公务员培训考试答案
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C.全力以赴地投入工作，精益求精
D.一步一个脚印，从小事做起
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
2.温家宝说：“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂。”此论表达了：（）
A.道德要求具有公正性
B.道德要求具有无私性和利他性
C.德性具有崇高性
D.道德具有强制性
正确答案：BC；
自己得分：2.0
4.在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务法律责任义务和（）这样三重内容。
A.权威责任义务
B.道德责任义务
C.伦理责任义务
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
5.我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是：（）
A.1993年
B.2006年
C.1978年
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
10.从本质而言，公务员精神不属于职业精神的范畴。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
二.单项选择题（1。每小题2.0分,共40分）
1.道德发挥作用主要依靠的力量是（）。？
A.个人良心的压力？
B.法律、法规的压力
C.组织内部的压力？
D.上级的压力？
正确答案：A；
自己得分：2.0
C.充分发挥领导干部的模范带头作用
D.加强公务员思想政治教育
正确答案：ABC；
自己得分：0.0
教师评述：
19.我国古代官德大致包括：（）
A.廉
B.正
C.慎
D.信
E.权
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
20.公务员职业道德规范具有以下功能：（）
A.公务员职业活动中行为正当性的标准和边界
B.改善与加强政府与公众的信任关系
自己得分：0.0
教师评述：
11.我国公务员职业道德存在的主要问题是：（）
A.思想腐化、抛弃信仰
B.滥用职权、牟取私利
C.工作懈怠、消极怠工
D.国家意识淡漠、爱国主义弱化
正确答案：ABC；
自己得分：2.0
教师评述：
12.坚持群众路线，就要：（）
A.尊重群众首创精神
B.深入调查研究
C.问政于民、问需于民、问计于民
自己得分：2.0
教师评述：
14.我国公务员制度建立后的公务员职业道德的进步主要表现在：（）
A.法制观念逐渐增强
B.服务意识广泛传播
C.主体意识逐渐增强
D.创新意识逐渐增强
E.权利意识逐渐增强
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
15.我国公务员职业道德的主要内容是：（）
A.忠于国家
B.服务人民
6.“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位治理方式等实质性变革，最根本的是要（）。
A.重塑政府诚信关系
B.政务公开
C.公共行政道德化
正确答案：A；
自己得分：0.0
教师评述：
7.“以人为本”的理念是在党的十几大报告中提出来的？（）
A.十六大报告
B.十五大报告
C.十七大报告
正确答案：A；
C.提升公务员职业行为的道德判断力
D.促使公务员在公务行为中自觉地维护公共利益
E.提高公务员工作效率和实现其人生价值
正确答案：ABCDE；
一.判断题（每小题2.0分,共20分）
1.职业道德的作用机制实质是加强公务员的责任监控机制，强化职业道德建设。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
2.在社会主义Leabharlann Baidu家，公务员追求的公共利益在其现实性上就是为人民服务。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
3.价值同人的需要相关，所以它是由人的需要决定的。（）
B.权为党所用
C.权为国所用
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
17.所谓公务，本书理解为行使公共权力管理（）提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A.事务
B.行政事务
C.公共事务
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
18.与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：（）
A.基础
B.目标
C.有益补充
D.主轴
正确答案：C；
自己得分：0.0
教师评述：
13.公务伦理的实质在于（）。
A.法律制度绝对化
B.对行政权的约束
C.健康的权力运行机制
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
14.公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（）
D.满足公民的一切需求
E.积极回应人民群众要求
正确答案：ABCE；
自己得分：2.0
教师评述：
13.行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（）和（）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
A.舆论监督
B.文化体制
C.政治制度
D.行政体制
正确答案：CD；
教师评述：
3.社会主义职业精神不同于其他社会制度下的职业精神的重要特征：（）
A.它是社会主义精神体系的重要组成部分
B.不同程度地体现社会精神
C.它的形成和发展具有“灌输性”
D.它的本质是为人民服务
正确答案：ACD；
自己得分：0.0
教师评述：
4.我国《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为五大方面，除了勤、绩之外，还包括以下方面：（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
4.公务员的权力观是公务员的世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着公务员的行政行为，决定着他们的价值取向。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
5.公务员价值道德取向的缺失不会导致行政管理主体在工作中自觉或不自觉的改变公共权力的性质。（）
A.大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系
B.重视官吏、行政人员的行政道德情况
C.加强道德建设
D.加快建设廉洁行政
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
9.公务员的职业伦理基本要求（）。
A.忠诚
B.诚信
C.勇敢
D.进取
E.廉洁
F.公正
G.负责
正确答案：ABEFG；
自己得分：2.0
教师评述：
10.国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面：（）
A.公务员避免将个人利益牵涉到营利性组织和集团之中
B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制
C.公务员的财产申报与真实公开
D.即使退休后，也永远都不能从事经商活动
E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段
正确答案：ABCE；
教师评述：
10.公务员依法享有：（）
A.A．自由裁量权
B.领导权
C.行政处罚权
D.免于刑罚权
正确答案：A；
自己得分：0.0
教师评述：
11.公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
A.行政生活
B.公共生活
C.政治生活
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
12.家庭美德是社会道德的（）。
C.恪尽职守
D.服从领导
E.公正廉洁
正确答案：ABCE；
自己得分：2.0
教师评述：
16.在决策中坚持民主原则，具体表现在以下方面：（）
A.在决策过程中真正体现人民当家作主
B.在决策中充分走群众路线
C.在决策中坚持效率原则
D.要使决策为群众所理解
E.在决策中坚持集权原则
正确答案：ABD；
自己得分：2.0
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
8.在我国，公务员不是“独立的利益集团”，而是国家的公仆、人民的公仆。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
9.公务员精神的培育和弘扬是公务员个人的道德自律，是公务员个人的事情。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
A.政治性
B.系统性
C.社会性
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
15.公务伦理的基本内容取决于（）的政治本质及其伦理意识。
A.统治阶级
B.国家或政府
C.权力机关
正确答案：B；
自己得分：0.0
教师评述：
16.胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部公务员要做到（），情为民所系，利为民所谋。
A.权为民所用
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
20.中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：（），正，勤，慎，信等内容。
A.廉
B.勇
C.智
D.俭
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
三.多项选择题（每小题2.0分,共40分）
1.54、下列论述体现尽职尽责规范要求的是（）。
A.了解岗位职责，明确工作任务
B.干一行，爱一行，培养自己的职责感情
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
6.公务员职业道德价值取向，既具有一般意义上社会主导意识的基本规定性，又具有自己的特殊性。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
7.维护社会公正仅仅是一个法律制度和体制上的问题，与公务员的行政行为无关。（）
A.正确
B.错误
A.德
B.能
C.顺
D.廉
正确答案：ABD；
自己得分：2.0
教师评述：
5.加强公务员实践锻炼的途径：（）
A.加强社会主义荣辱观教育
B.建立健全调查研究制度
C.建立健全深入基层锻炼制度
D.建立健全公务员多岗位锻炼制度
正确答案：BCD；
自己得分：2.0
教师评述：
6.“慎”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：（）
A.法治
B.仁治
C.德治与人治
D.法治与人治
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
19.中国公务员的社会形象是在以下背景中形成的：（）
A.大社会、小政府的社会背景
B.小社会、大政府的社会背景
C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景
D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景
自己得分：2.0
教师评述：
8.下列哪个是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现？（）
A.诚实守信
B.为人民服务
C.清正廉洁
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
9.抓好（），是提高公务员公德水平的关键。
A.A．廉政建设
B.文化建设
C.经济建设
D.思想建设
正确答案：A；
自己得分：2.0
A.“慎交”，即谨慎交友
B.做事谨小慎微
C.慎独
D.慎言
正确答案：ACD；
自己得分：2.0
教师评述：
7.政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（）和（）。
A.生产公共产品
B.处理公共纠纷
C.完善公共服务
D.提供公共服务
正确答案：AD；
自己得分：2.0
教师评述：
8.为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（）。
教师评述：
17.“正”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：（）
A.为人正直，大公无私
B.处事公正、不偏不倚
C.绝对服从上司特别是皇帝的命令
D.直谏而不顾及后果
正确答案：AB；
自己得分：2.0
教师评述：
18.通过（）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。
A.充分发挥奖惩的作用
B.充分发挥典型示范的作用
教师评述：
2.（）是公共行政具体权力的行使者。
A.公务员
B.行政组织
C.政府
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
3.服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。
A.公共利益
B.经济利益
C.集体利益
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
D.一步一个脚印，从小事做起
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
2.温家宝说：“道德是世界上最伟大的，他的光芒甚至比太阳还要灿烂。”此论表达了：（）
A.道德要求具有公正性
B.道德要求具有无私性和利他性
C.德性具有崇高性
D.道德具有强制性
正确答案：BC；
自己得分：2.0
4.在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务法律责任义务和（）这样三重内容。
A.权威责任义务
B.道德责任义务
C.伦理责任义务
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
5.我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是：（）
A.1993年
B.2006年
C.1978年
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
10.从本质而言，公务员精神不属于职业精神的范畴。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
二.单项选择题（1。每小题2.0分,共40分）
1.道德发挥作用主要依靠的力量是（）。？
A.个人良心的压力？
B.法律、法规的压力
C.组织内部的压力？
D.上级的压力？
正确答案：A；
自己得分：2.0
C.充分发挥领导干部的模范带头作用
D.加强公务员思想政治教育
正确答案：ABC；
自己得分：0.0
教师评述：
19.我国古代官德大致包括：（）
A.廉
B.正
C.慎
D.信
E.权
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
20.公务员职业道德规范具有以下功能：（）
A.公务员职业活动中行为正当性的标准和边界
B.改善与加强政府与公众的信任关系
自己得分：0.0
教师评述：
11.我国公务员职业道德存在的主要问题是：（）
A.思想腐化、抛弃信仰
B.滥用职权、牟取私利
C.工作懈怠、消极怠工
D.国家意识淡漠、爱国主义弱化
正确答案：ABC；
自己得分：2.0
教师评述：
12.坚持群众路线，就要：（）
A.尊重群众首创精神
B.深入调查研究
C.问政于民、问需于民、问计于民
自己得分：2.0
教师评述：
14.我国公务员制度建立后的公务员职业道德的进步主要表现在：（）
A.法制观念逐渐增强
B.服务意识广泛传播
C.主体意识逐渐增强
D.创新意识逐渐增强
E.权利意识逐渐增强
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
15.我国公务员职业道德的主要内容是：（）
A.忠于国家
B.服务人民
6.“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位治理方式等实质性变革，最根本的是要（）。
A.重塑政府诚信关系
B.政务公开
C.公共行政道德化
正确答案：A；
自己得分：0.0
教师评述：
7.“以人为本”的理念是在党的十几大报告中提出来的？（）
A.十六大报告
B.十五大报告
C.十七大报告
正确答案：A；
C.提升公务员职业行为的道德判断力
D.促使公务员在公务行为中自觉地维护公共利益
E.提高公务员工作效率和实现其人生价值
正确答案：ABCDE；
一.判断题（每小题2.0分,共20分）
1.职业道德的作用机制实质是加强公务员的责任监控机制，强化职业道德建设。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
2.在社会主义Leabharlann Baidu家，公务员追求的公共利益在其现实性上就是为人民服务。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
3.价值同人的需要相关，所以它是由人的需要决定的。（）
B.权为党所用
C.权为国所用
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
17.所谓公务，本书理解为行使公共权力管理（）提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。
A.事务
B.行政事务
C.公共事务
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
18.与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是：（）
A.基础
B.目标
C.有益补充
D.主轴
正确答案：C；
自己得分：0.0
教师评述：
13.公务伦理的实质在于（）。
A.法律制度绝对化
B.对行政权的约束
C.健康的权力运行机制
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
14.公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（）
D.满足公民的一切需求
E.积极回应人民群众要求
正确答案：ABCE；
自己得分：2.0
教师评述：
13.行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的（）和（）直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。
A.舆论监督
B.文化体制
C.政治制度
D.行政体制
正确答案：CD；
教师评述：
3.社会主义职业精神不同于其他社会制度下的职业精神的重要特征：（）
A.它是社会主义精神体系的重要组成部分
B.不同程度地体现社会精神
C.它的形成和发展具有“灌输性”
D.它的本质是为人民服务
正确答案：ACD；
自己得分：0.0
教师评述：
4.我国《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为五大方面，除了勤、绩之外，还包括以下方面：（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
4.公务员的权力观是公务员的世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着公务员的行政行为，决定着他们的价值取向。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
5.公务员价值道德取向的缺失不会导致行政管理主体在工作中自觉或不自觉的改变公共权力的性质。（）
A.大力倡导行政道德，建立公务伦理的规范体系
B.重视官吏、行政人员的行政道德情况
C.加强道德建设
D.加快建设廉洁行政
正确答案：ABCD；
自己得分：2.0
教师评述：
9.公务员的职业伦理基本要求（）。
A.忠诚
B.诚信
C.勇敢
D.进取
E.廉洁
F.公正
G.负责
正确答案：ABEFG；
自己得分：2.0
教师评述：
10.国外对避嫌的道德要求主要包括以下方面：（）
A.公务员避免将个人利益牵涉到营利性组织和集团之中
B.公务员接受任何形式的礼品要有严格的限制
C.公务员的财产申报与真实公开
D.即使退休后，也永远都不能从事经商活动
E.不应随便利用别人在行政过程中难以获得的公共信息作为个人谋取私利的手段
正确答案：ABCE；
教师评述：
10.公务员依法享有：（）
A.A．自由裁量权
B.领导权
C.行政处罚权
D.免于刑罚权
正确答案：A；
自己得分：0.0
教师评述：
11.公务伦理指的是（）中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。
A.行政生活
B.公共生活
C.政治生活
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
12.家庭美德是社会道德的（）。
C.恪尽职守
D.服从领导
E.公正廉洁
正确答案：ABCE；
自己得分：2.0
教师评述：
16.在决策中坚持民主原则，具体表现在以下方面：（）
A.在决策过程中真正体现人民当家作主
B.在决策中充分走群众路线
C.在决策中坚持效率原则
D.要使决策为群众所理解
E.在决策中坚持集权原则
正确答案：ABD；
自己得分：2.0
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
8.在我国，公务员不是“独立的利益集团”，而是国家的公仆、人民的公仆。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
9.公务员精神的培育和弘扬是公务员个人的道德自律，是公务员个人的事情。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
A.政治性
B.系统性
C.社会性
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
15.公务伦理的基本内容取决于（）的政治本质及其伦理意识。
A.统治阶级
B.国家或政府
C.权力机关
正确答案：B；
自己得分：0.0
教师评述：
16.胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部公务员要做到（），情为民所系，利为民所谋。
A.权为民所用
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
20.中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：（），正，勤，慎，信等内容。
A.廉
B.勇
C.智
D.俭
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
三.多项选择题（每小题2.0分,共40分）
1.54、下列论述体现尽职尽责规范要求的是（）。
A.了解岗位职责，明确工作任务
B.干一行，爱一行，培养自己的职责感情
A.正确
B.错误
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
6.公务员职业道德价值取向，既具有一般意义上社会主导意识的基本规定性，又具有自己的特殊性。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
7.维护社会公正仅仅是一个法律制度和体制上的问题，与公务员的行政行为无关。（）
A.正确
B.错误
A.德
B.能
C.顺
D.廉
正确答案：ABD；
自己得分：2.0
教师评述：
5.加强公务员实践锻炼的途径：（）
A.加强社会主义荣辱观教育
B.建立健全调查研究制度
C.建立健全深入基层锻炼制度
D.建立健全公务员多岗位锻炼制度
正确答案：BCD；
自己得分：2.0
教师评述：
6.“慎”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：（）
A.法治
B.仁治
C.德治与人治
D.法治与人治
正确答案：C；
自己得分：2.0
教师评述：
19.中国公务员的社会形象是在以下背景中形成的：（）
A.大社会、小政府的社会背景
B.小社会、大政府的社会背景
C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景
D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景
自己得分：2.0
教师评述：
8.下列哪个是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现？（）
A.诚实守信
B.为人民服务
C.清正廉洁
正确答案：B；
自己得分：2.0
教师评述：
9.抓好（），是提高公务员公德水平的关键。
A.A．廉政建设
B.文化建设
C.经济建设
D.思想建设
正确答案：A；
自己得分：2.0
A.“慎交”，即谨慎交友
B.做事谨小慎微
C.慎独
D.慎言
正确答案：ACD；
自己得分：2.0
教师评述：
7.政府及公共部门所担负的解决公共事务的责任概括为（）和（）。
A.生产公共产品
B.处理公共纠纷
C.完善公共服务
D.提供公共服务
正确答案：AD；
自己得分：2.0
教师评述：
8.为了防止发生“国家越糟糕，法律越缜密”现象，我们应当（）。
教师评述：
17.“正”是我国古代官员职业道德的重要内容，其含义有：（）
A.为人正直，大公无私
B.处事公正、不偏不倚
C.绝对服从上司特别是皇帝的命令
D.直谏而不顾及后果
正确答案：AB；
自己得分：2.0
教师评述：
18.通过（）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。
A.充分发挥奖惩的作用
B.充分发挥典型示范的作用
教师评述：
2.（）是公共行政具体权力的行使者。
A.公务员
B.行政组织
C.政府
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：
3.服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求（）的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。
A.公共利益
B.经济利益
C.集体利益
正确答案：A；
自己得分：2.0
教师评述：