激素调节PPT课件45 人教版优秀课件
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高中生物新人教版选择性必修1其他植物激素(45张)课件
第5章 植物生命活动的调节
第2节 其他植物激素
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
课标内容要求
核心素养对接
举例说明几种主要植 1.生命观念——举例说明几种主要植物激素的作
物激素的作用，这些 用，认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。
根冠和萎蔫的叶 脱落酸
片等 植物体的各个部 乙烯 位
抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和 果实的 衰老 和 脱落 ；维持种子休眠 促进果实成熟 ；促进开花；促进叶、花、 果实脱落
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
NO.1 必备知识·聚焦概念
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
一、其他植物激素的种类和作用 1．植物体内存在着生长素、赤霉素 、细胞分裂素 、脱落酸 、乙烯等 植物激素。
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
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第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
4．细胞分裂素在果实生长中起促进作用。 5．密封贮藏导致水果各种激素合成增加。 6．脱落酸能抑制马铃薯发芽。
第2节 其他植物激素
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
课标内容要求
核心素养对接
举例说明几种主要植 1.生命观念——举例说明几种主要植物激素的作
物激素的作用，这些 用，认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。
根冠和萎蔫的叶 脱落酸
片等 植物体的各个部 乙烯 位
抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和 果实的 衰老 和 脱落 ；维持种子休眠 促进果实成熟 ；促进开花；促进叶、花、 果实脱落
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
NO.1 必备知识·聚焦概念
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
一、其他植物激素的种类和作用 1．植物体内存在着生长素、赤霉素 、细胞分裂素 、脱落酸 、乙烯等 植物激素。
第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
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第2节 其他植物激素
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必备知识·聚焦概念 关键能力·突破重难 应用创新·提升素养 课堂检测·巩固素能 课后素养落实
4．细胞分裂素在果实生长中起促进作用。 5．密封贮藏导致水果各种激素合成增加。 6．脱落酸能抑制马铃薯发芽。
新人教版生物七年级下册《激素调节》优质教学课件
资料2
科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育， 不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺 的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变 成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
资料2 A
破坏甲状腺
B
破坏甲状腺
添加甲状腺激素制剂
C
添加甲状腺激素制剂
结晶牛胰岛素
人体主要内分泌腺及主要功能
激素名称 产生部位
作用
生长激素
垂体
调节人体的生长发育
分泌异常时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺激素 胰岛素
甲状腺
1.促进生长发育 2.促进新陈代谢 3.提高神经系统的兴奋性
幼年分泌不足患呆小症
成年分泌过多患甲亢
身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（ “大脖子病”）
促进人体生长
垂体
甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
生长激素 甲状腺激素
幼年缺乏 侏儒症
幼年过多 成年过多
巨人症
肢端肥大症
幼年缺乏
呆小症
缺碘
地方性甲状腺肿
成年过多
甲亢
胸腺激素
肾上腺素
卵巢 睾丸
胰岛素 雌性激素 雄性激素
缺乏 糖尿病
促进代谢、 促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性
调节糖在体内的吸收、利用和转化
课后研讨
设计对照试验
这个实验的变量是什么？应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实 验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同 吗？
实验变量为甲状腺激素；应当提供优良的水质和温暖的环境；实 验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同；水质和水温应当相同。
高中生物必修三课件：激素调节(共46张PPT)(完美版课件)
2.沃泰默的实验
1.稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
2.稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
3.稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
切除通向该段小肠的 神经，只留下血管
①本实验中的自变量是什么？
➢1与2组：稀盐酸注入部位（刺激部位） ➢1与3组：是否切除神经
如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？
②实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂 磨碎 制成提取液 注射 狗静脉 子 ③实验结果：促进胰腺分泌胰液。
④实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
➢巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!”
《金》P21—即时演练2、例1
例1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有
计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时 间？ 讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量
一、激素调节的发现（促胰液素）
1.学术背景
在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一 切生理活动都是由神经系统调节的。
比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题， 19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经， 神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
★激素又叫荷尔蒙（hormone），是经体液传送 到相应的组织、器官，对机体的新陈代谢、生长 发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调 节作用的一类微量有机物。
❖外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出体 人外体，如主消要化内腺分、泌汗腺腺及、皮其脂分腺泌。的激素有哪些？
❖内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入
3.稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液
如何设计实切验除经才通，向能只该完留段下全小血肠排管的除神神经的干扰？ 沃泰默的解释：
人教版生物《激素调节》_PPT课件
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资料 分析
• 侏儒症、巨人症的发病原 因各是什么？
• 生长激素的作用是什么？
提示：生长激素可以促进人的生长发育，幼儿时期分泌 过多患巨人症，过少患侏儒症。
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生活调查
你周围有糖尿病患者吗？糖尿病的病因是什么？有什么症状？ 病因提示：胰岛素分泌不足 糖尿病症状：三多一少
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多饮
多食
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观察思 考
• 对照课本P97的图片，想一 想1-7各是什么结构？
Õ 人体主要的内分泌腺有垂体、 甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺 等，它们共同组成人体的内分 泌系统。
垂1体 胸2腺 肾上3腺
卵4巢
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提示：原来，当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通 过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。 这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且皮肤中的血管也 会在激素作用下扩张，从而使人面红耳赤。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
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新版人教版高中生物激素调节(共46张PPT)学习演示PPT课件
第2节 通过激素的调节
③实验结果：促进胰腺分泌胰液。 第二章 动物和人体生命活动的调节
促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
④实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
➢巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!”
《金》P21—即时演练2、例1
例1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有
促进生长，主要是促进蛋白质 的合成和骨的生长 促进新陈代谢和生长发育， 提高神经系统的兴奋性 促进新陈代谢，促进肝糖原分解， 使血糖升高
使血糖浓度降低
使血糖浓度升高
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
促进新陈代谢和
促甲状腺激 素释放激素
下丘脑
生长发育，提高 神经系统兴奋性
生长激素、促 垂体 协同作用 甲状腺 甲状腺激素
切除通向该段小肠的 神经，只留下血管
③比较实验结果并分析（提示：将1组和2组，1组和 3组）
➢ 1与2比较:盐酸刺激小肠肠腔，进而诱导胰腺分泌胰液
➢ 1与3比较：无小肠神经，胰腺可分泌胰液
2.沃泰默的实验
1.稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液 2.稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
甲肾状上腺腺激素呼素各 和吸加种考肾快激试上，升腺素报高血的第糖作4期用第见2金胸版腺版2胸2腺页激素
雌性激素 卵巢
胰腺（胰岛）
降血糖(唯一) 胰岛素
拮 抗 作 用
雄性激素 睾丸
胰高血糖素 升高血糖
例4.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别 口服相应的激素，有疗效的是（ D ） A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病 C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症
控制部分的活动，而是促进与加强控 制部分的活动。 如排便、排尿、分娩、血液凝固等。
③实验结果：促进胰腺分泌胰液。 第二章 动物和人体生命活动的调节
促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
④实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
➢巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!”
《金》P21—即时演练2、例1
例1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有
促进生长，主要是促进蛋白质 的合成和骨的生长 促进新陈代谢和生长发育， 提高神经系统的兴奋性 促进新陈代谢，促进肝糖原分解， 使血糖升高
使血糖浓度降低
使血糖浓度升高
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
促进新陈代谢和
促甲状腺激 素释放激素
下丘脑
生长发育，提高 神经系统兴奋性
生长激素、促 垂体 协同作用 甲状腺 甲状腺激素
切除通向该段小肠的 神经，只留下血管
③比较实验结果并分析（提示：将1组和2组，1组和 3组）
➢ 1与2比较:盐酸刺激小肠肠腔，进而诱导胰腺分泌胰液
➢ 1与3比较：无小肠神经，胰腺可分泌胰液
2.沃泰默的实验
1.稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液 2.稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液
甲肾状上腺腺激素呼素各 和吸加种考肾快激试上，升腺素报高血的第糖作4期用第见2金胸版腺版2胸2腺页激素
雌性激素 卵巢
胰腺（胰岛）
降血糖(唯一) 胰岛素
拮 抗 作 用
雄性激素 睾丸
胰高血糖素 升高血糖
例4.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别 口服相应的激素，有疗效的是（ D ） A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病 C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症
控制部分的活动，而是促进与加强控 制部分的活动。 如排便、排尿、分娩、血液凝固等。
《人体的激素调节》PPT【优秀课件】
D．甲状腺
5．由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（D ）
A．侏儒症 B．巨人症 C．肢端肥大症 D．呆小症
6．地方性甲状腺肿的原因是（ C）
A．甲状腺激素分泌过多 B．甲状腺的功能衰退
C．摄入的碘不足
D．甲状腺有炎症肿大
7．有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，
其科学依据是（ A ）
A．胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，降低血糖浓度 B．胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度 C．胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，提高血糖浓度 D．胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度
促进新陈代谢
主要作用 促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
甲亢
分泌异常 呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动
等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
幼年期分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，神经系
胸腺 胰岛
垂体 甲状腺
肾上腺
卵巢
睾丸
人体主要的内分泌腺
垂体
位置：
脑的底部，如 豌豆大小，重约0.6g 作用：
分泌生长激素， 促进人体的生长发育， 调节其他内分泌腺活 动
侏儒症 生长激素分泌不足
巨人症 幼 儿 生长激素分泌过多 期
甲状腺
能分泌甲状腺激素， 甲状腺是人体最大的 内分泌腺
1.甲状腺激素的作用
A．汗腺 B．胰腺
C．胰岛
D．唾液腺
2．不能分泌激素的腺体是（A ） A．皮脂腺 B．垂体 C．甲状腺
D．睾丸
3．造成侏儒症的病因是（ B）
人体的激素调节--ppt课件
生长激素
异常症
幼儿生长激素分泌过少：侏儒症 幼儿生长激素分泌过多：巨人症 成人生长激素分泌过多：肢端肥大症
胰岛素
作用：降低血糖的浓度 异常症：糖尿病
课堂达标
1.下列全都属于内分泌腺的是（ B ） A.唾液腺、胸腺、垂体、卵巢 B.垂体、胰岛、肾上腺、睾丸 C.垂体、甲状腺、胃腺、胰岛 D.唾液腺、甲状腺、汗腺、肾上腺
胸腺 胰岛
肾上腺 卵巢 睾丸
分泌生长激素
分泌甲状腺激素
分泌胸腺激素 分泌胰岛素
分泌肾上腺激素 分泌雌性激素 分泌雄性激素
内分泌系统与激素
激素的特点
在血液中的含量极少
对人体的新陈代谢、生长发育和生殖 等生命活动都具有重要的调节作用
各种激素相互协调、相互制约，共同 维持着体内环境的相对稳定
如果激素分泌 异常会有什么 后果呢？
2.幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致（ A ） A.呆小症 B.地方性甲状腺肿 C.侏儒症 D.甲状腺功能亢进
3.为了预防大脖子病，山区、高原等地的人应该多吃 （D ）
A.含铁丰富的食物 B.含蛋白质丰富的食物 C.含钙丰富的食物 D.含碘丰富的食物
4.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分 泌过少，缺少的激素和所患疾病是（ C ）
当人体血液中生长激素含量较多时，生长较快； 当生长激素含量较少时，生长较慢。
如果幼年时期生长激素分泌不足，人体生长迟缓， 身材会异常矮小，但智力发育正常，称为侏儒症。
侏儒症
生长激素的调节作用
如果幼年时期生长激素分泌过多， 身体各部位过度生长，身材会异常高 大，称为巨人症。
如果成年以后生长激素分泌过多， 会引起肢端部位器官的显著增长，表 现为手、足、鼻、下颌等部位肥大， 称为肢端肥大症。
《激素调节》PPT教学课件
小小医生 这人患了： 侏儒症 病因是： 幼年时期生长激素分泌不足
小小医生
患者二： 27岁的土耳其小伙
苏尔坦·科森，身高 2.465米，医院诊断生 长异常。
小小医生
此人患了: 巨人症 病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
球王梅西——从侏儒症患者到足球之巅的巨星
里奥·梅西，1987年出生，阿根廷足球运动员。11岁时，他被诊断出患有 侏儒症。13岁那年，身高仅有1.46米的梅西，因球技精湛，被库卡教练看中 并带到巴塞罗那。由于梅西的骨骺线早已闭合，巴塞罗那俱乐部的专家为他 制定了腿部系列运动，并告诉他，跑步对他增高会起到意想不到的效果。此 后，不管每天训练多累，梅西都完成自定的跑步指标：10000米。经过5年风 雨无阻的跑步训练和专家的诊治，梅西增高了23厘米，具备了一名球员该有 的身体条件。现在这名小伙子已经长到了169cm，也成为了当代球王。
小小医生
患者五： 女，55岁，家住贵
州省某边远山区，脖子 肿大，呼吸困难，劳动 时心跳快，气短。
小小医生 此人患有：地方性甲状腺肿 病因是： 饮食中缺碘。
甲状腺激素的功能：促进生长发育，促进新陈代 谢，提高神经系统的兴奋性。
归纳总结：甲状腺激素的生理作用
甲状腺 激素分 泌异常
幼年分泌不足—— 呆小症 成年分泌过多—— 甲亢 缺碘 —— 地方性甲状腺肿（大脖子病）
当堂小练
5.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（C） A.呆小症和甲亢 B.夜盲症和佝偻病 C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症
第3节 激素调节
•学习目标
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分 泌的激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要 功能及分泌异常时的表现。
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外分泌腺
有导管 通过导管排出
垂体
人
体
甲状腺
主
胸腺
要 内
肾上腺
分
胰岛
泌 腺
卵巢
睾丸
激素 产生 名称 部位
作用
生长 垂 促进人体的生长发育. 激素 体
分泌异常时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌过多患肢端肥大症
甲
1. 促进新陈代谢.
1. 幼年分泌不足——
状 甲 2. 促进生长发育.
这说明此人可能患( B )
A.侏儒症
B.糖尿病
C.肥胖症
D低血糖病
8.某人已20岁，身高70厘米，智力低下，
此人可能哪种激素分泌不足？( A )
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.胰岛素
D.性激素
9.分泌胰岛素的是( B ) Ａ.胰腺 Ｂ.胰岛 Ｃ.胰管 Ｄ.血管
10．糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，
侏
人
儒
症
症
幼年生长激素分 泌过多
巨人症
幼年生长激素 分泌过少
侏儒症
成年生长激素 分泌过多
1956年
肢端 肥大症
肢端肥大症
患者一
这是一个 呆小症 的患者.
病因是 幼年时期
甲状腺激素分泌不足
患者二
此人患了 甲 亢 病因:甲状腺功能亢
进,引起甲状腺激素 分泌过多
患者三 此人患有 大脖子病 病因是土壤、饮水
素，却对身体的生长发育和生殖等 生命活动起着重要的调节作用。
当你在特别兴奋或突 遇危险的时候，你的心 理感受及身体状况会怎 样？
面红耳赤、心跳加快、 血压升高
情绪激动 ，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高， 并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
人体的生命活动主要受到神经系统的 调节，但也受到激素调节的影响。
血糖浓度
。( A )
Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低
Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高
11.下列选项中，不符合，但作用重大
C．通过导管从腺体排出
D．对身体有特殊的作用
12）.只能由人体的内分泌腺产生的物质是（D
A.尿素 B.激素 C.消化液 D.汗液
和食物中缺碘，使 甲状腺激素合成减少
14.学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。 61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 100.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 46.我虽然是穷人的后代，但我要作富人的祖先。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 95.只有奋斗才会有结果。 24.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 85.要先打败任何事情得先学会打败自己。 94.只有观点的对错，没有人的高低！ 九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
13下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内
的毛细血管的是（C ）
A.胰岛
B.垂体 C.肝脏 D.
睾丸
14.对婴幼儿智力发展有重要作用的激素是
（B ）
A.性激素B.甲状腺激素C.生长激素D.胰岛素
➢ 各种激素对人体有什么作 用？如果激素分泌异常，会 给人体带来哪些影响？
内分泌腺分泌异常 引起的病症
巨
呆小症
腺 状 3. 提高神经系统的兴奋 2. 分泌过多——甲亢
激 腺 性.
素
3. 饮食中缺碘时，患 地方性甲状腺肿（“大 脖子病”）
胰 岛胰 素岛
促进糖的吸收、 利用和转化
分泌不足患 糖尿病 分泌过多患 低血糖
激素分泌的特点
• 概念——在人体内，由内分泌腺所 分泌的具有重要调节作用的物质.
• 特点：含量少，作用大 • 每100毫升血液中，只有几微克激
小结
1、区分内分泌腺和外分泌腺
2、人体的主要内分泌腺及其 分泌的激素 3、几种主要的激素作用及异常时 症状 4、激素分泌的特点 5、激素调节与神经调节的关系
目标检测
1．观察进入青春期的同学，你会发现他们身体部
分大都发生了明显的变化，引起这些变化主要是由
于A．神经系的统调节作用B（．激B）素
C．运动
• 外分泌腺
唾液腺
消 胃 腺化 肝 脏腺
胰腺 肠腺
• 内分泌腺
卵巢
睾丸
思考：内外分泌腺有什么不同？
外分↑ 泌腺
分泌物通过导管排出
内分↑ 泌腺
分泌物直接进入腺体内 的毛细血管里，随着血 液循环输送到全身各处
人体内、外分泌腺的区别
腺体类别
导
管
分泌物输送 方式
内分泌腺
无导管 直接进入腺体 内的毛细血管
43.不能天生丽质就只能天生励志！ 32.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 4、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。 1.不要把世界让给你讨厌的人。 59.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 15.总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。 38.你得先感动自己，才能感动别人。 27.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 84.要过有意义的人生，就不要耽搁，立即行动吧！人生道路中，受挫难免，可贵的是在这一次次的挫折中你能总结经验，不断前进。人生因为经历而美丽。时间对于每个人都是公平的，浪费自 己的时间无异于慢性自杀。而人生里最大的成功就是在最短的时间里达成最多的目标。
激素分泌异常引起 的病症
巨
侏
人
儒
症
症
肢端肥大症
前言
➢ 人体生命活动主 要是神经系统调节 的，叫 “ 神经调节 ”
➢ 但人体的体液（主 要是血液）中有些物 质（如激素），也能 调节人体某些生命活 动，这些调节叫“ 激 素调节 ”
学习目标
1.描述内分泌腺、外分泌腺之间的区别。 2.能熟练说出人体主要的内分泌腺。 3.记住三种主要激素的作用、分泌失常症。 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4.举例说明激素调节与神经调节的关系
5.巨人症的病因是(A )
Ａ.幼年时，生长素分泌过多 Ｂ.青年时期，生长素突然过多分泌 Ｃ.成年后，生长素分泌过多 Ｄ.成年后，生长素持续正常分泌
6我国防治地方性甲状腺肿的主要措施 A
Ａ.大力推广食用加碘食盐 Ｂ.推荐在饮食中食用含碘低的食物 Ｃ.改良土壤成分 D定期发放含碘药物
7.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，
D．营养
2．人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不
属于内分泌腺的是（ D ）
A．垂体
B．肾上腺
C．胰岛
D．唾液腺
3．患
人身材矮小，是幼儿时期生长激素
分泌不足引起，我们不能歧视患此病的人（
A．呆小症
B．侏儒症
B
）
C．心脏病
D．软骨病
4.分泌生长激素的器官是(B )
Ａ.大脑 Ｂ.垂体 Ｃ.甲状腺 D.生殖腺