青海民族大学留学生教育现状及其思考
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( 20 (0 8年来 华 留学 生数 量 简 明统计 》 教育 部 国 际合 作 与交 流 司 ) 。不少 地 区把 开 展对 外 汉 语 教 学 作 为 助 推本 地 区经 济文 化 发 展 、 升 区域 教 育 竞 争 力 的 提 重 要手 段 。我 国 的留学 生教 育相 对集 中在 国际性 大
了推进 留学生教育进一步发展 的几点 建议 。
关键 词 : 留学 生 ; 外 汉 语 ; 状 ; 议 对 现 建
I t r a i na t e s Educ to t t nd S m e Tho g s n e n to lS ud nt a i n S a usa o u ht DANG n — f n Yo g — e g
青 海 民族大 学学 报 ( 育科学 版 ) 教
J OUR AL OF QI GHA T ON I I SUN V RST N N INA I AL T E I E I Y
( d ct nS i c dt n E u ai c n eE io ) o e i
2 1 年 第 6期 01 文 章 编 号 :6 4—93 ( 0 1 0 0 7 0 17 2 5 2 1 ) 6— 0 5— 3
行 发展 壮 大 。留学 生教 育从 18 9 3年开 L 留学生 到 2 1 年 的 1 2人 。 留学 名 01 8
到快 速 发 展 , 别 是 最 近几 年 进 入 飞 特
学生 人数 平 均 每年 以 2 % 的速 度 递 0 皇 生生 源地 已经 覆 盖 了全 球 五 大 洲 2 5
发展 对外 汉 语教 学方面 的优 势 从 始
生 速
在 这种 大 环 境 的 影 响下 , 内 留学 生教 育也 有 国 了一个 新 气象 , 续几 年 , 华 留学 生数 量在 持续 增 连 来 加 。2 0 0 8年 , 留学 生 人 数 比 2 0 0 7年 增 加 了 1 . % 43
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都市 如 : 北京 、 上海 、 州 ; 海城 市如 大 连 、 岛 、 广 沿 青 杭
州 ; 境 省份 如云 南 、 龙 江 、 Et 黑 新疆 维 吾尔 自治 区 、 东 北三 省 。这些 地 区 都有 自身 或 文 化 或 区位 的优 势 ,
和这 些 留学生 教育 发 展 比较 成 熟 的地 区相 比 , 海 青 省 的 留学 生教 育 明显滞 后 , 也有 一些 自身 的优 势 。 但
收 稿 日期 :0 1—1 2 21 1— 0
增
个
展
教育 层次 也 由单一 的非 学历 教育 发
育和学 历教 育并 举 。虽然 青海 民族 大
作者 简介 : 党永芬 ( 97一) 女 , 17 , 青海贵德人 , 青海 民族大学 国际教育
: 。 授
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7 ・ 5
青海 民族大学学报 ( 育科学版 ) 教
No . 01 62 1
青海 民族大学留学 生教育现状及其思考
党 永芬
( 青海 民族大学 国际教育交流 中心 , 青海 西 宁 8 00 ) 10 7 摘 要: 本文 总结 了青海民族大学 留学生教育 的现状 , 并分 析 了该 校发展 留学生 教育 的区位优 势及语 言环境 优势 , 出 提
一
20多家 培训 分 院 , 且 越 来 越 多 的 国家 和 地 区将 0 而 汉语 设 置为高 校 必 修课 , 外 的 汉语 教 学 正 在 蓬 勃 海
发展 。
、
青 海 民族 大 学 留 学生 教 育 现状 及 其 该 校在
影 uJ 霄 母 民 族 罕 即 甾 罕 生 教 胃 I, 口
中 图分 类 号 : 6 3 G 4 文献 标 识 码 : B
近 年来 , 随着 中 国经 济 的飞 速 发 展及综 合 国力
的不 断 提升 , 汉 语 言 热 ” 全 球 持 续 升 温 , 据 国 “ 在 根 家最 新 统计 , 目前 全 球 有 4 0 0 0万 人 在 学 习 汉 语 , 国 家汉语 教 学机 构— 一 孔子 学 院从 2 0 0 4年 1 1月诞 生 以来 , 目前 已经 在 全 球 6 0多 个 国 家 和 地 区设 立 了
( 20 (0 8年来 华 留学 生数 量 简 明统计 》 教育 部 国 际合 作 与交 流 司 ) 。不少 地 区把 开 展对 外 汉 语 教 学 作 为 助 推本 地 区经 济文 化 发 展 、 升 区域 教 育 竞 争 力 的 提 重 要手 段 。我 国 的留学 生教 育相 对集 中在 国际性 大
了推进 留学生教育进一步发展 的几点 建议 。
关键 词 : 留学 生 ; 外 汉 语 ; 状 ; 议 对 现 建
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青 海 民族大 学学 报 ( 育科学 版 ) 教
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2 1 年 第 6期 01 文 章 编 号 :6 4—93 ( 0 1 0 0 7 0 17 2 5 2 1 ) 6— 0 5— 3
行 发展 壮 大 。留学 生教 育从 18 9 3年开 L 留学生 到 2 1 年 的 1 2人 。 留学 名 01 8
到快 速 发 展 , 别 是 最 近几 年 进 入 飞 特
学生 人数 平 均 每年 以 2 % 的速 度 递 0 皇 生生 源地 已经 覆 盖 了全 球 五 大 洲 2 5
发展 对外 汉 语教 学方面 的优 势 从 始
生 速
在 这种 大 环 境 的 影 响下 , 内 留学 生教 育也 有 国 了一个 新 气象 , 续几 年 , 华 留学 生数 量在 持续 增 连 来 加 。2 0 0 8年 , 留学 生 人 数 比 2 0 0 7年 增 加 了 1 . % 43
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( iga N t n li n esy Xnn ig a 80 0 ,hn ) Qn hi ai aie U i ri , ii Qnhi 10 7 C i o ts v t g a
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都市 如 : 北京 、 上海 、 州 ; 海城 市如 大 连 、 岛 、 广 沿 青 杭
州 ; 境 省份 如云 南 、 龙 江 、 Et 黑 新疆 维 吾尔 自治 区 、 东 北三 省 。这些 地 区 都有 自身 或 文 化 或 区位 的优 势 ,
和这 些 留学生 教育 发 展 比较 成 熟 的地 区相 比 , 海 青 省 的 留学 生教 育 明显滞 后 , 也有 一些 自身 的优 势 。 但
收 稿 日期 :0 1—1 2 21 1— 0
增
个
展
教育 层次 也 由单一 的非 学历 教育 发
育和学 历教 育并 举 。虽然 青海 民族 大
作者 简介 : 党永芬 ( 97一) 女 , 17 , 青海贵德人 , 青海 民族大学 国际教育
: 。 授
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青海 民族大学学报 ( 育科学版 ) 教
No . 01 62 1
青海 民族大学留学 生教育现状及其思考
党 永芬
( 青海 民族大学 国际教育交流 中心 , 青海 西 宁 8 00 ) 10 7 摘 要: 本文 总结 了青海民族大学 留学生教育 的现状 , 并分 析 了该 校发展 留学生 教育 的区位优 势及语 言环境 优势 , 出 提
一
20多家 培训 分 院 , 且 越 来 越 多 的 国家 和 地 区将 0 而 汉语 设 置为高 校 必 修课 , 外 的 汉语 教 学 正 在 蓬 勃 海
发展 。
、
青 海 民族 大 学 留 学生 教 育 现状 及 其 该 校在
影 uJ 霄 母 民 族 罕 即 甾 罕 生 教 胃 I, 口
中 图分 类 号 : 6 3 G 4 文献 标 识 码 : B
近 年来 , 随着 中 国经 济 的飞 速 发 展及综 合 国力
的不 断 提升 , 汉 语 言 热 ” 全 球 持 续 升 温 , 据 国 “ 在 根 家最 新 统计 , 目前 全 球 有 4 0 0 0万 人 在 学 习 汉 语 , 国 家汉语 教 学机 构— 一 孔子 学 院从 2 0 0 4年 1 1月诞 生 以来 , 目前 已经 在 全 球 6 0多 个 国 家 和 地 区设 立 了