一模家长会PPT课件
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初三五班一模家长会课件
安全管理
学校建立健全安全管理制度，定期 开展安全检查和演练，确保校园安 全无事故。
教师教学方法与效果
教学方法创新
教师采用启发式、探究式 等教学方法，引导学生主 动思考、积极参与课堂讨 论。
教学效果显著
通过科学、合理的教学安 排，学生能够掌握知识要 点，提高学习成绩。
家校合作
教师与家长保持密切联系， 及时反馈学生学习情况， 共同促进学生学习进步。
CHAPTER
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们一直以来对班级工作的支 持与配合，正是有了大家的共同努力， 才使得班级整体取得了一定的进步。
感谢家长们对班级活动的积极参与， 为班级的凝聚力和向心力做出了贡献。
感谢家长们对孩子们的关心和爱护， 为孩子们的成长提供了良好的家庭环 境。
对学生的鼓励与期望
通过沟通，家长和学校可以共同制定 孩子的教育计划，明确目标和期望。
及时反馈问题
家长和学校之间的沟通可以及时反馈 孩子在学习和生活中遇到的问题，以 便及时采取措施解决。
家长如何支持孩子学习
鼓励与激励
家长应给予孩子足够的鼓励和激 励，增强他们的学习动力和自信
心。
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，安排好每天的学习任务
平均分85分，及格率75%，优 秀率20%。
英语
平均分90分，及格率80%，优 秀率25%。
化学
平均分55分，及格率45%，优 秀率5%。
进步与退步学生分析
01
02
03
进步学生
小明、小红、小刚，分别 进步了20名、15名、10 名。
退步学生
小华、小丽、小强，分别 退步了10名、15名、20 名。
学校建立健全安全管理制度，定期 开展安全检查和演练，确保校园安 全无事故。
教师教学方法与效果
教学方法创新
教师采用启发式、探究式 等教学方法，引导学生主 动思考、积极参与课堂讨 论。
教学效果显著
通过科学、合理的教学安 排，学生能够掌握知识要 点，提高学习成绩。
家校合作
教师与家长保持密切联系， 及时反馈学生学习情况， 共同促进学生学习进步。
CHAPTER
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们一直以来对班级工作的支 持与配合，正是有了大家的共同努力， 才使得班级整体取得了一定的进步。
感谢家长们对班级活动的积极参与， 为班级的凝聚力和向心力做出了贡献。
感谢家长们对孩子们的关心和爱护， 为孩子们的成长提供了良好的家庭环 境。
对学生的鼓励与期望
通过沟通，家长和学校可以共同制定 孩子的教育计划，明确目标和期望。
及时反馈问题
家长和学校之间的沟通可以及时反馈 孩子在学习和生活中遇到的问题，以 便及时采取措施解决。
家长如何支持孩子学习
鼓励与激励
家长应给予孩子足够的鼓励和激 励，增强他们的学习动力和自信
心。
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，安排好每天的学习任务
平均分85分，及格率75%，优 秀率20%。
英语
平均分90分，及格率80%，优 秀率25%。
化学
平均分55分，及格率45%，优 秀率5%。
进步与退步学生分析
01
02
03
进步学生
小明、小红、小刚，分别 进步了20名、15名、10 名。
退步学生
小华、小丽、小强，分别 退步了10名、15名、20 名。
高三6一模家长会课件(两用)
03
家校合作能够增进学校与家庭之间的相互理解，形成良好的教
育氛围。
家校沟通的方式和渠道介绍
家长会
家长代表会议
定期召开家长会，向家长介绍学校工作、 学生表现和教育教学情况，听取家长的意 见和建议。
邀请家长代表参加学校重要会议，让家长 了解学校决策和管理工作。
家访
家长工作坊
教师定期进行家访，了解学生在家庭中的 表现和情况，与家长进行面对面的沟通和 交流。
THANKS
感谢观看
组织家长工作坊，针对家庭教育、学生成 长等方面的问题进行探讨和交流。
家长如何与学校保持密切联系和沟通
主动与教师联系
家长可以主动与孩子的班主任或任课教 师联系，了解孩子在学校的表现和学习
情况。
关注学校通知
家长应关注学校发布的通知和公告， 及时了解学校的重要信息和活动安排。
参与学校活动
家长可以积极参与学校的各项活动， 如开放日、运动会、文艺演出等，增 进对学校工作的了解。
家校合作的重要性和方式探讨
在此添加您的文本16字
家长的经验分享和交流
02
一模考试分析
一模考试的整体情况分析
01
02
03
考试范围
一模考试涵盖了高三阶段 的大部分知识点，是对学 生阶段性学习成果的一次 全面检验。
考试难度
一模考试的难度相对较高， 旨在检验学生在高考前的 准备情况和学科素养。
考试形式
一模考试采用闭卷、笔试 的形式，考试时间为3小 时。
同时涉及一些综合应用题。
学生的成绩分布情况分析
01
02
03
04
成绩分布
根据一模考试的成绩，可以大 致了解学生在各个分数段的分
高三一模家长会精品课件
家校沟通的注意事项
尊重家长
尊重家长的意见和观点 ，避免对家长的指责和
批评。
关注学生个体差异
关注学生的个体差异和 特殊需求，与家长共同
探讨解决方案。
及时反馈信息
及时向家长反馈学生的 情况，让家长了解学生 的进步和不足之处。
04
备考策略与建议
备考计划与时间安排
01
02
03
制定备考计划
根据一习重点和目 标。
合理分配时间
在备考过程中，要合理分 配时间，既要保证全面复 习，又要有所侧重，提高 学习效率。
调整计划
备考过程中，根据学习进 度和效果，适时调整计划， 以适应变化。
备考重点与难点突破
明确重点
根据一模考试大纲，明确 备考的重点知识点和题型， 有针对性地进行复习。
难点突破
对于难以掌握的知识点和 题型，要深入研究，寻求 突破，提高解题能力。
查漏补缺
通过一模考试，学生可以发现自己的 不足之处，及时调整学习计划，查漏 补缺。
评估教师教学
一模考试是高考的模拟考试，学生可 以通过模拟考试熟悉高考的考试形式 和流程，提高应对能力。
高三一模考试的内容与形式
1 2
语文、数学、英语、文综或理综
高三一模考试通常包括语文、数学、英语和文综或理综四门 科目。
举一反三
在复习过程中，要注意知 识点之间的联系，通过举 一反三，加深理解和记忆。
备考心态与状态调整
保持积极心态
在备考过程中，要保持积极的心态，相信自己 能够取得好成绩。
调整作息时间
根据学习计划，合理安排作息时间，保证充足 的睡眠和饮食。
适当运动
适当的运动有助于缓解压力，提高学习效率， 保持身心健康。
初三一模后家长会课件
择校与升学规划
如何为孩子选择合适的学校，进行 升学规划？
04
THANKS
感谢观看
家校合作的重要性
家长在孩子学习中的作用
监督与鼓励
家长在孩子学习过程中扮演着重要的监督和鼓励角色，能够激发 孩子的学习动力，提高学习效果。
培养习惯
家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、定时复 习等，有助于提高孩子的学习效率。
提供支持
家长可以给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子克服学习中的困 难和挫折，增强自信心。
笔记整理
做好笔记整理，方便复习和巩固知识点，提高学习效率。
备考经验交流
心态调整
面对考试压力时，要保持冷静、自信的心态，积极应对挑战。
重点突破
针对自己的薄弱环节进行重点突破，提高整体成绩。
模拟考试
多参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
家长提问环节
针对孩子学习问题
学习方法 如何提高孩子的学习效率，改进学习 方法？
家校沟通的方式和渠道
家长会
01
定期召开家长会，让老师和家长面对面交流，了解孩子的学习
情况和问题。
电话沟通
02
老师和家长可以通过电话进行沟通，及时了解孩子的学习状况。
家校联系本
03
通过家校联系本，老师可以向家长反馈孩子的学习情况，家长
也可以向老师反馈孩子在家中的表现。
家校合作的案例分享
1 2 3
案例一 小明的学习成绩一直不太理想，通过家长和老师 的共同关注和引导，小明逐渐找到了适合自己的 学习方法，成绩有所提高。
时间管理
如何帮助孩子合理安排学习和休息时 间，避免过度疲劳？
心态调整
如何帮助孩子应对学习压力，保持良 好的心态？
如何为孩子选择合适的学校，进行 升学规划？
04
THANKS
感谢观看
家校合作的重要性
家长在孩子学习中的作用
监督与鼓励
家长在孩子学习过程中扮演着重要的监督和鼓励角色，能够激发 孩子的学习动力，提高学习效果。
培养习惯
家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、定时复 习等，有助于提高孩子的学习效率。
提供支持
家长可以给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助孩子克服学习中的困 难和挫折，增强自信心。
笔记整理
做好笔记整理，方便复习和巩固知识点，提高学习效率。
备考经验交流
心态调整
面对考试压力时，要保持冷静、自信的心态，积极应对挑战。
重点突破
针对自己的薄弱环节进行重点突破，提高整体成绩。
模拟考试
多参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力。
家长提问环节
针对孩子学习问题
学习方法 如何提高孩子的学习效率，改进学习 方法？
家校沟通的方式和渠道
家长会
01
定期召开家长会，让老师和家长面对面交流，了解孩子的学习
情况和问题。
电话沟通
02
老师和家长可以通过电话进行沟通，及时了解孩子的学习状况。
家校联系本
03
通过家校联系本，老师可以向家长反馈孩子的学习情况，家长
也可以向老师反馈孩子在家中的表现。
家校合作的案例分享
1 2 3
案例一 小明的学习成绩一直不太理想，通过家长和老师 的共同关注和引导，小明逐渐找到了适合自己的 学习方法，成绩有所提高。
时间管理
如何帮助孩子合理安排学习和休息时 间，避免过度疲劳？
心态调整
如何帮助孩子应对学习压力，保持良 好的心态？
初三一模后家长会ppt课件
欢送 各位家长的到来！
行动就有进步 坚持才有收获
初三五班一模考后家长会
本次家长会议程
• 一、一模成绩分析报告 • 二、中考猜测 • 三、目前学生存在的状况 • 四、下阶段工作安排 • 五、几点建议 • 六、您该怎么做？
一、一模成绩分析
• 1、试卷分析：总分值810分 • 语文：150；数学150；英语150； • 物理90；化学60；政治80；历史70 • 体育60分；〔今年打算提高到70分〕 • 2、试卷难度分析 • 语数外根本承受中考真题；数学试题偏难；
• 一般高中的录用率是80%，我校有近130人 参与中考，上高中人数按录用只能有104人， 但有高分生的择校，所以名额会削减。每 年学校有近80人。这样一来，只有进入前 90名的同学才有时机考入高中。
三、目前学生存在的问题
• 1、学习根底不扎实 • 2、学习效率低下，或者完全失去学习
的动力。 • 3、缺乏主动性，难以养成良好的学习
• 语文： • 数学： • 英语： • 物理： • 化学： • 政治： • 历史：
薄弱学科分析
一模成绩暴露的问题
• 1、根底学问不扎实； • 2、典型题目解题思路不清，乱套公式。 • 3、不能够结合学习学问，解决问题。 • 4、语言文字表述不标准。 • 5、不主动进展学习和复习。
二、中考猜测
2023年一般高中录用标准 一、汉语言一般高中录用最低等级位置值标准的划定 1.打算内招生最低等级位置值的划定： 一般高中打算内录用成绩位置值划为365〔回族考生为375〕。 2.打算外招生最低等级位置值的划定： 一般高中打算外录用成绩等级位置值为405〔回族考生为415〕。 3.民考汉考生录用成绩等级位置值为430，不设打算外录用线。 4.学科成绩含D且位置值不超过365的按打算外录用，学科成绩含D且
行动就有进步 坚持才有收获
初三五班一模考后家长会
本次家长会议程
• 一、一模成绩分析报告 • 二、中考猜测 • 三、目前学生存在的状况 • 四、下阶段工作安排 • 五、几点建议 • 六、您该怎么做？
一、一模成绩分析
• 1、试卷分析：总分值810分 • 语文：150；数学150；英语150； • 物理90；化学60；政治80；历史70 • 体育60分；〔今年打算提高到70分〕 • 2、试卷难度分析 • 语数外根本承受中考真题；数学试题偏难；
• 一般高中的录用率是80%，我校有近130人 参与中考，上高中人数按录用只能有104人， 但有高分生的择校，所以名额会削减。每 年学校有近80人。这样一来，只有进入前 90名的同学才有时机考入高中。
三、目前学生存在的问题
• 1、学习根底不扎实 • 2、学习效率低下，或者完全失去学习
的动力。 • 3、缺乏主动性，难以养成良好的学习
• 语文： • 数学： • 英语： • 物理： • 化学： • 政治： • 历史：
薄弱学科分析
一模成绩暴露的问题
• 1、根底学问不扎实； • 2、典型题目解题思路不清，乱套公式。 • 3、不能够结合学习学问，解决问题。 • 4、语言文字表述不标准。 • 5、不主动进展学习和复习。
二、中考猜测
2023年一般高中录用标准 一、汉语言一般高中录用最低等级位置值标准的划定 1.打算内招生最低等级位置值的划定： 一般高中打算内录用成绩位置值划为365〔回族考生为375〕。 2.打算外招生最低等级位置值的划定： 一般高中打算外录用成绩等级位置值为405〔回族考生为415〕。 3.民考汉考生录用成绩等级位置值为430，不设打算外录用线。 4.学科成绩含D且位置值不超过365的按打算外录用，学科成绩含D且
一模高三家长会(辛苦做的)ppt
家长适当的期望值
1、孩子是家长生命里最重要的人 2、家长对孩子有期望是正常的， 尽量要恰到好处。 3、但不论孩子怎样，他们都是自 己的孩子，所以我建议家长不要因 为此次成绩过分批评孩子 4、但不是不批评，对于他们的毛 病，就是要批评
了解孩子可能存在的问题以及应对措施
自习课说话、看小说
提醒:晚间在自己的房间在看什么书， 手机晚上回家给家长
去年高考最好的班级成绩和我班比较
整体没有今年这届学生好： 1、纪律 2、排名 3、分数 4、听话程度 5、学习能力
二、反思篇
反思一:学生的存在哪些问题？
1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的 变化，原因为何？
2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量 时间，但未收到如期效果。
3、考试是冶炼，心态最重要，经历是最好的 老师。学生是否在历次考试中吸取经验。
欢迎您的到来!
温馨提醒
离2013年高考仅有
51天
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
家长会议程
1、家长会召开的目的 2、一模情况分析 3、存在的问题 4、需要家长配合的工作 5、给家长的一些建议 6、个别交流
对您的几点参考：
1.以孩子为中心
在孩子和其他事情之间选择 孩子
2.掩藏负面情绪
3.作好后勤工作
饮食要有奶类、豆类、 蔬菜、水果、谷类、鱼。
4.积极配合老师工作 尤其是我说的在校学习问题
下阶段的工作 二模时间：5.7－5.8 高考：６.７ － 8
Bye-bye
反思二:一模显露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不 了，究其原因，偏科太厉害！（解决）
最新一模高三家长会(辛苦做的)ppt教学讲义PPT课件
√
《黄鹤楼》的作者是（ ） 崔颢
分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”
的诗人是（
）
李白 杜甫 李贺
我国唐朝杰出的诗人，其中 号称“诗魔”的是（ ）
白居易
李白笔下“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”指的是( ) 风景区。
庐山
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
中的“龙城飞将”指的是(
)
汉朝名将李广
唐代诗人中的王孟二人指（
《塞下曲》的作者是（ ② ）。 [ ①刘禹锡 ②卢纶 ③张志和 ④柳宗元 ]
“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指 （ ② ）。 [ ①杭州 ②苏州 ③徐州 ]
《山行》描绘了（ ③ ）的景色。 [ ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季 ]
“劝君更尽一杯酒”出自王维的（ ① ）。 [①《送元二使安西》 ②《芙蓉楼送辛渐》 ③《鹿柴》]
借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。
接天莲叶无穷碧，映日（
）别样红。
朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。
碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。
6、违反纪律、浪费时间
再违反后两条的同学，我将严肃对待
三、展望篇
一模之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的 薄弱科目，确定补薄学生名单，对每一 位学生都要进行一次较为深入的谈话。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补 薄学生给予更多的关注，并通过学生补 薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科 上有所进步。
了解孩子可能存在的问题以及应对措施
自习课说话、看小说
提醒:晚间在自己的房间在看什么书， 手机晚上回家给家长
上课、自习课睡觉 心理状态
晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战
《黄鹤楼》的作者是（ ） 崔颢
分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”
的诗人是（
）
李白 杜甫 李贺
我国唐朝杰出的诗人，其中 号称“诗魔”的是（ ）
白居易
李白笔下“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”指的是( ) 风景区。
庐山
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
中的“龙城飞将”指的是(
)
汉朝名将李广
唐代诗人中的王孟二人指（
《塞下曲》的作者是（ ② ）。 [ ①刘禹锡 ②卢纶 ③张志和 ④柳宗元 ]
“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指 （ ② ）。 [ ①杭州 ②苏州 ③徐州 ]
《山行》描绘了（ ③ ）的景色。 [ ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季 ]
“劝君更尽一杯酒”出自王维的（ ① ）。 [①《送元二使安西》 ②《芙蓉楼送辛渐》 ③《鹿柴》]
借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。
接天莲叶无穷碧，映日（
）别样红。
朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。
碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。
6、违反纪律、浪费时间
再违反后两条的同学，我将严肃对待
三、展望篇
一模之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的 薄弱科目，确定补薄学生名单，对每一 位学生都要进行一次较为深入的谈话。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补 薄学生给予更多的关注，并通过学生补 薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科 上有所进步。
了解孩子可能存在的问题以及应对措施
自习课说话、看小说
提醒:晚间在自己的房间在看什么书， 手机晚上回家给家长
上课、自习课睡觉 心理状态
晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战
一模家长会ppt课件
和放松时间。
家长可以帮助孩子分析考试中 时间分配不合理的原因，制定
相应的改进措施。
鼓励孩子多进行限时训练，提 高答题速度和时间管理能力。
05
学生一模考试后的学习计 划与建议
学习计划调整
总结一模考试情况
调整学科学习时间分配
首先需要分析一模考试中存在的问题 ，包括知识点的掌握情况、答题技巧 等，为后续学习计划调整提供依据。
鼓励孩子参加有益身心的活动 ，如运动、音乐、艺术等，缓 解学习压力。
与学校保持良好沟通
积极参加学校组织的家长会等活 动，了解孩子在学校的学习情况
。
与老师保持联系，及时反馈孩子 在家中的表现，共同解决孩子在
学习中遇到的问题。
关注学校的通知和政策，配合学 校做好各项准备工作。
THANKS
感谢观看
基础知识掌握不扎实
总结词：基础不牢
详细描述：学生在一些基本概念、公式、定理等方面存在模糊或误解，导致在解 题时无法正确运用。
应试技巧不足
总结词：策略不当
详细描述：学生可能知道知识点，但在考试时无法灵活运用，如不会合理安排答题顺序、时间，或者在难题上花费过多时间 而影响整体得分。
时间管理不当
总结词：效率不高
详细描述
在文言文方面，学生的理解和运 用能力有待提高，需要加强文言 文阅读和翻译的练习。
数学科目分析
总结词
计算能力较强
详细描述
学生在数学科目的考试中，计算能力表现较好， 能够准确进行各种运算。
总结词
逻辑思维能力强
数学科目分析
• 详细描述：学生在解决数学问题时，表现出较强 的逻辑思维能力，能够根据题意进行合理的推理 和分析。
总结词
解题思路需拓宽
家长可以帮助孩子分析考试中 时间分配不合理的原因，制定
相应的改进措施。
鼓励孩子多进行限时训练，提 高答题速度和时间管理能力。
05
学生一模考试后的学习计 划与建议
学习计划调整
总结一模考试情况
调整学科学习时间分配
首先需要分析一模考试中存在的问题 ，包括知识点的掌握情况、答题技巧 等，为后续学习计划调整提供依据。
鼓励孩子参加有益身心的活动 ，如运动、音乐、艺术等，缓 解学习压力。
与学校保持良好沟通
积极参加学校组织的家长会等活 动，了解孩子在学校的学习情况
。
与老师保持联系，及时反馈孩子 在家中的表现，共同解决孩子在
学习中遇到的问题。
关注学校的通知和政策，配合学 校做好各项准备工作。
THANKS
感谢观看
基础知识掌握不扎实
总结词：基础不牢
详细描述：学生在一些基本概念、公式、定理等方面存在模糊或误解，导致在解 题时无法正确运用。
应试技巧不足
总结词：策略不当
详细描述：学生可能知道知识点，但在考试时无法灵活运用，如不会合理安排答题顺序、时间，或者在难题上花费过多时间 而影响整体得分。
时间管理不当
总结词：效率不高
详细描述
在文言文方面，学生的理解和运 用能力有待提高，需要加强文言 文阅读和翻译的练习。
数学科目分析
总结词
计算能力较强
详细描述
学生在数学科目的考试中，计算能力表现较好， 能够准确进行各种运算。
总结词
逻辑思维能力强
数学科目分析
• 详细描述：学生在解决数学问题时，表现出较强 的逻辑思维能力，能够根据题意进行合理的推理 和分析。
总结词
解题思路需拓宽
高三6一模家长会课件(两用)
对一模考试的整体情 况、各科成绩分布、 学生成绩对比等进行 详细分析。
备考策略分享
分享备考方法和技巧， 提供学习资料和资源， 帮助家长和孩子共同 制定备考计划。
互动环节
家长提问、交流心得， 共同探讨如何更好地 支持孩子备考。
结束语
总结会议内容，强调 家校合作的重要性， 鼓励家长与孩子共同 努力，迎接高考挑战。
教师答疑解惑
家长疑问
孩子一模考试成绩不理想，该如何调整心态和备考策略？
教师解答
建议家长与孩子一起分析考试失利的原因，找出薄弱环节， 制定针对性的复习计划，同时调整心态，积极面对接下来的 考试。
会议总结与感谢
总结
回顾本次家长会的主要内容和重点，强调家校合作的重要性，鼓励家长积极参与 孩子的学习和成长过程。
感谢您们在百忙之中抽出时间参加这 次会议，我们深知您们作为孩子成长 的重要陪伴者，为孩子的成长付出了 巨大的努力和心血。
会议主题与目的
会议主题
高三一模考试分析与备考策略
会议目的
帮助家长了解孩子一模考试情况，共同探讨备考策略，提高孩子备考效率。
会议流程介绍
开场致辞
介绍会议主题、目的 和流程。
一模考试情况分析
查漏补缺
引导学生及时发现自己的薄弱环节，进行有针对性的复习和巩固。
模拟考试与反思
组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和时间管理，同时通过考试 反思找出自己的不足之处，以便更好地备考。
06
CHAPTER
互动环节与答疑
家长提问环节
家长提问
关于孩子的学习方法、备考策略 、心理调适等方面的问题。
教师答疑
针对家长的问题，给出具体的建 议和指导，帮助家长更好地支持 孩子的学习和成长。
备考策略分享
分享备考方法和技巧， 提供学习资料和资源， 帮助家长和孩子共同 制定备考计划。
互动环节
家长提问、交流心得， 共同探讨如何更好地 支持孩子备考。
结束语
总结会议内容，强调 家校合作的重要性， 鼓励家长与孩子共同 努力，迎接高考挑战。
教师答疑解惑
家长疑问
孩子一模考试成绩不理想，该如何调整心态和备考策略？
教师解答
建议家长与孩子一起分析考试失利的原因，找出薄弱环节， 制定针对性的复习计划，同时调整心态，积极面对接下来的 考试。
会议总结与感谢
总结
回顾本次家长会的主要内容和重点，强调家校合作的重要性，鼓励家长积极参与 孩子的学习和成长过程。
感谢您们在百忙之中抽出时间参加这 次会议，我们深知您们作为孩子成长 的重要陪伴者，为孩子的成长付出了 巨大的努力和心血。
会议主题与目的
会议主题
高三一模考试分析与备考策略
会议目的
帮助家长了解孩子一模考试情况，共同探讨备考策略，提高孩子备考效率。
会议流程介绍
开场致辞
介绍会议主题、目的 和流程。
一模考试情况分析
查漏补缺
引导学生及时发现自己的薄弱环节，进行有针对性的复习和巩固。
模拟考试与反思
组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和时间管理，同时通过考试 反思找出自己的不足之处，以便更好地备考。
06
CHAPTER
互动环节与答疑
家长提问环节
家长提问
关于孩子的学习方法、备考策略 、心理调适等方面的问题。
教师答疑
针对家长的问题，给出具体的建 议和指导，帮助家长更好地支持 孩子的学习和成长。
初三一模家长会课件
根据学生的实际情况和兴趣，为学生 推荐适合的目标院校。
03 初三学生现状分析
学习状态与心态分析
学习状态 面临挑战
01
输标02入题
初三学生的学习压力增大，需要适应更快的课程节奏 和更高的学习要求。他们可能会面临学习上的困难和 挑战，需要积极应对和解决。
03
随着中考的临近，初三学生可能会感到焦虑和压力， 对未来的学习和职业规划产生担忧。家长和老师需要
分析
分析学生整体表现，找出 优势科目和需要提高的科 目。
建议
针对整体情况，提出相应 的建议和策略，如加强薄 弱科目的辅导、提高做题 速度等。
各科目成绩分析
01
02
03
04
语文
分析语文科目的平均分、最高 分、最低分等指标，找出学生 在语文学习中的薄弱环节。
数学
分析数学科目的平均分、最高 分、最低分等指标，找出学生 在数学学习中的薄弱环节。
培养自主性和创新性
鼓励学生独立思考、自主探索，培养他们的创新思维和实践能力， 以适应未来社会的发展需求。
职业规划与人生目标
了解职业兴趣和倾向
01
通过测评和咨询，帮助学生了解自己的职业兴趣和倾向，为未
来的职业规划提供依据。
设定人生目标
02
引导学生根据自己的兴趣和职业规划，设定明确的人生目标，
激发他们的积极性和动力。
初三一模家长会课件
目录
CONTENTS
• 会议开场 • 学生一模考试成绩分析 • 初三学生现状分析 • 家校合作重点与建议 • 学生个性化发展指导 • 会议总结与答疑环节
01 会议开场
欢迎与感谢
欢迎词
感谢各位家长在百忙之中抽出时 间参加本次家长会，共同关注孩 子的成长。
一年级家长会课件(共25张PPT).ppt
安全 工作
监督自己的孩子放学后要按 时回家，不要在学校或其他 地方逗留
注意孩子的外出，家长一定 要过问，不让孩子参与一些 危险的活动
请各位家长做好孩子的安全 教育工作，包括交通安全、 食物安全、人身安全、防火 安全等。
习惯 培养
1、对老师留的任何作业都要重视。 有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了， 我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有 合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更要突 出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格 把关。特别是说要清楚解决问题的思路，逐步达到表达清晰。
• 学生：时间+汗水+方法=成功 • 家长：关心+鼓励+支持=成功
4、培养独立完成作业和积极认真的习惯。 前面我讲过了，低年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而
习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认 真考虑您的具体方案，并真正做到。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制
好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。让孩子把家庭作业 也写整洁、规范，完成作业时一定不能边写边玩。你每天能看一 看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文、数学小故事，对 孩子早日养成及时完成作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处， 同时您还可以通过作业了解孩子的学习情况。曾经有些家长对我 诉苦，为孩子不完成作业而发愁，为孩子完成作业马虎、磨蹭而 发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯， 到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开 端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终 身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让 孩子学会独立完成作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
一年级家长会完整PPT课件
数学课程从数的认识、计算、图形与 空间等方面入手，培养学生的数学思 维和解决问题的能力。
语文课程注重识字、写字、阅读、表 达等基础能力的培养，通过课文学习 和实践活动提高学生的语文素养。
英语课程通过歌曲、游戏等形式激发 学生的学习兴趣，培养学生的英语语 感和表达能力。
教学方法与手段创新实践
采用多媒体教学手段，如PPT演示、视频展示等，使教 学内容更加生动形象，提高学生的注意力。
学校周边交通状况混乱、存在不良商业摊点等，对学生的安全构成 威胁。
加强校园安全管理的措施和计划
加强安全教育
定期开展安全知识讲座、应急 演练等活动，提高师生安全意
识和自我保护能力。
完善安全设施
定期检查、更新校园安全设施 ，确保设施完好有效。
加强校园巡逻和监控
增加校园巡逻频次，加强重要 部位和时段的监控，及时发现 和处理安全问题。
介绍本次家长会的目的和流程
目的
加强家校沟通，共同探讨孩子的 教育问题，促进孩子全面发展
流程
介绍学校及班级概况、分享教育 教学计划、展示学生作品、进行 家长互动环节、总结与反馈
学校及班级概况介绍
学校历史、办学理念、师资力量 等方面的介绍
班级人数、男女生比例、任课教 师等班级基本情况介绍
班级文化、特色活动等方面的展 示
家长参与学校教育，可以促进学校教 育的改进和优化，提高教育质量。
加强学生管理
家校合作可以帮助学生更好地适应学 校生活，规范行为，培养良好的学习 习惯和生活习惯。
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
通过参加家长学校，学习教育孩 子的知识和方法，提高自身教育
水平。
家长志愿者
积极参与学校组织的活动，担任 志愿者，为学校和孩子们提供帮
语文课程注重识字、写字、阅读、表 达等基础能力的培养，通过课文学习 和实践活动提高学生的语文素养。
英语课程通过歌曲、游戏等形式激发 学生的学习兴趣，培养学生的英语语 感和表达能力。
教学方法与手段创新实践
采用多媒体教学手段，如PPT演示、视频展示等，使教 学内容更加生动形象，提高学生的注意力。
学校周边交通状况混乱、存在不良商业摊点等，对学生的安全构成 威胁。
加强校园安全管理的措施和计划
加强安全教育
定期开展安全知识讲座、应急 演练等活动，提高师生安全意
识和自我保护能力。
完善安全设施
定期检查、更新校园安全设施 ，确保设施完好有效。
加强校园巡逻和监控
增加校园巡逻频次，加强重要 部位和时段的监控，及时发现 和处理安全问题。
介绍本次家长会的目的和流程
目的
加强家校沟通，共同探讨孩子的 教育问题，促进孩子全面发展
流程
介绍学校及班级概况、分享教育 教学计划、展示学生作品、进行 家长互动环节、总结与反馈
学校及班级概况介绍
学校历史、办学理念、师资力量 等方面的介绍
班级人数、男女生比例、任课教 师等班级基本情况介绍
班级文化、特色活动等方面的展 示
家长参与学校教育，可以促进学校教 育的改进和优化，提高教育质量。
加强学生管理
家校合作可以帮助学生更好地适应学 校生活，规范行为，培养良好的学习 习惯和生活习惯。
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
通过参加家长学校，学习教育孩 子的知识和方法，提高自身教育
水平。
家长志愿者
积极参与学校组织的活动，担任 志愿者，为学校和孩子们提供帮
高三班一模家长会课件
持。
激励学生们培养积极的心态和良 好的习惯，为未来的发展打下坚
实的基础。
对未来的展望与期待
期望学生们在未来的学习和生活中取 得更加优异的成绩和进步，实现自己 的梦想和目标。
展望班级和学校在未来的发展中不断 取得新的进步和成就，为孩子们的成 长创造更加美好的环境。
期待家长们继续关注和支持孩子们的 成长和发展，共同为孩子们的未来努 力。
THANK YOU
学生特长与兴趣培养建议
对于有音乐天赋的学生，建议家 长提供更多的音乐资源和机会， 如学习乐器、参加音乐比赛等。
对于有运动天赋的学生，建议家 长鼓励参加体育活动和比赛，如
游泳、篮球等。
对于有绘画天赋的学生，建议家 长提供更多的绘画资源和机会， 如参加绘画班、参观艺术展览等。
06
结束语与感谢
对家长的再次感谢
学生各科成绩分析
语文成绩分析
英语成绩分析
对语文成绩进行了整体分析，包括平 均分、最高分、最低分等指标，同时 对各个分数段的学生进行了分类。
对英语成绩进行了整体分析，包括平 均分、最高分、最低分等指标，同时 对各个分数段的学生进行了分类。
数学成绩分析
对数学成绩进行了整体分析，包括平 均分、最高分、最低分等指标，同时 对各个分数段的学生进行了分类。
建立信任关系 共同参与教育
家校合作的具体方式
定期召开家长会
学校可以定期召开家长会，向家 长汇报学生的学习情况，听取家 长的意见和建议，解答家长的疑
问。
建立家长群
学校可以建立家长群，通过群聊 的方式及时发布学校通知、学生 作业等信息，加强与家长的沟通
和交流。
开展亲子活动
学校可以组织开展亲子活动，增 进家长和学生之间的感情，促进
激励学生们培养积极的心态和良 好的习惯，为未来的发展打下坚
实的基础。
对未来的展望与期待
期望学生们在未来的学习和生活中取 得更加优异的成绩和进步，实现自己 的梦想和目标。
展望班级和学校在未来的发展中不断 取得新的进步和成就，为孩子们的成 长创造更加美好的环境。
期待家长们继续关注和支持孩子们的 成长和发展，共同为孩子们的未来努 力。
THANK YOU
学生特长与兴趣培养建议
对于有音乐天赋的学生，建议家 长提供更多的音乐资源和机会， 如学习乐器、参加音乐比赛等。
对于有运动天赋的学生，建议家 长鼓励参加体育活动和比赛，如
游泳、篮球等。
对于有绘画天赋的学生，建议家 长提供更多的绘画资源和机会， 如参加绘画班、参观艺术展览等。
06
结束语与感谢
对家长的再次感谢
学生各科成绩分析
语文成绩分析
英语成绩分析
对语文成绩进行了整体分析，包括平 均分、最高分、最低分等指标，同时 对各个分数段的学生进行了分类。
对英语成绩进行了整体分析，包括平 均分、最高分、最低分等指标，同时 对各个分数段的学生进行了分类。
数学成绩分析
对数学成绩进行了整体分析，包括平 均分、最高分、最低分等指标，同时 对各个分数段的学生进行了分类。
建立信任关系 共同参与教育
家校合作的具体方式
定期召开家长会
学校可以定期召开家长会，向家 长汇报学生的学习情况，听取家 长的意见和建议，解答家长的疑
问。
建立家长群
学校可以建立家长群，通过群聊 的方式及时发布学校通知、学生 作业等信息，加强与家长的沟通
和交流。
开展亲子活动
学校可以组织开展亲子活动，增 进家长和学生之间的感情，促进
小学一年级家长会 课件(共25张PPT)
共勉
各位家长，我知道在当今的社 会，孩子就是我们家庭的全部， 孩子的希望和幸福就是我们每个 家庭的希望和幸福；我更知道你 们和我一样希望你的孩子能成才， 相信你的孩子能成才，并为之进 行着默默的努力。
我坚信
• 挑剔中长大的孩子，学会苛责 • 敌意中长大的孩子，学会争斗 • 讥笑中长大的孩子，学会胆怯 • 羞辱中长大的孩子，学会自疚 • 偏袒中长大的孩子，学会自私
有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。
经过一年半的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯 和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行 为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习 态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹 潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生 的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定 也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子 就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可 过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性， 但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、 循循善诱。
• 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该 做的事情。
四、培养良好的社交能力。
• 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相 处。
• 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 • 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己
的竞争意识。
• 4、和小动物成为好朋友，学会保护自 己。
督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，
二、有关质量检测
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长 配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺 乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着 “鞭子” 赶着
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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理解家长望子盼女成才之心，明责 任，高考成功，是在人生成年之际，对 自己的最大负责。
-
19
我们学生可以做些什么？
分数的提高不能在于表面的反思，而在于实 行付诸行动。
3、我们卷子出现的问题全广州的学生都在犯， 问题是人家会安静地反思踏实改进，如果只 是哀悼一下就当是反思改进，我想，你误解 了学习，误判了高考，更耽误了自己！
稳定心态，鼓励奋斗，激发向更高 远目标拼搏的信心 引导家长与学生认识定位，保持方 向，家校形成合力
激发坚持奋斗，不言放弃的韧劲
做好学生分层谈话工作，引导目标 保持 磨励三年酬壮志，拼搏六天战高考。 如今，宝剑已在手；明日，寒梅定 飘香!
-
14
我们家长该注意些什么？
一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪稳定。 家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩子良好的心态的 建立。？
“学校没有纪律便如磨坊没有水” ——夸美纽斯
1、遵守纪律，好成绩前提是有好纪律来 保证；
特别是自习和晚修的纪律
-
18
我们学生可以做些什么？
相信是最大的力量
2、相信老师，要重视学校的课，提高 课堂质量
相信自己，在第二轮复习中，不用 改变太多，只要你跟紧老师的步伐，按 要求归纳好，落实好，就能提高！
陈文杰 295
陈宗键 171
张鹏辉 160
梁浩锋 160
张志豪 153
简振星 130
江仕宏 127
徐铭成 121
张彤 107
-
9
-
10
-
11
正确地认识高考
1.高考是难度的考试，速度的考试．——紧张快 速之中能否静心思考至关重要！
2.高考是向自己极限的一次冲击。——我们除了 要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素： 心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能 力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
-
1
——一模分析及下阶段工作安排
-
2
温馨提醒：
离2017年高考
仅 68 天
-
3
市一模的目的：模拟、诊断、促进
• 由市统一命题，市统一评卷，是一次高考 模拟；
• 是对高三一轮复习备考状况的诊断，肯定 优势，找出差距，明确方向，制定策略；
• 找到自己的位置，确定努力方向； • 找到知识的漏洞，确定二轮复习重点； • 熟悉考试流程，养成考试规范，减少非水
• 保持温馨、平和、关爱的家庭氛围
• 杜绝不必要的应酬活动和家庭聚会，避免 对孩子时间、精力的干扰。
-
16
我们家长可以做些什么？
• 要及时关注高考资讯，高考志愿填报指导等。 • 搜集高考信息的途径有很多。微信关注“广东高考
在线”或者上阳光高考网网站了解高招相关政策和 信息，也可通过高校网站了解高校的招生信息， 还可以通过社会报纸、电视等媒体来了解信息， 对目标高校近年来的投档线、平均分、专业录取 线、扩招情况等有所了解，帮助孩子备战高考。
问问：哪些科目、哪些章节是你强有力的增 分点？你有实施计划吗？如果你还没有有 效的策略，一定要问该科的老师。
-
13
下阶段年级老师将为学生的上线保驾护航：
3月
重本临界、本科临界动 员会
3月
一模分析会与二模动员 会（家长会、级会）
3、 4月
学生分层谈话
5月
二模分析与校三模信心 保持
6月 考前“圆梦”冲刺大会
级排 班排 姓名 成绩 级排 班排
58 1 80 2 84 3 90 4 92 5 99 6 102 7
张颍 388 114 11 郑雅文 386 115 12 张志豪 385 117 13 彭咏如 381 122 14 张国峰 380 125 15
冯彬 377 134 16
106 8
106 8
110 10 -
二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生 积极的影响，有利于强化孩子的信心。
三、告诉孩子要尽力 这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松 上考场，认认真真做答卷。
四、要做好必要的督促检查
-
15
我们家长可以做些什么？
• 对学生的手机应做好管理，最有效的管理 就是杜绝
• 做好后勤工作（准备好早餐，晚上煲点汤、 周末做点小孩子喜欢吃的菜）
7
本科临界
姓名 成绩
陈泽锋 375 陈文杰 372 陈宗键 366 简振星 362 张彤 359 梁浩锋 354 戴可恩 346
级排 班排
136 17 142 18 152 19 157 20 160 21 164 22 173 23
-
8
进步榜 与0模比较
姓名
总分区名 次进步
江一帆 594
陈晓彤 356
平性失分。
-
4
一模 分数线
-
5
一模月考6科
总分
上升4位
6班
理科班
本科人数 本科人数
6班在六个 理科班排名
15 129
3
本次参加考试人数242名（理科）
6位同学进入理科班前100名
18位同学排名在理科班前60%（ 145 名内）
22位同学在理科班前70%（ 169 名内）
-
6
本科同学
姓名 成绩
欧阳雅婧 431 陈勇志 414 苏建邦 413 吴淑君 406 陈晓彤 405 肖浩亮 399 江仕宏 398 江一帆 393 林嘉欣 393 谭梓彬 390
4、不用手机，不玩游戏，抵制诱惑。
-
20
上
下
同
欲风 者雨 胜共
舟
者
兴
-
21
3.高考是选拔性考试，高考追求的是区分度，因
此不是每一道题都是为每一位考生预备的。——
所以我们遇到不会做的题要能坦然处之。
-
12
后阶段增分才是硬道理！
1、一定可以增分！ 高三的第一轮复习是量的积累过程，在这个 过程中，成绩的提高是缓慢的，表现为相
对稳定；而第二轮复习是质的飞跃过
程，成绩的变化很大，爆发力很强。 2、有效的策略是增分的保证！
-
19
我们学生可以做些什么？
分数的提高不能在于表面的反思，而在于实 行付诸行动。
3、我们卷子出现的问题全广州的学生都在犯， 问题是人家会安静地反思踏实改进，如果只 是哀悼一下就当是反思改进，我想，你误解 了学习，误判了高考，更耽误了自己！
稳定心态，鼓励奋斗，激发向更高 远目标拼搏的信心 引导家长与学生认识定位，保持方 向，家校形成合力
激发坚持奋斗，不言放弃的韧劲
做好学生分层谈话工作，引导目标 保持 磨励三年酬壮志，拼搏六天战高考。 如今，宝剑已在手；明日，寒梅定 飘香!
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我们家长该注意些什么？
一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪稳定。 家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩子良好的心态的 建立。？
“学校没有纪律便如磨坊没有水” ——夸美纽斯
1、遵守纪律，好成绩前提是有好纪律来 保证；
特别是自习和晚修的纪律
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18
我们学生可以做些什么？
相信是最大的力量
2、相信老师，要重视学校的课，提高 课堂质量
相信自己，在第二轮复习中，不用 改变太多，只要你跟紧老师的步伐，按 要求归纳好，落实好，就能提高！
陈文杰 295
陈宗键 171
张鹏辉 160
梁浩锋 160
张志豪 153
简振星 130
江仕宏 127
徐铭成 121
张彤 107
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正确地认识高考
1.高考是难度的考试，速度的考试．——紧张快 速之中能否静心思考至关重要！
2.高考是向自己极限的一次冲击。——我们除了 要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素： 心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能 力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
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——一模分析及下阶段工作安排
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2
温馨提醒：
离2017年高考
仅 68 天
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3
市一模的目的：模拟、诊断、促进
• 由市统一命题，市统一评卷，是一次高考 模拟；
• 是对高三一轮复习备考状况的诊断，肯定 优势，找出差距，明确方向，制定策略；
• 找到自己的位置，确定努力方向； • 找到知识的漏洞，确定二轮复习重点； • 熟悉考试流程，养成考试规范，减少非水
• 保持温馨、平和、关爱的家庭氛围
• 杜绝不必要的应酬活动和家庭聚会，避免 对孩子时间、精力的干扰。
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我们家长可以做些什么？
• 要及时关注高考资讯，高考志愿填报指导等。 • 搜集高考信息的途径有很多。微信关注“广东高考
在线”或者上阳光高考网网站了解高招相关政策和 信息，也可通过高校网站了解高校的招生信息， 还可以通过社会报纸、电视等媒体来了解信息， 对目标高校近年来的投档线、平均分、专业录取 线、扩招情况等有所了解，帮助孩子备战高考。
问问：哪些科目、哪些章节是你强有力的增 分点？你有实施计划吗？如果你还没有有 效的策略，一定要问该科的老师。
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13
下阶段年级老师将为学生的上线保驾护航：
3月
重本临界、本科临界动 员会
3月
一模分析会与二模动员 会（家长会、级会）
3、 4月
学生分层谈话
5月
二模分析与校三模信心 保持
6月 考前“圆梦”冲刺大会
级排 班排 姓名 成绩 级排 班排
58 1 80 2 84 3 90 4 92 5 99 6 102 7
张颍 388 114 11 郑雅文 386 115 12 张志豪 385 117 13 彭咏如 381 122 14 张国峰 380 125 15
冯彬 377 134 16
106 8
106 8
110 10 -
二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生 积极的影响，有利于强化孩子的信心。
三、告诉孩子要尽力 这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松 上考场，认认真真做答卷。
四、要做好必要的督促检查
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我们家长可以做些什么？
• 对学生的手机应做好管理，最有效的管理 就是杜绝
• 做好后勤工作（准备好早餐，晚上煲点汤、 周末做点小孩子喜欢吃的菜）
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本科临界
姓名 成绩
陈泽锋 375 陈文杰 372 陈宗键 366 简振星 362 张彤 359 梁浩锋 354 戴可恩 346
级排 班排
136 17 142 18 152 19 157 20 160 21 164 22 173 23
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进步榜 与0模比较
姓名
总分区名 次进步
江一帆 594
陈晓彤 356
平性失分。
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一模 分数线
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一模月考6科
总分
上升4位
6班
理科班
本科人数 本科人数
6班在六个 理科班排名
15 129
3
本次参加考试人数242名（理科）
6位同学进入理科班前100名
18位同学排名在理科班前60%（ 145 名内）
22位同学在理科班前70%（ 169 名内）
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本科同学
姓名 成绩
欧阳雅婧 431 陈勇志 414 苏建邦 413 吴淑君 406 陈晓彤 405 肖浩亮 399 江仕宏 398 江一帆 393 林嘉欣 393 谭梓彬 390
4、不用手机，不玩游戏，抵制诱惑。
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同
欲风 者雨 胜共
舟
者
兴
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3.高考是选拔性考试，高考追求的是区分度，因
此不是每一道题都是为每一位考生预备的。——
所以我们遇到不会做的题要能坦然处之。
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后阶段增分才是硬道理！
1、一定可以增分！ 高三的第一轮复习是量的积累过程，在这个 过程中，成绩的提高是缓慢的，表现为相
对稳定；而第二轮复习是质的飞跃过
程，成绩的变化很大，爆发力很强。 2、有效的策略是增分的保证！