对呢？你 会验算吗？
445 ＋ 21 91 8
74 3
298 验算： ＋ 41 41 5
7 43
可以交换445、298
的位置，再算一遍。
探究新知
规范解答： 445＋298＝743（种）
44 5 ＋ 21 91 8
最新人教版三年级上册数学《加法》精品课件ppt
人教实验版
三年级 数学 上册
第4单元 万以内的加法和减法（二）
2 加法（2）
学习目标
1. 掌握用竖式计算三位数加法（连续 进位）的方法。 2.理解万以内的加法的算理,并会对 加法进行验算。 3. 积极参与数学活动，愿意提出问 题并与同学交流，获得良好的情感 体验。
复习导入
先估一估，再笔算下列各题。
可以用竖式算一算。
学以致用 4.
课件PPT
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？ （2）你想买什么？要花多少钱？ （3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
问你题获（得1了）什怎么样数解学答信？息？
学以致用 4.
课件PPT
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？
85＋148＝233（元） 85
典题精讲
解题思路：
求水果店现在有多少千克苹果? 就要把原有的385千克和又运来的 435千克合起来，用加法计算。
典题精讲
正确解答：
385+435=820（千克） 答：水果店现在有苹果820千克。
典题精讲
、 和 里应分别填几?
典题精讲
解题思路：
先看个位，几+7=4，因为 7+7=14，从而得出方框里是7；再 看十位，8+几+1（进位1）=9，推 算出圆里是0；最后看百位2+几=3， 推算出三角里是1。
1.三位数连续进位加法的笔算与两位数连续进 位加法的笔算方法相同。
2.用竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,个 位上的数相加满十向十位进1,十位上的数相加 满十向百位进1,十位、百位上的数相加时,不要 忘记加进上来的“1”。
课件PPT
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
三年级-人教版-数学-上册-[课件]三位数加法(二)
![三年级-人教版-数学-上册-[课件]三位数加法(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/11c36c74bc64783e0912a21614791711cc7979ef.png)
如果是445＋243，你还能用刚刚的方法进行口算吗？想一想， 在什么情况下可以选择这种方法进行口算？
445＋298＝743
口算
445＋298 ＝445＋300－2 ＝745－2 ＝743
298接近300，把298看作300，先 用445加300，这时多加了2，要再 减去2。
当一个三位数与另一个接近整百的三位数相加时，可以先用 这个三位数加上另一个三位数所接近的整百数，多加了几就再减 去几，少加了几就再加上几。
72 ＋12
84
212 ＋ 2 41 9
461
364 ＋ 11 51 7
521
467 ＋ 31 41 8
815
445＋298＝ 743 445
＋ 21 91 8 7 43
算得对不对呢？你会验算吗？
298 ＋ 41 41 5
743
445＋298＝ 743
445 ＋ 21 91 8
7 43
298 ＋ 41 4160
123＋238＝361
76 ＋ 81 4
160
123 ＋ 2 31 8
361
笔算两位数加法需要注意什么？
相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要 向前一位进1，计算时不要忘记加进位1。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和 野生动物共有多少种？
743
这次计算的得数是多少？与刚才计算的得数相同吗？这说明什么？ 如果两次计算的得数不相同，又说明什么？应该怎么办？
298＋445的和是743，与445＋298的和相同，说明计算正确。 如果两次计算的得数不相同，说明计算错误，需要重新计算。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 笔算三位数加三位数的连续进位加法要注意什么？ 你还有什么问题？
最新人教版小学三年级数学上册《三位数加三位数的连续进位加法》精品课件
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
三位数加三位数
学一学： 相同数位一定要对齐
376＋284＝ 66？0 （种）
十位：
个位：
7＋8＋1＝16 十位上填6， 再向百位进1
376 ＋21 81 4
6＋4＝10 个位上填0， 再向十位进1
660
百位：3+2=1=6, 哪一位上的数相加满十，
百位上填6
就要向前一位进1；如果前一
位也满十，再向前一位进1。
357+182=549
357
357
+ 182
+ 1１8 2
549
539
如果让你买两件商品， 你会怎么买？算算价钱
98 9 +10 9 1098
在 里填上合适的数
373 +46 7 5 9 8
84 0 +3 14 91 2
聪明题：
532 + 407
939
237 + 565
802
786 + 114
北京的高层建筑
京广中心大厦209米
中央电视塔（405）米
京广大厦是北京目前最高的摩天 大楼，它比中央电视塔约矮196米。
在加法的计算中，不管 是哪一位上的数，相加 满十都要向前进一位。
下面哪两个数相加得1000?
915
464
792
536 85 649
127 351 208 873
• 沙发786元，床975元，王叔 叔带了1600元去买，够吗？ 786+975=1761（元） 1761元＞1600元 答：王叔叔带1600元不够
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
三位数加三位数
学一学： 相同数位一定要对齐
376＋284＝ 66？0 （种）
十位：
个位：
7＋8＋1＝16 十位上填6， 再向百位进1
376 ＋21 81 4
6＋4＝10 个位上填0， 再向十位进1
660
百位：3+2=1=6, 哪一位上的数相加满十，
百位上填6
就要向前一位进1；如果前一
位也满十，再向前一位进1。
357+182=549
357
357
+ 182
+ 1１8 2
549
539
如果让你买两件商品， 你会怎么买？算算价钱
98 9 +10 9 1098
在 里填上合适的数
373 +46 7 5 9 8
84 0 +3 14 91 2
聪明题：
532 + 407
939
237 + 565
802
786 + 114
北京的高层建筑
京广中心大厦209米
中央电视塔（405）米
京广大厦是北京目前最高的摩天 大楼，它比中央电视塔约矮196米。
在加法的计算中，不管 是哪一位上的数，相加 满十都要向前进一位。
下面哪两个数相加得1000?
915
464
792
536 85 649
127 351 208 873
• 沙发786元，床975元，王叔 叔带了1600元去买，够吗？ 786+975=1761（元） 1761元＞1600元 答：王叔叔带1600元不够
三年级上册数学课件连续进位的三位数加法人教版(共14张PPT)
探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?
三年级上册数学课件三位数加三位数(连续进位)苏教版(共11张PPT)
659 +306
1
965
复习题中的这道题和刚才学习的 这道题有什么不同点？
445 +298
11
743
练习1：
1、我是小医生，把错误的改正过来。
365 + 285
1
640 ×
改正：
365 + 285
11
650
练习1：
2、我是小医生，把错误的改正过来
改正：
162 + 959
1 011 ×
162 + 959
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
拓展练习： 4768+5464= 784269+579086=
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT) 三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
竖式加法并不难； 数位对齐是关键； 相加要从个位起； 进位一定要记全。
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT) 三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
（连续进位）
笔算下列各题。
238＋91 ＝329Fra bibliotek659＋306 ＝965
1
965
复习题中的这道题和刚才学习的 这道题有什么不同点？
445 +298
11
743
练习1：
1、我是小医生，把错误的改正过来。
365 + 285
1
640 ×
改正：
365 + 285
11
650
练习1：
2、我是小医生，把错误的改正过来
改正：
162 + 959
1 011 ×
162 + 959
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
拓展练习： 4768+5464= 784269+579086=
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT) 三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
竖式加法并不难； 数位对齐是关键； 相加要从个位起； 进位一定要记全。
三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT) 三 年 级 上 册 数学课 件-1.9 三 位数 加三位 数（连 续进位 ）丨苏 教版( 共11张 PPT)
（连续进位）
笔算下列各题。
238＋91 ＝329Fra bibliotek659＋306 ＝965
人教版三年级数学上册第四单元第2课时《连续进位加法及验算》课件
知识点 1 连续进位加法及加法的验算
1.算一算，填一填。
10
0
十
660
1
16
6
百
66 0
1
6
6
知识点 2 加法的验算
3.列竖式计算并验算。
840
807
812
1021
易错辨析
4.下面的计算对吗？若不对，请改正。
辨析：用竖式计算加法时， 忘记加进位的“1” 。
提升点 1 和是1000的两个数的特征
)里画“√”。
提升点3 解决实际生活问题
7.丁丁看一本故事书，前3天看了78页，后5天看了165 页，刚好看完，这本书一共有多少页？
78＋165＝243(页) 答：这本书一共有243页。
8.把1、3、5、7、9五个数填入下面的 的和最大，和填在( )里。
里，使算式
9 71
53
1024
算式不唯一
4 万以内的加法和减法（二）
作 业 请完成教材第39页练习八第4题、第6题。
4 万以内的加法和减法(二)
连续进位加法及加法的验算
习题
教材习题
1．638＋93＝731 697＋235＝932 532＋407＝939 169＋450＝619 （选题源于教材P39第4题）
475＋126＝601 986＋114 ＝1100
2．下面哪两个数相加得 1000？连一连。 （选题源于教材P39第6题）
教材P38做一做)
409＋394 ＝803
做练习时要养成验 算的好习惯哟！
409
+ 3191 4 80 3
验算
394
+ 41019 803
今天你学会了什么？
(新插图)人教版三年级上册数学 4-1-2连续进位的三位数加法及验算 知识点梳理课件
提 升 点 2 应用笔算解决实际问题
4. 一根电线长1400 米， 第一次用了128 米，第二次 用了793 米。这根电线共用了多少米？ 128+793=921(米) 答：这根电线共用了921 米。
点评：第一次用了128 米，第二次用了793 米，求 共用了多少米，用加法计算。注意电线的总长度 1400 米是干扰信息。
5. 下面竖式中的“爱”“数”“学”各代表什么数字？ 5 9 8
点评：观察竖式发现，个位上相同的两个数相加得 6 或16，符合条件的数有3 或8，当“学”=3时，不 存在进位，十位相同的两个数相加等于它本身，那 么“数”=0，两位数的十位上不能为“0”，排除这 种情况。“学”只能等于8，当“学”=8 时，个位 进1 到十位，易知十位上相加满十进位了，即 “数”+“数”+1=“数”+10则“数”=9。又十位进 1 到百位，所以“爱”=5。
பைடு நூலகம்
723+588= 1311
( 有 )进位 验算：
624+75= 699
( 无 )进位 验算：
点评：三位数加法，判断是否进位，看有没有哪一 位相加满十。验算时，可交换两个加数位置再相加， 看看结果是否相同。
提 升 点 1 趣味计算提升能力
3. 连一连。
点评：本题可以先计算出准确的结果再连线，也可 以先观察算式的特点，例如：326+485，两个加数 十位上的数相加有进位，则和的百位上一定是 3+4+1=8，所以直接可以与811 相连。
第4单元万以内的加法和减法（二） 1. 加 法
第2课时 连续进位的三位数加法及验算
知 识 点 1 三位数加三位数连续进位的笔算及验算
1.【新情境】风能是一种清洁的可再生能源。某 地区原来建了402 座风力发电机，后来又新建 了199 座，这个地区现在一共有多少座风力发 电机？
4.2三年级上三位数加三位数连续进位加课件
人教版三年级数学上册
三位数加三位数的连续进位 加
复习旧知
笔算下列各题。
238＋91＝329 659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
例3 某湿地有野生植物 445 种，野生 动物 298 种。该湿地的野生植物和野生 动物共有多少种？
例3 某湿地有野生植物 445 种，野生 动物 298 种。该湿地的野生植物和野生 动物共有多少种？
445＋298 ＝445＋300－2 ＝745－2 ＝743(种)
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
做一做：先想一想是否有进位，再计算并验算。
165
＋ 1 71 8 243
409
＋ 31 91 4 803
＋ 21 81 5 650
错因： 个位5＋5＝10，在个位写0向十位进1。 十位6＋8没加进位的“1”。
笔算加法时要注意哪些问题？
知识巧记
竖式加法不难算， 数位对齐是关键。 相加要从个位起， 进位一定要加全。
4. 把算式和相应的得数连起来。
5.
1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？ 85＋148＝ 233（元）
• 甲数是156，比乙数少226，乙数是多少？
• 先估一估，再计算并验算
• 638+93 697+235
475+126
• 532+407 169+450
986+114
• 下列的计算对吗？把错的改正过来。
• 135
427
162
• + 69
+ 543
+ 959
• 825
三位数加三位数的连续进位 加
复习旧知
笔算下列各题。
238＋91＝329 659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
例3 某湿地有野生植物 445 种，野生 动物 298 种。该湿地的野生植物和野生 动物共有多少种？
例3 某湿地有野生植物 445 种，野生 动物 298 种。该湿地的野生植物和野生 动物共有多少种？
445＋298 ＝445＋300－2 ＝745－2 ＝743(种)
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
做一做：先想一想是否有进位，再计算并验算。
165
＋ 1 71 8 243
409
＋ 31 91 4 803
＋ 21 81 5 650
错因： 个位5＋5＝10，在个位写0向十位进1。 十位6＋8没加进位的“1”。
笔算加法时要注意哪些问题？
知识巧记
竖式加法不难算， 数位对齐是关键。 相加要从个位起， 进位一定要加全。
4. 把算式和相应的得数连起来。
5.
1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？ 85＋148＝ 233（元）
• 甲数是156，比乙数少226，乙数是多少？
• 先估一估，再计算并验算
• 638+93 697+235
475+126
• 532+407 169+450
986+114
• 下列的计算对吗？把错的改正过来。
• 135
427
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• + 69
+ 543
+ 959
• 825
人教版三年级上册数学4.2 三位数连续进位加法
4.2连续进位加法（例3）教材分析：“三位数加三位数的连续进位加法”是人教版《义务教育课程试验教科书数学》三年级上册第三单元第一课时的教学内容。
本课是在学生掌握两位数加两位数和是三位数的连续进位加法，整百整十加整百整十的进位激发的基础上进行教学的。
是以后学习多位数进位加法的基础，又为后面的加减法验算奠定基础。
本课是由例1，例2例3和练习八组成的。
通过解决湿地爬行类和鸟类一共有多少种？湿地鸟类和哺乳类一共多少种？引出三位数加三位数的连续进位加法。
教学先出现估算，先让学生再通过竖式计算，帮助学生进一步掌握计算方法。
通过小精灵的话揭示三位数加三位数进位加法和计算法则“哪一位上的相加满十，就要向前一位进１”。
由于例１时学生已知道计算的法则，在本课着重解决百位上的数怎么算和培养学生的估算意识。
学情分析：学生学习了不连续进位加法后再来学习连续进位加法，计算的方法和算理很容易迁移类推过来。
但是由于三位数加三位数的连续进位加法是学生学习的难点，虽然算理不难理解但是计算时还是很容易出错为了保证计算的正确率，一方面要提醒学生计算时要细心，另一方面要学生学会自己检查——学会验算。
教师适当引导，并指出进位一的书写。
学习目标：1.理解三位数加三位数的算理，掌握笔算三位数加三位数连续进位加法；初步学会加法的验算。
2.通过学生自主探究，知识迁移，合作交流，理解“哪一位满十，就向前一位进一”的算理。
3.引导学生善于发现问题，解决问题及小组合作意识，初步养成检查与验算的习惯。
学习重难点重点：掌握三位数加三位数连续进位加法的计算法则，理解连续进位的算理，会进行验算。
难点：理解“哪一位满十，就向前一位进一”的算理，能够正确计算。
学习过程：【预习导学】⒈笔算，并说说你的计算过程。
654+153= 758+331=〖设计意图〗回顾三位数加三位数不连续进位笔算方法,为新课做准备。
总结笔算加法应该注意的事项。
为本节课连续进位作铺垫，同时做好两节课的对比观察。
最新人教版三年级数学上册《三位数加三位数的连续进位加法》精品课件
验算：
124
+ 968
1
1
1 0 92
927+73= 1000
927 + 73
111
1000
验算： 7 3 + 927
111
1000
三、巩固提高
先想一想是否有进位，再计算并验算。
165 + 78
11
243
验算：
78 + 165
11
243
409 + 3 9 4 验算：
11
803
394
+ 409 11
笔算下列各题
757+162= 919
757 + 162
1
919
129+36= 165
129 + 36
1
165
二、探索新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=_7_4_3__种_ 个位：5＋8＝13在
445 ＋298
11
个位写3向十位进1。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
743
十位：4＋9＋1＝14，在
十位写4向百位进1。
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
算得对不对呢？你会验算吗？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
298 + 445
人教版三年级上册数学三位数加三位数的连续进位加法(2)ppt课件【精选优质课件】
802
549 + 867
1416
这节课你学到了 什么知识：
三位数加三位数的连续进位加法：
1、相同数位对齐； 2、从个位加起，个位满十向十位进1；
3、十位满十向百位进1。
4、哪一位上的数相加满十，就要
进1。
我一定要继续努力，学习更 多的知识。
向前一位
全文结束！谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
学一学， 列坚式：
加法 相同数位一定要对齐
376＋284＝ ？（6种60）
十位： 7＋8＋1＝16 十位上填6，再向百
位进1
376
＋2 8 4
1
1
549 + 867
1416
这节课你学到了 什么知识：
三位数加三位数的连续进位加法：
1、相同数位对齐； 2、从个位加起，个位满十向十位进1；
3、十位满十向百位进1。
4、哪一位上的数相加满十，就要
进1。
我一定要继续努力，学习更 多的知识。
向前一位
全文结束！谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
学一学， 列坚式：
加法 相同数位一定要对齐
376＋284＝ ？（6种60）
十位： 7＋8＋1＝16 十位上填6，再向百
位进1
376
＋2 8 4
1
1
三年级上册连续进位加法及加法的验算人教版
例题分析 掌（握2）用你竖想式买计什算么三？位要数花加多法少（钱连？续进位）的方法。
先15想8 +一1想56是=否3有14进（位箱，）再计31算4并＜验32算0 。 （作选业自 1：教完材成P教39材练练习习八八第P44题0）T9。
该63湿8＋地9的3 野生植物和69野7＋生2动3物5 共有多少种？
+ 716 162
正确答案：
要记得满十进 一哦！
1.连一连。（选自教材P39练习八第3题）
2．（选自教材P39练习八第4题） 638＋93＝731 697＋235＝932 475＋126＝601 532＋407＝939 169＋450＝619 986＋114＝1100
3.（选自教材P40练习八第8题）
（2）你想买什么？要花多少钱？
计算看清数，然后仔细加，哪位相加满十，向前一位进1，进位“1”要加，一定要牢记。
连续进位加法及加法的验算
积极参与数学活动，愿意提出问题并与同学交流，
连续进位加法及加法的验算
532＋407
169＋450
986＋114
先想一想是否有进位，再计算并验算。
个位：5＋8＝13，在个位写3向十位进1。
（2选）自你教想材买P什39么练？习要八花第多4题少）钱？
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？
6（338）＋和93同桌互相提6一97个＋数23学5问题并解答。
475＋126
（先1想）一买想一是个否地有球进仪位和，一再个计书算包并共验需算要。多少钱？
（2选）自你教想材买P什39么练？习要八花第多4题少）钱？
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？
158 + 156 = 314（箱） 314＜320
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爬行类 两栖类
376种 284种
谁能根据这两个数据提出一个用加法
计算的问题？ 爬行类和两栖类
一共有多少种？
探究新知
我们先来估计一下。
376+284
=376+300-16
=676-16 =660
可以把284看作300，这样就 多加了16种，然后在算式的 后面减去多加的这16种即可。
376不到400， 284不到300， 它们的和肯定不到700。
394+409=8_0_3___
409
验
—+———3—1 ——9 1——4—
算
8 03
394
—+ ——4—1 ——0 1——9—— 80 3
请你计算下列算式，并进行验算。
258+123=__3_8_1_
233+174=__4_0_7_
756+124=_8_8_0__
215+196=___4_1_1
拓拓展练展习练习
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
探究Байду номын сангаас知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式成立。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000
尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 理想的路总是为有信心的人预备着。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 为中华之崛起而读书。——周恩来 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 这个世间只有圆滑，没有圆满的。
每次算完后都要记得验算哦！
298+445=__7_4_3_
298
—+——4—1 —4—1 —5— 743
交换445、298的位置，进 行验算，结果没有差别， 计算正确。
你们学会了吗？
探究新知
298+445=743
29 8
+ 44 5 —————1———1 ———
74 3 同学们，有什么要提醒大家吗？ 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
基础练习
409+394=8_0_3___
一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越 来越多，人生也就越来越好！ 能克服困难的人，可使困难化为良机。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 狂妄的人有救，自卑的人没有救。
人教版数学三年级上册 第四单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
笔算下列各题。 36＋72=108
53+38= 91
127＋236=363
654+137=791
笔算加法时应 注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数 相加满十，向 前一位进1。
探究新知
中国部分动物物种统计表。
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?
786元
975元
基础练习
786+975=__1_7_6_1（元）
786
验
算
—+—1——9 1——71 ——5
17 6 1
786+975=_1_7_6_1_（元）
975
—+—1—7—1 —8—1 —6—
17 6 1
百位满十，向前一位继续进一， 即向千位进一。