骆驼祥子_高妈

考点： 考点：
分析人物形象 分析人物形象
• 大致包括三种题型： 大致包括三种题型： ①指认小说对人物进行描写的具体 方法 ②概括指出人物的性格特征 ③对文中人物进行客观公正的评析 （包括作者自身对人物的态度和 读者对人物的评价） 读者对人物的评价）
如何解答ຫໍສະໝຸດ Baidu 如何解答？
人物的身份、 ①重视小说中人物的身份、地位、经历、 重视小说中人物的身份 地位、经历、 教养、气质等， 教养、气质等，因它们直接决定着人 物的言行，影响着人物的性格。 物的言行，影响着人物的性格。 ②通过人物的外貌、语言、行动、心理 通过人物的外貌、语言、行动、 人物的外貌 描写揭示人物的思想感情和性格特征 揭示人物的思想感情和性格特征。 描写揭示人物的思想感情和性格特征。 ③应把人物放在一定的社会历史背景下 应把人物放在一定的社会历史背景下 人物放在一定的社会历史背景 去理解。 去理解。 注意作者对人物的介绍和评价 作者对人物的介绍和评价。 ④注意作者对人物的介绍和评价。
当堂练习
《优化设计》 优化设计》 阅读理解（2010山东高考 山东高考） 阅读理解（2010山东高考） 第7 题
廉江一中 陆娇艳
【学习目标】 学习目标】
1.阅读中把握关键信息， 阅读中把握关键信息， 阅读中把握关键信息 梳理主要情节。 梳理主要情节。 2.探讨文中高妈及祥子的形 探讨文中高妈及祥子的形 探讨文中高妈 学习刻画人物形象的方法。 象，学习刻画人物形象的方法。
整体感知
快速阅读课文， 快速阅读课文，并用简 洁的语言概括主要情节。 洁的语言概括主要情节。
示例：在曹宅拉车出了事， 示例：在曹宅拉车出了事，祥子 一一回味着高妈的话， 一一回味着高妈的话，思索着自 己的生活方法。 己的生活方法。
小组合作讨论 • 分析高妈和祥子的性格 特点， 特点，结合例子作简要 总结。 总结。
思考： 思考：
• 高妈是小说中的一个次要人 物，作者却刻画得如此形象 生动， 生动，主要运用了哪些描写 方法，有什么作用？ 方法，有什么作用？