多媒体网络教室的组成和使用

多媒体网络教室模型
学习目标和任务
• 知道网络教室的组成 • 会使用网络教室的硬件设备 • 会使用网络教室的软件（学生端，教师 端） • 懂得维护多媒体网络教室
一、什么是多媒体网络教室？ 什么是多媒体网络教室？
多媒体网络教室是指在计算机局域网 的基础上，将图形、图像、声音、动画及 文字等各种多媒体信息，以实时控制的方 式引入到教学过程中的一种专用多媒体计 算机网络平台。多媒体网络教室的形式多 样，但结构与功能大同小异。
系统详细图
• 集中控制操作系统 集中控制操作系统：
在主机房内实施对各多媒体教室进行远 程操作控制，及管理人员在主控制室能控 制多媒体教室内的投影机、录像机、影碟 机、功放的动作和投影屏幕的上下动作， 以及各教室摄像机的远程控制，可根据需 要控制窗帘、灯光等辅助设备；
集中控制系统图
2、多媒体网络教学的特点 、
• 6、 使用完毕后，将计算机、监视器、实物 展台各种设备的电源关闭。 • 7、 将稳压电源关闭，然后将空调机风扇关 闭，最后将墙上总电源开关全部关闭。
功能
• • • • • • • • 1、广播 、 2、分组教学 、 3、语音教学 、 4、监控 、 5、演示 、 6、黑屏 、 7、电子白板 、 8、联机讨论 、 9、网上影院 、 10、文件传输 、 11、远程信息 、 12、 12、远程配置 13、设置 、 14、远程开机、关 、远程开机、 机 15、帮助 、
注意事项
• 远程开机功能需要主板和网卡支持远程唤 醒功能，而且学生机的MAC地址必须正确。 也就是说远程开机依赖于你的硬件产品
软件卸载
• 教师机可以按正常程序卸载 • 学生机运行安装包里的UNINST.EXE才能 卸载，学生端也只能用这个方法进行卸载。
机房注意几点事项
• 1、教室内所有设备应按统一要求分类编号、 贴上标签，做到定位存放。 • 2、每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下 班时要切断教室总电源。 • 3、暑假期间切忌长期关机，常规管理不能 中断。 • 4、要严格控制外来磁盘，定期做好病毒的 检测和计算机的杀毒工作。
2、学生端功能 、
• 学生举手：学生在学习过程中有问题， 可以通过热键或点击举手图标举手， 在教师的主控平台上机器图标会显示 响应信息，教师可根据情况对该学生 进行解答。 • 演示录制：学生可以录制教学演示过 程内容，在课后可通过“演示回放” 功能将演示过程反复播放，进行学习。
• 提交作业：学生可向教师提交所完成 作业。 • 协同操作：所谓协同操作，即教师机 演示屏幕会以整个屏幕的1/4大小，出 现在学生机屏幕上方，学生可以在本 机屏幕上对照教师操作进行本机屏幕 的操作。
多媒体网络教室的组成和使用
演讲人： 演讲人：
网络教室的重要性
• 随着人类社会以惊人的速度走出工业文明， 步入信息时代，教育更应侧重于授学生以 “渔”，训练学生自我获取信息、更新知 识的能力，以适应几何级数增长的信息膨 胀和知识更新的需要。要完成这一重任， 必须抢占现代教育技术的制高点，加强多 媒体网络系统的应用研究，充分发挥多媒 体网络教室的教学优势，实现多媒体网络 教学。
• (1)多媒体网络有利于对教学信息资源进行 最有效的组织与管理。 • (2)多媒体网络有利于信息交流。 • (3)多媒体网络教学有利于学生学习的个体 化。 • (4)多媒体网络教学有利于培养学生获取知 识的能力，促进学生主动、积极地学习； 支持开放统的计算机教学中，教师先讲操作 理论，后让学生动手实践，采取的是“粉 笔＋黑板”，边讲解、边板书的教学手段。 • 1.粉笔产生粉尘，对计算机造成不良影响； • 2. 2.因操作理论是通过教师讲解、板书的方式 进行，学生很难有直观深刻的印象，课堂 教学效率不高； • 3.对待学生的差异，不利于因材施教，教学 效果不理想。
• 电子黑屏：将学生的屏幕关闭，让学生专 心听讲 • 远程关机：下课后，不必一台一台的关机， 远程重启/关机在瞬间完成 • 电子举手：通过键盘或鼠标表示想回答问 题。 • 文件传输：收发作业（文件）瞬间完成。 • 网上影院：VCD 实时传输，利用精彩视频 课件进行教学 • 更多………………
多媒体网络教室
教师机 学生机 控制系统： 控制系统：电子教室 资源系统：资源库、 资源系统：资源库、 网络资源
电子教室控制软件
教师端
演示教学内容 师生交流信息 传送收集文件 监控学生机器
1、教师机端功能 、
• （1）教学功能 • 教师演示：学生可以在自己的屏幕上看到教 师的屏幕内容，教师的所有操作都将同步显 示在学生的屏幕上 • 教师讲评：教师可以把某个学生的操作广播 给其他学生看，同时教师进行操作讲评 • 个别指导：将学生的屏幕传至教师机上，教 师可以在自己的机器上进行操作并给该学生 看，完成常规教学的个别化教学
软件的安装
（1） 按照正常软件的安装 （2）设置子网段 （3）设置学生机端计算机名，工作组 （4）设置防火墙
子网的设置
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子网的设置
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设置防火墙
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注意事项
• 教师机和所有学生机都必须在同一个网段、 子网掩码相同、有线网络连接。
• 从教师机PING学生机，从学生机PING教师 机，都可以PING通。 • 教师机的本地连接要正常，也就是在教师 机的网络邻居里要能看到学生机
系统结构图
1、系统组成 、
• 多媒体网络教室主要由网络文件服务器、 多媒体教师机、学生机、网络设备组成。 计算机网络 • 软件平台：目前有很多种这方面的软件。 较出名的有：红蜘蛛，凌波，赛思， Lanstar等。
• 网络结构：大多数系统采用“星型” 网络拓朴结构进行布线，单机故障不 影响网络正常运行，保证网络的安全 性及易维护性。 • 网络器材：网络采用100M主干连接服 务器，以共享100M到工作站桌面。保 证多媒体数据的传输的稳定性。
• 学生示范：当某个学生的操作比较典型时， 教师可以利用此功能让其为其他学生进行示 范， • 警告：对学生机发出警告；在学生端屏幕出 现警告信息，这一警告信息教师可以根据场 景选择或输入相应文字，（教师可以设置时 间）。 • 锁定学生：对学生机进行锁定，此时学生机 端键盘及鼠标都被锁死，学生将无法操作屏 幕。 • 还有很多，就不一一列举了
二、 主要功能举例
广播教学：按广播打开"广播"功能，向 所有学生显示教师的操作。 • 语音教学：通过话筒和耳机实现软件 控制的多向双工语音传输。 • 监示遥控：可以随意监示学生的屏幕， 并且用自己的键盘和鼠标遥控学生电脑， 控制学生微机或给该学生发信息，让学生 集中注意力。 • 演示教学：让优秀的学生演示他的操 作，同时展现给全班同学榜样看得见。 •
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• 网络教室中的多媒体计算机集声、像、 图文为一体，能够实现实时传播多种 媒体信息提供人机交互能力实现信息 的双向交流，提供多样化和多维化的 教学信息空间，产生生动的课堂气氛， 从而缩短教学时间，提高教学效率。 提高教学效率。 提高教学效率
多媒体网络教室使用步骤
• 1、 开总电源。 • 2、 开稳压电源。 • 3、 将计算机开启，进入多媒体网络教室软 件系统。 • 4、 按下投影机电源开关，将投影机开启， 等运行正常后方可使用。 • 5、 开启网络教室的其他各种设备（如监视 器、实物投影仪等。各设备的详细操作说 明，请参阅他们的产品说明书）。