山东春季高考语文模拟试题及答案III
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2017年山东春季高考语文模拟试题及答案III
一、知识积累与语言应用。(20分)
1、古代诗词中,写草的句子很多,请你写出两句。
(1)
(2)
2、,映日和花别样红。(1分)
3、曾经沧海难为水,。(1分)
4、土地平旷,,。(2分)
5、4月1日,美侦察机侵入我南海领空,撞毁我机,造成我飞行
员下落不明。美国这一霸道行径,得到了世界各国的反对指责,正所谓
(1分)
6、,,小园香径独徘徊。(2分)
7、选出和“树林一直在唱着那首欢快的歌”修辞方法相同的一项()(2分)
A、这里的人们非常好客火一般热情。
B、一路上,稻田绿,菜花黄,江水银,绘成了一幅幅田园巨画。
C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓。
D、天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
8、选出作家、作品、文体关联不正确的一项()
A、鲁彦——《听潮》——散文诗
B、巴金——《家》——小说
C、鲁迅——《社戏》——小说
D、范仲淹——《岳阳楼记》——记
9、依次填入空缺的词语,恰当的一项是()(2分)
(1)济南古老的城墙一角,仍被保留着。
(2)塔,在我国古代建筑中,是形势变化最丰富、艺术创作最
的一类单体建筑。。
A、精致精确
B、精确精炼
C、精心精湛
D、精美精密
10、把下面五个句子组成一段话,排列正确的一项是()(2分)
(1)那周柏,树干劲直,树皴裂,顶上跳着几根青青的树枝,偃卧在石阶旁。
(2)还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。
(3)这里的树以古老苍劲见长。
(4)那唐槐,老干粗大,虬只盘屈,一簇簇柔条,绿叶如盖。
(5)有两棵两树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。
A、(5)(4)(1)(2)(3)
B、(3)(5)(4)(1)(2)
C、(3)(5)(1)(4)(2)
D、(5)(1)(4)(2)(3)
11、小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习得很晚。一天,邻
居张伯伯对他说:“小刚你学习真刻苦,每天我们都睡了,你还在
大声念书。”小刚说:“伯伯过奖了,我还差的远,还需继续努力!”
(1)张伯伯的话强调的意思是:。
(2)小刚理解张伯伯的话的意思是:。
(3)如果你是小刚应怎样回答:。
二、课内与段阅读(20分)
1、文言文阅读
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣汝之不惠,以残年余力曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻曾不弱孀妻弱子。随我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1、用“\”标出下面句子的朗读节奏。(只要表一处)(2分)
子子孙孙无穷匮也
2、解释文中加点的词。(4分)
3、(1)惠:(2)息:
(3)固:(4)穷匮:
3、下面句子中的“之”和“曾不能毁山之一毛”中的“之”用
法相同的一项是()(2分)
A、辍耕之垄上
B、君之病在肌肤
C、谨食之,时而献焉
D、久之,目似瞑
4、这段文字中哪句话可以看出愚公反驳智叟的结果?(2分)
答:
现代文阅读
苏州园林里都有加山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有,才能使游
览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大
多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他
景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安
排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不。池沼或
河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲顺其自然。海在哪儿布置几块玲珑的石头,或种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里扬着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
21、分别为文中的两个空白处填上原有的词。(2分)
生平多阅历,胸中有。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不。
22、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意
思是()(3分)
A、假山的堆叠是技术也是艺术。
B、假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术。
C、假山的堆叠,不仅是艺术,而且是技术。
D、假山的堆叠,既是艺术,更是技术。
23、文中在说明池沼的特点时,用“这也是为了取得从各个角度
看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他精致配合的艺术效果。句中“这”指代的内容是(2分)
24、这段文字所说明的中心内容是()(3分)
A、苏州园林都有假山和池沼。
B、苏州园林中,假山和池沼的配合显出自然美。
C、苏州园林中,假山和池沼的配合显示出艺术美。
D、苏州园林中,假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和
水平。
三、课外阅读(30分)
美哉,书卷气
(1)我喜欢孩子身上有几分书卷气,方不至于势力庸俗,金玉其外,败絮其中。
(2)其实,读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗,他发现许多丑
恶的东西还在自己生命的深层次起作用。王治秋先生十四
遍读《阿Q正传》,它的体会是:“第一次读它,我们会
笑的肚子痛,接着荸荠气人,之后鄙弃化为同情,同情上
升为深思。再读,阿Q向自己扑来,到后来,才觉得他是
一个镜头,也许是报警器……”。而我们读书,常常是
②②②②,满足于一孔之见,很少深入挖掘,摄取营养。
(3)关于读书,爱默生如是说:“要让树成为自己的注解,而不要做一颗绕书旋转的卫星,不要做思想的鹦鹉。”有的
名著年轻时读过,需要重读,用大半生的阅历去读,用睿
智和聪明去读,直到读出人生况味,读出真知灼见,这
不正是对人生之路途的扩展与丰富?
(4)读书大可随缘,我非常喜欢莎剧,却不能欣赏莎翁的十四行诗集,使我着迷的是白朗宁夫人的抒情十四行诗,那美
丽的内慧,那条党的爱的火焰,实在让人心醉。再说,我
对音乐是门外汉,偶然在《读书》上读到辛丰年谈音乐的
大作,可谓“声情并茂”,以后读一篇爱一篇,结下难解
之缘。《永玉三记》之三的《芥末居茶记》是画册,在书
摊上匆匆翻看,而难割家,于是买下一本,置诸案头,生
平琐屑,以此为乐。
(5)女诗人索德格朗言辞恳切:“人哪,别积聚使你门沦为乞丐的财富,给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧,给你们的孩子以推开天堂之门的力量。”
(6)听说,巴黎人走路头抬得高高的,因为他们后面立着卢浮宫。
1.第二段中空格处需要填汝的一个成语是:
A.一知半解 B、囫囵吞枣C、浅尝辄止D、走马观花