高考复习时间安排三大法宝：重基础加强针对

高考复习时间安排三大法宝：重基础加强针
对
高考第一轮复习已接近尾声，高考复习时间安排愈加重要，剩下200天左右的时间，如何安排呢?以下是特级教师给高考学子们提出的三点复习建议：
高考复习时间安排一：重基础知识，紧跟老师复习节奏
目前，高三同学仍在进行第一轮复习中，虽然马上要进入高考二百天倒计时，但教师建议同学们，即使老师的授课内容是熟记于心的基础知识，也仍要跟随老师们的复习节奏，切不可一味自己钻研一些零散的偏题、难题，此时我们要有意识地训练自己用各科的术语，条理清楚、逻辑严密地予以表达。

这些基础知识的贯穿，是为同学们在知识储备、解决问题能力和思考能力方面所做的铺垫。

同学们可以利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，找到自己知识储备的薄弱点，变被动为主动，探寻自己的复习方式，追求更高的复习效率。

>>>高考备考辅导
高考复习时间安排二：加强针对性，实现自我突围
高考实为一场博弈，要有的放矢，对症下药是有效复习最起码的。

反之，主次不分，不顾轻重缓急，漫无边际，往往收效甚微。

这就是说，复习必须要加强针对性。

具体地说：首先，要针对遗忘的知识组织复习。

哪些知识容易被遗忘?一些非重点内容;自以为不重要、不感兴趣的知识等。

怎么知道遗
忘?只需按课本目录默认相关知识，如果不知道讲什么，或者回忆不清如何定义某些概念、规律，即可检查是否遗忘以及遗忘的程度。

在翻阅至相关章节的同时，重新审读理解体验一遍，便能起到有针对性复习的作用。

其次，要针对薄弱环节进行复习。

所谓薄弱，就是面对具体的问题，力不从心，无能为力。

突出的是审题不清楚、题意理解不深不透是个薄弱环节。

为什么这样说，因为很多同学都说看不懂题目，无从下手，导致做不来。

有的是解题丢三拉四、稀里糊涂，很不规范成为薄弱环节。

解决的办法是加强阅读训练。

通过读报、读课文，提高语速，体会语境。

至于逐步养成规范的解题习惯，可以从模仿开始，逐步使解题思路纳入规范化轨道。

>>>军校地方生
在高三一年的时间里，要抛开兴趣的因素，狠补薄弱的科目。

一定要把“瘸腿”补好，成绩才会有较大提高。

最好能把自己最薄弱的环节总结出来，不断发现不断补充。

然后加强优势，争取拉分。

最欠缺的部分，从基础补起。

高考复习时间安排三：明确自身定位，确定主攻方向
对于不同层次的学生，应该根据自己的情况确定高考目标。

高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有的同学都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标：一曰总分要达到多少;二曰具体到各科又要达到多少分。

一定要实事求是地估计自己的能力，切忌好高务远，然
后结合高考“3：5：2”的难度分布确定自己的主攻方向。

对于基础好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上;而对基础不是很好的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来试攻难题;对基础
不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。

所谓“放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”的最优策略。