高等教育管理练习题1~2及答案

教育管理学试题及答案

教育管理学试题及答案### 教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学研究的核心内容是什么？- A. 教育政策的制定- B. 学校管理的实践- C. 教育活动的组织- D. 教育质量的评估答案： B2. 教育管理学中，"人力资源管理"主要涉及哪些方面？ - A. 教师的招聘与培训- B. 学生的管理与指导- C. 教育设施的维护与更新- D. 课程内容的设计与实施答案： A3. 以下哪项不是教育管理学中常见的领导风格？- A. 权威型- B. 民主型- C. 放任型- D. 官僚型答案： D二、简答题1. 简述教育管理学中“学校文化”的概念及其对学校管理的影响。

答案：学校文化是指学校内部成员共同拥有的价值观、信仰、行为规范和传统习惯等，它对学校管理有着深远的影响。

一个积极的学校文化能够促进教师和学生的积极参与，提高教育质量，增强学校的凝聚力。

相反，一个消极的学校文化则可能导致教师和学生的不满和抵触，影响教育效果。

2. 描述教育管理学中“绩效评估”的目的及其实施过程中应注意的事项。

答案：绩效评估的目的是为了客观评价教师和学校管理人员的工作表现，激励他们提高工作效率和教育质量。

在实施过程中，应注意以下几点：- 确保评估标准的公正性和透明性。

- 评估过程应全面，不仅关注结果，也要关注过程。

- 应给予被评估者反馈和改进的机会。

三、论述题1. 论述在教育管理中，如何平衡“规范性管理”与“灵活性管理”？答案：在教育管理中，规范性管理是指按照既定的规章制度和程序进行管理，以确保教育活动的有序进行。

而灵活性管理则强调根据实际情况灵活调整管理策略，以适应不断变化的教育环境。

要平衡这两种管理方式，管理者需要：- 制定明确的规章制度，同时留有适当的调整空间。

- 鼓励教师和管理人员在遵守规范的基础上，发挥创造性和主动性。

- 在决策过程中，充分考虑教师和学生的意见，实现管理的民主化。

- 定期评估和调整管理策略，以适应教育发展的新要求。

高等教育管理知识试题

高等教育管理知识试题
一、选择题
1.下列哪个层次的高校不属于我国高等教育的范畴？ A. 国家重点大学
B. 本科院校
C. 独立学院
D. 成人教育学校
2.以下哪项不是高等教育管理部门的主要职责？ A. 制定高等教育规划
B. 监督高校校风建设
C. 负责高校教学质量评估
D. 组织高校科研项目评审
3.高等教育管理中的学科建设主要包括哪些内容？ A. 学科评估、学科布局、学科发展规划 B. 学科风险管理、学科经费分配、学科宣传推广 C. 学科人才选拔、学科考试监督、学科教学指导 D. 学科资源整合、学科转型升级、学科跨学科合作
4.在高等教育管理中，学生工作的重要性体现在以下哪个方面？ A. 提升学校排名 B. 保证学风春风 C. 提升学生综合素质 D. 降低学校运行成本
二、填空题
5.高等教育管理中的质量评估机构是______。

6.高等教育管理中的学风建设目的是______。

7.高等教育管理中的招生政策原则之一是______。

8.高等教育管理中的财务管理主要涉及______。

三、简答题
9.高等教育管理中如何确保教学质量？
10.高等教育管理中的教师队伍建设和管理措施有哪些？
11.你认为高等教育管理中的学术自由和学术道德应如何处理？
12.请谈谈你对高等教育管理中的学生工作的理解和看法。

四、综合题
13.综合以上所述内容，简要阐述高等教育管理中的挑战和应对措施。

以上为高等教育管理知识试题，请根据题目要求完成答题，祝顺利！。

(完整word版)高等教育管理真题1、2

27.简述高等教育法在高等教育管理中的作用。7-P170
28.简述高等学校科学研究管理应遵循的原则。12-P290
29.简述高校后勤社会化的基本内容。13-P323
30.高等教育管理者应具备的基本素质。16-P354
三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
31.在高等学校管理过程中，如何贯彻实施高等教育管理的民主性原则？2-P71
A．美国 B．德国 C．日本 D．法国
5．建国后我国高校第一大规模的院系调整始于（）
A．20世纪50年代初 B．20世纪60年代初
C．20世纪70年代初 D．20世纪80年代初
6．我国哪个法律规定了教育经费的“三个增长”?（）
A．《义务教育法》 B．《教育法》 C．《高等教育法》 D．《教师法》
7．我国《高等学校会计制度(试行)》颁布于（）P159
C．为社会服务D．进行国际交流
14．“创建世界一流大学”的口号出自（）
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《面向21世纪教育振兴行动计划》
C．《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D．《关于改革高等学校科学技术工作的意见》
15．高校教职工住宅用房的分配和管理属于（）
A．地产管理房产管理C．生活设施管理D．物资管理
1．中世纪大学出现了一种新的学习管理制度即（）
A．学年制 B．学分制 C．学位制 D。学年学分制
2．从性质上看，高等教育属于（）
A．继续教育B．中学后教育C．成人教育D．专业教育
3．我国“科教兴国”的发展战略是在党的第几大提出的?（）
A．十四大 B．十五大 C．十六大 D．十七大
4．下列哪个国家的高等教育行政体制属于“中央集权制”?（）

高等教育-管理学原理题目答案[最新整理]

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、管理的二重性是指管理的（ B ）A.科学性和艺术性B. 社会属性和自然属性C. 一般性和多科性D. 理论性和实践性2、被后人尊为“科学管理之父”的是（ B ）A. 法约尔B. 泰罗C. 西蒙D. 梅约3、第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家是（ A ）A. 法约尔B. 泰罗C. 西蒙D. 梅约4、需求层次论的提出者是（ A ）A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗鲁姆D. 亚当斯5、期望理论的提出者是（ C ）A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗鲁姆D. 亚当斯6、在下列计划种类中，对具体场合和具体情况下，允许或不允许采取某种特定行动的规定的是（ A ）A. 规则B. 政策C. 程序D. 规划7、在下列计划种类中，由上层管理人员制定的，涉及组织长远发展方向和资源分配方针和方案的计划是（ C ）A. 运营计划B. 策略计划C. 战略计划D. 应变计划8、选聘管理人员的基本途径有（ D ）A.个人申请与公开竞争B.面试与测试C.评审中心D.内部提升和外部招聘9、斯洛提出的需求层次是指（ A ）A.生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求B.权力需求、归属需求和成就需求C.生存需求、社交需求和成长需求D.物质需求和精神需求10、安大学的二维度理论把领导行为划分为两个维度，它们是（ C）A.定规和关怀B.以工作为中心和以员工为中心C.对生产的关心程度和对人的关心程度D.专制型领导和民主型领导11、俄亥俄研究”把领导行为概括归纳为两个维度，它们是（B ）A.定规和关怀B.以工作为中心和以员工为中心C.对生产的关心程度和对人的关心程度D.专制型领导和民主型领导12、管理层次少而管理宽度大的组织结构被称为（ D ）A. 直式结构B. 机械式结构C. 有机式结构D. 扁平式结构13、公平理论的提出者是（D ）A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗鲁姆D. 亚当斯14、事业部制组织结构（ C ）A.一般适用于那些没有必要按职能实行专业化管理的小型组织，以及组织处于初建阶段、组织所处环境较简单且易变等情况。

教育管理考试及答案

教育管理考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心是（）。

A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 学校管理答案：D2. 教育管理的最终目的是（）。

A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A3. 教育管理的基本原则不包括（）。

A. 系统性原则B. 民主性原则C. 灵活性原则D. 随意性原则答案：D4. 教育管理的基本职能包括（）。

A. 计划、组织、领导、控制B. 计划、组织、协调、控制C. 计划、领导、协调、控制D. 计划、组织、领导、协调答案：A5. 教育管理的主体是（）。

A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育行政部门答案：C6. 教育管理的对象是（）。

A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育活动答案：D7. 教育管理的基本方法包括（）。

A. 行政方法、法律方法、经济方法B. 行政方法、法律方法、教育方法C. 行政方法、经济方法、教育方法D. 法律方法、经济方法、教育方法答案：A8. 教育管理的发展趋势是（）。

A. 集中化B. 分权化C. 标准化D. 统一化答案：B9. 教育管理的最终目标是（）。

A. 提高教育效率B. 提高教育公平C. 提高教育质量D. 提高教育效益答案：C10. 教育管理的基本任务是（）。

A. 制定教育政策B. 制定教育计划C. 实施教育活动D. 评价教育效果答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教育管理的主要内容包括（）。

A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 学校管理E. 教育政策制定答案：ABCDE2. 教育管理的基本特点包括（）。

A. 目的性B. 系统性C. 动态性D. 灵活性E. 创新性答案：ABCDE3. 教育管理的基本职能包括（）。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 协调答案：ABCDE4. 教育管理的基本原则包括（）。

A. 系统性原则B. 民主性原则C. 灵活性原则D. 创新性原则E. 公平性原则答案：ABCDE5. 教育管理的基本方法包括（）。

教育管理学试题及答案

教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学的基本原则包括（）。

A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效益性原则D. 以上都是答案：D2. 学校管理的核心内容是（）。

A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：C3. 教育管理的最终目的是（）。

A. 提高教育质量B. 增加学校收入C. 提升学校知名度D. 扩大学校规模答案：A4. 教育管理中的“以人为本”原则主要体现在（）。

A. 重视教师的专业发展B. 注重学生的个性发展C. 尊重家长的意见和需求D. 以上都是答案：D5. 教育政策的制定应遵循（）。

A. 科学性B. 民主性C. 可操作性D. 以上都是答案：D二、填空题1. 教育管理学的研究对象主要是学校的_________和_________活动。

答案：管理；运行2. 在教育管理中，_________管理是提高教师工作效率和质量的关键。

答案：教师3. 教育评价的目的是为了改进_________和提高_________。

答案：教学；教育质量4. 学校文化建设的核心是塑造学校的_________和_________。

答案：精神文化；制度文化5. 教育管理信息化的实现，有助于提高教育管理的_________和_________。

答案：效率；透明度三、简答题1. 简述教育管理学的基本特点。

答：教育管理学是一门研究教育管理活动规律、方法及其应用的科学。

它的基本特点包括实践性强，理论联系实际，注重管理活动的科学性和艺术性，以及强调以人为本的管理理念。

2. 阐述学校管理中的激励机制。

答：学校管理中的激励机制是指通过一定的手段和措施，激发教师和学生的积极性和创造性，促进其主动性和自我发展。

激励机制通常包括物质激励和精神激励两个方面，如提供奖金、荣誉称号、职业发展机会等。

3. 描述教育管理中的沟通技巧。

答：教育管理中的沟通技巧包括有效的倾听、明确的表达、适当的反馈和有效的调解。

管理者需要通过这些技巧来确保信息的准确传递，增强团队的凝聚力，解决冲突，并促进决策的实施。

教育管理学考试题和答案

教育管理学考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理学的研究对象是（）。

A. 教育管理的规律B. 教育管理的方法C. 教育管理的实践D. 教育管理的理论答案：A2. 教育管理学是一门（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 技术科学答案：B3. 教育管理学的研究方法不包括（）。

A. 定性分析B. 定量分析C. 历史分析D. 文学分析答案：D4. 教育管理的基本原则不包括（）。

A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 随意性原则答案：D5. 教育管理的首要任务是（）。

A. 制定教育政策B. 制定教育计划C. 制定教育目标D. 制定教育预算答案：C6. 教育管理的层次不包括（）。

A. 宏观管理B. 中观管理C. 微观管理D. 个体管理答案：D7. 教育管理的主体是（）。

A. 教育行政部门B. 学校C. 教师D. 学生答案：A8. 教育管理的客体是（）。

A. 教育政策B. 教育计划C. 教育活动D. 教育设施答案：C9. 教育管理的目的是（）。

A. 提高教育质量B. 提高教育效率C. 提高教育公平D. 所有上述选项答案：D10. 教育管理的核心是（）。

A. 人B. 物C. 财D. 信息答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育管理学的研究内容主要包括（）。

A. 教育管理理论B. 教育管理实践C. 教育管理方法D. 教育管理政策答案：ABCD12. 教育管理学的研究方法包括（）。

A. 比较研究B. 实证研究C. 案例研究D. 文献研究答案：ABCD13. 教育管理的基本原则包括（）。

A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 公平性原则答案：ABCD14. 教育管理的层次包括（）。

A. 宏观管理B. 中观管理C. 微观管理D. 个体管理答案：ABC15. 教育管理的主体包括（）。

A. 教育行政部门B. 学校C. 教师D. 学生答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）16. 教育管理学的研究对象是教育管理的实践。

高等教育-管理学原理课后习题答案1[最新整理]

第一章1、管理是一个过程，就是一个组织通过计划、组织、领导、控制等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。

2、管理需要履行计划、组织、领导、控制四个基本职能。

3、所谓计划，就是指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动。

4、根据亨利.明茨伯格的一项被广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，可归为人际角色、信息角色、决策角色三大类。

5、1978年诺贝尔经济学奖的获得都赫特伯特。

西蒙提出，管理就是决策。

6．管理的本质是协调，协调的中心是人。

7、管理者要具备概念技能、人际技能、技术职能三类技能。

8、管理的目的是为了组织目标的实现。

9、控制的实质就是为了使实践活动符合于计划。

10、管理二重性指的是管理既具有自然属性，又具有社会属性。

11、管理学是以各种管理工作中普遍适用的管理原理和管理方法作为研究对象的。

12、管理的对象应当是组织中所有的资源，主要包括人力资源、物力资源、财力资源和信息资源。

第二章1、纵观管理思想发展的全部历史，大致可以分为早期的管理思想、古典的管理理论、行为科学理论、现代管理思想四个阶段。

2、泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论以及韦伯的行政组织理论构成了古典管理理论的框架。

3、法约尔认为，要经营好一个企业，不仅要改善生产现场的管理，而且应当注意改善有关企业经营的六个方面的职能，即技术、商业、财务、安全、会计、管理。

4、一个员工在任何活动中只应接受一位上级的命令，这就是法约尔提出的统一指挥原则。

5、正式组织以效率为主要标准，非正式组织以感情为主要标准。

6、决策理论认为，企业中决策可以分为程序性决策和非程序性决策两类。

第三章1、管理原理的主要特征为客观性、概括性、稳定性、系统性。

2、管理和战略，战略告诉我们怎样“做正确的事”，管理在解决如何“正确地做事”。

3、管理方法一般可分为法律方法、行政方法、经济方法、教育方法。

4、管理的经济方法的实质是围绕着物质利益，运用各种经济手段处理好国家、集体与个人三者的经济关系。

教育管理考试题及答案

教育管理考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心是（）。

A. 教学管理B. 学生管理C. 教师管理D. 课程管理答案：A2. 教育管理的最终目的是（）。

A. 提高教育质量B. 提高学生成绩C. 提高教师待遇D. 提高学校声誉答案：A3. 以下哪项不是教育管理的基本职能？（）。

A. 规划B. 组织C. 领导D. 评价答案：D4. 教育管理的现代化主要体现在（）。

A. 管理手段的现代化B. 管理理念的现代化C. 管理方法的现代化D. 以上都是答案：D5. 教育管理研究的主要方法不包括（）。

A. 定性研究B. 定量研究C. 案例研究D. 经验总结答案：D6. 教育管理中的“以人为本”主要体现在（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以学校为中心D. 以家长为中心答案：A7. 教育管理中，对教师的激励机制不包括（）。

A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚机制D. 社会激励答案：C8. 教育管理中，学校文化建设的核心是（）。

A. 学校精神B. 学校制度C. 学校环境D. 学校活动答案：A9. 教育管理中，学校与家庭的合作不包括（）。

A. 家长会B. 家访C. 学校开放日D. 学生自我管理答案：D10. 教育管理中，学校安全工作的重点不包括（）。

A. 食品安全B. 交通安全C. 网络安全D. 学生心理健康答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育管理的主要任务包括（）。

A. 制定教育政策B. 规划教育资源C. 组织教育活动D. 评价教育效果答案：ABCD12. 教育管理中，学校领导的职责包括（）。

A. 制定学校发展规划B. 组织学校日常管理C. 协调学校内外关系D. 提高教师专业发展答案：ABCD13. 教育管理中，学校课程管理的内容包括（）。

A. 课程设置B. 课程实施C. 课程评价D. 课程改革答案：ABCD14. 教育管理中，学校财务管理的基本原则包括（）。

教育管理试题及答案

教育管理试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于学校教育管理的基本任务？（）A. 制定教育发展规划和品牌建设B. 组织教育教学活动C. 开展师德师风教育D. 实施家校合作答案：A2. 基于学校的人力资本管理理论与方法，下列哪项不属于学校人力资本管理的重要内容？（）A. 教师招聘与选拔B. 教师绩效考核与奖惩C. 岗位规范与职业发展D. 教师福利待遇与管理答案：D3. 在学校教育质量管理中，下列哪项不属于内部质量保证的主要环节？（）A. 教师培训与发展B. 学校课程建设C. 教师教育科研D. 学生评价与监测答案：D4. 学校教育管理中的组织设计，主要是指哪项内容？（）A. 教职工配备与分工B. 学校办学机构设置C. 课程设置与管理D. 人事考核与激励答案：B二、解答题1. 请简要阐述学校教育管理的重要性及其主要任务。

学校教育管理的重要性：学校教育管理是确保学校正常运行和提高教育质量的关键环节，对于实现教育目标、推进教育改革具有重要作用。

良好的学校教育管理可以保障教师和学生的权益，促进教学活动的顺利开展，提高教育质量和学校的核心竞争力。

学校教育管理的主要任务包括但不限于以下几个方面：- 制定教育发展规划和品牌建设，明确学校的办学目标和发展方向。

- 组织教育教学活动，包括课程设置与管理、教师培训与发展等。

- 开展师德师风教育，加强教师职业道德建设，提高教师素质。

- 实施家校合作，促进学校与家长之间的密切沟通与合作，共同关心学生的成长与发展。

- 加强教育质量管理，包括学生评价与监测、教育教学质量检查等。

2. 请简要介绍学校教育管理中的人力资本管理内容及其重要性。

学校教育管理中的人力资本管理包括教师招聘与选拔、教师绩效考核与奖惩、岗位规范与职业发展等方面。

教师招聘与选拔是为了确保学校能够招聘到具有优秀素质和专业能力的教师，保证教育教学质量。

通过科学的选拔和评估程序，能够筛选出适合学校教育管理要求的教师。

教师绩效考核与奖惩是激励教师工作的重要手段，通过对教师的绩效进行评估，可以及时发现和解决工作中存在的问题，激发教师的积极性和创造力。

教育管理考试题及答案

教育管理考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教育质量B. 降低教育成本C. 增加学生数量D. 提升教师待遇答案：A2. 教育管理中，以下哪项不是学校管理的基本要素？A. 学生B. 教师C. 教材D. 家长答案：D3. 教育管理中的“以人为本”指的是什么？A. 以教师为本B. 以学生为本C. 以家长为本D. 以教材为本答案：B4. 以下哪项不是教育管理的基本原则？A. 公平性B. 有效性C. 灵活性D. 随意性答案：D5. 教育管理中，哪种方法被认为是提高教学质量的有效手段？A. 教师自我评价B. 学生反馈C. 同行评议D. 以上都是答案：D6. 教育管理中，学校文化建设的目的是什么？A. 提升学校形象B. 增强学生归属感C. 促进教师专业发展D. 以上都是答案：D7. 教育管理中，如何实现教育资源的合理配置？A. 增加教育投入B. 优化资源分配C. 减少教育投入D. 以上都不是答案：B8. 教育管理中，以下哪项不是学校领导的职责？A. 制定学校发展计划B. 监督教学质量C. 参与教学活动D. 忽视学生意见答案：D9. 教育管理中，以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 家庭管理答案：D10. 教育管理中，以下哪项不是学校管理的基本任务？A. 制定教育政策B. 实施教育计划C. 监督教育过程D. 忽视教育结果答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教育管理中，以下哪些因素会影响教学质量？A. 教师的专业水平B. 学生的学习态度C. 学校的硬件设施D. 家长的教育观念答案：A、B、C、D2. 教育管理中，以下哪些是学校管理的策略？A. 目标管理B. 过程管理C. 结果管理D. 以上都是答案：D3. 教育管理中，以下哪些是学校文化建设的途径？A. 举办文化活动B. 强化学校精神C. 建立学校传统D. 以上都是答案：D4. 教育管理中，以下哪些是学校管理的挑战？A. 教师流动性大B. 学生个性化需求C. 教育资源分配不均D. 以上都是答案：D5. 教育管理中，以下哪些是提高教育质量的措施？A. 加强师资培训B. 优化课程设置C. 提升教学设施D. 以上都是答案：D三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教育管理中如何实现公平性原则。

教育类管理试题及答案高中

教育类管理试题及答案高中一、选择题1. 教育管理的基本目标是（）A. 提高教学质量B. 降低教育成本C. 促进学生全面发展D. 增加学校收入答案：C2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？（）A. 校训B. 校徽C. 校服D. 校车答案：D3. 高中阶段，学校对学生进行德育教育的主要方式是（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 网络教育答案：B4. 以下哪项不是高中学校管理中常见的激励机制？（）A. 奖学金制度B. 荣誉制度C. 惩罚制度D. 家长会答案：D5. 高中学校管理中，学生参与学校管理的主要形式是（）A. 学生会B. 家长会C. 教师会议D. 学校董事会答案：A二、简答题6. 简述高中学校管理中，如何实现教师与学生的互动？答案：在高中学校管理中，实现教师与学生的互动可以通过以下方式：首先，教师应定期组织课堂讨论，鼓励学生提问和表达观点；其次，学校可以设立导师制度，每位学生都有指定的导师，导师负责学生的日常学习和生活指导；再次，学校可以开展各种学术和兴趣小组，让学生在小组中与教师进行更深入的交流；最后，学校应鼓励教师参与学生的课外活动，增进师生之间的了解和信任。

7. 描述高中学校管理中，如何通过评价体系促进学生个性化发展？答案：高中学校管理中，通过评价体系促进学生个性化发展主要体现在以下几个方面：首先，评价体系应多元化，不仅包括学业成绩，还应包括学生的个性特点、兴趣特长、社会实践等；其次，评价应注重过程，而不仅仅是结果，鼓励学生在过程中不断探索和尝试；再次，评价应具有反馈性，教师应根据评价结果给予学生及时的指导和建议；最后，评价应具有激励性，通过正面的评价激励学生不断进步，实现个性化发展。

三、论述题8. 论述高中学校管理中，如何平衡学生的学业压力与全面发展。

答案：在高中学校管理中，平衡学生的学业压力与全面发展是一项重要任务。

首先，学校应合理设置课程，确保学生有足够的时间参与体育、艺术等非学术活动；其次，学校应建立科学的学业评价体系，避免单一的考试成绩成为评价学生的唯一标准；再次，学校应提供多样化的教育资源和平台，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行选择；此外，学校还应加强心理健康教育，帮助学生正确认识和应对学业压力；最后，学校、家庭和社会应形成合力，共同为学生的全面发展创造良好的环境。

2024年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案

2024年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案单选题（共45题）1、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等【答案】 C2、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A3、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B4、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】 D5、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 D6、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A7、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D8、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】 B9、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C10、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B11、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】 D12、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B13、高校精品课程建设的核心是（）。

高等教育管理练习题1~2及答案(可编辑修改word版)

《高等教育管理》练习题一及答案1.请结合实际谈谈高等教育管理学的特性。

①政策性与科学性；②理论性与实践性；③边缘性与综合性2.请简述高等教育管理学的两重性。

高等教育管理学具有社会属性和自然属性①高等教育的两重性决定了高等教育管理的两重性，因为高等教育管理活动必须遵循高等教育的客观规律。

②管理的两重性决定了高等教育管理的两重性。

3.西方大学发展的历史特点。

①从起源类型上，西方大学尤其是欧洲大学属于“早发内生型”；②从发展模式上，西方国家的大学模式大多具有各国自身的特点，并不存在各国通用的大学模式。

③从功能扩展上，西方大学在几百年历程中，在追求学术、培养学生、回应社会等问题上不断调整自己。

4.北京大学的改革措施主要有哪些？第一，明确教育宗旨第二，延揽人才，优化师资第三，改革管理体制第五，“思想自由，兼容并包”。

第四，加强学科建设和课程建设，调整学科设置5.古典管理理论的基本观点有哪些。

①把高效率地完成组织任务视为管理工作的最高目标，认为“效率原则是衡量任何组织的基础”。

②分工和专业化，认为这是管理活动的最基本手段。

③统一指挥，即组织内部应建立一套自上而下的明确的权力等级系统，每个成员都要严格服从上级的指挥。

④工作标准化，将工作细分成若干部分，从而使员工依标准程序展开工作。

⑤注重严密的规章制度，认为这是实现组织目标的根本保证。

⑥看重经济上的奖励和惩罚制度。

⑦重视正式组织的作用。

⑧坚信管理是有规律可循的，管理原则就是管理规律的最好体现。

6.人际关系理论对教育管理学界的影响。

人际关系理论对教育管理学界的影响主要是在二十世纪的四、五十年代，这些影响反映在：第一，提倡改善学校人际关系、民主管理学校的著作、论文在当时大量涌现，推动了人际关系理论在教育界的传播、第二，学校行政人员对满足教师心理需要、提高教师士气的意义有了一定认识、第三，有识之士呼吁学校在制定计划时倾听教师的意见，做到民主参与决策，以求改善学校中上下级关系、第四，部分教师开始有意识向学生灌输合作意识，以提高学生人际交往能力。

教育管理考试题及答案

教育管理考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的主要目标是（）A. 提高教学质量B. 提升学生满意度C. 优化教育资源配置D. 以上都是2. 以下哪项不属于教育管理的内容？（）A. 课程管理B. 学生管理C. 财务管理D. 教学研究3. 教育管理中，对学生进行评价的主要依据是（）A. 考试成绩B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 以上都是4. 教育管理中的“以人为本”原则主要体现在（）A. 尊重学生的个性B. 关注教师的发展C. 重视家长的参与D. 以上都是5. 教育管理中，制定教学计划的目的是（）A. 确保教学进度B. 提高教学质量C. 满足学生需求D. 以上都是6. 教育管理中，教师的角色定位是（）A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的管理者D. 以上都是7. 教育管理中，对于学生行为的管理主要通过（）A. 规章制度B. 奖惩机制C. 教师引导D. 以上都是8. 教育管理中，学校文化的建设主要依靠（）A. 学校领导B. 教师团队C. 学生群体D. 以上都是9. 在教育管理中，提高教育质量的关键因素是（）A. 教师素质B. 教学资源C. 教学方法D. 以上都是10. 教育管理中，学校与家长的沟通主要通过（）A. 家长会B. 家访C. 学校开放日D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心是______。

2. 教育管理的基本原则包括公平性、______和高效性。

3. 教育管理的目的是实现教育的______和效益最大化。

4. 教育管理的对象包括学生、教师、______和教学资源。

5. 教育管理的方法主要有计划、______、协调和控制。

6. 教育管理的创新主要体现在______、教学方法和评价方式的创新。

7. 教育管理的信息化是指运用______技术来提高管理效率。

8. 教育管理的民主化是指在管理过程中______的参与。

9. 教育管理的法制化是指在管理过程中______的运用。

2020年自考《高等教育管理》习题及答案(卷二)

2020年自考《高等教育管理》习题及答案（卷二）案例分析题(本题15分)李晓芳是“味美乐”配餐食品公司的地区经理，主管下辖的10家供应站，各供应站按客户要求烹制所订购的各种盒装中、西快餐。

每站有一名主管主任，主要负责本站的营销计划、编制预算、质量监控和处理客户的信息反馈。

随着公司规模的扩大，业务量快速增加，李晓芳与各供应站主管主任之间的工作也越来越繁重，不仅仅要进行各项业务上的交流、指导，而且，各主管主任在工作中遇到的其它各种问题也不断地向李晓芳反映，致使她感到工作量太大，经常被一些琐碎事务缠身而无暇顾及其它更为重要的事项。

为此，总公司决定增设一位地区副经理做李晓芳的助手，除协助她解决日常事务外，更主要的是要协助她拓展该地区的业务。

这位地区副经理将从10家供应站的主管主任中进行选拔。

李晓芳手下的10位主管主任中，张健是资历最老的，他虽然只有大专学历，但他是从厨房代班长干起的，熟悉餐饮业生产的工作流程，积累了丰富的实际操作和管理经验，当上站主任后有时还亲自操刀做示范;张健性格豪爽，和本站各位员工的关系都非常融洽;他还经常走访客户，培养了很多的忠实客户，且近两年来没有一个客户流失。

但不良的饮食习惯使得刚过四十岁的张健显得体态过于肥胖，并伴有高血压和胆结石，去年曾休过一个月的病假。

张健听说要从现有的站主任中提拔地区副经理之事后，觉得与其他主任相比，自己的实践经验丰富，而且自己的供应站效益显著，认为地区副经理一职非他莫属，这将成为他实现更大抱负过程中的一阅读上面的短文后，回答下面的问题：(1) 什么是职位设计?总公司为什么要增设地区副经理一职?(6分)答：职位设计是指将若干工作任务组合起来构成一项完整的职位。

由于公司规模的扩大与业务量的快速增加，该食品公司的地区经理任务量越来越繁重，问题也不断增多，原有的职位设计已经不符合现实的要求，因此总公司要增设地区副经理。

(2)请从管理人员选聘的条件上分析张健是否会被提升为地区副经理?管理人员选聘还应注意的问题有哪些?(9分)答：从管理人员选聘条件上分析张健应该会被提升为地区副经理。

2019年1月自考高等教育管理试题和答案【答案在最后】

25．行政领导者的行为
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
请在答题卡上作答。
26．高等教育管理的基本原则包括哪些?
27．简述高等教育结构改革的指导思想。
28．高等教育评估由哪些基本要素构成?
29．高校人事管理有哪些特点?
30．简述科学研究在高等学校中的地位与作用。
四、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)
(1)什么是综合性大学?综合性大学就是多科性大学吗?
(2)综合性大学可以办高等职业技术教育吗?理由是什么?
15．高校后勤社会化不包括
A．后勤服务功能 B．服务过程C．教师队伍D．产权关系
16．高校思想政治工作调控主要依靠
A．检查与调节B．计划实施
C．计划层层落实 D．多种形式教育
17．建国初，我国高校对大学生实行的是
A．人民助学金制度B．奖学金制度C．收费制度 D．贷款制度
18．不属于自然性影响力的是
A．传统因素 B．能力因素C．知识因素 D．感情因素
19．我国最早提倡学分制的是
A．陈鹤琴B．张伯苓C．蔡元培 D．蒋梦麟
20．高等教育制度的中心是
A．财政制度 B．学校制度 C．法律制度 D．激励制度
第二部分非选择题
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
请在答题卡上作答。
21．高等学校管理
22．高等教育财政
23．学年制
24．信息技术教育
A．评估的主体B．评估的目的
C．评估的对象和内容 D．评估的进程
9．运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导高校思想政治工作实践符合
A．民主性原则B．系统性原则 C．方向性原则 D．指导性原则
10．《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘年C．1987年D．1988年

高等教育管理试题及答案解析浙江自考.doc

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试高等教育管理试题课程代码： 10033一、填空题 (本大题共 10 小题，每空 1 分，共 20 分 )请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．教育管理学是研究教育_______及其 _______ 的科学。

2．管理具有两个重要职能，其中一个职能是：_______和控制生产关系和_______的职能。

3．教师考核的方法，按形式分有教师_______、_______ 评价法、学生评价法。

4．管理学家戴明提出，管理由_______、执行、 _______ 、修正等四个环节组成。

5．学校工作质量从过程角度看，可分为_______质量、过程质量和_______质量。

6．组织以决策集中水平分类，可分为_______组织、准军事组织和_______组织。

7．组织机构的形式有：直线式组织形式、_______ 、_______组织形式和事业部制组织形式。

8．人力资源是指一个社会中_______的和潜在的劳动者_______的总合。

9．学校公共关系的职能包括：传达和_______信息； _______关系等。

10．领导方式可以分为四种类型：专断型、_______型、权变型、_______型。

二、判断题（本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×” 。

11．管理是一种近代社会才出现的现象。

()12．教育管理学内容不包括学校管理者的自我管理。

()13．教育督导的基本职能就是检查和验收。

()14．行为科学来于系统理论。

()15．我国把督导人员称为督学。

()16．学校办学主体是可以变更的。

()17．最早提出教师是一种专门性职业思想的是李伯曼。

()18．教师考核也可以采用相互评价法。

()19．决策也要有程序。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。