新蒙古语学习

Монголхэлнийүсгынцагантолгай次序大写小写名称 1Ааааав父亲анх一开始的

2Бббэбодол想法бид我们

3Вввэвагон车厢ваар瓦

4Гггэгэвэч可是голох嫌弃

5ДддэДэлхий地球дөрөө马镫

6Еееертөнц世界

7Ёѐѐѐс理хоѐр二ѐолох哟哟叫

8Жжжэжижиг小的жад矛

9Зззэзөвшөөрл同意засал装饰

10Иииих大илүү多的инженер工程师

11Йй(半iхагаси )

12Кккакомпъюмер电脑кино电影

13Ллэллуу龙лийр鸭梨

14Ммэммонгол蒙古мөнгө银

15Ннэннэг一ноѐн王爷

16ОооОрс俄罗斯ондоо不一样的

17Өөөөөр别的өвөл冬天

18Пппэхиппоп说唱

19рэрэрхүүн男人роман小说

20Ссэссонин新闻сохор瞎子

21Тттэтэнгэр天татах拉

22Уууулстөр政治уучил宽恕

23Үүүүүрд永远үнэг狐狸

24ФфэфФранц法国факс传真

25Хххахүсэл愿望хэл语言

26Цццэцэрэг军人цэлмэг晴的

27Чччэчиний你的чөлөөтай有时间的

28Шшшашатар象棋шүд牙

29Щщшчащит电路板

30ъ硬音，用在词中或词尾суръя学哇，явъя走吧очъѐ去吧

31ыы长I 用作所属格格变；

如：сайдын部长的машины机械的монголын蒙古的

32ьзөөлнийтэмдэг软音，用在词中或词尾；如：морь马

толь镜子，字典сургууль学校

33Эээээж母亲эцэг父亲

34Ююююм东西

35Яяяяарах忙явах走

拉丁字母是国际上最通用的字母（有六十多个国家共同使用）。

1、能取消蒙古文字母的“三般变化”，无论字首、字腹、字尾都用一个符号，对认字母减轻三份之二的负担。

2、以重叠的形式表示长元音的办法，代替原来的用几种音节表示个长元音的落后办法，克服了文字不依附语言的一大弊端，达到文字和语言完全相符合的目的。

3、克服了符号短缺现象，实现一个符号只能表示一个音素的目的。排除了一个符号表示几个因素的落后状态。

4、缩短在校学生认字时间，同时还能认字和语化同步进行。蒙古族学生到三年级就可以精通蒙古文字。另外，爱好蒙古文字的其它民族的学者，失传蒙古文字的蒙古族同胞，文盲等人也很短的时间内精通蒙古文字。

5、到小学三年级对汉语拼音也全部精通。

6、能简化文字的使用制和语法。

7、现代蒙古文字不仅密切依附于语言同时文字的形体简单，学习和使用方便，能够统一方言，统一蒙古文字能起到重要作用。对打字、电讯、电脑等使用技术上极为便利，能成为国际性最强的一种文字。

某些人怕中断蒙古文化，如果两种文字同时使用一定时间，岂不是两全其美。

据有关专家和学者的论证，蒙古文字在十世纪借用维吾尔字母充当蒙古文字，记录蒙古语言的。蒙古文字产生以来，没有找到一个完整的文字体系。为了改革文字体系蒙古族人民在以往的千年里，曾经用过“维吾尔体文字、方体文字、汉字、满字、陶道体文字、苏永布文字、瓦根达日达文字、克尔兰体文字”等多种文字体系。只有维吾尔体文字至今保留。其余都未能经得起历史的考验。可是维吾尔体文字也有很多无法克服的弊端。

如：

（一）严重存在短缺字母符号。

蒙古文字有七个基本元音，其中两个符号各代表两个元音字腹、字尾一个符号代表四个元音，同样辅音也有一个符号代表两个辅音的现象。这种现象不仅对蒙古文字的辨认带来很大困难，而且严重导致蒙古文字中产生出无数同形字。

（二）蒙古文字里，无论是元音还是辅音的记音符号都在字首、字腹、字尾都要变形，这叫蒙古字母的“三搬变化”。有的字母变为4—5种符号。其中“g”音符号能变七种，这种现象对蒙古文字母的学习和掌握增加了3—4倍的负担。

（三）蒙古族语言没有声调、也没有强弱之别，但读元音的时候有长短之差，由于符号的局限，无法和其它文字一样以重叠的形式来表示长元音，只好用来与本元音无关的其它音节来表示。一个长元音用5—6种其它音节来表示，七个元音就需要用35—40种其它音节来表示。这种现象严重造成文字不依附语言后果，蒙古族语言文字不依附语言的字约占15%—20%左右，给学者和用者带来了极大的困难。

（四）蒙古文字中有部分特殊规定的字，如：天、老虎等。这些字一不符语言，二不符结构规律，就成为一种表意字。

（五）对部分外来文字的表示，基本上与蒙古文字规律不相关的特殊音节来表示（如：zhi chi shi）。

（六）由于上述各种弊端的出现，导致入学儿童1—3年级是认字阶段，4—5年级是语化阶段，无意中毁掉学龄儿童两年左右的金色童年时光。

（七）蒙古文字是一种竖写体文字，形体复杂、难认、难写、难用。由于蒙古文字的难学、难认、难用，导致各种不良现象。

1、蒙古图书的发行滞销。

2、学习蒙文的学生人数大幅度下降。苏木镇级的学校有蒙汉学生合办学校、有两三个苏木合并办一个学校、也有关闭校门等情况。这是严重缺生源造成的。现在牧民子女上汉校的情况比较多。

3、城市居住的蒙古族人，有的两代甚至有的三代人已经失传了蒙古语言和文字。这是蒙古文字已经落后于时代要求的必然结果。

由于各民族的文字都存在着不同程度的弊端，它严重阻碍各民族文化的发展。以先进的文字来代替落后的文字是各族人民的共同愿望。

新蒙古语既可以用俄文写,也可以用拉丁字母书写,这不两全齐美吗!

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[新蒙古文在电脑的输入]

现在国内计划生育，少数民族生一个或两个会有奖励，而蒙古国奖励多生，现在国内蒙古族有500万，蒙古国有230万，就以国内一对夫妇生2个孩子，蒙古国一对夫妇生3个孩子，80年后蒙古国就会比国内蒙古族多100万。一个民族的兴盛与人口的基数是分不开的，凡强盛之国人口都在3000万以上，为了民族的兴盛请大家做伟大的父亲和母亲！！

蒙古有望在５0年内成为世界最富有的国家之一。福利将会是世界第一。人口在未来100年将增长５倍以上。文字最终将改为拉丁蒙古语，共世界蒙古族使用。语言将保持各地现有方言。5年后蒙古国经济将飞速发展，创世界新高。

我建议在中国的蒙古人都学习基里尔蒙文和汉语，这样学习基里尔蒙文后就业范围就会增加，并按蒙古国的的拉丁转写方案使用。不但可以上网，手机上使用。就是到蒙古国也可以使用。

我们应当大力发展新蒙文。并按蒙古国的的拉丁转写方案使用。如果不这样，我们岂不是在重复清朝的悲剧。民族进一步分化。请大家想一想旧蒙文在100年后会怎么样？（在中国这样的环境下）。大家学习新蒙文，不但可以上网，手机上使用。就是到蒙古国也可以使用，

对旧蒙文我们也不是一下就放弃，而是逐步拉丁转写与蒙古国的拉丁转写一样。在重要的书籍，建筑，事件上标注…蒙古‟…成吉思汗‟等旧蒙文。书面上都用基里尔蒙文,基里尔蒙文很好学的。

大家对旧蒙文有感情，中国可以留两个学校继续学习旧蒙文，对文字研究，

我们只不过是借用俄文，就像旧蒙文借用维文一样。和世界上好多文字一样没什么两样

Minii Mongol!! Минии Монгол !!

成吉思汗的子孙会像一把箭一样团结,不会轻易弯曲!!