老师,请不要把目光只盯着成绩

老师，请不要把目光只盯着成绩

素质教育提了多年，可是雷声大，雨点小，基层学校只重视学生的安全和学业成绩，却丝毫不重视学生的身体健康和心理健康。我们县，由于上级教育主管部门怕学校出安全事故，担责任，明确表示不提倡学校举行运动会，也不准学生郊游，（曾因某学校春游，学生溺水死亡，每生赔偿30多万的先例）甚至有些学校不准某些学生上体育课和课间操（指部分特异体质学生），很怕出现意外，招惹麻烦。

还有许多老师为了抓紧点滴时间辅导学生，竟然在课间10分钟内还把学生叫到办公室辅导、提问、做思想教育工作……把“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”这句话“实践到了极致”。

这样一来，学生失去了自由，没有了活动时间，每天除了吃饭、上厕所外，几乎所有时间都在教师的看护下学习！学习！！再学习！！！。

由于各学校校内均有卖店，这给学生提供了极大的方便的同时，也给学生每天吃无数的垃圾食品提供的便利条件。据我观察：每节课课间都有很多学生去卖店买垃圾食品吃。

老师呢？只关注教学成绩，几乎无人去关注学生的身体健康，更无人去疏导学生扭曲的心理。

老师们每天都有上不完的主课，留不完的作业；学生们每天除了上不完的课，更有做不尽的习题（除配套练习册外，每科都有一些

课辅资料，各种检测题，）。

老师和校领导崇尚的是“一俊遮百丑”。只要成绩好，升学率高，其它无所谓。（因为家长及社会也只关注这一点，月考、期末考、中考、高考，“成绩”是指挥棒，学校了和老师也确实是无奈之举）至于学生体质如何下降，颈椎病、近视眼如何上升，似乎和他们没什么关系。

正因如此，才缕缕出现媒体上报道的什么清华大学新生体质明显下降，某某大学新生体育课上猝死的事件。

试想：安全事故伤亡人数与身体素质急剧下滑导致的死亡人数，孰多孰少？用不着屈指细算了吧？

我曾在网络媒体上了解到当今中小学生健康状况如下：

1、营养过剩，身体超重。

随着人们生活水平的提高和生活条件的改善，困扰我国多年的学生低体重与营养不良等学生健康问题已经消失，取而代之的是学生的超体重和肥胖等问题，而超体重就为各种身体疾病埋下了无穷的隐患。

2、视力减退。据调查结果显示，视力减退学生占调查学生总数的近一半，此外，沙眼检出率为0.5%。可以看出中小学生的视力状况不容乐观，视力减退检出率已接近50%。

3、牙齿不健康。

调查显示：检出有龋齿的学生占受检人数的39.5%，而且龋齿检出率呈逐年上升趋势。多么可怕的数据！

那么，是什么原因导致了这种结果呢？

第一、中小学生体育锻炼偏少。

尽管上级主管部门规定学校要开展大课堂活动，每天锻炼不低于一小时，但是到了基层学校，却完完全全变了样，上级如果下来检查，校方就装装样子演演戏，等检查团一走，依旧恢复老样子。学校的课程表都是真假两套检查团来时一套，检查团走后又一套。尤其是农村学校，实际体育课、活动课更是少得可怜，体音美课被数语外挤占是常有的事儿，学生是敢怒不敢言。

第二、电视、电脑和游戏机使用过多。它们已经成为了孩子们活动的主要伙伴。

有人粗略统计：小学生使用电脑、电视和打游戏机的时间：周一至周五平均每天在2小时左右，而一到三年级的小学生竞平均达3小时左右，周六周日平均每天在4小时左右，最长的竞每天达8小时以上。这无疑给孩子的视力造成了极大的伤害！同时给孩子的颈椎和肩周埋下了疾病瘾患。

第三、素质教育缺乏长远规划，校内减负校外补，逾九成孩子被家长逼迫去上自己并不感兴趣的各种培训班。

由于学校和家长留的作业过多，有20.8%的学生睡眠不到8个小时，这严重影响了学生的身体健康。

因此，教育部门应改变教育观念，学校和老师应把德育教育、健康教育放在首位。这才有利于提高整个中华民族的身体素质。

有人曾打个比喻：健康的身体是1，名誉、地位、金钱、豪宅、

名车等均为0，只有这个健康的1存在，0越多，你的价值越大。多么简单的道理呀，可14多亿的中国人，能有几人认识上去呢？近年来，虽然素质教育的呼声越来越高，但应试教育仍然支配着少年儿童，支配着每一个学校和每一个家庭，从上至下基本一个调门：智育第一，成绩第一。如果都培养成了东亚病夫，这些第一还有用吗？

做为一名长期从事一线教育的老师，我认为：要想改变现状，单靠少布置作业，减少在校时间是不可能把素质教育落到实处。应该尽快制订出切实可行的素质教育方案。比如教委可以硬性规定：学校每学期必须举办音、体、美等各项比赛，以提高学生参加活动的积极性。规定上级检查不可以事先通知，要突击检查，要微服私访，这样才能真正了解实情，查出问题就严惩有关人员。如果能这样做的话，教育一定会出现新的气象，中国的教育才有希望，中国才有希望！也只有制定出详尽的、切实可行的素质教育方案，家长才会放心，孩子才能快乐、社会才会满意，才能真正把孩子们从电视、上网、打游戏机的兴趣中引导到更健康、更有益于身心的活动中来。学生是祖国的未来和希望，做为在一线工作了将近30年的教师，在此恳切盼望教育主管部门的领导能真正重视学生的身心健康，使学生全面发展，而不只是把眼光盯在成绩上。