安全生产培训内训师培养

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安全培训授课技巧
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内训师压力成因:稳定的状态被打破
要求与能力不一致
环境与内心不一致
思想与行为不一致
害怕是压力的来源
脑海空白是压力造成的结果
安全培训授课技巧
解压一:建立自信
1、变消极紧张为积极紧张 2、利用成功经验 3、忽略消极情绪 4、放弃完美主义
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解压二:压力转换
压力
❖ 太不容易 ❖ 极大挑战 ❖ 高度紧张
安全培训的特点
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内训师是指为企业内部员工进行培训的授课老师。内训的最大特点是根据企业的培训需 求,为企业量身定做。企业内训在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时,还能 为企业带来突出的附加价值。
所谓“企业人”,是指内训师候选人必须是在本企业工作的时间比较长,一般要求3年以上,这样才 能保证他对企业足够了解,并保证其传递知识的真实准确性。同时,只有候选人对企业充满感情, 才能在之后的内训活动中充满激情,为公司的人才培养事业尽自己全力发光发热。 “行业人”要求内训师候选人具备深厚理论基础或者专业的技术水平。他们既可以是管理人才,也 可以是业务骨干。作为一名内训师,其核心职能就是通过培训活动的开展传达知识、培养人才。这 就要求内训师候选人需要具备一定的专业基础。其“专业人”的要求表现在这几方面:个人动机、 文化程度、培训师潜质、服务意识等。
安全授课技巧
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何谓“沟通”?
沟通是为了 一个设定的目标, 把信息、思想和 情感在个人或群 体间传递,并且 达成共同协议的 过程。
安全授课技巧
选择积极的用词与方式 • 习惯用语:很抱歉让你久等 • 专业表达:非常感谢您的耐心等待 • 习惯用语:我不想给您错误的建议 • 专业表达:我想给您正确的建议
老职工 潜在内训师
新员工
OPL 老带新点滴教育 建设学习 型企业的 典范
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业内领先 微软 华为 宝钢
…..等等
安全来源于学习:安全是建立在“经历”上的学习和进步 “吃一堑,长一智。”是痛苦的方式。而“别人吃一堑,我们长一智。”是最高明 的方式。安全培训就是通过学习和模仿来进步。
加速企业 本质安全化
幽默是挡箭牌
微笑语言 引起注意
亲和力
引发情趣
安全授课技巧
三尺 讲台
学员
细致入微 六项示范
有条不紊
避免问题
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需要避免的问题 保持风度
课程结束
安全授课技巧
良好的沟通
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教师的授课过程就是一个有效沟通过程!
一天晚上,一个人正躺在床上,突然一个 蒙面的强盗闯入,用枪指着床上的人: “举起手,把钱兜拿出来!”床上的人哭 丧着脸:“我患; 严重的风湿病,手举不 起来了!”强盗听了,口气马上变了: “唉,老哥!我也有风湿病,可比你的轻 多了,你得了多久,吃什么药啊?” 床上 的人就把各种药说了一遍。两人热烈的讨 论起药来,尤其对一些骗钱的药看法很一 致。两人越谈越热乎,强盗不知不觉坐到 了床上,并扶患者坐了起来。
安全培训的特点
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指成人教育对象面向 全社会成员开放,而不象普通教育对 象局限为某一特定群体。参加成教 学习的成员,不受身份、地位、资历、 特定学历、年龄等等的限制,只要愿 意学习,且具有与所学专业要求相当 的文化程度,就可以参加学习。
安全培训的特点
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是对教学内容的要
求。由于成教的学员绝大部分为 在职人员,他们都是边工作边学习 的,他们的学习热情来自生产和生 活实践的需要,他们往往是带着实 际工作和生活中遇到的问题来学 习的。因此,他们特别重视学习内 容的实效性和所学的技能、方法 能否解决实际问题。
风险 辨识
安全 检查
规程 制定
纠正 不符合
行为 安全
培训 预防
类似企业成功的榜样:国外美国杜邦公司,丰田汽车,国内联想、 上海大众、华为终端
新的培训模式:0风险、低成本、简单高效,储备人才,提升素养 解决需求
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本质安全 时代 来到
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安全培训的特点
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新入职的作业人员
1 讲师的特点 2 受训人员的特点 3 培训内容的的特点
安全生产培训内训师培养
目录 content
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Page
内训师 培养的意 义
1
安全培训 的特点
2
安全培训 授课技巧
3
提高 培训效果
4
培训 课程设计
有效 效果评价
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1
2
随着新中国的快速发展
安全 环保 健康
职业健康安全 管理体系
安全标准化
本质 安全
安全培训 内训师对职工 随着越来越多人新员工入厂
动力ห้องสมุดไป่ตู้
更须努力 更大机会 全力以赴
安全培训授课技巧
授课内容的选择
授课内容要与最新的 发展要求相适应,切
忌空谈和长篇大论的 说教。 老师对学生说教
妻子对丈夫说教
16 母亲对女儿说教
安全培训授课技巧
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内训师
学员
边授课边调研
详略得当
主次分明
安全授课技巧
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三尺 讲台
学员
积极用词 修炼口才真诚的赞美
学会谦逊
统一规划
教考分离
归口管理
分类指导
分级实施
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安全培训授课技巧
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1 课前的心理准备 2 授课内容的选择 3 授课的基本技巧
安全培训授课技巧
课前的心理准备
你在讲课前出现过以下哪种情况?
心跳加速
不敢正视
出虚汗 手发抖 两腿发软 心神不安
词不达意 盼望结束 大脑空白 口干舌燥
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如果你出现过其中任意两 种及以上情况,那么恭喜 你,通过测试我们得出结 论:你紧张~~
强盗发觉枪还对着患者,很不好意思,赶 紧收了起来。强盗问:“有什么需要帮忙 的?”患者说:“咱们有缘,我酒柜里还 有酒和酒杯,你拿来,庆祝一下我们的相 识。”强盗说:“干脆我们到外面酒馆喝 个痛快,怎样?”患者苦着脸说:“我手 臂太痛,自己穿不了外衣。” 强盗说: “我来帮忙。”二人出门,患者忽然大叫: “哦,我还没有带钱!” 强盗说:“我 请客。”
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运用感性表达的手段
✓充足的音量 ✓适合的语速 ✓用词的准确 ✓适当的重复 ✓口齿的清晰 ✓语调的应用 ✓肢体的语言
安全授课技巧
气走朋友的故事:
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该来的怎么还没来 真是的,不该走的却走了 他们全都误会了,我根本 不是说他们的
安全授课技巧
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安全授课技巧
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内训师提升说服力的方法
赞美学员
✓真心诚意的赞美 ✓讲究场合,合乎时宜,因人而 异 ✓赞美行为比赞美人更重要 ✓赞美不等同于奉承
------沉默是金,谦虚是银
安全授课技巧
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使幽默成为自己的防弹衣
------如何用幽默化解尴尬
在你未知的领域有时候一个自嘲就会化解 尴尬的气氛
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