部编人教版四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》优质教案

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8 蝴蝶的家(略读课文)

【教学目标】

1.认识“避、撼、喧”等5个生字,读音多音字“雀”,理解“轻盈、震撼”等词语。2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。

3.体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。

4.根据课文内容,提出自己的问题,再把问题分分类。

【教学重点】

1.体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。

2.根据课文内容,提出自己的问题,再把问题分分类。

【教学难点】抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。

【教学课时】1课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“避、撼、喧”等8个生字,理解“轻盈、震撼”等词语。(重点)

2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。(难点)

3.体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。(重点)

4.根据课文内容,提出自己的问题,再把问题分分类。(重点)

【教具准备】课件(笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件)

板书设计

8 蝴蝶的家

下雨着急

猜想

关爱生命心系自然课后反思

成功之处:

课前,我要求学生充分预习课文,让通过各种途径了解蝴蝶的生活状况,让学生在鲜活、丰富的社会生活和语文学习的融合中体验生活的乐趣,力求使“语文学习的外延和生活的外延相等”。

不足之处:

1.由于时间关系,小练笔没有让学生展示,没有达到预期的效果。

2.在教学过程中,老师的激励性评价比较少,激励性评价能让学生感受到成功的喜悦。因为老师的赞扬,成功的喜悦,都很好地激励着学生更加努力发奋。

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