重症(命题作文：我想握住你的手)
话题20 重症病房里的握手（命题作文：我想握住你的手）
（一）直击素材
【作文题目】
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“我想握住你的手”为题目，写一篇作文，不少于600字。【典型素材】
【武汉救援日记】重症病房里的握手
记录者：广西赴鄂抗疫医疗队队员、广西医科大学第一附属医院心胸外科重症监护室护师黄成东时间：2月3日
地点：武汉黄陂区中医医院
今天（2月3日），我在武汉黄陂区中医医院的重症病房里工作时，52岁的大叔突然问道：“我们可以握手吗？”我给了他肯定答复后，他小心翼翼地握住我的手，嘴里一直说着：“谢谢！谢谢你们！”
这位大叔前两天刚入院时，指脉氧不好，人比较虚弱，大多数时间都是躺着。今天，他病情好转了些，话也多了起来。
重症病房里目前有4位危重症病人，主要由我和同事徐植护师负责护理。因为病人病情比较危重，我们要照顾他们的吃喝拉撒，喂完饭后，再给病人用上呼吸机，鼓励他们好好休息，早日康复。
听说广西第二批赴鄂抗疫医疗队即将出征。我们不是一个人在战斗，千千万万医护人员都跟我们一起，守卫武汉，守卫广西，守卫我们的国家。
（2020-02-04新华网）
（二）范文导写
【阅读范文】
我想握住你的手
真情莫过共握手！
——题记虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！
红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。
……我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。
【导读评析】
的写作对象很多，可写你最信任的朋友，可写你最爱戴的长辈，可写你最喜欢的老师，抑或是你最欣赏的职业，等等，甚至可以在如今“宏大背景”正盛之时，将对象设定为较大事物。明确对象之后，我们
就要整体把握文章的情感方向，深入剖析写作对象的形象特点，这就必须借助一些丰富、具体而又典型的素材，若是写记叙文，选取的素材定要深刻动人有感染力，一般选择生活中的实例。若是写议论文，素材要足以论证观点，可以选取来自课本、课外阅读以及生活中的素材，对材料也要进行深层次的分析，揭示材料的意蕴。对象确定了，方向把握好了，文章的基本结构就完成了，但是要想文章与众不同，在主题上应适当深化。也可借助于名言警句来增强文章的内涵和说服力。
同时，还要注意文章结构的安排和语言的运用，如何使你的文章看起来舒适，读起来有意思，结构和语言起很大的作用。记叙文顺叙条理清楚，倒叙能激发读者兴趣，插叙能解释说明，补叙一般不常用。议论文并列式和递进式一目了然，清晰明了;总分式和对照式常见，不容易出问题;正反式和假设式新颖，但对于一般的同学来说还是有一定的难度的。同学们可以根据自己擅长的方面和对象主体去选择合适的结构。
本文的亮点有以下三点：
一、本文作者巧设情境，在平凡而动人的细节描写中，传达了这样深刻的理念：真情莫过共握手！
二、故事从一个细小的场景切入：父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看“我”，样子笨拙而滑稽，当“我”问老爸“您这花是给我的”，这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。接下来就是老爸交代为什么要买花，将插花的瓶子洗好插上花，“憨憨地在排列每朵花的顺序”，“我”被感动着，“眼泪却终于不争气地流了一满脸”。这就启示我们，老爸将“我”的手轻握，传遍“我”身的是亲情。是亲情让我们共握手。
三、此文场景单纯而立意高远，情节集中而有波澜，语言朴实而内涵丰富，人物心路历程清晰可见，一些细节描写尤为出色。
（三）拓展积累
我想握住你的手
“我……想……我想……你……”父亲在电话那头断断续续的想跟我聊天，父亲一遍一遍重复着他仅能说出口的几个简单的字，却无论怎么努力也无法说一句完整的话语，我在电话这头听到父亲努力又急切声音，百般滋味涌上心头。从那模糊断续的话中，我听出了父亲内心渴望表达的决心，听出了他因不能清楚的表达的急躁，也听出了他对自己的气恼，更听出了他想对我表达他对我的关心和想念。我实在不忍心看到父亲再说下去，就接过父亲的话：“爸，你是不是想我了？是不是想我回家？是不是想我握住你的手，扶着你一起走？是不是想我……”爸在那头不停的回复：“嗯，嗯，嗯!”
父亲病了整整一年多了，严重的脑梗塞也就是中风，半边身体瘫痪，不能动，不能说话，不能自理，连大小便都不能控制，但却有思想又无法表达。父亲才五十多岁却只能躺在床上度过每一天。为了能更有
条件的给爸爸治病，为了维持我们的家庭，我们姐弟不得不离开父亲的身边到其他的城市漂泊。如今我每天只想着父亲能尽快好起来，想着自己能回到父亲的身旁，想着握住父亲的手传递给他力量和表达女儿对他的深深的爱……
父亲，我想握住您的手，这是我从小到大一直不变的愿望。父亲其实并不严厉，但我们和父亲之间仿佛有一道无法垮越的鸿沟。我天生从内心畏惧父亲。在我的印象中父亲为了工作每天早出晚归，他早上出去上班我们还未起床，他晚上回到家里我们已进入梦乡，所以和父亲真正相处的时间极少，更别说进行父女之间的沟涌了。甚至和父亲单独呆在一个房间我都特别紧张不自在，一定得有妈妈在气氛才融洽。我和父亲没有语言上的交流，在我的印象中父亲没有给我买过任何玩具，没有给我买过动画图书，没有给我买过漂亮的衣服，没有带我逛过公园，没有握手，没有拥抱......但却给了我生命，给了我受教育的机会，教会了我善良真诚，我想握住父亲的手成了我小时候乃至长大后最大的愿望!
当看到别的小孩子牵着父亲的手漫步在田间小路，我充满着羡慕，每次都期待父亲也能握住我的手，或我能勇敢的握住父亲的手，但每次走到父亲旁边都望而生畏，不敢靠前一步。当看到别的小孩子摔倒时，他们的父亲向他们伸出宽大的手，小孩子握住那温暖的大手从地上爬起来，脸上满是幸福的笑容忘切了痛疼。当我跌倒在地时，我想能握住父亲的手。想从父亲那传递力量给我，让我勇敢的面对一切困难，但每次希望都落空，于是我把对父亲的那份爱深深的埋藏在心底，保持我们独特的相处的方式。
小时候曾经以为父亲不爱我们，不爱我们这个家。随着年龄渐渐长大，我逐渐明白了爸爸为了我们这个家所做出的努力和付出的艰辛，他每天早出晚归也只是想改变我们家的经济状况，只是想让我们在更好的环境中成长，让我们有更好的条件读书学习……再加上父亲和我都是把感情放在心里不轻易表露的人，所以我们没有过多语言和行为的表示，只有在关键时刻才体现出那埋藏在心底最深的爱。当然我们都曾经努力试图主动去关心或找话题沟通，但一切都很不自然。所以最终我们还是选择我们一直以来的相处交流方式。我们默默的在心里握住彼此的手。
直到父亲生病了，当我看到坚强的父亲突然倒下了，那时那刻我勇敢的紧紧的握住了父亲的手，仿佛我是第一次握住父亲的手，内心激动无比。我想传递力量给父亲，想传递我对父亲的爱，想传给父亲信心，坚强，勇敢和希望，想告诉父亲我们是多么的需要他。父亲也用他没有失去知觉的那只手紧紧的握住了我的手，仿佛他也是第一次紧紧握住我的手，虽然父亲病了，但那双手是多么的宽厚，多么温暖，多么有力量。父亲想告诉我，他一定会战胜病魔，一定会努力配合医生治疗，一定会勇敢坚强充满希望，一定会好起来再次握住我的手一起散步。为了工作，我很快放开了父亲的手。不能教父亲讲话，不能给父亲按摩，不能扶着他一起走路，不能陪他一起康复是我这做女儿心中的遗憾!
父亲，虽然我不在您身边，但我无时不刻不在想握住您的手，和您一起并肩作战走好每一步；父亲，
我想握住您的手，帮您按摩手上脚上的每一个关节，希望您的手和脚能恢复知觉；父亲，我想握住您的手，从最简单的字母开始，一个字一个字的教您就像你当年耐心的教我，希望您的语言功能恢复过来。让您能表达你所想表达的意愿；父亲我想握住您的手，扶着您一起漫步在田间小路，弥补我们曾经错失的乐趣。父亲，我相信凭着我们心中的那份信念，那份执着，那份爱一定能创造奇迹。让我们彼此紧紧握住对方的手，一起努力，绝不放弃，迎接幸福的明天!
我想握住你的手
当你想要离开我的时候
当你想要消逝的刹那
握住不放
直到永远
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心声。
知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？
因为，文学——
是你！是你！
是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你——
在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这
样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你——文学
要我怎么放开你，
要我怎么失去你！
请你，不要闪躲，让我——
握住你的手！
我想握住你的手
动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。
我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。
在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。
去梦想，去寻觅，去征程。
我想握住你的手
只为了想握住你的手。握手，一种再平常不过的礼仪。握手，让熟悉感情变得更加深厚。
我想握住你的手，我最慈祥的妈妈。是您，给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地，您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子，那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪，却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大，您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁，却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱，那么，我最慈祥的妈妈，就让我紧紧地握着您的手，看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹，心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱，然后，我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕，再一次静静地享受着阳光和雨露。
我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。是您，给了我行走的力量和勇气。依稀记得，儿时刚学走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起来，而是在旁边一边安慰我别哭，一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉，要自己学会走路，摔倒了，就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是，当我真的自己站了起来以后，您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”，也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话，但随着我一天天的长大，我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长！
我想握住你的手，我最可敬的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子，到让我读懂社会这本无字“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩，请让我紧紧地握住你们的双手，就这样握一辈子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老师一生平安。
握手，让我们的世界变得更加的美好!
我想握住你的手800字精选作文
我想握住你的手800字精选作文 才从小到大，已与不少人握过手，可这两年，人大了，发现“握手”中自有天地，“握手”也能改变一个人。儿时，是你牵着我的手，陪我乐享童年;现在，让我紧握你的手，伴你沐浴那金色的阳光。以下是小编为大家整理的我想握住你的手800字精选作文，希望你们喜欢。 因为梦见你离开，我从抽泣中醒来。梦里，我只能眼睁睁的看着你的手无力的伸向我，带着笑，眼角还残留着泪，然后无力地垂下，眼神也变得空洞。我想要抽泣，却流不出眼泪，我想要大吼，却怎么也发不出声。我想去握住你的手，脚却怎么也挪不动。我看见你曾经那么需要我的欲望。课时，姥姥，对不起我没规定陪在你身边。 夜里，我总是蜷在屋角保住自己，头埋在臂弯就像又回到了你的怀抱。脑子里重放着与你在一起的画面，你穿着围裙为我做早饭的样子；你晚上睡觉前给我讲故事的样子；给我缝衣服的样子；后座上观望的背影；浅笑看我吃饭的样子。满脑子都是你的样子，挥之不去。我想念你温暖的怀抱，我在你的保护下长大，从没像现在这样无助过。不知不觉臂弯已经湿了大半。氤氲开来那白色的渍是我永远忘不了的心痛。 梦里，我又回到了三年级的时候，我中午放学回家，你布满辛酸的手住我的，拿出了一根炫目的自动笔，你对我温和的笑着：“生日
快乐，我会看着你一点一点长大。”我刚要抱住你，画面却一转，你站在光源的尽头像我伸着苍老的手，我走上前，想握住你的手，可是你却叫着我的名字，向后退去，我慌了，想留你别走。但我越努力追，你退的越快，最终消失在了光电钟。我又一次哭着从梦中惊醒过来。 已经是早上了，走走吧，出去走走，别在家闷着了，妈妈哑着对我说，我看见，清晰的泪痕，红眼圈，还有突增的银丝。 头顶上是交织的天线，分割着不明不暗的天空，云很低很低的浮动在巷子里狭长的天空上，铅灰色的断云，沿空气投下深浅交替的光影。气温在这几天突然下降，冰冻三尺，呵气成霜，记忆还停留在遥远阳光下的晴朗的世界，那里还有你昔日的笑脸和残留的温暖。 又来到了你经常带我漫步的公园，看你在一群老太太间聊家常的时候，阳光洒在你的银丝。竟然觉得有一丝扎眼。你来了，你总是这样说，而我却玩笑的叫你姐，你嗔怪我淘气，哪些日子是多久多久的曾经了。回忆是一座桥却是通向寂寞的牢。 像是有一个深不见底的深渊，回忆着你让我步步沦陷，挣扎着思念，痛苦的回忆。 我想你，我想让你再给我做饭，再给我讲故事，可是只能在梦里了，因为只有在梦里我才能握住你的手。 天堂的第九街，你是不是还在那里等待着轮回。亲爱的你，我能不能在梦里总和你相遇。一直握住你的手。再也不别离。
初中生半命题作文指导
初中生半命题作文指导 半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。以下为大家整理了初中生半命题作文指导的资料，供大家参考! 初中生半命题作文指导 怎样才能拟好半命题作文的题目呢?可以从以下几个方面着手。 第一、具体事物拟题法。 这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。 如半命题作文难忘的_________，我们可以填上一条红丝带，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕。又如当我面对_________的时候，可填上那片绿叶，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上那座荒山，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。 第二、抽象事物拟题法。 这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。 如当我面对____________的时候，可以填上虚荣，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;又如寻找心灵的伊甸园寻找人生的方程我好想有一片蓝天等，用的也是此种拟题法。
第三、特定情境拟题法。 这种拟题方式新颖别致，(20xx年湖北黄冈能创设一种特定氛围，给人一个遐想的空间，极易引发人们丰富的联想(20xx年上海市人们丰富的联想。 如我好想再看你一眼我好想当一天老师的好学生，当我面对心灵的抉择的时候当我面对凛冽寒风的时候我梦见范进参加中我梦见妈妈下岗等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的当我面对__________的时候这一半命题作文，若一定要选成功或失败的作文材料，采用特定情境拟题法，将题目拟为当我面对掌声响起的时候当我面对鲜红的58分的时候等，便会获得一种奇妙的效果。 第四，特殊符号拟题法。 此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。 如以当我面对___________的时候为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑;以当我面对A、B、C的时候为题，抒写自己学习英语的乐趣和享受。此外，如我好想得到一个A+感悟8-1>8明天，我飞向ß行星等，形象生动，令人耳目一新。 第五，条块分割拟题法。 这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文
我想握住你的手800字作文高中我想握住你的手作文3篇
我想握住你的手800字作文高中我想握住你的 手作文3篇 握住一双手，代表着许多不同的含义，同时也蕴含着许多不同的感情。在人生中我们会带着各样的心情去握千万双手，但有那么一双手，我想紧紧握住，绝不松开，一如过往的年年月月。下面是小学作文网.WTT为大家提供的我想握住你的手作文，欢迎阅读参考! 【第一篇】：我想握住你的手 青春的街口，花季雨季的邂逅，命运用一条捆金绳，牢牢的将我们绑在同一个世界。 题记 小时候的梦想很单纯，只希望我可以有一天，站在人生最美的舞台。于是，我一直很努力很努力地希望可以再进几步。但是，缓冲太慢，我始终没有移动脚步。只是很庆幸，你来到了我的世界，帮我装了一个快速启动器，我终于可以一步一步的往前走了。 草地上，你躺着。微风吹来，你的长发在草地上摆动。看起来，你很孤独，不然不会选择这么一个角落，试图埋下自己的忧伤。闯入你的世界，不知道是对是错。只是，我选择了，就没有
后悔。我们一样大，但是，我却发现，你经历的是与我截然不同的。不然，我不会看到，你眼里的忧伤和厌恶。 我试图进入你的内心世界，但却总被你拦下。你说：“我不喜欢别人乱闯进我的生活!”很坚决的一句话，我没有说话。但是，我真的很想知道到底是什么让你变得那么冰冷，让我都有一丝寒意。 每天，你落寞的背影，被拉的老长，永远都是一个人。我很想可以融化你的冰冷，就算再怎样，我也想给你一点温暖，哪怕只是一个肩头。 那些读不懂的忧伤，让本应该欢笑的你终日愁眉不展。“我们是朋友”。这句话，我还依稀记得，是你说的唯一一句让我欣喜若狂的话。我不禁有些心酸，现在的我，什么也不能为你做，你像个刺猬，让任何人都无法靠近。我知道，你肯定是受过很深的伤的，让你始终这样保护着自己。 如果，可以的话，我真的希望可以握住你的手，告诉你，我们一起走，悲伤难过我可以接受，只要你也是同样的感受。就算到了最后，还是会落幕。但我只想演好自己。一直紧握着你的手。你害怕受伤，别担心，我会好好保护你，当你终于有一天愿意放下以前的包袱时，我会陪着你一起整理过去的零碎，我会等到你重新开始的一天，而在那一天到来之前，我还是握住你的手，陪着你走，从此你不再是一个人的，我的背影会支撑起你的落寞，带你走向充满希望的地方。
我想握住你的手作文600字完美版
我想握住你的手作文600字 首先映入我的眼帘的是一双手，这双手的手指很修长，但手上却有不少皱纹，手的颜色也不是那么白，表面还略微有一点粗糙，总之，这双手一点都不像孩子的手或者贵妇人的手，反而像是一双家庭主妇的手。这，就是妈妈的手。 妈妈在我出生后为了照顾我辞去了工作，成为了家庭主妇，那时妈妈的手还是洁白光滑的。但随着干家务事时间的越来越长，整天烧菜做饭，打扫卫生，面对着油烟和灰尘的妈妈的手，也在一点一点地变着颜色，皱纹也一点一点地增多，过程虽然缓慢，但却一直持续着。但妈妈却似乎没有发现的样子，还是一直勤勤恳恳的做着家务。 看着妈妈，我想：每个女人都是爱美的，妈妈肯定也不例外，可妈妈怎么就愿意为了我付出这么多呢？但看到妈妈那温柔、关怀的眼神时，我似乎明白了什么。是啊，那就是一位母亲对孩子的爱啊！这种爱好像没有理由，但又有着很多理由；这种爱看似简单朴实，但好像又是世界最伟大的真理。这就是母爱啊！ 看过了妈妈的手，我又低头望了望自己的手，手指同样很修长，但手上却没有一点皱纹，手的颜色不算白，但却充满了生机与活力，表面很光滑。妈妈也经常调侃我说：“这一看就是不做家务事的手。”是啊，从小到大，我似乎真的没有做过多少家务，小时候我还经常帮助妈妈洗碗，现在大了反而以各种理由推脱了。爸爸要上班，而妈妈就要做所有的家务事，这是多大的负担啊！但妈妈好像从来没有抱怨过，我明明有很多时间，那为什么不帮妈妈分忧呢？ 再次凝望着妈妈的手，我行对她说：“妈妈，我想握住你的手，我想感受你在这十几年里为了我的成长付出的多少。同时，我也要为你分忧，不让你做太多的家务。妈妈，不论你的手是什么样子的，在我眼中，它永远都是最美的！”
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我想握住你的手500字作文 我想握住你的手，陪你一同采集那早已凋零的瓣瓣红花，触摸那点点星雨。 温婉灵秀的你，才华横溢的你，多愁善感的你——李易安，一朵词坛上的奇葩。 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，少女时的你是那般纯净无暇，你的一颦一笑，你的举手投足间散发着天然去雕饰的清新自然，恰似一朵无忧花嫣然绽放。你曾在黄昏下迎着夕阳把酒言欢，将菊花的香气盈满衣袖；你更曾“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”。你的天真浪漫，你的娇羞灵动，让那漫天飞絮为你作揖。我想握住你的手，陪你挥笔《点绛唇》，低吟《如梦令》，随你摇荡秋千，听你倾诉着你的喜乐苦愁。 沉醉于新婚燕尔的你，有着别样的情怀。你高酌酒一杯，泛舟湖上，将小女人的情怀散发的淋漓尽致，你也曾沉醉在美景好酒之中，忘却回家之路，在渡船之时将一滩鸥鹭惊醒。新婚不久，你沉浸在对赵明诚的思念中，只为在大雁归来之时，月满西楼之日，能收到云中飘来的锦书。红粉伊人啊，我想握住你的手，笑看窗外花开花谢，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风歇风起。 “花自飘零水自流”是怎样一缕惆怅？“梧桐更兼细雨”是怎样一丝忧伤？“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘幽怨？你的哀愁，你的愁情，又有何人能懂？
那些黄昏低语的秋千，残蕊的余香，是你梦里的牵绊。你眼看着满地黄花堆积，泪成千行，看着人去楼空，你“试灯无意，踏雪无心”。只愿那满天残红化作“胭脂泪”缱绻你的思绪。我想握住你的手，用锦帕拭干你的泪水，焚上一柱檀香，斟上一壶淡酒，帮你拭去忧伤，为你挡住人生中的愁苦。 我想握住你的手，陪你在南山下采菊，我想握住你的手，共吟平平仄仄的旋律；我想握住你的手，看你在春色中弄花香满衣，同你走过那颠沛流离，体会痛、愁、无奈……
中考半命题作文指导
中考半命题作文指导 中考半命题作文指导1：半命题作文结构 半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题，如《我不再》，《十六岁，我多了一份》等等 2 命前半题，如《的滋味》等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份》等等 4.命首尾部分。如《。》 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 中考半命题作文指导2：补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容熟为考虑的重点，以立意新为前提，以题目小为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。 中考半命题作文指导3：半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。
2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 中考半命题作文指导4：写作策略 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等;从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。 3、力求新颖，发挥补题创意
高考满分作文记叙文范文800字：我想握住你的手
高考满分作文记叙文范文800字：我 想握住你的手 时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记忆中 的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而 另一半则是蓝色，忧郁沉静。 我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈可以 说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见 过面。而我们的相遇却是如此的巧合。 那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个 男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了 一个和你好像的人。他回复我说：是么？这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一 辆公交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。 我们认识好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话， 第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打 电话了，我们聊了多长时间。渐渐的习惯了他每天给我打一个电话， 有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我 似乎喜欢上他了。 后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友 在那喊着答应他！答应他！我才反应过来，我答应了他。 他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生 日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。 我们在一起了几个月，有一天他打电话突然对我说出了分手，原
2020高考满分作文900字：我想握住你的手
2020高考满分作文900字：我想握住你的手 高考满分作文900字_我想握住你的手 时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记 忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的 岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而另一半则是蓝色，忧郁沉静。 我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈能够 说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见 过面。而我们的相遇却是如此的巧合。 那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个 男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了 一个和你好像的人。他回复我说：是么?这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公 交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。 我们理解好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话， 第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打 电话了，我们聊了多长时间。逐步的习惯了他每天给我打一个电话， 有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我 似乎喜欢上他了。 后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友 在那喊着答应他!答应他!我才反应过来，我答应了他。 他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生 日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。
中考半命题作文《-——,更是一种美丽》写作指导及满分作文2篇
中考半命题作文《，更是一种美丽》 写作指导及满分作文2篇 2019年山东潍坊卷真题再现： 阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 英国女王的孙女尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功，只是她的背部永远留下了一道疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕:她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时，尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。” 请以“，更是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求:①先将题目补充完整，然后作文;②立意自定，文体自选(诗歌除外):③不得抄装和套作:④文中不得出现真实 的地名、校名、人名等信息。 【审题指导】 这个半命题作文，并非纯粹的半命题作文，而是“材料+半命题”的形式。也就是说，横线处填什么词语，是由命题者所给的材料决定的。考生只有认真阅读命题者所给的材料，并仔细思考，理解了材料的含义，才能在横线处正确填
写。 材料的主人公尤金妮敢于正视遭遇的不幸，表明她是勇敢的人，能看淡发生的一切，而且她具有感恩的心，能感恩帮助过自己的人。她说:“美丽的定义是可以改变的。”这说明，在尤金妮眼中，美丽有新的内涵，比如勇敢、感恩、直面人生、看淡遭遇等。分析到此，横线处填什么，考生也就清楚了。 题目中的“更”字是个关键副词。材料中叙写的是英国女王的孙女儿尤金妮在婚礼上大方地展现那条长长的疤痕，并说“美丽的定义是可以改变的”。一般来说，“美丽”是漂亮，好看的意思。“更”字说明补题的内容应该选择生活中那些大家平时都认为“不美丽或不太美丽”的事物。比如：困难、缺憾、忧伤、劳作等来补填题目，通过叙写与之相关的内容，来突出其对人生的巨大的正面影响，从而突出其“更美丽”。 这篇作文，可以写成记叙文，也可以写成议论文，但无论写成哪种文体，都需要注意点题。如果写成记叙文，可用心理描写点题，可用人物对话点题，也可以在结尾用精当的议论点题。如果写成议论文，需要在首段提出中心论点，主体部分论证中心论点时，要恰当运用举例论证、道理论证、正反对比论证等方法对中心论点加以论证，结尾部分也要注意点题，与首段呼应。
历年上海高考满分作文赏析：我想握住你的手
历年上海高考满分作文赏析：我想握住你 的手 我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇。 下面是小编整理的我想握住你的手 作文 ，希望可以帮助大家! 【范文】 我想握住你的手 我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手，感受你笔尖“不著一字，尽得风流”的气韵;我想握住你的手，感受你紧握着笔时，那个“穷且益坚，不坠青云之志”的灵魂! 你的手，是那“拔剑四顾心茫然”的手，因此，我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中，然后一转身，便是“举杯邀明月， 对影成三人”即使眼前是被流放的命运，你依然带着你的酒气，飘然洒脱，只 是道了一句“天生我材必有用”。 或许你的手布满了曲折的纹，或许你的手染着抹不去的酒渍，我仍然想大 声地对你说：李白，我想握住你的手! 你的手，是那洗涤于江湖潮起潮落的手，是那沾满了红尘是是非非的手。 因此，我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼，看尽人世的兴衰，你用一双充满 热血的手，抚遍历史的每一个角落。于是，在千百年以后，我们的耳畔响起这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”! 或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕，或许你的手还挥不去那千年的风尘，
然而我想对你说：司马迁，我想握住你的手! 你的手，是那曾经握起手术刀的手，你的手，是那曾经弥漫着酒精气味的手，然而如今，你的手，是“笔落惊风雨”的手，是那“俯首甘为孺子牛”的手，因此，我能够体会，在那个年代，是民众何等的麻木唤醒了你，并赋予了 你充满愤慨的灵魂! 或许是上天为了拯救我们，赐了你这双手，让你剔除所有的腐朽，让你抹 去所有的黑暗。 或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”，或许你的手曾经握过手 术刀，而如今面对自己的病痛，却在颤抖的双手，然而我想大声地对你说：鲁迅，我想握住你的手! 是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写，是这一双双经历了 无数苦难的手，将我们的文化承载，更是这一双双充满了热血与激情的双手， 把曾经摔倒的我们扶起来! 我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。 【名师点评】 这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力 的文章。突出特点如下： 一、主题鲜明，结构严谨。全文用“我想握住李白飘然洒脱的手，我想握 住司马迁饱受沧桑的手，我想握住鲁迅充满愤慨的手”排比的段落和句式，既 具文采又体现思维的张力，抓住了这一双双手充满了热血与激情的“手”的共 同特征——挥写历史、经历了无数苦难、承载文化、搀扶摔倒的我们，同时也 干净利落地“引渡”出“我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切”这一文章的主题，叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。
中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的
中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。
三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼
我想握住你的手 写人作文800字
我想握住你的手写人作文800字 我想握住你的手写人作文800字 五年前听着对于现在来说已是老掉牙的流行歌曲，情意绵绵，曲终人哀，而终究不明白歌唱者的心声，这也正如读诗人心境，只是望文生意，胡乱领会，是悲是喜常常无法领悟，到现在为止，也没有歌手作歌之时的那种心境，毕竟那种情意绵绵离我实在太远，但那余韵却美丽而感人。 三年前听着高原三星歌唱家园的名歌，那种豪放，热情，勇猛，广阔……充许着我的整个心灵，悠然间把自己作一位勇猛豪放的西北汉子，有狼的血性，有铁的钢强……。寂寞难耐时，低声呤唱，心情会轻松很多，使我不再被思乡的情感淋得泪流满面，不再被现实的坎坷磁得头破血流而放弃追求，不在取得成功之后忘记过去拼搏路上一切有恩于我的人。不在看到朝阳的时候忘记黑夜……是的，我永远无法释怀时时萦绕在我心中的那段记忆，那段音乐，那段心境。十几年风风雨雨，虽无惊天骇浪的汹涌澎湃，却也气势如虹;虽无丰功伟绩却也曾一现昙花。 一年之前，告诉了音乐，不是因为不喜欢它了，而是为了自己的学业，自己三年后可以走进名校。因为我不优秀，所以我得放下身一其它的一切，拉起学习的风帆，摇动奋斗的双浆，驶向灯塔所指的光明彼岸。 走在上学和放学的路上，偶尔传来几句经典老歌，不禁使我回忆起过去的日子，而今只能对酒当歌，概叹人生几何?譬如朝露，去日无多，而当听到新的流行歌曲时，又感慨长江后浪推前浪，岁月匆匆人事新。 我不敢想像没有音乐的世界，就像万物失去水源，所有的一切，都将是行尸
走肉，垂危殆尽。但失去了，也许就像一串回忆的珠子，办能在触摸到它时，才想起它的存在，尔后一声无言的长叹。 好想握住你的手，尽管我的双手被船浆束缚着，但我看得见你，听得懂你，我与你心心相连。你的韵，如风如诗，阵阵袭来，让我从尘埃往事的污浊中走出，让我迷朦的眼睛再次幻法精彩。于是，我不止一次地在上帝面前祈祷——愿你戴上美丽的光环，插上雪白的翅膀,变作天使……。回想余音缭绕的天籁之音，从蓝色的瑙河畔如风飘至，从欠多芬扼住命运咽喉的双手中鱼贯而出，在阿炳深陷的黑眸子中灵动闪现，在帕格尼尼跳跃的小提琴弦上翻腾。后来，又在莫扎特的琴弦上看到了对音乐的执着，从藏天朔的《承诺》中懂得生活的美凝聚了音乐…… 也许，有人会说我异想天开，笑我的执迷不悟;也许牵住你的手本来就是一个梦，但我愿用一千年等一回。 握住音乐之手，握住生活之手。 音乐是我心中永远的伊甸园。
高二作文：我想握住你的手800字作文
高二作文：我想握住你的手800字作文【篇一：我想握住你的手800字作文】母亲，谢谢你一直在我背后的关心，爱护与支持，面对这样的关爱，我也许只能用握住你的手这样简洁的方式来回报了。还记得我在初一的时候玩小刀一不小心将自己手上的肉划下了一点，当时的血一下贱到了脸上。母亲看到后立刻带我去了家门口的医院，到了医院，医生手足无措的说道：先将血止住，随后接了一句，这还真有些难办啊。因为我划的地方式手指甲前面的那一块肉，而且不是划到一点点肉，是将那一小块肉都削了，过了一会医生想出来办法了他先将我手指的两边各打了一针麻药，那感觉打的时候疼，推药剂的时候更疼，幸好有您陪在我的身边，不停的支持我，那时候我真想握住你的双手啊！打完麻药后缝了两针后就开始挂水， “要挂十天谁啊”母亲喊道，那一天我一共打了八针，挂完水后医生说这最起码要挂十天的水： 母亲害怕我学习上跟不上，又带我去学校向老师说明了情况，跟老师商量晚上带回去挂水，早晨正常到校，因为我家离学校有点远，母亲每天早晨四点钟就起来了，晚上十二点左右才睡觉，每天接送我之外她还要去上班，看到母亲这么幸苦，当时我真想握住您的双手啊！母亲正常情况下是喊着我一起起来的，我醒来后洗漱完后就去挂水，然后母亲开始煮早饭，早饭煮好后把碗端到我挂水的地方一口一口地喂我吃完，等我吃完后她才开始吃，等我挂完水回家后便发现她已经将碗洗好了，所以东西都弄好了就等我呢，有时候您早上喊我的时候我还会厌烦地朝她大叫：现在才几点啊，喊我起来，而您却心平气和地对我讲：孩子，我知道你从早上学到晚上，晚上睡觉还很迟，我也想让你多睡一会啊，可是你挂水要挂一个小时，从家到学校还要四十多分钟，而你六点半就上课了，时间不允许啊，然后我也就起来了，像您这样关心，爱护我，我真的想握住你的手啊！二十多天后我去拆线，医生将我手上结的巴用镊子全都弄了，当时把我疼的差一点就跳起来了，幸好有您在我的背后不停地支持着我，鼓励着我。我真想握住你那粗糙的手啊！【篇二：我想握住你的手800字作文】感恩的心，感谢有你……’熟悉的旋律在耳畔响起，生活中有许多我们该感谢的人。可是，该怎么做呢？好不容易回家一趟，睁开因通宵熬夜而红肿的双眼，四处搜寻着妈妈的身影，却没发现，极不情愿地从温暖的被窝里爬起，深秋的气息使我打了一个大大的寒战“人去哪了”向厨房走去，果然，在那里看到了那个熟悉的身影“妈妈，怎么又是排骨汤”我看着她手里的东西，不满的抱怨着。“汤有营养，要多喝”菜端上餐桌时，发现她的手流血了，问她，她说“没事，伤口裂开了”眼前浮现出她用力剁排骨时的画面，我握住了她的手这顿饭是我吃过最难吃的饭，妈妈似乎看出了我的不开心，笑着说：“外婆家的柿子熟了今天我们去摘吧”我点了点头。外婆家在稻田旁边，院门口有一棵很大的柿子树，小时候，经常和其他伙伴在树下玩闹，车刚停下，外婆便一个劲的拉我到柿子树前，向我展示满树的柿子，我不禁笑了出来，因为好像见到了炫耀自己糖果的小孩。外婆拿来网子，问我，看中哪一个，我沉思了一会，手指向那个最红的可却没指望她，因为以外婆的身高，她肯定够不到。外婆看了看，尽量将网举到最高，却还差一点，踮起脚尖也不够，我见状，忙说：“外婆，我自己来好了”可外婆执意不肯放手，拼命伸直手，终于，成功了，欢喜地举到我面前，看着那双满是褶皱的手，不自觉地伸出手握着，久久不能回神。回到家后，妈妈让我把柿子分给邻居们，回来后，一直漫不经心，上床时，猛一摸脖子，吊坠不见了，告诉妈妈，将家里翻了个遍，也没找到，都快哭了，这时，敲门声响起，是舅舅，他手上拿着我的吊坠，我惊喜地看着他“你个小丫头，连护身符都忘了，急坏了吧”晚上这么低的温度，舅舅骑着摩托车送回我粗心落下的吊坠，握着那双冰冷的手，我不禁陷入了沉思。他们都是最疼爱，关心我的人，但现在的我，没有感恩他们的好办法，只能握住那双因我而劳累的手。【篇三：我想握住你的手800字作文】我想握住你的手，别紧张，妈妈！我真的想握住你的手，别拒绝，妈妈！我和她不亲近，就像陌生人之间的疏离，甚至比陌生人还要陌生。从小到大都是爷爷、奶奶陪着我，所以我一直认为爷爷、奶奶就是这个世上我最亲近的人。我不是那种爸妈不在身边就想他们的孩子，我无所谓的。只要爷爷、奶奶就行了。到了高中，她回来了。没错，是陪读！我心里一万个不情
我想握住你的手上海高考满分作文
我想握住你的手上海高考满分作文 握手，一种再平常不过的礼仪。握手，让熟悉感情变得更加深厚。ノ蚁胛兆∧愕氖郑我最慈祥的妈妈。是您，给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地，您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子，那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪，却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大，您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁，却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱，那么，我最慈祥的妈妈，就让我紧紧地握着您的手，看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹，心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱，然后，我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕，再一次静静地享受着阳光和雨露。 我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。是您，给了我行走的力量和勇气。依稀记得，儿时刚学走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起来，而是在旁边一边安慰我别哭，一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉，要自己学会走路，摔倒了，就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是，当我真的自己站了起来以后，您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”，也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话，但随着我一天天的长大，我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长! 我想握住你的手，我最可敬的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子，到让我读懂社会这本无字“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩，请让我紧紧地握住你们的双手，就这样握一辈子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老师一生平安。 握手，让我们的世界变得更加的美好!
写作指导：《半命题作文》中小学小升初中考名师写作指导：方法2-作文素材8
半命题作文的写作指导方法 半命题作文的形式有如下几种： 前补，如“___给我带来了欢喜”。后补，“拥抱__”。补中间，如“在__影响下”。补两边，如“__里的__”。补中前，如“__让__更美丽”。补中后，如“我想让__更__”。但无论是哪一种半命题作文的补题方式，都必须掌握一个诀窍，那就是：充分、合理、高效地利用好两个字“自由”。 半命题作文的考题方式,是将一个完全命题,省去其中的某一局部,使之成为一个不完全命题,省去的某一局部由作者去增补。这种考题方式从本质上讲,只是规定了一个写作框架范畴,而把与立意选材、主题的自由，统统留给了作者。这类题在三个方面给作者以“自由”：一是重在让考生自由选材。如文题“我渴望__”、“__笑了”、“我爱我的__”等都是这样。做此类题,要在选材上仔细斟酌，以“易下笔、角度新”为原则，多次斟酌，筛选出自己最熟悉、最有意义、最简单好写的材料,补充好题目并实行写作。 二是重在让考生自由立意。如文题“做人要__”、“这堂课真__”、“星期天给我带来的__”、“那天，我真__”等。做这些问题，要以“站得住、立得稳”为原则，认真思虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的思想与情感。
三是既重自由选材，又重自由立意。如文题“当代科技带来的__”等。做此类题，要把它看成一篇自由拟题作文来写，把选材、立意、构思放在一起，统筹思考，合理安排结构，胸有成竹之后再落笔成文。 需要注意的几个问题： 一、填补题目要注意主谓宾搭配巧妙而合理，半命题作文基本涵盖了一个单据的框架结构，只是有时主谓宾俱在，有时略去了主语或者宾语其中的一个，只要搭配不超出语法结构要求就是合理。 二、补充部分角度不宜过大。比如“在__前”这一题目，有的考生写出了《在历史的大门前》，看似不错，但角度太大，弄不好就写成了一片历史的流水账。如改成《在圆明园的废墟前》，同样以历史为主题，切入点就变得具体而容易下笔了。 三、补题要彰显涵盖主题与思想，不能信马由缰，漫无目的。否则，补足的题目看似绝妙，但却是蚂蚁吃西瓜，无处下手，只能给自己徒增烦恼。 四、不能突破原题所给与的框架。半命题作文题只给考生一半的自由，也便是说，考生在完成命题时，还受到必定的要求。 再有的文题也有一大段笔墨，但这段笔墨的作用只是提示而不是要求(它没有要求必定要写哪一方面的内容)。如下面一个文题：家庭给我的__(家庭给我们的有爱、有暖和、有教益，大概还会有烦恼和难过……)
高中我想握住你的手作文800字
高中我想握住你的手作文800字 高中我想握住你的手作文800字篇一 我想握住你的手，别紧张，妈妈！我真的想握住你的手，别拒绝，妈妈！ 我和她不亲近，就像陌生人之间的疏离，甚至比陌生人还要陌生。从小到大都是爷爷、奶奶陪着我，所以我一直认为爷爷、奶奶就是这个世上我最亲近的人。我不是那种爸妈不在身边就想他们的孩子，我无所谓的。只要爷爷、奶奶就行了。 到了高中，她回来了。没错，是陪读！我心里一万个不情愿，可是我的*无效。一是因为爷爷、奶奶的身体受不住，不方便照顾我，还有就是我上高中了，学习紧张，需要人照顾我，不分散我学习的心。于是，我和她的生活开始了。 我极不情愿地从被窝里出来，幽怨地看着她。天还没亮呢，这么早叫我起来！我刷牙洗脸，不经意间瞥了她一眼，只见她那双小小的手在我的校服上游走，轻轻地抚平上面的皱褶，此时这件校服多像一个乖宝宝，那么听她的话。
我穿上了这件校服，心里有种无法言说的滋味，好想出去溜几圈啊！早饭吃过了，我看见她手里紧紧握着一把梳子：“我来给你梳头吧！”听见她的话，我愣了一下，摇摇头“不要！”然后一把拿过她手中的梳子，三两下把头梳好。并没有看见她脸上落寞的神情。 中午回家吃饭，我看见桌子上全是我喜欢的菜，于是很开心地吃了起来。那速度简直是秋风扫落叶啊！可我并没有想到她，也没有看到她手上的创口贴和一大片红肿。 她真的对我很好很好，除了在学习上对我非常严格，平常生活中简直是要将我宠上天的节奏。然而对我来说，这似乎是理所当然的。我也一直以这种态度来对待她，可是…… 那天夜里，我正在写作业。她已经睡了，可能是今天太累了，她似乎睡得很熟都有了轻微的鼾声。我正想发作，却听见她说话了。“明天给她弄好吃的”“她不喜欢吃葱、蒜和姜”“她喜欢吃辣的”那一瞬间，我愣住了，好一会才反应过来。我轻手轻脚地走到床边坐下，细细地打量着她。她好像比回家前瘦了不少，脸色也很是憔悴。天啊！我都做了些什么！我心疼地看着她那双小小的手，上面全是创口贴。我轻轻地握住她的手，轻轻地摩挲着，仔细地体会。她，我的妈妈是多么地爱我！
零分作文：我想握住你的手
零分作文：我想握住你的手 摘录：很是享受那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。 正文：我想握住你的手 你曾经辛酸地对我说：“阿拉就像两只见不得光的小老鼠，永远躲躲藏藏。”我沉默良久，却说不出话来。 曾经很羡慕女孩子，为什么女孩子就可以互相牵着手，肆无忌惮的欢欣雀跃，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾着你宽阔的肩膀，可以抚着你温馨的后背，却永远不能在大庭广众下，轻轻地，柔柔地，握着你有着些许老茧的手。 我也曾天真地说：“阿拉出国吧，在国外就没有国内那么多烦恼了。” 你笑了笑：“那阿拉要努力工作，好好攒钱。” 其实我一直好喜欢你的手。 你问过我：“你觉得我身上哪儿最好看?” 我回答说，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，让人不自觉为之着迷。时光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然还像第一次那样怦然心动。多少次还会像过去那样脸上泛起淡淡的红晕，你也多少次会像过去一样刮我一下鼻子，悄悄说上一句，不害臊。很是享受
那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。 记得阿拉相识的那一天，你的手微微抚上我的额头，我因为发烧而昏沉沉的脑袋骤然有了瞬间的清醒，我冥冥中有预感，这是我生命中最重要的时刻，我终于碰到了我生命中最重要的那个人，而我，也将作出我生命中最重要的那个决定。也许这个决定让阿拉万劫不复，也许这个决定让阿拉背负骂名，也许这个决定会让阿拉永远生活在阴暗之中，永远只能像两只小老鼠，卑微而低贱地活下去。可我从来没有后悔过。是的，当那天你把我背起，不顾一切地向医院冲去的时候，我已经做出了决定，我永远不会后悔，你应该也不会吧? 你手上炽热的温度，一直从我的背部传遍我的全身。我的头好疼，可是我的心里好温暖。有你的手怀抱，我什么都不怕。 你的手一定是上帝最杰出的艺术品。每次当我享受着你美妙厨艺的时候，我总会这么夸你，你总是憨憨的笑着。每次当你帮我修电脑的时候，我也会这么说你，更不必提你修电闸，补衣服，装开关的那些瞬间。有时候我在想，如果没有了你的手，我的生活会是怎样?不过我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬间，我也同样陪伴着你，静静地看着你认真的样子，静静地看着你无暇的手，时间和幸福就会在此刻凝固。你打开CD，轻柔的音乐声悄然响起：“阿拉在一起，走过一路的风雨，用微笑迎接 明天，也告别那过去……”
初中半命题作文指导
初中半命题作文指导 初中半命题作文指导 一、认真审题，科学补题 要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。良好的开端是成功的一半，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：(1)熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。(2)个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。(3)新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。 二、扬长避短，掌握主动 填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。 [半命题作文训练题及解题指津] 1、请以__ __也美丽为题写一篇文章。要求将题目
补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。 [立意指导] 半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢?关键点就在于一个也字。也字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与美丽之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为失败也美丽分手也美丽遗憾也美丽其次，需要明确的是美丽是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解美丽词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的美丽。 补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题： (1)宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。 (2)精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止意多乱文。 (3)实写。写实实在在的东西，写出真情实感的东
我想握住你的手作文800字
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男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了一个和你好像的人。他回复我说：是么？这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。 我们认识好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话，第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打电话了，我们聊了多长时间。渐渐的习惯了他每天给我打一个电话，有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我似乎喜欢上他了。 后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友在那喊着答应他！答应他！我才反应过来，我答应了他。 他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。 我们在一起了几个月，有一天他打电话突然对我说出了分手，原因是他家长去别的地方做生意，他要转到外省上学去了，还没有等我说话就把电话挂断了，只留下了电话那头滴滴滴的声音。电话那头的他声音是那么的好听，说出的话却是如此残忍。心似乎在流着红色的眼泪，那天下雨了，仿佛是连老天也在为我哭泣。 那天之后我试图再去联系他，却怎么也联系不到他，QQ也被他