论述类文本信息的筛选整合修正版

潜在信息 ：“潜在”或是言在此意在彼，或是有隐
含 的话，亦即话外之音。如果离开具体的语境，该句就 不再是这个意思了。
分散信息பைடு நூலகம்
：有些重要的信息不一定集中在一个段落 中，常常分散在文章的各个部分。这些分散的信息组 合在一起，恰恰说明某一个问题；或者某几句组合起 来，说明的是一个问题，另几个句子组合起来，说明 的又是另一个问题。
1. 以偏概全（整体与部分）
重点关注 ：a表数量多少的词语（少数，部分，几
个，大多数）；b表范围大小的词语（凡，全，都，所 有；部分等）；c表程度轻重的词语（特别，十分，稍 微等）；d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶 尔等）
【例】：斯库耳克拉夫特用“图腾制度”来表示氏族 制度。对此，摩尔根认为：“倘若我们在拉丁语和希腊 语中都找不到一个术语来表达这种历史上已经出现过的 制度的一切特征和性质，那么，‘图腾制度’这一术语 也是完全可以接受的，而且使用这个术语亦自有其便利 之处。”在这里，斯库耳克拉夫特和摩尔根都认为图腾 制度就是氏族组织制度。其实，两者之间是不能画等号 的。图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿 用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母 系氏族社会，普遍实行图腾制度。 选项：B、氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在 氏族社会全都施行图腾制度。
7.混淆是非：即肯定和否定颠倒
注意出现肯定或否定词语的选项。 命题者有意将阅读材料中肯定了的事物加 以否定，或者将否定的事物加以肯定。
一、考点扫描
“筛选并整合文中信息”，层级C。 重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重 要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨 和作者写作意图的语句等。 所谓“筛选信息”，是从纷繁的语言材料中找 出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。 所谓“整合信息”，是根据试题的要求，对筛 选出来的信息源进行分类集中，重新组合。
6. 无中生有
所给选项中所说的内容在文本中未涉及， 也不能从原文中推断出来。这是命题者在故意 设置干扰项。 解题对策:仔细检查所给选项的内容是否 能在文中找到依据，或是否能根据原文合理地 推断出来。
6. 无中生有
• • • • • • • • • • 关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文 意的一项是（ ） A. 中西不同的传统发生碰撞、影响、融合， 就会形成一个有利于实践的大传统。 B. 在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于 相通之处，力求获得滋养。 C. 观察和比照中西传统，就能发现其中共 同的规律，从而深入本质，引导实践。 D.“衡”与“融”强调的重点，就是在中国 绘画中更多地体现西画的艺术范式。
选项：D、今天进行外科手术，医生们只需要把微 型机器人注射到病人的身体，再由它完成所有的治疗工 作。
3. 因果混乱：（强加关系） 注意有因果关系的选项。
因果混乱一般有两种情况： 一是因果颠倒，就是把“因”错断为 “果” ，“果”错断为“因”，颠倒了两 者的关系； 二是强加因果，就是把没有因果关系的 说成是因果关系。
四、选择题设错陷阱的规律
考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅 仅理清了文章思路还不够，要仔细辨别干扰 项的逻辑错误，特别关注选项中处于定语或 状语位置的类似词语是否等值转换。一般而 言，选项设置的迷惑性表现在如下几方面：
1. 以偏概全（整体与部分）
命题者故意增删、改动文中表示范围 限制或是程度轻重的词语，以片面的、局 部的、特殊的认识来表述具有全面性、整 体性、普遍性的内容，目的是考查考生筛 选并整合文中的信息的能力 。如以部分 代整体（或相反），以个别代一般（或相 反），以特殊代普遍。从而使考生作出错 误的判断。
二、答题方法
找出选项信息所在的文本信息区（具体到段落和 语句）， 将两者信息进行比对。 筛选与整合信息要特别注意： （1）筛选信息要有目标意识。 读文章的目标意识是指在读文章时要把握文章 的主要内容 和思路。 答题的目标意识就是始终抓住题干，特别是分 析选项时，不要忘记题干要求。
（2）整合信息，要特别注意以下几种情况：
【例】：纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前 外科手术的意义。将来，外科手术不会出现手术刀， 那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分 子那么大。今天的膝关节置换手术也许会成为历史， 纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康 的关节。有了超级机器人和自动机械装置的帮助，医 生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。
【例】：中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、 方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然， 这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、 气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、 学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作 用呢?我们有—个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一 个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋 唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳， 这真荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传 统。 选项：D、“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套 路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。
同一信息 ：文章往往在表述同一内容时会变换不
同的说法，但这些不同说法体现的信息是一样的；或者 命题人在设置选项时故意变换一种说法，其实这种说法 和文本中的说法是一个意思。判断信息是否同一是整合 信息的一个难点。
遥远信息 ：在一篇文章中，解说同一观点的材料
可能不集中在同一段落或相邻的段落，可能相距较远； 或能支持某观点的句子、名言、例子相距较远，这些信 息不聚在一起，但解说的是同一观点。阅读时要善于寻 找遥远的信息，并把它们拉近，使其聚在一起。寻找遥 远信息是阅读文章，特别是阅读论述类文本经常遇到的 问题和难点，也是考查筛选、整合信息的重点之一。
论述类文本信息的筛选整合
论述类文章题型
1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 形式上采用选择题或非选择题，重点是选择题。 考查学生对文本信息的筛选和整合能力。
【例】环境保护一是需要科学技术，二是需要理念。 在诸多关于环境保护的理念中，“审美的环境保护”理 念有积极意义。这里“美”的构成是丰富的，既有来自 生态方面自然方面的美，也有文明方面的人工的美。这 样，“审美的环境保护”不仅包含了以生态平衡为最高 原则的科学的“真”的保护，而且高于“真”的保护。 比如，城市中的湖水被污染了，按“真”的保护，主要 在治理污染，在一定程度上恢复它的生态平衡；而按审 美的保护原则，不仅要治理污染，还要进一步做一些美 化，如湖岸栽花、湖中养鱼建亭等。 选项：D、 “审美的环境保护”理念中“美”的构 成是丰富的，它高于科学的“真”的保护，因而保护 环境首先要考虑人工美的因素。
5. 主次颠倒
事物的变化发展有主要矛盾和次要矛盾， 有主要原因和次要原因，有主要方面和次要 方面。命题人有时会将这些“主要”的一面 和“次要”的一面倒置。
【例】：到宋代，内地茶叶生产飞跃发展，其中 一部分茶叶”用于博马，实行官营“，在四川的名山 等地设置了专门管理茶马贸易的”茶马司“。宋朝统 治者为什么如此重视”茶马互市“呢？当时契丹、西 夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁， 迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集 中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下， “茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充 军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的 需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 选项：B、在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收 入是当时全国军费的主要来源。
选项：C、一个作家艺术风格的发展是一个漫长的 过程，这其间当然会产生不同风格的作品。
【例】：在日益全球化的世界中，会讲两种语言 比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与 更 多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两 种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪 明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与 语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
三、设误的常用六种方法
4.调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句 意。 5.漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干 来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一 方面。这种选项有很大迷惑性，须多加留意。 6.凑：拼凑。将意义有关或无关的几个词语（句 子）杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义 项强加进去，干扰判断。
【例】：更令人惊讶的是，扮演社会良心角色的知 识分子同样没有在原则上否定这样的血腥表演。西塞 罗虽然在一封信中批评了庞培的竞技庆典，但他只是轻 描淡写地表示，这样的表演对于一个有教养的人来说毫 无乐趣可言。塞内加是竞技庆典最严厉的批评者。但他 并不是从根本上反对表演性的屠杀，只是反对以娱乐为 唯一目的的屠杀。他认为残酷的集体处决是绝对正义的 惩罚。他真正担心的是如此密集、强烈的暴力表演对观 众道德的腐蚀作用，
选项：D、罗马知识分子担心，尽管血腥表演没有 触动罗马人的道德底线，但密集、强烈的暴力表演会对 道德产生腐蚀作用。
2. 混淆时态：（已然与未然）
就是指故意把原文中尚未确定或还未实现的设 想或推测说成既成事实。 注意选项中表示时态的词：
已然：指已经发生。常见词语如“已”、“已 经”、 “曾经”、“……了”等。 正在进行：如“正”、“正在”、“在……中”、 “…… 着”等。 未然：指还未发生。如“将”、“要”、“即将”、 “将 要”等。
【例】：富于暗示，而不是明晰得一览无遗，是一 切中国艺术的理想，诗歌、绘画以及其他无不如此。拿 诗来说，诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的，而 是诗中没有说的。照中国的传统，好诗“言有尽而意无 穷” 。所以聪明的读者能读出诗的言外之意，能读出 书 的“行间”之意。中国艺术这样的理想，也反映在中国 哲 学家表达自己思想的方式里。 选项：C、照中国的传统，好诗“言有尽而意无穷”， 因为其意可由读者读出。同理，中国哲学家的言论、文 章正因为语言简短，才能读出更多新意。 分析：因果倒置。中国哲学家把自己丰富的思想寄 予在精炼简短语言中，读者才可能读出新意来。
4 . 混淆模态：（或然与必然）
把可能出现的情况说成必然出现的情况。 表示模态的词有： 或然：指事情或许可能发生，但不一定。如“可 能”、“也(或)许”、“大概”、“基本”、“差不 多”等。 必然：指事情必然会发生，强调的是事情发生的 肯定性。如“一定”、“必然”、“必定”、“必将” 等。
【例】：一般说来，沉郁是杜甫作品中占主导的风 格，但并不能用这一种风格来说明杜甫全部作品的艺 术特色。杜甫的艺术风格是丰富多采的，有”欲倾东 海洗乾坤“那样的豪放，有”朱门酒肉臭，路有冻死 骨“那样的深沉，也有”落日照大旗，马鸣风萧萧 “那样的悲壮和”细雨鱼儿出，微风燕子斜“那样的 轻灵……尽管杜甫作品中的基调还是那种积极的忧国 忧民的沉郁的精神。其次，一个作家的艺术风格的发 展，常常包括一个漫长的过程，在不同时期，由于艺 术家的思想情感、生活经历的变化，构成了产生不同 风格的作品的可能性。
选项：A、使用双语可以使人类思维更为活跃，从 而避免大脑衰退。
【例】：围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其 形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极 可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦， 因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
选项：A、围棋发源于上古时期的结绳而治、河图 洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的 基因和特征。
三、设误的常用六种方法
注意“删改漏、添调凑”的惯用伎俩，做到字 斟句酌。 1.删：删减。删除句子而改变句意。最常见的是 删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改 变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。 2.改：改变说法，或换用别的词语代替，造成 似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全 体、整体替代局部、现实代替猜测„„ 3.添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。