高一年级英语音标教学案(初高中衔接)

语音复习

26个字母复习

一、学习目标

【知识与技能】

1、掌握26个英文字母标准书写和读音。

2、识记26个英文字母及五个元音字母。

3、掌握26个英文字母按音标归类。

4、掌握“an”和“a”的用法。

【过程与方法】

1、通过复习26个英文字母，使学生掌握规书写、正确读音的方法。

2、通过识记26个英文字母，掌握按音标归类的方法。

3、通过元音字母的学习，掌握选“an”或“a”的方法。

【情感态度与价值观】

通过复习26个英文字母使学生充分认识到26个英文字母是学好英语的基础；书写规是今后卷面干净，提高分数的保证。

二、学习重难点

1、掌握26个英文字母标准书写和读音。

2、掌握26个英文字母按音标归类。

3、掌握“an”和“a”的用法。

三、学习课时1课时

四、学习过程

Step 1 自主学习

学习任务：感知26个英文字母正确书写和读音。

【学生活动】学生集体唱26个字母歌并且默写26个字母。

Step 2 任务导学

学习任务：①掌握26个英文字母正确书写和读音；

②掌握26个英文字母按读音规类；

③“an”和“a”的用法。

学习任务一：熟练掌握26个字母的规大小写

【学生活动】写出26个英文字母的大小写。

学习任务二：掌握26个英文字母按读音归类

【学生活动】1、朗读26个字母，完成下列表格。2、观察其规律，自我小结。

【教师活动】1、带读26个字母。 2、引导学生观察元音的发音，领悟其它相类似的发音。

学习任务三：用“an”或“a”填空。

【学生活动】两人一组进行讨论完成配套练习。

【配套练习】

1. There is______old woman in _____empty room.

2. I think it is______intersting story

3. It is necessary for a parent to write______after-school note for their children.

4. There is ______“F”in the word“flowers”.

5. I can see_____man over there.

6. In three years, I want to go to_____university.

7.Yesterday I bought ___useful dictionary and saw _____European in the bookshop.

【教师点拨】单词前表“一”用“a”的字母: 单词前表“一”用“an”的字母:

Step 3 目标导结

【师生活动】教师引导学生梳理下列目标体系。

1、5个元音字母是：；

2、26个字母按音标归类：

3、单词前表“一”用“a”的字母:

单词前表“一”用“an”的字母：

Step4 拓展导练

【师生活动】1、学生先做练习；2、教师点评；3、学生做笔记。

【综合练习】填空

1.There is ___________“f”and _______“r”in the word” letter”.

2.There is_______old man on the street. Let’s go to help him.

3.If you grown up in______big family, you are more likely to develop_______ability to get

on well with the others.

教(学)反思：

48个英语国际音标

一、学习目标

【知识与技能】

1、识记并掌握48个英语国际音标。

2、掌握英文字母及字母组合发音的规律。

3、根据音标拼读单词。

【过程与方法】

1、通过老师领读和跟读《新课标英语考级教程(音标)》光碟使学生掌握正确读音的方法。

2、通过老师在黑板上示，掌握音标正确书写的方法。

3、通过练习掌握单词的正确拼读方法。

【情感态度与价值观】

通过48个英语国际音标的学习，使学生充分认识到它的重要性，为今后英语的学习扫出障碍，奠定扎实的基础。

二、学习重、难点。

1、掌握48个英语国际音标的标准书写和读音；

2、准确读出和识记48个英语国际音标；

3、掌握英文字母及字母组合发音的规律。

4、根据音标记单词。

三、学习课时10课时

四、学习过程

Step 1 情境导入

学习任务：感知48个英语国际音标正确读音

【学生活动】跟读光碟并识记各个音标的正确读音。

【教师活动】播放光碟，组织学生跟读。

Step 2 任务导学

学习任务一：掌握48个英语国际音标的正确书写和读音。

【教师活动】呈现48个英语国际音标的正确书写和读音。

【学生活动】1、正确写出48个英语国际音标。2、反复练习48个音标的读音。

学习任务二：掌握48个英语国际音标发音要领

【教师活动】1、带读音标。

2、引导学生比较成对出现的清辅音和浊辅音的发音要领。

【学生活动】拼读下列音标及单词。

各类音素的发音要领