最新人教版六年级数学上册《比例尺》习题精编

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比例尺习题精编

一、对号入座。

1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际

距离()千米。也就是图上距离是实际距离的

1

()

实际距离是图上距离的()倍。

2.

,那么图上的1厘米

表示实际距离();实际距离50千米在图上要画()厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。

3.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是()。

4.判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例?

(1)路程一定,车轮的周长和车轮滚动的圈数。()(2)长方形的长一定,宽和面积。()

(3)大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量。()

(4)圆的半径和周长。()

(5)分数的分子一定,分数值和分母。()(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数。()

(7)铺地面积一定,方砖面积和所需块数。()(8)除数一定,被除数和商。()

5.A、B 、C 三种量的关系是: A×B = C

(1)如果 A一定,那么 B和 C成()比例;

(2)如果 B一定,那么 A和C 成()比例;

(3)如果 C一定,那么 A和 B成()比例.

6.4X=Y,X和Y成()比例。 4÷X=Y ,X和Y成()比例。

二、解决问题。

1.在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地的实际距离是480千米。(1)求这幅图的比例尺。

(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米,求A、B两城的实际距离。

2.在比例尺是1:6000000的地图上,量得两地距离是5厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多少千米?

3.在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的的周长是10厘米,长与宽的比是3:2。求这间教室的图上面积与实际面积。

三、精心操作。

1.学校位于文化广场()面大约()千米。

2.人民公园位于文化广场北偏东600的方向,大约4千米。请你用◎表示出它的大概位置。

3、在文化广场南面约1千米处,有一条商业街与文江路垂直。在你画线表示商业街。

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