管理技能与领导力提升教材
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“Unleashing your competitive advantage”
管理技能与领导力提升
王樵 博士 2011年4月9日
“Unleashing your competitive advantage”
管理技能与领导力提升
1、管理之道,借力也 2、领导与下属的矛盾 3、领导风格分析 4、管理情景评估
“Unleashing your competitive advantage”
(四)管理辅导与促进
1、管理辅导四功能
• 职业支持:岗位适应、职业生涯规划 • 心理辅导:人际关系、工作压力缓解 • 角色榜样:工作和企业价值观倡导者 • 能力开发:管理胜任力的培育开发者
“Unleashing your competitive advantage”
B 负面反馈
“Unleashing your competitive advantage”
1.具体地描述下属的行为 耐心,具体,描述相关的行为(所说,所做) 对事不对人,描述而不是判断
2.描述这种行为所带来的后果 客观,准确,不指责
3.探讨下一步的做法 提出建议及这种建议的好处
C 反馈要具体
“Unleashing your competitive advantage”
“张华,你在上次会议上的发言效果不好,这次发言之前你是否 能先给我讲一遍。” “张华,你是否能把准备的发言先给我讲一遍,这样可以帮助你 熟悉一下内容,使你在现场能更加自信。” “李明,我感觉你这个人有点保守,你很难与其他人沟通信息。” “李明,如果在每周的例会上,你把项目的进展情况与我们分享 一下的话,对我们会有很大的帮助。”
把握需要特点,动态情景激励
需
尊重需要
要
相 生理需要
社交需要
对 程
安全需要
度
自我实现
心理发展
“Unleashing your competitive advantage”
(二)人员激励设计基础
1.强化理论 2.双因素理论 3.期望理论 4.公平理论 5.目标设置与情境认知
强化理论
“Unleashing your competitive advantage”
领导者主导
部属准备度
“Unleashing your competitive advantage”
案例:王工的烦恼
“Unleashing your competitive advantage”
六、部属行为匹配
1、 明晰:上级战略意图 2、 执行:表现你的支持 3、 积极:主动寻求反馈 4、 匹配:调适领导风格
“Unleashing your competitive advantage”
能 力:在某特定工作或活动中所表现出的知识、经验与技能。 知识:知道怎么做 经验:曾经做过 技能:正在执行
意 愿:完成某特定的工作或活动而表现出的信心、承诺和动机。 信心:能做 承诺:将会做 动机:想做
表 现:外显行为。表现出能力而非潜力,表现出意愿而非意向。
实践技能评估:特定工作准备度 第一阶段 职位、角色或职能 第二阶段 工作、目标或任务 第三阶段 活动、行动或环节
高
分享思想并 协助决策
参与式
推销式
“Unleashing your competitive advantage”
解释你的决策 并给予对方要 求陈述的机会
高关系行为
高工作行为
(关
支 持
系
低工作行为
“Unleashing your competitive advantage”
• 有经理开完会,回去传达公司削减成本的政策,他说: “兄弟们,公司要削减成本,部门活动经费取消了,其实 这个活动经费嘛其实也不多,削减吧,也不见得能替公司 省多少,我争取了好几次,可上面不同意,算了,不说了, 同志们,干活吧……”
小孩为什么 还要冲马路?
有效激励机理之一
强化要点
“Unleashing your competitive advantage”
1 什么时候强化? 2 强化多大的量? 3 间隔多长时间? 4 避免异化结果!
双因素理论
“Unleashing your competitive advantage”
激励因素 保健因素
= 收益
甲
收益
乙
投入
投入
目标与情境
“Unleashing your competitive advantage”
司机为什么 也晕车。。?
有效激励机理之五
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
1、明确、细化目标 2、让别人有情景认知 3、既要注重结果还要注重过程 4、把抽象变成直接的具体的
• 决策细化、具体化、流程化
执
反
行
馈
• 决策饱满、补漏、挽救建议与方案
“Unleashing your competitive advantage”
• 积极提供信息咨询与建议 • 主动寻求上司对工作的反馈意见 • 有艺术地表达自己的意见和建议
抓大放 小
。。。
授
权
型
“Unleashing your competitive advantage”
2、有效辅导策略
• 教练式辅导 • 顾问式辅导 • 纠正式辅导
3、辅导中的反馈
“Unleashing your competitive advantage”
A 正面反馈 1.真诚让下属知道他的表现达到或超过对他的期望 2.让下属具体知道他的表现和贡献得到了认可 3.强化这种行为,增大这种行为重复的可能性 步骤: 1.具体地说明下属在表现上的细节 2.反映了下属那方面的品质 3.这些表现所带来的结果和影响
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
激励效果 = f(效价 X 概率)
大
高
高
中
高
低
中
低
高
小
低
低
公平理论
“Unleashing your competitive advantage”
我们公司对我 太不够意思了!
有效激励机理之四
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
“王强,你可真懒,你这是什么工作态度呀。” “王强,最近三天,你连续迟到三次,能解释一下原因吗?”
“小李,你的工作真棒” “小李,我对你昨天的安排非常满意,这样一来给我们节省 了半天的运输时间”
16
“Unleashing your competitive advantage”
D 反馈要着眼于积极方面
“Unleashing your competitive advantage”
八九、、领领导导的激激励励艺艺术术
(一()一探)询管人理激员励激源励头源头
(二)有效激励机理
(二)人员激励设计基础
(三)综合激励模式
“Unleashing your competitive advantage”
(一)探询人员激励源头
部属准备度
“Unleashing your competitive advantage”
有
无能力
有意愿
有能力 有意愿
无能力
有信心 R2
有能力
R4 有信心
意
愿
无能力 无意愿
R1
R3
有能力 无意愿
无能力 无安全
有能力 无安全
无
能力
有
“Unleashing your competitive advantage”
5、选择领导风格 6、行为的互动匹配 7、人员培育与开发 8、领导激励艺术
角色 认知
情绪 控制
一、管理之道
决策: 做什么,然后 执行: 借力完成工作
“Unleashing your competitive advantage”
时间 管理 压力 管理
有效 沟通
人员 激励
绩效 考核
开发 指导
管理 授权
领导 风格
匹 配
部属 状况
课程总结
服务心态
能力 提升
信心期望
意愿 激发
“Unleashing your competitive advantage”
授权 辅导 沟通 激励
管理中的心理调适
“Unleashing your competitive advantage”
谢谢大家
•
每一次的加油,每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。21.1.1 221.1.1 2Tuesd ay , January 12, 2021
•
天生我材必有用,千金散尽还复来。1 7:11:36 17:11:3 617:11 1/12/20 21 5:11:36 PM
有效激励机理之二
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
1 区分激励因素和保健因素 2 防止激励因素变成保健因素 3 把保健因素转化为激励因素
期望理论
“Unleashing your competitive advantage”
目标价值 期望概率
有效激励机理之三
事无巨细 。。。
控 制 型
“Unleashing your competitive advantage”
七、部属培育与辅导
(一)转换领导心态,做好服务功能 (二)对部属给予信心与期望 (三)实现有效授权 (四)管理辅导与促进
(一)
做 好 服 务 职 能
“Unleashing your competitive advantage”
把 组 织 颠 倒 过 来
123
Aa e
C
4
C
D
d
“Unleashing your competitive advantage”
5
6
b
B
“Unleashing your competitive advantage”
(二)对部属给予信心和期望
☞ 绩效循环: 高期望 — 高绩效; 低期望 — 低绩效
团队 建设
管理技能和领导力
“Unleashing your
competitive advantage”
管理者角色:管理作为和wk.baidu.com际作为
建班子 定方略 立机制 带队伍
辅佐篇
如何辅佐上司
管理作为
对上关系
成功 管理者
平行关系 共事篇
如何与人沟通
对下关系
激励篇
如何激励下属
“Unleashing your competitive advantage”
S2 推销式
告知式
S1 高工作 低关系
低
工作行为
高
“Unleashing your competitive advantage”
技能训练:领导风格评估
S1(高工作低关系):告知式: S2(高工作高关系):推销式: S3(低工作高关系):参与式: S4(低工作低关系):授权式:
“Unleashing your competitive advantage”
二、领导与下属的矛盾
A 领导的两大毛病 B 下属的矛盾心态
1、什么都不管 2、什么都要管
1、讨厌“太有能力”的领 导
2、看不起没有能力的领导
“Unleashing your competitive advantage”
三、领导风格分析
高
高关系 低工作
关
参与式
S3
系
行
授权式
为
S4
低关系 低工作
高工作 高关系
四、部属状态评估
部属的准备度
部属完成某项特定工作所表现出来的能力和意愿的 不同组合。准备度不是一种个人特征,而是一个人在某 项特定工作中的表现。个体的准备度是会发生变化的, 由于被要求完成的工作不同,个体准备度往往也会处于 不同的水平。如某项目工程师在创意设计方面很是在行, 但撰写报告方面却力不从心。
• 有经理回来说:“兄弟们,上头要我们的B项目6个月完成, 我一直坚持说6个月完不成,我们讨论的都是7个月完成, 可上面非说市场压力大,要加紧,他们真是站着说话不腰 疼,也不想想下面兄弟们的死活……
“Unleashing your competitive advantage”
• 决策的解释与合理化
☞ 评估开发风险: “不要给孩子洗祖传的碗碟”
☞ 成长始于点滴:公开表扬进步,私下解决问题
“Unleashing your competitive advantage”
(三)正确用权和管理授权
1、正确用权:人们不关心你有多少权力,更关心 你是否愿意并正确使用它。“儿子的成绩单”
2、管理授权:借力完成任务、管理激励、培养下属成长
S3 S2
高关系行为
五
性 行
行
为 )
为
低关系行为 低工作行为
S4
授权式
S1
告知式
高工作行为 低关系行为
选 择
将决策和执 提供明确的
合
行的职责交 给下属
说明和密切 的监督
适
低
工作行为
的
高
领
(指导性行为)
R4
R3
R2
R1
导
有能力
有能力
没能力
没能力
风
有意愿
没意愿
有意愿
没意愿
并自信
或不安
或自信
或不安
格
部属主导
管理者的动态角色
三个效应:1、职能模块的捆绑式效应 2、部门职能的组合式效应 3、部门注重面向组织战略
角色转变:1、上看 2、外看
1
总经理
“Unleashing your competitive advantage”
HR部经理
财务部经理 市场部经理 办公室主任
2
招聘主管 培训主管 绩效主管 文化主管
管理技能与领导力提升
王樵 博士 2011年4月9日
“Unleashing your competitive advantage”
管理技能与领导力提升
1、管理之道,借力也 2、领导与下属的矛盾 3、领导风格分析 4、管理情景评估
“Unleashing your competitive advantage”
(四)管理辅导与促进
1、管理辅导四功能
• 职业支持:岗位适应、职业生涯规划 • 心理辅导:人际关系、工作压力缓解 • 角色榜样:工作和企业价值观倡导者 • 能力开发:管理胜任力的培育开发者
“Unleashing your competitive advantage”
B 负面反馈
“Unleashing your competitive advantage”
1.具体地描述下属的行为 耐心,具体,描述相关的行为(所说,所做) 对事不对人,描述而不是判断
2.描述这种行为所带来的后果 客观,准确,不指责
3.探讨下一步的做法 提出建议及这种建议的好处
C 反馈要具体
“Unleashing your competitive advantage”
“张华,你在上次会议上的发言效果不好,这次发言之前你是否 能先给我讲一遍。” “张华,你是否能把准备的发言先给我讲一遍,这样可以帮助你 熟悉一下内容,使你在现场能更加自信。” “李明,我感觉你这个人有点保守,你很难与其他人沟通信息。” “李明,如果在每周的例会上,你把项目的进展情况与我们分享 一下的话,对我们会有很大的帮助。”
把握需要特点,动态情景激励
需
尊重需要
要
相 生理需要
社交需要
对 程
安全需要
度
自我实现
心理发展
“Unleashing your competitive advantage”
(二)人员激励设计基础
1.强化理论 2.双因素理论 3.期望理论 4.公平理论 5.目标设置与情境认知
强化理论
“Unleashing your competitive advantage”
领导者主导
部属准备度
“Unleashing your competitive advantage”
案例:王工的烦恼
“Unleashing your competitive advantage”
六、部属行为匹配
1、 明晰:上级战略意图 2、 执行:表现你的支持 3、 积极:主动寻求反馈 4、 匹配:调适领导风格
“Unleashing your competitive advantage”
能 力:在某特定工作或活动中所表现出的知识、经验与技能。 知识:知道怎么做 经验:曾经做过 技能:正在执行
意 愿:完成某特定的工作或活动而表现出的信心、承诺和动机。 信心:能做 承诺:将会做 动机:想做
表 现:外显行为。表现出能力而非潜力,表现出意愿而非意向。
实践技能评估:特定工作准备度 第一阶段 职位、角色或职能 第二阶段 工作、目标或任务 第三阶段 活动、行动或环节
高
分享思想并 协助决策
参与式
推销式
“Unleashing your competitive advantage”
解释你的决策 并给予对方要 求陈述的机会
高关系行为
高工作行为
(关
支 持
系
低工作行为
“Unleashing your competitive advantage”
• 有经理开完会,回去传达公司削减成本的政策,他说: “兄弟们,公司要削减成本,部门活动经费取消了,其实 这个活动经费嘛其实也不多,削减吧,也不见得能替公司 省多少,我争取了好几次,可上面不同意,算了,不说了, 同志们,干活吧……”
小孩为什么 还要冲马路?
有效激励机理之一
强化要点
“Unleashing your competitive advantage”
1 什么时候强化? 2 强化多大的量? 3 间隔多长时间? 4 避免异化结果!
双因素理论
“Unleashing your competitive advantage”
激励因素 保健因素
= 收益
甲
收益
乙
投入
投入
目标与情境
“Unleashing your competitive advantage”
司机为什么 也晕车。。?
有效激励机理之五
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
1、明确、细化目标 2、让别人有情景认知 3、既要注重结果还要注重过程 4、把抽象变成直接的具体的
• 决策细化、具体化、流程化
执
反
行
馈
• 决策饱满、补漏、挽救建议与方案
“Unleashing your competitive advantage”
• 积极提供信息咨询与建议 • 主动寻求上司对工作的反馈意见 • 有艺术地表达自己的意见和建议
抓大放 小
。。。
授
权
型
“Unleashing your competitive advantage”
2、有效辅导策略
• 教练式辅导 • 顾问式辅导 • 纠正式辅导
3、辅导中的反馈
“Unleashing your competitive advantage”
A 正面反馈 1.真诚让下属知道他的表现达到或超过对他的期望 2.让下属具体知道他的表现和贡献得到了认可 3.强化这种行为,增大这种行为重复的可能性 步骤: 1.具体地说明下属在表现上的细节 2.反映了下属那方面的品质 3.这些表现所带来的结果和影响
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
激励效果 = f(效价 X 概率)
大
高
高
中
高
低
中
低
高
小
低
低
公平理论
“Unleashing your competitive advantage”
我们公司对我 太不够意思了!
有效激励机理之四
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
“王强,你可真懒,你这是什么工作态度呀。” “王强,最近三天,你连续迟到三次,能解释一下原因吗?”
“小李,你的工作真棒” “小李,我对你昨天的安排非常满意,这样一来给我们节省 了半天的运输时间”
16
“Unleashing your competitive advantage”
D 反馈要着眼于积极方面
“Unleashing your competitive advantage”
八九、、领领导导的激激励励艺艺术术
(一()一探)询管人理激员励激源励头源头
(二)有效激励机理
(二)人员激励设计基础
(三)综合激励模式
“Unleashing your competitive advantage”
(一)探询人员激励源头
部属准备度
“Unleashing your competitive advantage”
有
无能力
有意愿
有能力 有意愿
无能力
有信心 R2
有能力
R4 有信心
意
愿
无能力 无意愿
R1
R3
有能力 无意愿
无能力 无安全
有能力 无安全
无
能力
有
“Unleashing your competitive advantage”
5、选择领导风格 6、行为的互动匹配 7、人员培育与开发 8、领导激励艺术
角色 认知
情绪 控制
一、管理之道
决策: 做什么,然后 执行: 借力完成工作
“Unleashing your competitive advantage”
时间 管理 压力 管理
有效 沟通
人员 激励
绩效 考核
开发 指导
管理 授权
领导 风格
匹 配
部属 状况
课程总结
服务心态
能力 提升
信心期望
意愿 激发
“Unleashing your competitive advantage”
授权 辅导 沟通 激励
管理中的心理调适
“Unleashing your competitive advantage”
谢谢大家
•
每一次的加油,每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。21.1.1 221.1.1 2Tuesd ay , January 12, 2021
•
天生我材必有用,千金散尽还复来。1 7:11:36 17:11:3 617:11 1/12/20 21 5:11:36 PM
有效激励机理之二
管理要点
“Unleashing your competitive advantage”
1 区分激励因素和保健因素 2 防止激励因素变成保健因素 3 把保健因素转化为激励因素
期望理论
“Unleashing your competitive advantage”
目标价值 期望概率
有效激励机理之三
事无巨细 。。。
控 制 型
“Unleashing your competitive advantage”
七、部属培育与辅导
(一)转换领导心态,做好服务功能 (二)对部属给予信心与期望 (三)实现有效授权 (四)管理辅导与促进
(一)
做 好 服 务 职 能
“Unleashing your competitive advantage”
把 组 织 颠 倒 过 来
123
Aa e
C
4
C
D
d
“Unleashing your competitive advantage”
5
6
b
B
“Unleashing your competitive advantage”
(二)对部属给予信心和期望
☞ 绩效循环: 高期望 — 高绩效; 低期望 — 低绩效
团队 建设
管理技能和领导力
“Unleashing your
competitive advantage”
管理者角色:管理作为和wk.baidu.com际作为
建班子 定方略 立机制 带队伍
辅佐篇
如何辅佐上司
管理作为
对上关系
成功 管理者
平行关系 共事篇
如何与人沟通
对下关系
激励篇
如何激励下属
“Unleashing your competitive advantage”
S2 推销式
告知式
S1 高工作 低关系
低
工作行为
高
“Unleashing your competitive advantage”
技能训练:领导风格评估
S1(高工作低关系):告知式: S2(高工作高关系):推销式: S3(低工作高关系):参与式: S4(低工作低关系):授权式:
“Unleashing your competitive advantage”
二、领导与下属的矛盾
A 领导的两大毛病 B 下属的矛盾心态
1、什么都不管 2、什么都要管
1、讨厌“太有能力”的领 导
2、看不起没有能力的领导
“Unleashing your competitive advantage”
三、领导风格分析
高
高关系 低工作
关
参与式
S3
系
行
授权式
为
S4
低关系 低工作
高工作 高关系
四、部属状态评估
部属的准备度
部属完成某项特定工作所表现出来的能力和意愿的 不同组合。准备度不是一种个人特征,而是一个人在某 项特定工作中的表现。个体的准备度是会发生变化的, 由于被要求完成的工作不同,个体准备度往往也会处于 不同的水平。如某项目工程师在创意设计方面很是在行, 但撰写报告方面却力不从心。
• 有经理回来说:“兄弟们,上头要我们的B项目6个月完成, 我一直坚持说6个月完不成,我们讨论的都是7个月完成, 可上面非说市场压力大,要加紧,他们真是站着说话不腰 疼,也不想想下面兄弟们的死活……
“Unleashing your competitive advantage”
• 决策的解释与合理化
☞ 评估开发风险: “不要给孩子洗祖传的碗碟”
☞ 成长始于点滴:公开表扬进步,私下解决问题
“Unleashing your competitive advantage”
(三)正确用权和管理授权
1、正确用权:人们不关心你有多少权力,更关心 你是否愿意并正确使用它。“儿子的成绩单”
2、管理授权:借力完成任务、管理激励、培养下属成长
S3 S2
高关系行为
五
性 行
行
为 )
为
低关系行为 低工作行为
S4
授权式
S1
告知式
高工作行为 低关系行为
选 择
将决策和执 提供明确的
合
行的职责交 给下属
说明和密切 的监督
适
低
工作行为
的
高
领
(指导性行为)
R4
R3
R2
R1
导
有能力
有能力
没能力
没能力
风
有意愿
没意愿
有意愿
没意愿
并自信
或不安
或自信
或不安
格
部属主导
管理者的动态角色
三个效应:1、职能模块的捆绑式效应 2、部门职能的组合式效应 3、部门注重面向组织战略
角色转变:1、上看 2、外看
1
总经理
“Unleashing your competitive advantage”
HR部经理
财务部经理 市场部经理 办公室主任
2
招聘主管 培训主管 绩效主管 文化主管