吾家有女初长成——浅谈新教师的成长蜕变
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吾家有女初长成——浅谈新教师的成长蜕变三年前的夏天,我带着无限的憧憬踏进了幼儿园的大门,成为了一名神圣的幼儿教师;三年后,又是一个圆梦的季节,我已不再是当年那个初出茅庐、胆小青涩的小女孩,一位成功蜕变、洋溢着青春自信的我再次出现在大家的面前。
教师的专业化程度关系着幼儿的发展和学校的未来,作为新教师,不断提高自身专业化水平是必不可少的过程,但努力奠定自己的情感基础,用耐心、细心、信心指引着前进的方向,更是让一株小苗蜕变成一棵参天大树的催化剂。
1耐心,转变角色定位
耐心是什么?是幼儿园对教师的规定,是幼儿教师职业的硬性要求,还是一位教师的高尚品质?作为一名合格的幼儿教师,耐心更是一种良好的对待幼儿的心态和热情。
带着这份特殊的耐心,我已不再是一名学子,重新赋予我的角色是孩子心目中犹如妈妈温暖般的老师。
小小班的孩子是我教师生涯中迎来的第一群宝贝,然而离开父母怀抱的哭泣声让我失去了热情,换来的是束手无策、无可奈何。
面对一张张可怜又渴求母爱的小脸蛋,我学会了用耐心、用我的热情去换取他们的信任。
在往后的日子里,我平静地与孩子交流,倾听他们的”自言自语”、“唠唠叨叨”;观察孩子的行为,与他们心心相印、息息
相通。
一个月后,每天迎接我的是一句句清脆悦耳的问候,陪伴我的是一张张甜美稚嫩的笑脸。
然而,一日活动内容的烦琐,事情的繁杂很大程度上影响了耐心的付出。
听过这样一句话:“当一个人回到家里,他得把鞋留在室外的过道上;当演员来到剧院时,他得把自己所有的不快和痛苦留在剧院之外,在这里,他整个人都是属于艺术的。
教师也这样:来到学校,他整个的就是属于儿童,属于教育事业。
”我们拥有的是一份平静、温和、友善的耐心,我们需要的更是一份持之以恒、贵在坚持的耐心。
2细心,关注生活点滴
幼儿教师的一日工作始于晨检,终于离园接待,保教结合的工作性质决定着教师拥有一颗“细心”是至关重要的。
在幼儿教育中,爱的力量是伟大的。
老师的爱在某种意义上说,是一种高于母爱的无私的爱,它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙。
尽管每个孩子有着截然不同的性格,但他们都需要我们带上一颗宝贵的“细心”,给予相同的爱。
来园接待时,时常听到家长这么说:“老师,给我的孩子多喝些水。
”我觉得非常奇怪,我们每天都会安排集体喝水的时间,孩子的喝水量足以达到,为什么家长还有这种要求呢?一个偶然的机会,使我找到了问题的答案。
有一天,我照常让孩子们去喝水,只见他们都很利索地拿取自己的小杯子,不一会的功夫,一大杯的水都喝完了。
我拿起
个别孩子的杯子一看,杯子里的水是不见了,可是杯盘里却装满了孩子倒进来的水。
看到这一幕,我不禁恍然大悟,由于孩子贪玩,大家都效仿那些不爱喝水的孩子的做法,这样一天的饮水量就达不到标准,于是我取来杯子接了大半杯水,要求孩子们每次都要像老师一样,一起把水喝下去。
孩子无意的做法,换来了我一次深深的思考。
思考着一日工作中的注意细节,思考着孩子的在园生活,更思考着二者所赋予的“细心”。
3信心,成就自信人生
也许你没有精致的五官、曼妙的身材,只拥有一张平凡的脸;也许你没有华丽的衣裳、耀眼的首饰,只穿着一件朴素的衣服;更也许你没有昂贵的化妆品,不懂得如何打扮自己。
但是如果你拥有“自信”,美丽将会降临到你的身上。
一个人的成长有喜悦相随,更有汗水、泪水、相伴,成长中需要不断地积累经验、方法,在积累中成长,更在积累中成功。
成长的积累让我们获得了自信,感受到自信的独特魅力。
回首刚进入实幼这个大家庭,我有幸担负起了一个从不敢想的任务:实幼十周年活动的主持。
对于一个从未有过主持经验的新手来说,我开始有了害怕、胆怯甚至退缩的想法。
在园长的信任、鼓励下,在老教师的细心指导下,在一次次的练习、彩排下,我不断的战胜了自己。
自信离我越来越近,我第一次感受到“我能行”。
每一次的主持,每一次的积累,每一次的收获,看着园长对我信任的目光,带着老师们亲切的鼓励,自信让我
又一次超越自己,感受到成功的喜悦。
三年的教师生活让我无不感受到自信的存在。
不论是新教师朝气蓬勃、青春焕发的自信,还是老教师沉稳内敛、缜密思考的自信,都散发出无穷的魅力。
如今的我能用自信的热情与孩子一同享受快乐;能用自信的眼神向家长传递正确的教育信息;更能用自信的话语组织好每一次的活动。
自信为我的人生扬起了一面风帆,引导我驶向成功的彼岸。
当清晨的第一缕阳光倾泻在窗前;当鸟儿清脆的叫声环绕在树梢;当优美的歌声萦绕在耳边,我已悄悄地在成长。
幼儿教师,一个神圣而平凡的职业,我喜欢这个充满着激情、爱心的职业,喜欢看到孩子们纯真的笑脸;喜欢听到孩子们甜甜的叫你一声:“老师好!”;喜欢牵着孩子那双稚嫩的小手。
我相信,在未来的教师生涯中一定有耐心相依,细心相随,信心相伴,开启人生的另一篇章。