《电流的磁场》PPT课件 教科版物理

讲授新课
物体磁化的过程，实际上是物体内微型小磁 针按顺序“整队”的过程。
课堂小结
电流周围存在磁场 电流的磁效应—奥斯特实验
磁场的方向与电流
电
方向有关
流
的 磁 场
通电螺线 管的磁场
与条形磁体磁场相似 极性与电流方向和绕法有关
安培定则
随堂训练
1.如图所示，下列说法中错误的是（ D ） A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在着磁场 C．将电池的正负极对调后，重新闭合电路，小磁针 的偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针的N极指向地磁的北极
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三 物体磁性从哪里来
你也许注意到，环形电流的磁场与小磁针的磁场 相似。受到启发，科学家找到了物体磁性的来源。
物质是由原子组成的，原子由带正 电的原子核和绕核旋转的电子组成。电 子绕核旋转就形成环形电流。
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每个原子都可以看做是一个 微型的小磁针。
在大部分物体中，由于大量 微型小磁针的指向紊乱，物体不 显磁性；而在有的物体中，大量 的微型小磁针指向较为一致，物 体就具有磁性。
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通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场相似。
S
N
S
N
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归纳与小结
（1）通电螺线管周围存在磁场，它的磁场与条形磁体相似。 （2）若改变电流方向，通电螺线管的N极和S极也改变，且
正好对调。
条形磁场
通电螺线管
磁场
磁极不变
N极和S极随电流方向 改变
不同点
磁性
是永磁体且磁性不变
只有通电才有磁性，且 随电流强弱变化
磁场 相同点
磁性
磁场分布相同，有N极和S极 具有吸铁性、指向性、两极磁性最强
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思考：你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？
蚂蚁沿着电流方向绕 螺线管爬行，说：N 极就 在我的左边。
猴子用右手把一个大螺 线管夹在腋下，说：如果电 流沿着我右臂所指的方向流 动，N 极就在我的前方。
随堂训练
4．根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正 负极。
S
N
N
S
电源
+
—
随堂训练
2.下图中，关于通电螺线管说法正确的是（ B ） A. A端是N极 B. B端是N极 C. C端是北极 D. D端是南极
随堂训练
3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃 管上，导线柔软可自由滑动，开关S闭合后则 （ A ） A．两线圈左右分开 B．两线圈向中间靠拢 C．两线圈静止不动 D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢。
1．电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流 方向有关。
2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这 种现象叫作电流的磁效应。
I
通电直导线周围的磁场
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二 通电螺线管的磁场 1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。 通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
螺线管
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探究通电螺线管外部的磁场分布
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归纳与小结
安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线 管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线 管的N极。
右手握住螺线管 四指随着电流转 大拇指指向N极。
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练一练
1．判断下面螺线管中的N极和S极：
S
N
N
S
2．判断螺线管中的电流方向：
N
S
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3.下图中，关于通电螺线管说法错误的是（ C ） A. A端是N极 B. B端电源负极 C. C端是北极 D. D端是南极
第七章 磁与电
九年级物理（JK） 教学课件
2.电流的磁场
Hale Waihona Puke Baidu导入新课
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课堂小结
随堂训练
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观察与思考
电荷间的相互作用：同种电荷相斥， 异种电荷相吸。
磁极间的相互作用：同名磁极相斥， 异名磁极相吸。
带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是 一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？
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认知与了解
学习目标 1.知道奥斯特的发现是什么。 2.知道通电螺线管磁场是什么样的。（重点） 3.会运用安培定则。
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一 奥斯特的发现
1820年丹麦物理学家奥斯 特终于用实验证实通电导体的 周围存在着磁场。这一重大发 现轰动了科学界，使电磁学进 入一个新的发展时期。
奥斯特在演示电与磁的联系
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归纳与小结
演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬 纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻 敲纸板，观察铁屑的排列情况。
改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
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实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在 图上记录磁针N极的方向。
结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线 管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。