新一轮解放思想大讨论活动学习动员阶段转段动员会议上的讲话(1)【—属于你的范文中心】

新一轮解放思想大讨论活动学习动员阶段转段动员会议上的讲话(1)【—属于你的范文中心】

同志们：

今天的这次转段会议的主要任务是贯彻全县解放思想大讨论活动第一阶段总结暨第二阶段安排部署，回顾总结了我校第一阶段的工作，对第二阶段工作进行了安排部署，下面我讲几点意见。au-€ \=(3=Z. (;AjQ00 [ 本资料来源于贵州学习网演讲致辞会议发言http:// ] au-€ \=(3=Z. (;AjQ00

一、学习动员阶段工作回顾和总结

开展解放思想大讨论活动以来，校党支部高度重视，行动迅速，全体党员和广大教师积极响应，按照局党委的统一部署，紧紧围绕学习动员阶段的工作任务和要求，深入开展理论学习和专题讨论，全面宣传和广泛发动，第一阶段

各项工作任务全面完成，在工作中表现出这么几个特点：

第一，领导重视，启动迅速。“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动动员大会之后，学校及时召开会议，专题研究大讨论活动的有关事宜，通过了《富县沙梁中学“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动实施方案》和学习动员阶段的工作安排，成立了领导小组及其办公室。6月12日，召开动员大会，对全校解放思想大讨论活动进行安排部署。会后，各组织行动迅速，我校解放思想大讨论活动全面展开，“学理论、找差距、求创新”的浓厚氛围逐渐形成。

第二，主题明确，重点突出。开展解放思想大讨论活动以来，全体教师坚持围绕解放思想主题，结合我市学校的工作特征和干部思想观念、工作作风方面存在的突出问题，把突破思想瓶颈、提高发展能力和服务水平作为学习讨论的出发点和落脚点，实现了理论与实践

的紧密联系、学习与工作的紧密结合。扎实开展了解放思想大讨论活动，真正地发挥了解放思想在创新工作、促进发展、转变作风方面的推动作用。

第三，载体丰富，形式多样。在理论学习过程中，广大党员坚持全面学习，不以偏盖全；深入学习，不浅偿辄止；联系实际学习，不无的放矢；开展专题讨论与交流，不固步自封。理论学习生动活泼，富有成效。

一是印发学习资料，为理论学习提供了方便。为了使广大党员干部全面系统地学习解放思想的主要文献资料，大讨论活动领导小组办公室整理编印了规定篇目和自学篇目学习材料，并将其发到了每一个教师手中，极大地方便了学习。

二是边学习边讨论，着眼于解放实际问题。活动开展以来，按照学习动员阶段的工作安排，扎实开展了理论学习和专题讨论。领导干部带头参加学习讨论，带头作辅导报告，带头写心得体会。

广大党员积极踊跃，结合个人思想业务实际，读原著、看光盘、写心得。在此基础上，办学习专刊四期、出简报三期、集体学习四次、组织大讨论二次、有力地促进了理论学习。

三是加强舆论宣传，营造了浓厚的氛围。设立“解放思想大讨论活动专栏”，及时发布活动开展情况。充分发挥舆论引导作用，通过张贴标语、悬挂横幅、举办板报等形式进行广泛宣传，提升了广大干部群众对大讨论活动的认知度和关注度。同时，编发了大讨论活动《简报》，互通活动信息，达到了上下联动，共同促进的目的。

6月29日大讨论活动领导小组办公室对各学习动员阶段“八个一”落实情况进行了督查。总体来看，我校新一轮解放思想大讨论活动第一阶段工作由于领导重视，宣传动员到位，工作扎实，开局良好。广大党员的理论水平得到了显著提高，思想观念得到进一步更新，对新一轮解放思想的重要性和必要性认识

普遍提高。

二、第二阶段工作安排

寻找差距就是在学习理论、借鉴成功经验的基础上，结合单位业务实际和个人工作实际，认真查找在思想观念、发展思路、体制机制、工作作风等方面存在的突出矛盾和问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源。寻找差距阶段既是对学习动员阶段工作成效的检验和深化，又是搞好改进提高阶段各项工作的前提和基础。各级组织要切实提高对寻找差距阶段工作重要性的认识，以这次会议为契机，抓紧制定工作措施，对此项工作进行再动员、再部署，把解放思想大讨论活动不断推向深入。本文共2页：第[1] [2] 页