山东省春季高考语文模拟试题(七)含答案(高教案).doc

语文试题（七）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

满分120分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、（20分，每小题2分）
1．下列句子中加点字的注音，完全正确的是( )
A．凝视着烧焦的瓦砾．（lè）,一种突然而来的愤懑．（mèn）袭上心头。

B．以一种悲恸（dòng）且富有有同情的态度洞察人生，唯有人类中最伟大的人物始克臻（zhì）此。

C．有这种美好情愫．（sù）的人，他是绝不可能对活泼儿童的生命粗暴戕．（qiāng）害的。

D．我汗流浃．（jiā）背，四肢颤．（zhàn）抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土地上。

2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．但我们没有人根据“礼上往来”的礼节，说道：拿来！
B．苍蝇逐臭，自古已然。

与凶残暴戾、鬼计多端的张君一样，其犯罪集团成员都是一伙良知泯灭的魑魅魍魉。

C．父亲是个很随和的人，我很少见他发脾气，对待子女，从无急言厉色。

D．在中国画中，浓得化不开工笔重彩，毫无疑义，是美。

3．依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）
①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区很大。

②许多国际友人，也在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花。

③当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的关系。

A.受益沉醉不是／就是
B.收益沉醉不是／而是
C.收益陶醉不是/就是
D.受益陶醉不是／而是
4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是( )
A．从今年1月1日起，建筑企业必须“两证”齐全（安全许可证和企业资质证书），方能从事生产经营活动。

B．美国科学家最近在实验中发现，若物体距离人约四、五十米以内发出声音，人脑就会视听混淆。

C．避讳，不仅是语言艺术问题，更是对待别人的态度问题。

常言道“打人不打脸，骂人不揭短”，说话时，不能口无遮拦。

D．作为一家拥有近60年历史的国际电子产业巨头，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企业专利权将意味着什么？
5．下列句子中加点成语的使用，完全正确的一项是( )
A．“新疆大发展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”乌鲁木齐人已把深入贯
彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门
．．．．。

B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛
结束后仍对球星的表现评头论足
．．．．，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。

C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止
．．．．，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。

D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春
．．．．。

据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。

6．下列句子中，没有语病的一项是( )
A.“快乐男生”选秀活动从命题、决赛、海选到颁奖，一直受到歌迷们的关注。

B.他经过这一段时间的写作练习，不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文章。

C.文艺作品里面语言的好坏，不在它是否用了一大堆词儿，是否用了某一行业的话语，
而在它的词儿，用的是不是地方。

D.这个小镇对他是陌生的，没有熟人，没有落脚的地方，他叹息着低下了头。

7．从下面材料中提出四个关键词语，恰当的是( )
亚健康是介于健康与疾病之间的一种状态，亚健康如不加重视，就会发展成疾病。

预防和消除亚健康，是世界卫生组织21世纪一项预防性的健康策略。

中学生正处在身心发展的关键时期，一方面因身体迅速发育，对因此而引起的形态和机能变化不了解，产生疑惑和恐惧；另一方面，长期处于满负荷、持续不断的学习状态，学习负担过重，睡眠不足，过度疲劳，营养不当，造成亚健康状况。

每位教育工作者都应采取适当的对策，帮助学生从亚健康状况转向健康状态。

A．中学生亚健康教育工作者对策
B．亚健康疾病教育工作者帮助
C．中学生身体学习教育工作者
D．亚健康预防策略教育工作者帮助
8．下列有关应用文知识的表述，正确的一项是( )
A．产品说明书主要由标题、正文、结尾、落款四部分组成。

写作说明书，可以适当夸大事实。

B．广告文案是广告作品中用以表达主题和创意的语言文字部分，一般包括标题和正文。

C．通知的适用范围广泛，其结构一般由标题、上款、正文、落款等部分组成。

D．请假条要说清楚请假的原因和所需时间，必须提前送达，不得事后补送。

9．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是( )
A．海明威和拉索尔·贝克都是美国现代作家，代表作分别是《成长》和《老人与海》。

B．《绝品》是一篇短篇小说，作者是谈歌，他还有《城市守望》等优秀作品。

《十首足矣》的作者是当代作家刘心武。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，以长篇小说和剧作著称于世，《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》都是他创作的剧本。

D．“拜、迁、转、徙”都是指官员升职。

古代表示年龄的词语“总角”是幼年的总称，“古稀”指七十岁。

10．对下面这首诗的赏析，不正确的一项是( )
慈仁寺荷花池
清·何绍基
坐看倒影浸天河，风过栏干水不波。

想见夜深人散后，满湖萤火比星多。

A．诗歌的一二句，写荷花、银河繁星，取水中之影，从池水着眼，表现出诗人独到的艺术眼光，这是实写。

B．清风徐来，水波不兴，读者感受到徐徐轻风带给盛夏中人的无限快意。

C．“满湖萤火比星多”是诗人的想象：夜深人们散去以后，水面上飞来飞去的萤火虫，它们的萤光映入水中，可能会比星星还要多。

D．这首诗虚实结合，表现诗人被贬谪回到家乡的淡淡的忧愁。

二、（18分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成11～16题。

（一）
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。

早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。

用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。

在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。

试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。

但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。

比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。

这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。

尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。

对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。

11．根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是( )
A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。

B．能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。

C．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。

D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。

12．对文中画线处的意思理解正确的一项是( )
A．新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关。

B．美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的。

C．能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现。

D．那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些害虫。

13．下列说法符合原文意思的一项是( )
A．转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。

B．提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。

C．更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险。

D．增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。

（二）
不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

14．作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色为最佳，紫黑色次之，淡红色最下”，下列对此理解赏析正确的一项是( )
A．这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。

B．这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。

C．四种颜色里，的的确确是蓝色、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰到好处。

D．作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。

15．文段中两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。

下列对这样写的作用的分析正确的一项( )
A．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

B．两种声音的描写，其实没什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。

C．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

D．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

16．下列对文段的理解和分析，正确的一项是( )
A．文段中的三节文字从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，也自然地流露出作者心中的落寞与悲凉。

B．文段中的三节文字，以递进的方式表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。

C．在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之
秋进行对比，更加鲜明地表达了作者对故都秋的喜爱。

D．文段的三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式，使得行文活泼。

三、（12分，每小题3分）
阅读下文，完成17～20题
张衡字平子，南阳西鄂人也。

衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。

虽才高于世，而无骄尚之情。

常从容淡静，不好交接俗人。

永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。

精思傅会，十年乃成。

大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。

安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。

衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。

自去史职，五载复还。

17．下列句子中，加点词的解释全部正确的一项是( )
A．衡少善属．文属：连缀衡不慕．当世慕：羡慕
B．观．太学观：考察、学习举孝廉不行
．．不行：不能胜任
C．连辟．公府不就辟：召衡乃拟．班固《两都》作《二京赋》拟：模仿D．安帝雅．闻衡善术学雅：高雅自去．史职去：离开
18．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A．游于．三辅而耻学于．师
B．十年乃．成臣乃．敢上璧
C．虽才高于世，而．无骄尚之情缇骑按剑而．前
D．妙尽璇机之．正吾属今为之．虏矣
19．下列句子中，加点字的用法相同的一项是( )
A．大将军邓骘奇．其才侣．鱼虾而友麋鹿
B．项伯杀人，臣活．之君为我呼入，吾得兄．事之
C．假舟楫者，非能水．也座中泣．下谁最多，江州司马青衫湿
D．头发上．指衡少善．属文
20．下列对文段内容的理解，不正确的一项是( )
A．张衡年轻时就很有才能，但他并不恃才傲物，而是稳重淡泊，不去结交庸俗之人，也无意出仕为官。

B．张衡精于机械方面的巧思，致力于天文、气象等方面的研究，因此被皇帝征召。

C．因为张衡不慕名利，也不会趋附权贵，因此官职升迁很慢。

D．张衡品行端正，忧国忧民，面对“天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈”的社会现象，写《两都赋》来讽谏王侯。

第Ⅱ卷（非选择题共70分）
四、（10分）
21．补写出下面名言名句中的空缺部分。

（任选三句，共3分）
我国的诗词歌赋异彩纷呈，有抒发忧国之思的“知我者，谓我心忧，①，。

”有劝勉学习的“君子生非异也，②。

”有在逆境中著书立说的，正如司马迁所说的“盖文王拘而演《周易》，③。

”有表达对远道而来的朋友由衷的高兴之情的“有朋自远方来，④！”有描写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的“⑤，阴阳割昏晓。

”
22．在上学的问题上，你和父母产生了分歧，父母希望你上普通高中，升入综合性大学，而你自己却想上有就业前景的中职院校。

你该如何说服你的父母接受你的观点。

字数不少于50字。

（3分）
23．下面一则寻物启事中存在格式和内容上的错误，请找出其中的4处。

（4分）
寻物启事
本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教授楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者请务必交本人，我愿意付出重金表示感谢。

此致
敬礼
江南供销社王明5月16日
（1）格式上：①②
（2）内容上：③④
五、（15分）阅读下面的文章，完成24～28题。

读永恒的书
周国平
①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文
字。

因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。

一般而言，我们很难想像一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。

“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。

②然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。

一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。

在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。

二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。

世上的书大多属于此类。

我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。

三是必读的书。

这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗撼。

③应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。

它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。

这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。

在此意义上，我称它们为永恒的书。

要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。

不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。

例如，他们决不会遗漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。

④在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。

有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。

事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，
而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。

正像罗曼?罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。

一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。

”
⑤费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。

至少就精神食物而言，这句话是对的。

从一
个人的读物大致可以判断他的精神品位。

一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。

天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。

23.第①段画线的句子意在说明什么？（3分）
24.作者认为什么样的书才是永恒的书？（2分）
25.第⑤段“人就是他所吃的东西”的含义是什么？（2分）
26.纵观全文，作者对读书提出了那些建议？（4分）
27.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆。

请写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名（课内外均可），并谈谈你从中获得的思想启迪。

（4分）
六、写作题（45分）
29．阅读下面材料，根据要求作文。

春天的新绿，故乡的明月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。

最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。

请以“最美的”为题作文。

要求：补全题目，文体自选（诗歌除外），不少于700
字。

2017年山东省春季高考模拟考试试题答案
语文试题（七）
第Ⅰ卷（选择题共50分）
二、（本大题3个小题，每小题3分，共18分）
12分）
第Ⅱ卷（非选择题共70分）
四、（本大题3个小题，共10分）
21．（3分）①不知我者，谓我何求②善假于物也③仲尼厄而作《春秋》
④不亦说乎⑤造化钟神秀
22．(3分）得分点：称呼1分；每少2个字扣1分；语句通顺，内容充实，有说服力2分。

23．(4分) ⑴1．日期应另起一行2．应删此致敬礼
⑵3．未写明皮包特征和所装何物4．删去“务必”5．结尾处应写明联系方式
五、（本大题5个小题，共15分）
24．（3分）一个关注精神生活的人必定会对书籍有兴趣。

（意思对即可）
25．（2分）表现了人类精神某些永恒的内涵（1分）、具有永恒价值（1分）的书是永恒的书。

或：关心、探寻人类精神历程和自身生命意义（1分）、具有永恒价值（1分）的书是永恒的书。

（答"人类文化宝库中的不朽之作"或"经典名著"也可得分。

意思对即可）26．（2分）从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。

或：一个人所读的书影响或决定着他的精神品位。

（意思对即可）
27．（4分）①养成读书的兴趣。

②读具有永恒价值的书。

③树立非最好的书不读的信念。

④读真正属于自己的最好的书。

⑤在独特个性和追求方面成为书的知音。

（每个要点2分，答出其中的三点就得满分。

意思对即可）
34．（4分）写出书名或文章的篇名（1分）抓住"思想启迪"，写出具体内容。

（3分）（语句不通、条理不清的，酌情扣分）
六、写作题（45分）
说明：①不写题目扣2分；
②不足700字，每少50字扣1分；
③错别字每3个扣1分，重复的不计，最多扣3分；
④书写不工整，字迹潦草，不能进入一类卷。

⑤写作诗歌，要感情真挚，符合诗歌的特点。

不足20行，每少一行扣1分。

等级及得分参照“评分标准”。